[2024년도 채용대비]2023년도한양대학교병원 서울최종합격 자기소개서(합격 인증)1. 한양대학교병원에 지원한 본인만의 동기를 서술해 주십시오.평소 한양대학교병원에 관심과 존경심을 가지고 있던 저는 2020년 응급의료기관 평가에서 최우수등급을 받은 모습에 깊은 인상을 받았습니다. 최고의 의료진과 힘께 협력하여 의료의 질을 향상시키고 최상의 의료서비스를 제공하고 싶어 한양대학교병원의 일원이 된다면 매우 큰 자부심과 기쁨으로 근무할 수 있을 것이라는 확신이 들었습니다. 한양대학교병원은 첨단진료와 연구개발을 통한 환자맞춤형 다학제 시스템으로 환자 중심의 사랑을 실천하고, 인류의 기쁨과 행복을 위하여 끊임없이 노력하는 병원으로 한양대학교병원에서 근무하며 높은 의료수준의 발전에 기여하고 환자분들에게 사랑과 봉사를 실천하는 간호사로 자리매김하고자 지원하였습니다.입사 후, 응급실 간호사로 근무하며 환자의 생명을 지키는 데 앞장서고 싶습니다. 구체적으로, 입사 1년 차까지 전문 역량을 갖춘 간호사가 되겠습니다. 직무교육, 술기 향상 교육에 적극적으로 참여하며 능숙하게 맡은 일을 해낼 수 있는 간호사가 되겠습니다. 업무에 적응하게 된 후에는 후배를 잘 이끌어줄 수 있는 따뜻한 간호사로 자리매김하겠습니다. 한양대학교병원의 체계적이고 전문적인 시스템을 바탕으로 저는 대상자에게 맞는 간호를 제공하며 빠른 회복을 위해 최선을 다하겠습니다. 또한 환자와의 적절한 라포 형성을 통하여 신체적인 회복 뿐 아니라 따뜻한 손길로 마음을 어루만져 사랑과 봉사를 실천하는 간호사가 되겠습니다.2. 귀하가 직무 잘 수행할 수 있다고 생각하는 이유를 본인의 경험과 관련지어 구체적으로 서술해주십시오.[세심한 관심과 관찰력으로 만든 환자 안전]실습에서 환자분을 세심하게 살피어 응급 상황을 조기에 발견하고 빠른 대처를 도왔습니다.3학년 2학기 성인간호학 실습에서 중환자실에서 병동으로 올라오신 한 할머니 환자분이 계셨습니다. 연하곤란이 심하여 비위관을 삽입했으나 불편감을 느끼셨는지 이를 제거해버리셨고 결국 억제대를 하게 되었습니다. 멍으로 물든 환자분의 팔을 보며 불편하고 힘드실 것 같다는 생각에 마음이 아팠고, 자주 찾아가 보살폈습니다. 그러던 어느 날 환자분의 모니터를 살피던 중 혈압이 평소보다 낮다는 사실을 발견하였습니다. 혹시나 하는 마음에 매뉴얼로 혈압을 재측정하였고, 환자분께 말을 걸기도 하였습니다. 계속된 낮은 혈압과 의식이 떨어진 환자분의 상태가 좋지 않다는 것을 파악한 후 곧바로 선생님께 보고했습니다. 그 말씀을 들은 선생님은 곧바로 환자분의 상태를 확인하셨고 응급처치를 실시하여 위기 상황을 잘 넘길 수 있었습니다. 간호사 선생님께서는 '학생 덕분에 환자분 상태를 빨리 발견했네, 고마워요'라고 말씀하시며 해당 환자분의 상태를 주기적으로 확인하는 업무를 믿고 맡겨주셨습니다.이후, 그 환자분의 담당 간호사가 된 것처럼 더욱 주의 깊게 환자분을 살폈고 매우 큰 책임감을 느끼며 실습에 임했습니다. 실습이 끝날 무렵 환자분은 점점 상태가 호전되셨고. 제 손을 잡으며 '너무 고마워요'라는 말씀을 하셨습니다. 그 모습을 보며 예비 간호사로서 매우 큰 보람과 기쁨을 느낄 수 있었습니다. 이후, 세심함이 간호사에게 중요한 역량임을 느끼며 환자분들의 상태를 주의 깊게 살피는 자세를 갖추게 되었습니다.앞으로 한양대병원의 일원이 되어서도 환자에게 애정과 관심으로 다가가, 생명을 지키는 데 기여를 할 수 있는 간호사로 자리매김하겠습니다.3. 본인이 살면서 이룬 가장 큰 성과는 무엇입니까? 왜 그렇게 생각하는지 서술하고 사례를 구체적으로 소개해주십시오.[협력하여 나아가는 삶]간호연구를 진행하여 교내 학술제에 참여하였습니다. 처음 진행하는 연구로, 팀원 모두가 어려워하였습니다. 조장이었던 저는 문제가 발생하지 않고 원활하게 진행될 수 있도록 책임을 다하였습니다. 연구 진행 도중 참여도가 낮은 조원을 발견하였습니다. 개인적으로 그 조원과 진솔하게 이야기를 나누었고, 비대면 상황과 어려운 연구내용으로 의욕이 생기지 않는다고 하였습니다. 이를 해결하기 위해 저는 비대면 화상 회의를 이용하여 진행하자는 아이디어를 제시하여, 각자의 일정을 파악한 후 모두에게 적합한 회의 일정을 잡았습니다. 실시간으로 회의를 진행하여 조원들은 높은 참여도를 보였고, 부족한 부분에 대해 서로의 의견을 나누며 빠르게 수정할 수 있었습니다. 서로 얼굴을 보며 말할 수 있어서 의견 전달이 쉬웠고, 각자 맡은 역할에 책임감을 가질 수 있었습니다. 구성원의 입장을 고려하며 아이디어를 내고 협력한 결과, 1위라는 좋은 성과를 얻을 수 있었습니다. 이 경험을 통해 아이디어를 떠올리고 연구 활동에 적극적으로 참여하여 간호 수준 증진에 기여하며, 대상자의 입장을 생각하여 더 나은 간호를 제공하는 간호사가 되겠습니다.[도울 수 있어서 행복하고, 다함께 성장해서 기쁜 삶]학부 시절 팀 활동에 결석한 동료를 대신하여 발표를 진행한 경험이 있습니다. 2학년 간호윤리 과목에서 팀원들과 역할을 분담하여 원활하게 조별 발표과제를 준비하였습니다. 그러나 막상 발표 당일, 발표를 담당했던 팀원이 수업에 참석하지 않았습니다. 팀원들 모두 난감해하던 상황에서 제가 대신해서 발표를 진행해야겠다는 생각이 들었습니다. 따라서 교수님께 상황을 설명드리고 양해를 구하여 발표를 제일 마지막으로 변경했습니다. 그 후 그동안 팀원들과 함께 준비한 발표 자료를 보며 새로 대본을 작성했습니다. 쉽지 않은 일이었지만 팀원들의 도움을 받아 발표 자료를 완성하였습니다. 결국 원활하게 발표를 마무리할 수 있었고, 팀에게 도움이 되었다는 사실에 큰 보람을 느낄 수 있었습니다.
목 차1. 대상자 선정 이유 및 목적1p2. 보건교육 대상자1p3. 보건교육 자료 수집 내용1p4. 보건교육 주제1p5. 보건교육 방법1p6. 학습 목표1p7. 보건교육 수행 소요시간1p8. 보건교육 계획안2p~3p9. 보건교육 평가3p10. 보건교육 소감4p11. 참고문헌4p1. 대상자 선정 이유 및 목적현재 유행하고 있는 COVID-19와 관련하여 비교적 면역력이 약한 만6세~12세미만 지역사회 초등학교 저학년 아이들을 대상으로 손씻기 교육을 하여 중요성을 인식시키고 올바른 손씻기를 수행 할 수 있도록하여 COVID-19사태에 대한 예방책을 제공하고자 한다.집중력이 낮은 유아들에게 흥미를 이끌 수 있는 인기 애니메이션 을 접목시켜 쉽고 재미있게 배울 수 있도록 하였다.2. 보건교육 대상자경기도 소재에 ㅇㅇ유치원 꽃들반 원아 15명3. 보건교육 자료 수집 내용영상에 등장하는 의 캐릭터가 유아들의 흥미와 집중을 이끌 수 있고, 교육 후 OX퀴즈를 풀어 학습한 내용에 대해 잘 이해하고 있는지 확인한 후 스티커를 활용한 프로그램 만족도 평가를 시행한다.4. 보건교육 주제핑크퐁과 함께하는 올바른 손씻기5. 보건교육 방법영상강의 및 체험1. 짧은 시간동안 많은 양의 지식과 정보를 전달할 수 있다.2. 소아의 경우 성인보다 집중력이 짧기 때문에 직관적인 영상강의 후 직접 체험으로 이해를 돕는 다.6. 학습 목표일반적 학습목표 : 참여자는 손씻기 6단계를 알고 실생활에 적용할 수 있다.구체적 학습목표 : 1. 참여자의 80% 이상이 손씻기 6단계중 3가지 이상을 말할 수 있다.2. 참여자의 80% 이상이 손을 씻어야 하는 상황에 대해 2가지 이상 말할 수 있다.3. 참여자의 80% 이상이 진행자를 따라 손씻기 6단계를 완수할 수 있다.7. 보건교육 수행 소요시간약 30분 (도입 5분, 전개 20분, 정리 및 요약 5분)8. 보건교육 계획안세부계획활동학습 활동자료도입동기유발1. 자기소개하기.2. 인기있는 애니메이션을 물어보며 다가가기.3. 애니메이션 시청으로 동기유발 하기.핑크퐁 손씻기 동영상 시청학습목표인지4. 학습목표를 설명해준다.(올바른 손씻기 6단계 교육을 실시하고 실생활에서 적용할 수 있다.)PPT전개손을 어떻게 씻는가?5. 왜 손을 씻어야 하고, 세균이 좋아하는 곳에 대해 설명해준다.(휴대폰, 오래된 책, 변기, 동물, 문 손잡이 등)6. 손을 씻어야 하는 상황에 대해 설명해준다.(화장실을 사용한 후, 음식을 먹기 전, 집에 귀가했을 때, 기침을 했을 때, 손에 분비물이 묻었을 때, 동식물을 만지고 난 후)7. 글리터버그뷰를 사용하여 손을 씻기 전과 후를 옆에 친구와함께 비교해본다.8. 올바른 손씻기 6단계를 설명해주고, 직접 실천해본다.PPT정리요약실천다짐9. 간단한 OX퀴즈를 풀어 이해도를 확인해본다.PPT설문지학습내용정리하기10. 오늘 배운 손씻기 내용을 질문을 통해서 다시 한번 되짚어 보는 시간을 갖도록 하여 배운 내용 정리해본다.9. 배운 교육내용을 주변 지인들에게 알려준다.(주변 친구들 및 가족들에게 권유하기)12. 스티커를 활용한 만족도조사를 시행한다.9. 보건교육 평가평가계획평가 내용 / 도구평가 시기평가 도구- 아이들의 눈높이에 맞는 교육을 실행하였는가?- 구체적 학습목표를 달성 하였는가?- 학습방법과 매체 선정은 적절하였는가?- 아이들이 집중할 수 있는 시간으로 구성되었는가?- 교육 장소는 교육 주제에 적절하였는가?교육이 끝난 후관찰법- 참여자의 80% 이상이 손씻기 6단계중 3가지 이상을 말할 수 있다.- 참여자의 80% 이상이 손을 씻어야 하는 상황 2가지 이상을 말할 수 있다.- 참여자의 80% 이상이 진행자를 따라 손씻기 6단계를 완수할 수 있다.교육이 끝난 후구두질문법10. 보건교육 소감요새 코로나로 손씻기의 중요성이 대두되는 가운데 어떤 주제로 보건교육을 시행하면 좋을까 생각하다가 손씻기만 제대로 실천하여도 전염병이 예방 가능하다는 것을 알고 올바른 손씻기 방법으로 주제를 선택하였다.
4차산업혁명과 창업목 차1. 4차산업혁명의 개념과 중요성2. 4차산업혁명 첨단기술의 종류와 특장점 소개3. 창업의 개념과 유형 등 이론적 배경4. 나의 창업계획서(창업동기/창업을 위한 준비사항/사업계획서 작성)5. 참고문헌1. 4차산업혁명의 개념과 중요성현재 인류는 1차, 2차, 3차 산업혁명을 거쳐 4차 산업혁명을 직면하고 있다. 각 산업혁명을 간단히 정의하자면 1차 산업혁명은 대략 제임스 와트가 증기엔진을 발명한 1775년부터 시작된 산업혁명이다. 증기 엔진의 등장으로 생산성의 제고가 있었다. 약 1800년대 후반에 시작된 2차 산업혁명 때는 전기가 등장한다. 즉 기존의 에너지원이었던 증기가 전기로 대체되어 혁신적 대량생산이 일어난 시기이다. 3차 산업혁명은 1969년 시작된 지식정보혁명이다. 전자기술, 정보통신 등으로 자동화된 생산방식이 탄생한 시기이다. 1, 2차 산업혁명이 산업 전반에 물리적인 변화를 만들고 대량생산에 주목했다면 3차 산업혁명부터는 디지털화를 주도하고 인터넷을 통한 정보교류에 집중한다. 그리고 정확히 몇 년부터 시작되었다는 것은 학자들마다 의견이 분분하지만, 최근 시작된 4차 산업혁명은 사이버 시스템과 물리적 시스템을 융합, 변화시키는 산업혁명으로 이제까지 경험하지 못한 새로운 기술혁신이다.인공 지능(AI), 사물 인터넷(IoT), 클라우드 컴퓨팅, 빅데이터, 모바일 등 지능정보기술이 기존 산업과 서비스에 융합되거나 3D 프린팅, 로봇공학, 생명공학, 나노기술 등 여러 분야의 신기술과 결합되어 실세계 모든 제품·서비스를 네트워크로 연결하고 사물을 지능화하는 것이다. 4차 산업혁명이라는 새로운 변화는 우리나라의 국가경쟁력, 기업 경쟁력을 키울 수 있는 좋은 기회이다. 현재 4차 산업혁명은 제조업 강국인 독일, 미국, 일본에서 활발히 진행되고 있다. 더불어 중국도 소프트웨어 기술 등을 발 빠르게 개발하며 앞선 선진국 따라잡기에 나선 상황이다. 따라서 4차 산업혁명은 기존의 제조업 경쟁의 규칙을 바꿀 수 있는 큰 변화라고 할 수 있다.2. 4차산업혁명 첨단기술의 종류와 특장점① 정보 통신 기술(IT, Information technology)정보 통신 기술은 컴퓨터 기술을 활용한 소프트웨어, 정보통신방송, 언론 등 멀티미디어, 정보보안 및 인터넷 등을 통칭하는 말이다. 컴퓨터 등 정보통신 기술이 발달한 정보화 사회에서 많이 주목된 용어이며, 다른 국가에 비해 상대적으로 정보통신 기술 분야가 발달한 대한민국을 이른바 'IT강국'이라 칭한다.이 기술을 사용하므로 인해 시간을 단축할 수 있고, 인터넷을 통해 무한한 정보를 획득할 수 있다. 기술이 날로 발전하며 정보기술은 이제 없어서는 안 될 중요한 영역으로 발전하였고, 미래 산업에 있어서도 주목받고 있다. 우리가 평소에 항상 접하는 뉴스, 방송 및 각종 멀티미디어도 정보기술의 발전의 산물이다. 정보기술의 발달로 우리 주변에서 접할 수 있는 매체로는 컴퓨터, 텔레비전, 스마트폰 등이 있으며, 대표적인 주도기업으로 구글, IBM, 아마조니아, 마이크로소프트, 페이스북이 많이 알려져 있다.② 나노 기술(NT, nano technology)나노미터 단위에서 물질을 조작하고 기계를 만드는 기술로, 물질의 특성 개선은 물론 신물질, 신소자 창출에 더욱 적합하여 그 응용 분야가 전자, 재료, 통신, 기계, 의약, 농업, 에너지·환경, 국가 안보 등 미치지 않는 곳이 없을 정도로 경제적 · 기술적 파급 효과가 막대한 기술이다. 따라서 분자 단위의 구조물을 만들 수 있고, 의료기가 닿지 않는 부분도 치료할 수 있는 로봇을 개발하여 세밀한 치료를 진행할 수 있으며, 항암치료는 물론 항암제 개발 연구에도 사용된다.③ 생명 공학 기술(BT, bio technology)생물이 가지고 있는 고유한 기능을 높이거나 개량하여 필요한 물질을 대량으로 생산해 내거나 유용한 물질을 만들어내는 기술이다. 세포 융합으로 두 생물에서 세포를 분리하고 융합시켜 두 생물의 특징을 모두 갖는 새로운 생물을 만든다거나, 유전자 재조합으로 원하는 형질을 얻기 위하여 유전자를 잘라서 다른 개체의 유전자에 끼워 넣어 원하는 물질을 원활하고 쉽게 얻어내기 위하거나, 조직 배양을 하여 생물체에서 세포나 조직을 채취하여 영양 배지에 기르는 방법으로 같은 형질을 보존한 개체를 얻을 때 쓰는 방법이다.④ 첨단 로봇 기술(Advanced robot technoiogy)고도의 기능을 가진 로봇에 관련된 기술이다. 고도의 기능을 가진 로봇이란 어느 정도 자율적으로 동작을 할 수 있고, 비교적 복잡한 작업도 가능하며, 이를 위한 시각 등의 센서도 고기능인 로봇을 말한다. 예를 들어 원자력 로봇, 우주용 로봇, 해양 로봇 등인데, 이러한 고기능 로봇을 개발하기 위한 하이테크놀로지를 첨단 로봇 기술이라고 한다. 구체적으로는 로봇의 작업을 유연하게 하기 위한 매니퓰레이터, 로봇의 경우 인간의 팔에 해당하는 부분에 관한 기술, 이동 기술, 센서 기술, 이러한 기술들을 처리하기 위한 인공 지능 기술, 로봇의 한정된 인식 능력이나 판단 기능을 인간이 가진 뛰어난 기능으로 보완하기 위한 사람-기계 인터페이스 기술 등을 말한다.3. 창업의 개념과 유형등 이론적 배경창업은 “사업을 처음으로 이루어 시작하는 과정”이라고 말할 수 있으며, 개인이나 단체가 사업의 기회를 포착하고 이에 따라 목표를 설정하여, 보유하고 있는 인적, 물적자원으로 사업을 시작하는 것이다. 우리나라도 창업을 지원하는 다양한 프로그램들이 등장하여 창업 환경을 변화시키고 있다. 창조경제의 붐을 타고 창업이 활성화되고 지원 프로그램들이 만들어지는 것은 환영할 일이다. 문제는 이러한 프로그램들이 얼마나 연속성을 가지며, 가시적인 성과를 내느냐에 달려있다. 또한 창업이 하나의 문화가 될 수 있도록 사회 인식의 변화, 제도 등이 같이 뒷받침되어야 한다.