인상 깊은 장면에 대한 생각과 느낌개츠비의 죽음 후 닉은 그의 장례식에 참석할 사람들을 열심히 물색했다. 하지만 개츠비의 밀수업 동업자인 마이어 울프심도 결과적으로 개츠비를 죽음에 몰아넣은 데이지도 그의 죽음을 애도하는 자리를 함께하기를 거절했고 소수만이 개츠비의 장례식에 참석했다. 그의 넓은 인맥에도 불구하고 장례식은 그의 집에서 열린 파티와는 대조적으로 초라했다. 얼마나 허무한 삶의 였는지 여지없이 보여주는 장면이었다. 물욕, 무책임, 무분별로 표상되는 톰과 어떤 수단을 통해서든 자신의 꿈을 실현한 개츠비가 대조되며 참 아이러니하다고 느꼈다.
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(띄어쓰기 포함 1,000자이내)저는 사람들이 자신에게 직면한 문제를 어떻게 해결하고 그 방법을 어떻게 구하는지에 대해 진지하게 알아보고 싶었습니다. 이러한 제 고민에 생각의 문을 열게 해준 것은 독서와 문법 교과서에 실린 ‘국어 구조의 이해’ 단원의 길잡이 글이 이었습니다. ‘언어를 잘 이해하고 사용하면 자신의 생각을 효과적으로 표현할 수 있다. 이를 위해서는 언어의 구조에 대해 체계적으로 이해하는 과정이 필요하다.’ 특히 제가 주목한 것은 ‘언어’ 자리에 다른 단어, 예를 들면 공부, 사람, 미래 등을 대입하여 의미 있게 읽으면서 발견한 내용입니다.즉 어떤 문제라 할지라도 반드시 구조적 체계가 있다는 것이며, 그 체계를 이해하고 알아가는 과정에 집중하면 해결 방법을 얻을 수 있다고 판단했습니다. 그래서 저는 같은 시간대에 공부하고 있는 미적분학의 곡선원리에 이 구조적 체계를 적용해보았습니다. 첫째, 어떤 운동성에 따라 연속하는 무한개의 점을 나열하기. 둘째, 두 점을 이은 직선을 모두 긋기. 그리고 셋째, 직선들의 흐름을 관찰하기. 이처럼 순서를 정하고 유기성에 따라 구조를 바라보니 곡선은 연속하는 점에서 그은 접선 기울기들을 모두 모은 집합체라는 사실을 쉽게 이해할 수 있었습니다. 이것은 제가 체계를 잡아 접근한 첫 시도로 놀랍고 흥미로웠습니다. 그래서 다른 과목으로 넓혀 활용해 보았습니다. 특히 대중매체의 기능을 다루는 사회문화 수업에 주목했습니다. 선정성과 산업성처럼 미디어에 얽힌 다양한 양상을 구조적 체계로 잡아 연결해 보니, 우리가 가짜뉴스에 쉽게 노출 된다는 것을 발견했습니다. 이후 기사 내용에 대해 친구들과 여러 시각에서 대화를 나누는 활동을 가지며 미디어 리터러시 능력 기르기에도 도전해 보았습니다.이처럼 구조적 체계를 잡고, 유기적으로 각 부분을 연결하는 과정이 어떤 문제에 직면하더라도 차분히 해결할 수 있는 방법임을 확인했습니다. 나아가 저는 이 방법을 활용해 여러 어려움을 겪는 사람들에게 도움을 주는 존재가 되고자 합니다.2.고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.제게 수업은 ‘더 넓은 세상과 맞닿게 하는 교사’에 도전하는 작은 무대였습니다. 친구들은 선생님이 하시는 명확한 내용 전달에 더 익숙해져 있었기에 같은 학생끼리 수업을 진행하는 방식에 부정적인 반응을 보였습니다. 그래서 저는 어떻게 하면 친구들의 참여를 이끌 수 있을까를 가장 깊게 고민하게 되었습니다.문학작품 발표수업에서 저는 서편제의 ‘한의 예술적 승화’라는 핵심 주제를 친구들에게 전달해야 했습니다. 먼저 ‘한’을 생소하게 느끼는 친구들에게 한의 정서는 한국의 역사적 특수성을 지니기에 한국문학 곳곳에 녹아 있음을 알려주었습니다. 실제로 ‘이별가’, ‘진달래꽃’을 자료로 보여주며 ‘한’의 감정을 상상하도록 하였습니다. 그리고 자신만의 한의 감정을 표현하는 과정을 ‘그랬구나’ 게임과 연결해보았습니다. 이것은 친구에게 가진 자신의 한을 판소리로 풀어낸 후 긍정적으로 받아들인다는 의미의 그랬구나를 외치는 활동이었습니다. 활동에 부담을 느끼던 친구들도 저를 필두로 시작된 재치 있는 한풀이 에피소드에, 함께 웃으며 적극적으로 참여하는 모습을 보였습니다. ‘생활 속 수학’ 발표수업에서는 ‘농부가 되는 법’이라는 주제로 농사에 사용되는 적산 온도의 개념을 소개했습니다. 적산 온도는 꽃의 개화시기를 예상하거나, 더 좋은 품질의 과일을 얻는데 유용하게 사용됨을 보여주며 친구들이 적분에 쉽게 다가가도록 유도했습니다.수업을 계획할 때 내용의 전달만큼이나 전달방법에 많은 고민을 기울였습니다. 강의가 아닌 활동의 관점에서 교과서를 바라보는 것은 새로운 경험이었습니다. 어떤 방법이 더 쉽고 재밌는 수업을 만드는지 탐구하는 과정은 교사를 꿈꾸는 저에게 많은 도움이 되었습니다. 학습자의 의욕과 열정을 키워 줄 수 있는 방법을 끊임없이 고민하는 교사로 자라나고 싶습니다.친구들의 고민을 들어주고 함께 고민해보는 시간 또한 저에게 의미 있는 활동이었습니다. 막상 또래 상담 동아리에 들어갔지만 저에게 처음부터 친구들이 쉽게 마음의 문을 열지는 않았습니다. 친구들에게 다가가는 방법으로 먼저 쪽지 상담을 생각했습니다. 이름을 밝히지 않고 자신의 고민을 쪽지에 적어주면 저도 그 고민에 집중하여 댓글을 달아주었습니다. 쪽지를 통해 주고받는 따뜻한 말 한마디 한마디에서 저 또한 위로받고 공감 받는 시간이 되었습니다. 가장 인상 깊었던 경험은 춤을 좋아하는 친구의 진로상담을 했던 것입니다. 친구는 춤을 좋아해 관련 학과에 진학하고 싶어 했지만, 부모님의 반대로 인해 무력감을 느끼고 있었습니다. 저는 그 친구의 이야기를 듣고, 먼저 교내에 댄스 부를 창단해서 마음껏 춤을 춰 보는 것이 어떻겠냐고 제안했습니다. 친구는 곧 댄스 부를 만들었고, 체육대회나 축제에서 멋진 무대를 만들면서 많은 사람들에게 인정을 받았습니다. 이러한 활동으로 친구의 부모님도 친구의 꿈을 인정해 주셨고, 현재는 예대 입시를 준비하고 있습니다. 친구가 춤을 출 때 빛이 나는 모습을 보면서 딱 맞는 꿈을 찾은 것 같아 무척 뿌듯했습니다. 저 또한 교단에 서서 빛을 내고 싶습니다.3.학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등관리 등을 실천한 사례를 들고 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.청목 축제 행사 중 하나인 학급 장터를 여는 과정에서 우리 반은 가장 빛났고 그 순간 우리는 하나였습니다. 하지만 처음부터 서로가 잘 어우러지지는 않았습니다. 저는 ‘화합의 도모’라는 좋은 기회를 찾고자 찬찬히 정황을 살펴보았습니다. 그러다 기획 과정에서 열정 넘치는 친구들이 많은 의견을 내어 흐름을 쥐다 보니, 몇몇 친구들의 의견이 무시되었고 결국 그들은 흥미를 잃어버리게 되었음을 발견했습니다.어떻게 이 갈등을 해소할 수 있을까 고민하다 학기 초 서로를 알아가기 위해 진행된 ‘나를 소개하는 3분’ 발표가 떠올랐습니다. 저는 그 발표에 경청하여 친구들의 면면을 기억하고 있었고, 다양한 활동을 함께하며 급우들의 능력을 발견하곤 했습니다. 이를 활용해 보고자 장터 준비 과정을 분야 별로 나누고, 각 분야별 팀장을 뽑는 것을 제안했습니다. “그 친구는 UCC제작 수행평가에서 깔끔한 스토리 보드를 그리며 두각을 드러냈어.” 이처럼 경험을 들어 적재적소에 여러 친구들을 추천하니, 급우들도 친구의 장점에 수긍하며 서로를 칭찬하는 물결이 이어졌습니다. 저는 힘찬 목소리로 인해 ‘홍보 팀장’으로 추천받았고, 마침내 소외당하는 친구 없이 모두가 각 분야에 배치되었습니다. 창의력과 그림 솜씨가 뛰어난 친구들이 장터를 구상하고, 그 모습을 칠판에 담았습니다. 기획력이 좋은 친구들은 그림을 통해서 장터 물품을 훑어보고, 물품의 필요성에 대해 활발히 의견을 나눴습니다. 정보사냥 실력이 출중한 친구들의 도움을 받아 합리적인 소비 목록을 짜고 나니, 자연스럽게 장터 개장 준비가 완료되었습니다. 장터를 운영함에 있어서도 개개인의 능력은 빛을 발했고, 우리 반은 성공적으로 행사를 마쳤습니다.이를 통해 타인의 대한 이해를 바탕으로 소통하는 것은 협력의 필수 과정이며, 존중의 표현이 소통의 중요한 역할을 한다는 것을 배웠습니다. 또한 각자의 재능 발휘해 시너지효과를 낸 경험은 반 모두에게 뿌듯함을 안겨주었습니다. 이처럼 저는 학생의 재능을 발견하고 키워줄 수 있는 교사가 되고 싶습니다.4. 초등교사에게 필요한 자질이 무엇이라고 생각하는지 쓰고, 그 자질을 갖추기 위해 어떤 노력을 해왔는지를 구체적으로 기술하시오, (띄어쓰기 포함하여 1.500자 이내로 작성)
독후감_독서기록장_독후기록장 10권(배반의 여름/황만근은 이렇게 말했다/권태/난쟁이가 쏘아올린 작은 공/위대한 개츠비/종탑아래에서/가시고기/만무방/딥스/키싱 마이 라이프)
교육대학교 합격 자기소개서 (서울교육대학교, 경인교육대학교, 진주교육대학교, 청주교육대학교, 부산교육대학교, 대구교육대학교)
