1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함하여 1,000자 이내).[수포자의 반란]저는 흔히 말하는 수포자였습니다. 다른 과목들과는 다르게 수학만은 항상 성적이 좋지 못했습니다. 따라서 고등학교에 올라온 후 수학을 90점대로 올리겠다는 목표를 설정하고 이루기 위해 방과 후에 야자 교실에 남아 공부를 했습니다. 처음에는 늦게까지 남아서 공부하는 게 힘들었고 포기하고 싶은 순간도 많았지만 수학 성적 올리겠다는 목표를 이루기 위해 포기하지 않았습니다. 선생님께서 해주신 말씀들이 적힌 공책을 보며 학급 친구들에게 모르는 문제를 물어가면서 공부를 했습니다. 그럼에도 불구하고 항상 80점대에 머물렀습니다. 수학 공부를 포기하려 했지만 마지막으로 해보자는 마음으로 수학 과목 반장을 맡게 됐습니다. 과목 반장으로서 학급 친구들에게 모범을 보이고 싶어 예습과 복습을 철저히 하기 시작했습니다. 미리 나갈 진도들을 수업시간 전에 풀어보고 모르는 문제들을 체크하여 수업시간에 그 문제들을 집중적으로 풀고 수업이 끝난 후에는 오늘 수업한 내용들을 노트에 적어 다시 풀어보았습니다. 이렇게 철저한 예습과 복습을 통해 수학에 대한 자신감이 생기게 되었고 학급 친구들이 모르는 문제가 생겼을 때 도와줄 수도 있게 되었습니다. 학급 친구들이 덕분에 모르는 문제를 풀 수 있게 되었다면서 감사하다고 해주었을 때는 도움을 줄 수 있어서 뿌듯하였고 계속해서 친구들에게 도움이 되고 싶다는 마음으로 공부를 더 열심히 하게 되었습니다. 수학시험을 보고 난 후에는 공책에 틀린 문제들을 정리를 하여 어떤 실수를 하였는지 왜 틀렸는지를 파악한 후 다시 풀어보았고 더 이상 같은 실수를 반복하지 않게 되었습니다. 그 결과 항상 80점대에 머물렀던 수학이 95점을 받을 수 있게 되었습니다.이런 경험을 통해 어떤 일을 할 때 힘들어도 포기하지 않고 꾸준히 도전한다면 마침내 목표를 이룰 수 있다는 것을 알게 되었습니다. 또한 아무리 어려운 일이 닥쳐도 쉽게 포기하지 않고 계속 도전하는 오뚝이 같은 사람이 될 수 있었고 친구들과 함께 발전해나가는 기쁨도 아는 사람이 되었습니다.2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함하여 1,500자 이내).[점점 커지는 사람, 그리고 꿈]고등학교에 대한 많은 정보가 없어 못 정하고 있던 저는 학교 홍보를 하러 오신 선배 언니들 덕분에 고등학교를 정할 수 있게 되었습니다. 저처럼 고민을 하고 있을 중학생들을 위해 학교 홍보대사가 되고 싶었습니다. 오디션을 보기 위해 학급 친구들과 조를 이루어 대본과 제스처들을 만들 때 서로 갈등이 있기도 했지만 양보하며 대화로 풀어나갔습니다. 선생님께 지적을 받을 때면 포기하고 싶기도 했지만 포기하지 않고 지적받은 것을 고치기 위해 조원들과 방과 후에 남아 한두 시간씩 벽을 거울삼아 연습했습니다. 매일 남아서 연습하는 것이 힘들기도 했지만 서로 위로와 응원을 아끼지 않고 해주며 힘을 내었습니다. 마침내 학교 홍보대사가 될 수 있었습니다. 중학교를 돌아다니며 많은 학생들 앞에서 홍보를 하는 것이 처음에는 두렵고 무서웠지만 중학생들의 관심과 호기심 어린 시선이 저에게는 응원으로 다가왔습니다. 또한 더 이상 많은 사람들 앞에서 말하는 것이 두렵고 무섭지 않게 되었습니다. 다음 연도에는 홍보를 들었던 학생이 찾아와 감사 인사를 전해주었습니다. 무척 놀라고 신기했지만 알게 된 것이 있었습니다. 바로 얼마나 진심을 다해서 하는지에 따라 성과가 달라진다는 것이었습니다.이 활동을 통해 많이 발전할 수 있었고 어떤 일을 하든 진심을 다해서 해야 한다는 것을 알게 되었고 모든 일에 진심을 다해서 하는 사람으로 발전할 수 있게 되었습니다.해군 2함대에 있는 천안함을 견학할 수 있는 행사가 있었습니다. 평소 군에 관심이 많았었던 저에게는 좋은 기회라고 생각했습니다. 학교에서 대여한 버스를 타고 도착을 한 후 저희는 천안함이 있는 곳으로 가기 전에 먼저 서해수호관을 둘러보았습니다. 서해수호관에서는 서해의 해상경계선인 NLL의 설정 배경과 지켜야 하는 이유 등을 구체적으로 알 수 있었습니다. 또한 제2연평해전에서 전사한 6용사와 유물들이 전시되어 있는 것을 보았습니다. 그 후 천안함을 보러 갔습니다. 천안함을 보는 순간 탄식이 터져 나왔습니다. 뉴스나 사진에서 보던 것보다 훨씬 처참하고 안타까운 모습이었습니다. 마치 고래가 깊은 상처를 입고 누워있는 것처럼 느껴졌습니다. 평소 천안함 포격 사건에 대해 궁금한 것들이 많았었는데 동행한 해군 분들의 친절한 설명으로 해소할 수 있었고 많은 것들을 알수있게 되었습니다.이 활동을 통해 마음속에 있던 애국심을 깨우는 계기가 되었습니다. 나라를 사랑하는 것을 애국이라고 하지만 저는 애국심은 크고 거창한 것이 아닌, 나라를 위해 희생하신 분들을 기억해 주는 것이라고 생각합니다. 그래서 항상 그분들을 기억하며 하루하루를 고마움과 존경하는 마음을 담아 살아가고 싶다고 생각하게 되었습니다. 또한 우리나라를 지키기 위해 끝까지 최선을 다하다가 돌아가신 분들을 보며 나도 저렇게 나라의 헌신하는 사람이 되고 싶다고 생각하게 되었습니다. 지금의 우리가 누리고 있는 행복과 자유는 그냥 얻어진 것이 아닌 것을 항상 명심하며 모두의 행복과 자유를 위해 힘쓰는 사람이 되고 싶다고 생각합니다.
