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그림책 독후활동지_고라니 텃밭, 깃털 없는 기러기 보르카, 나는 개다, 영이의 비닐우산, 적당한 거리, 커다란 것을 좋아하는 임금님

고라니 텃밭(김병하 글·그림/ 사계절)1. 이 책은 어린이책에 꾸준히 그려 온 김병하 작가가 처음 쓰고 그린 책입니다. 여러분은 이 책을 어떻게 보셨나요? 평점(5점 만점)과 간단한 소감 나눠 주세요.2. 김씨 아저씨는 산에 집을 얻고, 텃밭 농사를 시작했습니다. 하지만 고라니가 와서 심어 놓은 채소들을 몽땅 먹어버렸습니다. 김씨 아저씨는 텃밭을 가꾸면서 어떤 느낌이 들었을까요??3. 자기가 열심히 일해 놓은 것을 다른 사람이 망쳤을 때, 여러분은 어떻게 하시겠습니까?4. 김씨 아저씨는 밤에 채소 도둑을 잡으려고 기다리고 있었습니다. 그러다가 고라니를 발견하는데요. 이 장면을 여러분은 어떻게 보셨나요?5. 김씨 아저씨는 고라니 가족을 보고 밤새 한숨도 못 잤습니다. 그러면서 고라니 텃밭을 따로 만들기로 하는데요. 여러분은 이런 김씨 아저씨의 결정을 어떻게 생각하시나요?6. 고라니 텃밭을 만들어 놓으니까, 고라니들이 당연하다는 듯이 산에서 내려옵니다. 여러분은 고라니들의 모습을 보면서 어떤 느낌이 드시나요?7. 자연환경(생태계)을 위해 인간이 어떠해야 한다고 생각하시나요? 구체적으로 우리가 실천할 수 있는 게 무엇이 있을까요?8. 오늘 나눈 이야기 중에 가장 기억에 남는 것을 나눠 주세요.깃털 없는 기러기 보르카(존 버닝햄 글·그림/ 엄혜숙 옮김/ 비룡소)1. 이 책은 세계적인 그림책 작가 존 버닝햄의 작품으로, 케이트 그리너웨이상을 받았습니다. 여러분은 이 책을 어떻게 보셨나요? 평점(5점 만점)과 간단한 소감을 나눠 주세요.2. 플럼스터 부부는 6개의 알을 낳았어요. 6마리의 새끼들이 태어났지요. 그중 하나가 보르카예요. 보르카는 날개도 있고 물갈퀴 달린 발도 있는데, 깃털이 하나도 없었던 거예요. 여러분은 이런 보르카를 보면서 어떤 느낌이 들었나요?3. 플럼스터 부인은 의사 선생님의 조언에 따라 보르카에게 털옷을 짜 주었어요. 털옷을 입은 보르카는 다른 언니 오빠들보다 뒤쳐졌고, 헤엄치는 법과 나는 법을 제대로 배우지 못했습니다. 여러분이 보르카라면 어떻게 했을까요?4. 날씨가 추워지고, 따뜻한 곳으로 이동할 때가 되었어요. 기러기들은 모두 따뜻한 곳으로 날아가는데, 보르카는 날 수 없어서 가지 못했지요. 보르카가 빠졌는데 아무도 알아차리지 못했어요. 이 장면을 보면서 여러분은 어떤 생각이 들었나요?5. 보르카는 비에 젖지 않을 곳을 찾다가 어떤 배에 올랐어요. 그 배 선장은 보르카에게 이렇게 이야기합니다. “우리하고 런던에 가려면 뱃삯만큼 일을 해야지.” 보르카는 밧줄을 감기도 하고 청소도 하면서 할 수 있는 대로 일을 거들었어요. 이런 모습들을 보면서 여러분은 어떤 느낌이 들었나요?6. 보르카는 큐 가든에 가서 정착합니다. 그곳에는 온갖 이상야릇한 새들이 다 있어서 보르카의 털옷을 보고 아무도 웃지 않았지요. 특히 퍼디넌드라는 기러기는 친절해서 보르카를 잘 돌보아 주고, 헤엄치는 법도 가르쳐 주었어요. 여러분은 보르카와 퍼디넌드가 함께 있는 장면을 보면서 어떤 생각이 들었나요?7. 오늘 나눈 이야기 중에서 가장 기억에 남는 말은 무엇이었나요?나는 개다(백희나 글·그림/ 책읽는곰)1. 이 책은 “구름빵”으로 ‘아스트리드 린드그렌상’을 받은 백희나의 “알사탕”의 전편입니다. 여러분은 이 책을 어떻게 보셨나요? 평점(5점 만점)과 간단한 소감 나눠 주세요.2. 이 가족은 할머니, 아빠, 동동이, 구슬이로 이루어진 가족입니다. 이 가족에 대해 어떤 느낌이 드시나요?3. 구슬이의 형제자매들이 참 많습니다. “이 구역의 왕엄마” 방울이의 족보를 보면서 어떻게 생각하셨나요?4. 구슬이는 누군가의 목소리가 들려오면 열심히 대답을 합니다. 아부지도 한밤중에 하울링을 하는데, 목소리가 좀 그렇답니다. 구슬이가 하울링을 하는 것에 대해 어떤 생각이 드시나요?5. 모두 나가고 나서 구슬이는 혼자서 집을 지킵니다. 구슬이는 기다리면서 아래층에 택배가 왔는지, 3층 누나가 들어오는지, 고양이 밥이 나오는지 보지 않아도 알 수 있습니다. 베란다에 누워 계속 기다리는 구슬이의 모습을 보면서 어떤 느낌이 드시나요?6. 구슬이는 할머니와 함께 산책을 나갑니다. 거기서 동네 슈퍼 파라솔에 묶여 있는 엄마 방울이를 보게 됩니다. “저건......” 구슬이의 눈이 커지는 장면을 보면서 어떤 생각이 드시나요?7. 동동이는 개줄을 잡고 있다가 넘어졌습니다. 구슬이는 연약한 인간의 아이를 지켜주기로 하는데요. 구슬이의 이 생각에 대해 어떤 마음이 드시나요?8. 동동이의 침대에 똥을 싸서 베란다로 쫓겨난 구슬이는 아주 작은 소리로 혼자 울었습니다. 그런데 동동이가 들었나 봅니다. 동동이가 이불을 가지고 나와서 베란다에서 같이 잡니다. 이 장면을 보면서 어떤 생각이 드시나요?9. 오늘 나눈 이야기 중에서 가장 기억에 남는 말은 무엇인가요?영이의 비닐우산(윤동재 시, 김재홍 그림/ 창비)1. 윤동재 시인의 시에 그림을 그려 넣은 이 그림책을 여러분은 어떻게 보셨나요? 평점(5점 만점)과 간단한 소감을 나눠 주세요.2. 영이는 학교 가는 길에 할아버지를 보았습니다. 문방구 아주머니는 할아버지에게 죽으라고 욕까지 합니다. 아이들은 할아버지를 툭툭 건드립니다. 다른 사람들이 할아버지를 괴롭힐 때 영이는 어떤 마음이 들었을까요?3. 문방구 아주머니는 할아버지가 자기네 담벼락에 기대어 있는 것이 못마땅합니다. 그러면서 “아침부터 재수 없게”라는 표현을 쓰는데요. 아주머니는 재수 없다고 말한 것에 대해 여러분은 어떻게 생각하십니까?4. 아침 자습시간을 마치고 영이는 교문 밖으로 나갔습니다. 할아버지는 여전히 거기에 계셨습니다. 영이는 구멍 난 비닐우산을 할아버지에게 씌어 줍니다. 여러분이 영이라면 어떻게 했을까요?5. 비가 오는 것을 맞으며 할아버지가 거리에 앉아 잠들어 있습니다. 쭈그러진 깡통엔 빗물이 넘쳐흐르고 있습니다. 여러분은 그의 얼굴을 보면서 어떤 느낌이 드시나요?6. 그날 오후엔 하늘이 말갛게 갰습니다. 영이는 집으로 돌아가면서 할아버지가 앉아 있던 담벼락를 살폈습니다. 거기엔 영이의 비닐우산만 꼿꼿이 세워져 있습니다. 여러분은 그 우산을 보면서 어떤 생각이 들었나요?7. 영이는 비도 오지 않는데 우산을 펼쳐 들고 집으로 돌아갑니다. “할아버지가 가져가셔도 괜찮은 건데...” 여러분은 영이의 뒷모습을 보면서 어떤 느낌을 들었나요?8. 오늘 나눈 이야기 중에서 기억에 남는 말은 무엇인지 나눠 주세요.적당한 거리(전소영 글·그림/ 달그림)1. 이 책은 ‘연남천 풀다발’을 쓴 전소영 작가의 두 번째 책입니다. 한 편의 시 같은 글과 담백한 수채화 느낌이 좋습니다. 여러분은 이 책을 어떻게 보셨나요? 별점(5점 만점)과 간단한 소감을 나눠 주세요.2. “그렇게 모두 다름을 알아가고 그에 맞는 손길을 주는 것. 그렇듯 너와 내가 같지 않음을 받아들이는 것. 그게 사랑의 시작일지도.” 이 글을 읽고 여러분은 어떤 느낌이 들었나요?3. 사람은 식물을 위해 바람을 들여 주고, 따뜻한 곳으로 옮겨 주고, 거름을 주는 일을 합니다. 작가는 자기가 할 수 있는 일은 도와주는 것뿐이라고 하는데요. 여러분은 이 말에 대해 어떻게 생각하시나요?

독후감/창작| 2021.05.28| 6페이지| 2,000원| 조회(608)

그림책, 독서토론, 독후활동, 그림책모임, 책모임

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4차 산업혁명의 핵심 역량 키우기

4차 산업혁명의 핵심 역량은 보통 4C라고 합니다. Critical thinking(비판적 사고), Creativity(창의력), Communication(의사소통능력), Collaboration(협업능력). 이 능력들은 4차 산업혁명의 시대에 꼭 필요한 역량이기 때문에, 자라나는 세대가 잘 키울 수 있도록 도와야 합니다. 지금부터 각 핵심 역량을 키울 수 있는 방법을 4가지씩 선별하여 알아보고자 합니다.1. 비판적 사고<Critical thinking>5세대 이동통신의 발달과 SNS의 폭발적 성장 등으로 우리는 정보의 홍수 시대를 살고 있습니다. 정보의 양 자체가 많은데다가 ‘가짜 뉴스’와 같이 불순한 의도성을 지닌 정보들이 창궐하고 있어서 많은 주의가 필요합니다. 이런 세상을 살다 보니, 정보를 어떻게 취사선택하고 수용하고 이용할 것인지 결정하는 일은 만만치 않습니다. 다른 사람들이나 기관들이 제시하는 기준들을 가지고 판단하는 것도 쉽지 않습니다. 외식을 어디서 해야 할지, 육아는 어떤 방식으로 할지, 물건은 어떻게 구입해야 할지, 어떤 책을 읽어야 할지 등과 같은 실질적인 문제에서부터 인간은 왜 사는지, 사회는 어떠해야 하는지, 행복하려면 어떻게 해야 하는지, 삶과 죽음은 무엇인지 등과 같은 본질적인 문제까지 나의 확고한 기준이 없다면 세상 살기가 참 곤란합니다.

경영/경제| 2021.02.02| 9페이지| 3,000원| 조회(311)

교육, 청소년교육, 의사소통, 창의성, 핵심역량, 협업, 비판적사고, 4차산업혁명

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독서토론-캐스피언왕자

3. 에드먼드는 물론 네 아이들은 일 년 만에 온 나니아에 엄청난 변화가 있었음을 이해하 기 힘들었습니다. 아이들이 살고 있던 나라와 나니아는 왜 시간이 다르게 흐를까요? 시 간의 상대성을 고려하여 이야기해 봅시다. “잠깐! 형은 우리 시대 이후라고 말하는데, 우린 나니아를 떠난 지 겨우 일 년밖 에 안 됐어. 형은 고작 일 년 만에 성이 무너지고 울창한 숲이 생겨났는가 하면, 우리가 심은 묘목들이 엄청난 과수원이 됐다고 말하고 있잖아. 도대체 뭐가 뭔지 통 모르겠어. 말도 안 되는 소리야.“그건 우리가 나니아를 떠나 있는 동안에 나니아의 시간이 얼마나 흘렀는지 전 혀 모른다는 거야. 우리가 영국에서 일 년을 보낼 동안 나니아에서는 몇 백 년이 흘렀을 수도 있잖아?”

독후감/창작| 2021.01.15| 4페이지| 2,000원| 조회(101)

나니아연대기, 독서토론, 독후활동, 캐스피언왕자

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독서토론 새벽출정호의항해

나니아 연대기-5장 새벽출정호의 항해-* 저 자 : C.S.루이스* 역 자 : 햇살과 나무꾼* 출판사 : 시공사1. 동물들이 말을 하고 신화에 나오는 인물들이 돌아다니는 신기한 마법의 나라 나니아!환상과 상상이 가득한 ‘나니아 나라’의 다섯 번째 이야기인 『새벽출정호의 항해』를 여러분은 어떻게 읽으셨나요? 별점을 매겨봅시다.☆ ☆ ☆ ☆ ☆이야기의 구성, 등장인물, 몰입도, 주제 등과 관련하여 읽은 소감을 나눠 주세요.2. 가장 기억에 남는 부분이 있다면 글이나 그림으로 소개해 주세요.<중 략>9. 아슬란의 나라로 통하는 길이 에드먼드와 루시가 살던 세계에 있다고 말하는 아슬란.그는 그 세계에서 다른 이름으로 존재하면서 루시와 만날 수 있다고 합니다. 아슬란의 나라로 통하는 길은 어느 세계에나 있다고 하는 말의 의미는 무엇일까요

독후감/창작| 2021.01.15| 4페이지| 2,000원| 조회(138)

나니아연대기, 독서토론, 독후활동, 새벽출정호의항해

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독서토론 은의자

나니아 연대기- 6장 은의자 -* 저 자 : C.S.루이스* 역 자 : 햇살과 나무꾼* 출판사 : 시공사1. 동물들이 말을 하고 신화에 나오는 인물들이 돌아다니는 신기한 마법의 나라 나니아!환상과 상상이 가득한 ‘나니아 나라’의 여섯 번째 이야기인 『은의자』를 여러분은 어떻게 읽으셨나요? 별점을 매겨봅시다.☆ ☆ ☆ ☆ ☆이야기의 구성, 등장인물, 몰입도, 주제 등과 관련하여 읽은 소감을 나눠 주세요.2. 가장 기억에 남는 부분이 있다면 글이나 그림으로 소개해 주세요.3. 우리는 겉모습으로 판단하는 경우가 많습니다. 예쁘고 멋있는 것이 나쁜 것은 아니지만 그것만으로 판단할 때 잘못 판단하는 경우가 생깁니다. 『은의자』에서 주인공들이 마음으로 느끼지 못하고, 딴판으로 보았던 것들은 어떤 것들이 있나요?

독후감/창작| 2021.01.15| 4페이지| 2,000원| 조회(157)

나니아연대기, 독서토론, 독후활동, 은의자

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