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[산업복지론] 장애인 고용의 효과와 유형

< 장애인 고용의 효과와 유형 >주제 : 기업의 사회적 책임에 따른 장애인고용에 대한기업의 효과와 장애인고용 유형 제시과 목 명 : 산업복지론작 성 자 :제 출 일 :서론장애인이 노동시장에 참여하는 것은 장애인에게 특히 중요한 의미를 지닌다. 왜냐하면, 자본주의 사회에서는 노동시장에서 얻는 임금이 개인 생활이나 가정생활에서 주요한 소득이 되고 있기 때문이다. 또한, 사업장에서 일하는 것은 주류 사회에 통합되는 주요한 통로이기 때문에, 장애인이 노동시장에 참여하는 것은 장애인의 사회 통합과도 밀접하게 관련된다.그래서, 국가에서는 장애인의 사회 통합을 위해 장애인 고용법, 장애인복지법 등 다양한 법을 제정하였고, 현재는 장애인을 포함하여 합리적 이유 없이 고용, 교육 등에서 차별을 받지 않도록 하는 내용의 차별금지법을 입법 시도하고 있다. 또한, 국가에서는 장애인 고용을 촉진하기 위해 기업에 다양한 지원을 하고 있다.기업은 장애인 고용을 통해 다양한 효과(이점, 장점)를 얻을 뿐만 아니라, 사회적 책임까지 다할 수 있다. 이와 관련된 기업의 사회적 책임에 따른 장애인 고용에 대한 기업의 효과(이점, 장점)와 장애인 고용의 사례를 알아보고자 한다.본론장애인 고용에 대한 기업의 효과(경제적 이점, 기타 장점)고용 장려금 지급장애인 고용 장려금이란 장애인 근로자의 직업생활 안정을 도모하고 고용촉진을 유도하고자, 장애인 의무고용률(민간:3.1%, 공공:3.4%)을 초과하여 장애인을 고용한 기업에 일정액의 지원금을 지급하는 제도이다. 2021년 1분기 기준, 장려금을 받은 사업체는 4,773개소이며, 지급액은 약 74,136백만원에 달한다. 이러한 고용 장려금 지원사업을 통해 기업은 경제적 효과를 얻을 수 있다.이와 반대로 월별 장애인 의무 고용률에 미달하는 인원에 대해서는 부담기초액을 부과하고 있다. 상시근로자 50명 이상을 고용하고 있는 대한민국의 모든 기업은 ‘장애인 고용촉진 및 직업재활법 (약칭: 장애인고용법)’에 근거하여, 그 근로자 총수의 100분의 5범위 안에서 대통령으로 정하는 비율 이상에 해당하는 장애인 근로자를 의무적으로 고용해야 한다. 이를 ‘장애인 고용의무제도’라고 하며, 이는 기업의 사회적 책임 중 하나이다. 이러한 의무를 다하지 않는 기업에 징수한 부담금은 장애인을 고용하지 않는 사업주와 장애인을 고용하는 사업주 간의 경제적 부담을 평등하게 조정하며, 징수된 부담금은 장려금 지급 등 장애인 고용 촉진을 위한 각종 사업에 사용되고 있다. 부담금은 2021년 1분기 기준, 8,376사업체에서 약695,334백만원을 징수하였다.장애인 표준사업장 설립 지원장애인 표준 사업장이란, 일반 노동시장에서 상대적으로 취업이 어려운 장애인을 다수 고용하고 있는 사업장이다. 이러한 사업장은 장애인에게 안정된 일자리를 창출하고, 사회통합을 기반으로 장애인 고용기업 모델을 제시하기 때문에, 국가에서는 장애인 고용을 통해 기업이 성공할 수 있도록 장애인 표준사업장 설립을 지원한다. 2019년 기준으로, 391개소의 기업이 인증받았으며, 해당 기업들의 장애인 고용률은 54.8%에 달한다.장애인 표준사업장에는 여러 가지 종류가 있으며, 종류에 따라 지원금이 다르다. ‘자회사형 장애인 표준사업장’의 경우는, 고용인원에 따라 최대 10억 원의 무상 지원금을 지원받을 수 있으며, ‘사회적 경제 기업형 장애인 표준사업장’에서는 최대 5,000만 원 한도 내에서 창업비용을 지원받을 수 있고, ‘컨소시엄형 장애인 표준사업장’에서는 총 20억 한도 내에서 설립지원금, 장애인 맞춤훈련, 취업알선 등의 지원을 받을 수 있다.기타 지원제도국가에서는 위와 같은 대표적인 지원 이외에도, 장애인 고용을 촉진하기 위해 다양한 방식으로 기업을 지원하고 있다. 장애인 고용에 필요한 시설을 설치 또는 개조하기 위한, 자금을 융자해주는 ‘장애인 고용시설 자금융자 제도’와 통근용 승합자동차 구매비용, 재택근무에 필요한 작업 장비 비용 등을 지원하는 ‘시설·장비 무상지원 제도’ 등이 있다.기업 이미지 제고국가에서 금전적, 물리적으로 제공하는 위와 같은 효과 이외에도, 기업은 장애인 고용을 통해 사회적 책임을 다함으로써 기업의 이미지를 높일 수 있다. 기업의 사회적 책임이란 ‘기업이 사회의 문제를 해결하기 위해 기여하는 활동’을 말한다. 현대에 들어 기업에 대한 사회적 압력은 점점 더 커지고 있으며, 복지 다원주의의 영향으로 기업은 복지 영역에서의 역할에 많은 관심을 두게 되었다. 무엇보다도 오늘날, 기업의 제품을 판매하는 데 있어, 소비자가 기업에 대해 가지는 이미지가 매우 중요해졌기 때문에, 기업은 사회적 책임을 통해 기업 이미지를 높이고자 노력하고 있다.서울특별시의회에서 2020년에 실시한 ‘장애인 의무 고용률 미준수에 대한 여론조사’를 근거로, 장애인 고용을 통해 기업은 사회적 책임을 이행할 수 있으며, 이를 통해 기업 이미지도 높일 수 있다는 것이 증명되었다. 이 조사에서 장애인 고용이 기업의 사회적 책임 이행에 도움이 되었다고 긍정적으로 응답한 비율은 62%였으며, 이를 통해 기업 이미지가 개선되었다고 응답한 비율은 32.5%에 달하였다.장애인 고용 기업 사례이처럼 기업은 사회적 책임에 따른 장애인 고용에 대해 많은 효과를 얻을 수 있으며, 이와 관련된 장애인 고용 기업의 대표적인 사례를 알아보고자 한다.스타벅스 – 바리스타장애인 고용기업의 대표적인 사례로는 스타벅스를 꼽을 수 있다. 스타벅스는 2007년부터 정기적으로 장애인 바리스타를 공개 채용하고 있으며, 2018년 7월에는 한국장애인개발원과 장애인 현장 직원 훈련 협력을 위한 업무 협약을 맺고, 채용의 범위를 더 넓히고 있다. 단순히 채용에서 끝나는 것이 아니라, 서류와 면접 전형을 거쳐 선발된 지원자를 대상으로 장애 정도 맞춰 입문 교육과 실습을 진행하고 있다. 경증 장애 지원자는 ‘현장 평가’라는 형태로 2주간 매장 실습을 진행하며, 중증 장애 지원자는 ‘지원 고용’이라는 형태로 3주간 매장 실습을 하고 있다. 2019년 기준 국내 스타벅스의 장애인 바리스타는 400명에 달하며, 차별 없는 승진 제도로 다른 기업의 모범이 되고 있다.국방부 - 군무원장애인 고용은 일반 사기업에만 국한된 것이 아니다. 국가에서도 장애인을 채용하고 있으며, 그 중의 군무원이란 군부대에서 군인과 함께 근무하는 공무원이다. 행정직, 군수직, 군사정보직으로 나뉘어 업무를 담당하며, 공개경쟁을 통해 채용된다. 2020년에 ‘군무원인사법시행령’이 개정되어, 중증장애인이나 군 복무 중 신체장애인이 된 군인 등을 대상으로 경력 경쟁 채용 때 필기시험이 면제되었다. 이처럼 국가에서도 장애인 채용을 확대하기 위해 많은 노력을 하고 있다.SK하이닉스 – 행복모아행복모아는 SK하이닉스의 자회사 형 ‘장애인 표준사업장’으로, 2016년에 설립되어 장애인에게 안정적인 일자리를 제공하고 있는 기업의 사회적 책임 이행의 한 형태이다. SK하이닉스는 반도체 및 전기·전자를 생산하는 업체로, 행복모아에서는 SK하이닉스 생산에 사용되는 방진복 의류를 전문적으로 세탁할 뿐만 아니라, 직접 방진 의류도 현장 상황에 맞춰 생산하고 있다.그뿐만 아니라, 병원과 업무협약을 통해 장애인 구성원 건강 증진사업을 진행하고, 장애인 직원들로 구성된 행복모아합창단의 힐링나눔 콘서트를 개최하고, 현재는 2021년 준공을 목표로 제과 제빵 사업장을 건설 중에 있다. 이처럼 SK하이닉스에서는 다양한 방면에서 장애인 고용을 확대하기 위해 노력하고 있으며, 이는 장애인 고용방식에 대해 고민하는 다른 기업들에게 좋은 사례가 되고 있다.결론우리나라의 등록장애인은 2019년 기준 약 262만 명에 달하며, 이는 인구 20명당 1명에 달하는 수이다. 그러나 일상에서 장애인 근로자를 만나기는 쉽지 않다. 왜냐하면, 2020년 의무 고용률 이행현황은 약 3%로, 25만 명도 되지 않기 때문이다. 헌법은 ‘누구든지 성별, 종교 또는 사회적 신분에 의하여 정치적, 경제적, 사회적, 문화적 생활의 모든 영역에서 차별을 받지 아니한다.’고 규정하고 있다. 하지만 여전히 일상생활에서는 많은 차별이 발생하고 있고, 이러한 차별을 제재하기 위한 근거도 미비한 실정이다.기업은 장애인 고용이 사회적 책임이라는 것을 인지하고, 적극적인 장애인 고용을 통해 법적 책임과 윤리적 책임을 다함으로써, 기업에 대한 긍정적인 이미지를 구축할 수 있으며 이는 장기적으로 기업의 이익 창출에도 도움이 될 것이다. 이러한 장애인 고용에 대한 의무는 기업에만 국한된 것이 아니다. 우리 모두 차별 없는 세상 속에 누구나 평등하게 살아갈 수 있도록 개인 한 사람 한 사람 다 같이 노력해야 한다.참고문헌현대 산업복지론 교재 (저자 : 노병일, 2008)한국장애인 고용공단 홈페이지 ( Hyperlink "https://www.kead.or.kr/" https://www.kead.or.kr/)한국장애인 고용공단 공식 블로그 ( Hyperlink "https://blog.naver.com/kead1" https://blog.naver.com/kead1)보건복지부 보도자료 : 2020 통계로 보는 장애인의 삶(2020.07.24)한국장애인고용공단 고용개발원 조사통계팀 : 한눈에 보는 2020 장애인통계서울특별시의회 여론조사 : 장애인 의무 고용률 미준수에 대한 여론조사(2020.06)스타벅스 홈페이지 ( Hyperlink "https://www.starbucks.co.kr" https://www.starbucks.co.kr)국방부 군무원 채용관리 홈페이지 ( Hyperlink "https://recruit.mnd.go.kr:470/recruit.do" https://recruit.mnd.go.kr:470/recruit.do)SK행복모아 홈페이지 ( Hyperlink "http://www.happy-more.co.kr/" http://www.happy-more.co.kr/)

사회과학| 2021.07.23| 5페이지| 4,000원| 조회(187)

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[산업복지론] 산업복지 영역의 대상에 대한 개념과 사례

< 산업복지 영역의 대상에 대한 개념과 사례 >주제 : 산업복지 영역의 대상(노인, 장애인, 여성, 외국인)에 대한개념과 취업사례 조사과 목 명 : 산업복지론작 성 자 :제 출 일 :서론산업복지는 사회복지의 한 분야로서, 근로자를 주요한 대상으로 삼는다. 근로자와 가족이 물질적, 심리적으로 더 안정되도록 도와주고, 나아가 사업장에서 인권을 보장하고 사회 정의를 실현하기 위해, 사업장의 문화를 개선하는 데 목적을 둔다. 이러한 산업복지의 영역의 대상 즉, 근로자의 범위는 청년이나 중·장년층뿐만 아니라 노인, 장애인, 여성과 외국인도 포함된다. 노인, 장애인, 여성, 그리고 외국인 근로자에 대한 개념과 취업 사례를 알아보고자 한다.본론 : 산업복지 영역의 대상 개념과 취업사례노인1) 노인 근로자의 개념- 우리나라에서 ‘노인’으로 규정하는 기준 나이는 만 65세이며, 현행법상 근로자의 정년은 만 60세이다. 노인 근로자의 정확한 기준 나이는 법적으로 정해진 게 없지만, 일반적으로는 정년 이후에도 노동시장에 참여하는 근로자를 노인근로자로 정의한다. 노인근로자는 사회의 구성원으로서 가장 많은 경험을 가지고 있는 집단이기 때문에, 산업복지에서는 노인이 가진 귀중한 자원 즉, 경험을 사업장에서 근로자로서 유용하게 활용될 수 있도록 관심을 가져야 한다.2) 노인 근로자의 취업 사례(주)천년누리 – 전주비빔빵- 천년누리는 2012년 전주에서 시작된 전주빵카페로, ‘건강한 먹거리 제조를 통해 행복한 일자리를 만든다’는 사명으로 노인근로자가 제2의 인생을 꿈꿀 수 있는 사회적 기업이다. 대표적인 빵으로는 전주 비빔 빵이 있으며, 이 빵은 전주 할머니들의 ‘손맛’을 통해 전주 대표 음식인 비빔밥이 빵으로 개발되었다. 2019년 기준 총 직원은 40이며 이 중, 노인이 15명으로 가장 많고, 장애인, 경력단절 여성, 모자 가구 등 사회적 취약계층으로 구성되어있다. 한국 노인인력개발원에서는 천년누리를 노인의 경륜과 능력을 활용하여 경쟁력을 갖추고 양질의 노인 일자리를 창출한 ‘고령자친화기업’으로 인증하였다.장애인1) 장애인 근로자의 개념- 국어사전에서는 장애인을 ‘신체 일부에 장애가 있거나 정신 능력이 원활하지 못해 일상생활이나 사회생활에서 어려움이 있는 사람’이라고 정의하고 있다. 이처럼 장애인은 일상생활이나 사회생활에서 어려움이 있는 것이지 불가능한 것이 아니다. 장애인이 사회생활 즉, 노동시장에 참여하는 것은 장애인에게 특히 중요한 의미가 있다. 왜냐하면, 자본주의 사회에서는 노동시장에서 얻는 임금이 일상생활을 위한 기반이 되고, 주류 사회에 통합되는 주요한 통로이기 때문이다. 그러므로 산업복지 영역에서는 장애인이 사업장에서 근로자로서 일할 기회를 제공하는 데 관심을 가져야 한다.2) 장애인 근로자의 취업 사례스타벅스의 바리스타- 장애인 근로자의 대표적인 취업 사례로는 스타벅스를 꼽을 수 있다. 스타벅스는 2007년부터 정기적으로 장애인 바리스타를 공개 채용하고 있으며, 2018년 7월에는 한국장애인개발원과 장애인 현장 직원 훈련 협력을 위한 업무 협약을 맺고, 채용의 범위를 더 넓히고 있다. 단순히 채용에서 끝나는 것이 아니라, 서류와 면접 전형을 거쳐 선발된 지원자를 대상으로 장애 정도 맞춰 입문 교육과 실습을 진행하고 있다. 경증 장애 지원자는 ‘현장 평가’라는 형태로 2주간 매장 실습을 진행하며, 중증 장애 지원자는 ‘지원 고용’이라는 형태로 3주간 매장 실습을 하고 있다. 2019년 기준 국내 스타벅스의 장애인 바리스타는 400명에 달하며, 차별 없는 승진 제도로 다른 기업의 모범이 되고 있다.SK하이닉스 행복모아- 행복모아는 SK하이닉스의 자회사 형 ‘장애인 표준사업장’으로, 2016년에 설립되어 장애인에게 안정적인 일자리를 제공하고 있는 기업의 사회적 책임 이행의 한 형태이다. SK하이닉스는 반도체 및 전기·전자를 생산하는 업체로, 행복모아에서는 SK하이닉스 생산에 사용되는 방진복 의류를 전문적으로 세탁할 뿐만 아니라, 직접 방진 의류도 현장 상황에 맞춰 생산하고 있다.그뿐만 아니라, 병원과 업무협약을 통해 장애인 구성원 건강 증진사업을 진행하고, 장애인 직원들로 구성된 행복모아합창단의 힐링나눔 콘서트를 개최하고, 현재는 2021년 준공을 목표로 제과 제빵 사업장을 건설 중에 있다. 이처럼 SK하이닉스에서는 다양한 방면에서 장애인 고용을 확대하기 위해 노력하고 있으며, 이는 장애인 고용방식에 대해 고민하는 다른 기업들에게 좋은 사례가 되고 있다.여성1) 여성 근로자의 개념- 여성 근로자란 성별이 여(女)자인 근로자를 말한다. 굳이 남(男)성 근로자와 구분하여 정의하는 데에는 사회적 배경이 있다. 현대 사회에 들어서, 가정생활과 직장 생활이 분리됨에 따라, 사회에서는 남성이 하는 역할과 여성이 하는 역할에 차이가 나타났다. 남성의 경우 가장으로써 소득을 얻고, 여성은 이 소득으로 생활하는 역할로 나뉘었다. 그러나 산업혁명 이후 노동력의 부족과 대중 교육의 확대, 그리고 지난 수십 년에 걸쳐 경제가 크게 발달함에 따라서 여성이 노동시장에 참여하는 비율이 높아지고 있다. 이에 자연스레 사회가 여성 근로자 복지에 대해 관심을 두게 되면서, 여성 근로자를 구분하여 정의하고 사용하고 있다.2) 여성 근로자의 취업 사례(주)한샘- 한샘은 종합 홈 인테리어 전문기업으로, 여성가족부에서 2020년 ‘가족친화인증’ 기업으로 선정되었다. 가족친화인증제도는 근로자가 일과 가정생활을 조화롭게 병행할 수 있도록 가족친화제도를 모범적으로 운영하는 기업 등에 대하여 여성가족부에서 심사를 통해 인증을 부여하는 제도로, 저출산과 고령화 특히 여성의 경제활동 참여를 증가를 목표로 하고 있다.한샘에서는 여성직원이 임신, 출산 시 육아용품이 담긴 임신 축하 선물과 출산 축하금을 지급하고, 태아와 산모의 건강을 위해 임신한 여성직원에게 유급 단축근무 제도를 제공하고 있다. 또한, 현재는 코로나 확산으로 인해, 임신한 직원을 대상으로 재택근무를 시행하고 있다. 그뿐만 아니라 임직원 전용 직영 어린이집도 운영하고 있으며, 자녀보육비도 지원하고 있다. 이외에도 모자가정의 자립 지원금 기부, 워킹맘·싱글맘을 응원하는 공익 캠페인 영상 제작 등 다양한 방면에서 여성 근로자를 위한 노력을 하고 있다.외국인1) 외국인 근로자의 개념- 외국인 근로자는 자신의 국적과는 다른 국가에서 일하고 있는 근로자를 의미한다. 우리나라에서는 외국인 근로자를 ‘대한민국의 국적을 가지지 아니한 사람으로서 국내에 소재하고 있는 사업 또는 사업장에서 임금의 목적으로 근로를 제공하고 있거나 제공하려는 사람’으로 정의하고 있다. 근래에 들어서 노동이 전 세계의 국경을 넘어 움직이고 있다. 우리나라에서도 외국인 근로자의 수가 많아지고 있으며, 이에 따라 외국인 근로자와 관련된 여러 가지 문제도 많이 나타나고 있다. 그러므로 산업복지에서는 외국인 근로자 복지에 대해 많은 관심을 가질 필요가 있다.2) 외국인 근로자의 취업 사례- 우리나라에서는 ‘고용 허가제’를 통해 사업주가 외국인을 근로자로 합법적으로 고용할 수 있고, 외국인도 대한민국에 취업하려면 출입국관리법에 따라 취업활동을 할 수 있는 합법적인 체류자격을 받아야 한다. 고용허가제를 통한 외국인 근로자 취업현황을 살펴보면, 기능·기계조작·조립종사 등 제조업에 집중되어있다. 또한, 최근 농촌 지역의 고령화와 인건비 상승으로 인해, 농번기에 고질적인 일손부족 현상을 해소하기 위하여 단기간 외국인 근로자를 합법적으로 고용할 수 있도록 정부에서는 ‘외국인 계절근로자제도’를 실시하고 있다. 이에 따라 농촌의 외국인 근로자 취업사례도 높아지고 있다.결론- 오늘날의 산업복지는 근로자 대상에 따라 노인, 장애인, 여성, 외국인 등 취약계층에 중점을 두고 많은 지원을 하고 있다. 이러한 지원을 통해 사업장에서의 차별을 줄일 수 있고, 많은 근로자가 다양한 혜택을 받고 있다. 그러나 산업복지는 자본주의 사회가 계속되는 동안 존재할 것이기 때문에, 이처럼 많은 발전에도 불구하고 여전히 다양한 과제를 가지고 있다. 사업장의 규모에 따라 산업복지의 혜택 차이가 있으며, 근로자가 가진 문제에서 실제로 핵심적인 부분은 환경적 측면임에도 불구하고 산업복지의 미시 지향적 경향으로 인해, 거시적 측면이 소홀하게 취급되고 있다. 우리는 모두 차별 없는 사업장에서 행복한 근로자가 되기 위해, 이러한 과제들에 관심을 두고 함께 해결해나갈 수 있도록 노력해야 한다.참고문헌현대 산업복지론 (노병일, 2008)한국노인인력개발원 홈페이지 ( Hyperlink "https://www.kordi.or.kr" https://www.kordi.or.kr)(주)천년누리 홈페이지 (http://skin-skin3.nuri1000.cafe24.com/)한국장애인인력공단 홈페이지 (https://www.kead.or.kr/)스타벅스 홈페이지 ( Hyperlink "https://www.starbucks.co.kr" https://www.starbucks.co.kr)SK행복모아 홈페이지 ( Hyperlink "http://www.happy-more.co.kr/" http://www.happy-more.co.kr/)여성가족부 홈페이지 ( Hyperlink "http://www.mogef.go.kr/" http://www.mogef.go.kr/)㈜한샘 홈페이지 ( Hyperlink "http://company.hanssem.com/" http://company.hanssem.com/)한국고용정보원 ( Hyperlink "http://www.keis.or.kr/" http://www.keis.or.kr/)

사회과학| 2021.07.23| 5페이지| 4,000원| 조회(295)

여성, 노인, 장애인, 외국인, 산업복지론, 건국대학교 미래지식교육원, 산업복지대상, 현대산업복지론

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[평생교육사-평생교육프로그램개발론] 평생교육프로그램 요구조사 및 요구분석 (성인문해교육)

< 성인문해교육 요구조사 및 요구분석 >주제 : 개발할 평생교육프로그램에 대한 요구조사 및 요구분석을 하여 보시오.과목명 : 평생교육프로그램개발론제출자 : 김선희서론요구란 현재 상태와 바람직한 상태 간에 격차를 말한다. 이러한 격차를 결정하고 그것의 본질과 원인을 점검하고, 문제의 우선순위를 찾는 체계적인 행위를 요구조사 및 요구분석이라고 한다. 요구를 어떻게 정의하느냐에 따라 요구분석의 모형과 범위, 방법 등이 달라지며, 요구분석의 절차는 ‘요구분석의 계획 - 절차 결정 - 분석도구의 선정 - 도구의 제작 - 요구분석 실행 - 결과분석 및 보고’를 거치게 된다. 국가평생교육진흥원의 주요사업에는 성인문해교육, 평생학습계좌제, 평생교육 바우처 지원 등이 있으며, 그 중 가장 관심 있는 성인문해교육사업을 요구조사 및 요구분석 하고자 한다.본론요구분석의 계획요구분석에 필요한 정보의 출처를 선정하는 것으로, 성인문해교육사업은 총 2가지의 정보를 토대로 요구분석을 진행하고자 한다. 첫번째는 교육부와 국가평생교육진흥원에서 공동으로 2017년도에 실시한 성인문해능력조사 보고서이다. 두번째는 국가평생교육진흥원에서 2018년에 실시한 전국 성인문해교육 기관 운영 실태조사 보고서이다. 국가기관에서 작성한 보고서를 토대로 정확하고 신뢰 있는 정보를 얻을 수 있다.요구분석의 절차 결정성인의 문해능력 조사를 진행 한 뒤, 문해능력을 수준별로 나누어, 수준별 적합한 교육프로그램을 개발한다. 개발 된 프로그램을 진행한다. 진행 된 프로그램 및 기관의 운영 실태조사를 실시하여 프로그램을 피드백 한다.분석도구의 선정분석도구에는 설문조사법, 면담법, 관찰법, 핵심집단 회의법이 있다. 설문조사법은 구체적인 목적을 가지고 정보를 얻기 위해 질문지를 작성하고 배포한 후, 작성이 끝난 질문지를 수거하여 그 자료를 분석하는 방법이다. 면담법은 적합한 응답자를 선정하여 요구분석 목적에 관한 정보를 면담을 통해 수집하는 방법이다. 관찰법은 요구분석에 적합한 관찰 환경을 선택하여, 관찰 환경 속에 직접 들어가 분석하는 방법이다. 마지막으로 핵심집단 회의법은 3~4명 이상의 사람들이 목적을 가지고 모여 서로 다른 관점에서 종합적인 견해와 동의를 이끌어내는 방법이다.2017년에 실시한 성인문해능력조사에서는 해당가구를 직접 방문하여 조사 대상자와 직접 설문지를 통해 면담하는 설문조사법과 면담법을 혼합한 복합적인 분석도구를 사용하였으며, 2018년에 실시한 전국 성인문해교육 기관 운영 실태조사에서는 설문조사법을 실시하였다.도구의 제작2017년에는 성인 문해능력을 측정하기 위해 43개의 문항과 응답자의 통계적 배경에 관한 10개의 문항으로 구성 된 조사서를 제작하였다. 이 조사서를 토대로 해당 가구를 직접 방문하여 조사 대상자와 직접 대면하면서 조사를 진행하였다. 2018년에는 성인문해교육 기관의 운영 실태를 조사하기 위해, 전국의 1,614개 기관에 이메일과 홈페이지를 이용한 온라인 설문조사를 실시하였다. 설문지의 내용에는 기관현황, 인적자원 현황, 시설현황, 재정현황, 학습자현황 및 진행되고 있는 프로그램에 대한 질문 등이 있다.요구분석 실행도구의 제작이 완료되면, 계획된 일정과 요구분석 단계에 따라 자료수집을 실행한다. 2017년에 실시한 성인문해능력조사에서는 전국 17개 시도에 거주하는 모든 가구내의 만 18세 이상 성인 4,004명을 대상으로 9월~11월 약 3개월간 해당가구를 직접 방문하여 조사 대상자와 설문지를 통해 면담하는 복합적인 분석도구를 사용하였다. 2018년에 실시한 전국 성인문해교육 기관 운영 실태조사에서는 11월~12월 약 1개월 동안 전국 17개 시도의 855개 성인문해교육 기관에 설문조사법을 실시하였다.결과분석 및 보고2017년 성인문해능력 설문 및 면담 조사를 통해 성인 기초 생활문해 수준을 진단하였고 이에 따른 수준별 문해교육 기회를 제공하는 틀을 마련하였다. 문해능력 수준을 4단계로 나누어 정리하였는데, 수준1은 일상생활에 필요한 기본적인 읽기, 쓰기, 셈하기가 불가능한 수준으로 초등 1~2학년의 학습이 필요하고, 수준2는 기본적인 읽고 쓰고 셈하기는 가능하지만 일상생활에 활용은 미흡한 수준으로 초등 3~6학년의 학습이 필요하고, 수준3은 일상생활에 활용은 가능하지만 공공 및 경제생활 등 복잡한 일상 생활에 활용은 미흡한 수준으로 중학 1~3학년 학습이 필요한 수준이다. 그 외에는 중학 학력 이상을 갖고 있는 수준4로 구분하였다. 해당 결과는 계층별·연령별·지역별 균형 잡힌 문해교육 기회 제공을 위한 정책 과제 개발의 근거로 사용되었다.2018년 성인문해교육 기관 운영 실태조사를 통해 전국 기관의 건립현황, 인적자원(교사, 강사 및 실무자)현황, 시설 현황, 재정 현황 및 네트워크, 프로그램 운영현황을 파악할 수 있었다. 보고서에 따르면 향후 성인문해교육 학습자가 수가 증가할 것으로 예상되는데, 그 중 외국인 학습자의 비중이 더 커질 것으로 예상되므로 이에 맞는 프로그램 설계 개발의 근거가 되었다.결론위와 같이 요구분석을 통해서 교육이 필요한 부분을 밝힘으로써 불필요한 부분에 대한 투자의 낭비를 줄일 수 있다. 또한 교육적 필요가 명확히 밝혀짐으로써 평가 준거를 세울 수도 있다. 이렇게 명확하게 밝혀진 교육적 필요들은 업무 수행상의 차이를 줄일 수 있는 교육 해결점들을 정확하게 규명하는데 도움을 준다. 요구분석을 통해 규명된 결과들은 프로그램 설계나 개발 단계에 드는 시간을 줄여주며, 교육 대상자를 명확히 함으로써 대상자가 실제로 필요로 하는 교육을 맞춤 제공할 수도 있다. 뿐만 아니라 요구분석을 근거로 개발 된 교육프로그램은 조직이 목표를 달성하는데 도움을 주며, 요구분석 과정은 조직 구성원 개인과 조직이 일체감을 가질 수 있게 하고 문제에 대해 공유할 수 있는 부분을 만들어 준다. 이러한 요구분석의 결과를 토대로 프로그램 코스맵을 설계하고, 각 교과목 별 학습목표, 학습내용, 교육방법, 교수매체, 교수전략 등을 수립하는 단계인 설계단계로 넘어가야 한다.참조문서국가평생교육진흥원 2018년 전국 성인문해교육기관 운영 실태조사 보고서국가평생교육진흥원 2017년 성인 문해 능력조사 보고서국가평생교육진흥원 홈페이지 (https://www.nile.or.kr)국가문해교육센터 홈페이지 (https://le.or.kr/)

교육학| 2021.04.29| 4페이지| 2,000원| 조회(336)

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[평생교육사-원격교육론] 원격교육의 장단점과 개선안

< 원격교육의 장단점과 개선안 >주제1. 원격교육의 장점(2가지 정도의 아이디어를 300자 이내로 제시함)2. 원격교육의 단점/문제점(2가지 정도의 아이디어를 300자 이내로 제시함)3. 원격교육의 문제점에 대한 개선안(2번의 문제점에 대한 대안을 1,000자이내로제시함2020.12.03원격교육론서론원격 교육이란 교수자와 학습자가 분리된 상태의 교육을 효과적으로 지원하기 위해, 제도적 기반을 바탕으로 상호작용적 원격통신을 활용함과 동시에 다양한 형태의 학습자료를 공유하도록 하는 교육의 형태이다. 원격교육에는 많은 장점들이 있는 만큼, 개선해야 할 문제들도 있다. 이와 관련하여 알아보고자 한다.본론원격교육의 장점원격교육은 많은 장점을 가지고 있다. 원격교육의 가장 큰 장점은 자기 주도 학습이 가능하다는 점이라고 생각한다. 원격교육은 학습자가 원하는 시간과 장소에서 스스로 주도권을 가지고 학습의 전반적인 사항을 결정하고, 학습을 진행하며 학습결과에 대한 평가를 할 수 있게 해준다.또한, 원격교육은 대학 입학과 관련 된 사교육비 문제를 해결하는데 도움을 준다. 가장 큰 예로 교육방송 EBS와 수능시험의 연계가 강화된 뒤, EBS 온라인 원격 강의가 학생들 간 수준 차이를 고려한 교육기회를 제공하여, 2014년 기준 1조 1,300억원 정도의 사교육비 억제 효과를 얻었다. 이외에도 원격교육은 학습자들에게 대학교육의 기회를 제공하고, 기업의 직무 훈련기회도 제공하는 등 다양한 방면에서 많은 장점을 갖고 있는 교육이다.원격교육의 단점/문제점학습자의 발전 정도를 측정하기 위해서, 학습자의 기술과 지식을 진단하기 위해서, 학습에 동기를 부여하기위해서 또는 학습 모듈의 효과를 측정하기위해서 등 다양한 목적에 따라 학습자들은 교육을 평가받아야 한다. 원격교육도 학습자를 평가하기 위한 방법 중에 하나로 ‘온라인 테스트’를 실시하고 있는데, 온라인으로 학습자를 평가할 경우, 다음과 같은 문제가 발생될 수 있다. 첫째, 학습자 본인이 시험을 실시하지 않고 다른 사람이 대리로 시험을 치를 수 있다. 둘째, 다른 컴퓨터를 동시에 사용하여 부정행위(컨닝)를 할 수 있다. 셋째, 오프라인 한 공간에 학습자들이 다같이 모여 함께 풀 수 있다. 이외에도 온라인 테스트는 시험 감독의 문제와 관련된 여러 가지 문제들이 발생할 가능성이 있다.원격교육의 단점/문제점 개선안원격교육의 학습평가를 온라인에서 실시할 경우, 위와 같이 시험 감독과 관련된 여러 가지 문제점들이 예상되는데, 이를 해결하기 위한 해결방안 몇 가지를 말하고자 한다.첫째, 문제은행을 개발하여 각 학습자 별로 다른 문제를 출제하는 방법이 있다. 오프라인 시험이긴 하지만, 실제로 수능에서도 학습자간 부정행위를 방지하기 위해 가형과 나형으로 나누어 시험을 실시하고 있다.둘째, 다양한 IT기술을 적용하여 온라인 테스트를 실시한다. 미국 애리조나 주립대(ASU)에서는 AI기반의 ‘안면 인식기술’을 온라인 테스트에 도입하여, 부정행위를 방지할 뿐만 아니라 출석확인, 학생 수준별 학습 등에 적용하여 폭넓게 사용하고 있다. 서울사이버평생교육원의 중간고사에서도 특정 프로그램을 학습자 컴퓨터에 설치하여, 온라인 테스트를 하는 동안 Ctrl+F, back space등의 사용을 막아 부정행위 방지를 하고 있다.셋째, 실시간으로 시험을 진행한다. 원격교육은 학습자가 원하는 시간과 장소에서 언제든지 가능하지만, 시험만큼은 정해진 시간에 모든 학습자와 시험감독이 동시에 진행하는 방법이다. 현재 코로나로 인해 대부분의 대학교는 온라인으로 교육을 진행하고, 시험을 보고 있다. 그 중 온라인으로 시험을 실시하는 학교 대부분은 부정행위 방지를 위해, 학생들의 얼굴과 손이 카메라에 보이는 상태로 시험을 동시에 진행하고 있다. 이러한 방법은 시험을 보는 학습자에게 감독관이 마치 옆에 있는듯한 긴장감을 주어 시험에 더 집중할 수 있게 하는 효과도 있다.넷째, 교수자와 학습자가 일대일로 온라인 구두시험을 진행한다. 온라인 테스트라고 하면 대부분 온라인에서 주어진 문제를 학습자가 객관식으로 푸는 방식으로 진행하는데, 이를 교수자와 학습자가 정해진 시간에 맞춰 구두로 문제를 내고 답변하는 방식으로 바꾸는 것이다. 학습자 한 명 한 명 평가하기 때문에 교수자가 많은 시간을 할애해야 하지만, 학습자 개인별로 학습결과를 정확하게 측정할 수 있는 장점이 있다.결론원격교육은 학습자가 원하는 장소와 시간을 스스로 택하여, 원하는 공부를 할 수 있게 해준다. 원격교육에는 많은 장점들이 있고, 또 그만큼 개선해야 할 문제들도 존재한다. 개선해야 할 문제가 존재한다는 건, 그만큼 원격교육이 발전할 가능성이 있다는 뜻이라고 생각한다. 원격교육의 장점들을 최대한으로 살리고 문제점들을 개선하면서, 또 다른 한편으로는 학습자의 요구에 맞춰 끊임없이 변화한다면, 원격교육은 더욱 더 발전할 수 있다고 생각한다.참고자료논단 : 한국대학신문 강문상( Hyperlink "https://news.unn.net/news/articleView.html?idxno=231303" https://news.unn.net/news/articleView.html?idxno=231303)뉴스 : EBS(https://mid.ebs.co.kr/book/edu/ebsnews/view?encodingSeq=10304531)

교육학| 2021.04.29| 3페이지| 2,000원| 조회(470)

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[평생교육사-평생교육경영론] 성인문해교육지원 사업의 개요, 성공요인과 기대효과

< 성인문해교육지원 사업의개요, 성공요인과 기대효과 >과제 주제 : 현행 평생교육 정책사업 중 1개를 선정하여그 개요, 성공요인, 기대효과에 대하여 기술하시오.2020년 12월 3일서론국가평생교육진흥원은 평생교육법 제 19조에 따라 평생교육진흥과 관련된 업무를 효율적으로 수행함으로써 국민의 평생교육활성화에 기여하는 것을 목적으로 하는 국가 기관이다. 국가평생교육진흥원의 주요 정책사업은 성인문해교육지원, 지역 평생교육활성화, 매치업 프로그램, 평생교육 바우처 지원, 다문화교육 활성화 지원, 장애대학생 교육활동 지원 등이 있다. 그 중에서 ‘성인문해교육지원’ 사업에 대해 알아보고자 한다.본론개요‘성인문해교육’이란, 일상생활에서 기초 문해능력(문자를 읽고 쓸 수 있는 능력)이 부족하여, 가정·사회 및 직업 생활에서 불편을 느끼는 만 18세 이상 성인들을 대상으로 문자 해득능력을 가르치는 교육을 말한다. 국가평생교육진흥원에서는 평생교육법 제 39조 2항에 의거하여, 문해교육 활성화를 위해 국가평생교육진흥원 산하 국가문해교육센터를 출범하였다. 국가문해교육센터에서는 성인문해교육 프로그램을 운영 및 지원하고, 문해교육 통계 및 실태조사를 실시하며, 문해교육 교원연수 및 보수교육을 추진하고, 시·도 문해교육센터를 관리 및 지원하고, 초등·중학 학력인정제도를 구축하는 등 다양한 문해교육과 관련된 사업을 운영하고 있다.국가평생교육진흥원은 2006년부터 저학력·비문해 성인을 위한 성인문해교육 프로그램을 운영 지원하고 있으며, 2018년 기준 전국 기초지자체의 약 70%이상이 참여하고 있고, 연평균 300여개의 문해교육기관이 지원받고 있으며, 문해교육 연평균 참여 학습자는 5만명이상으로 증가하였다. 또한, 초등·중학 학력인정자는 매년 꾸준하게 증가하고 있으며, 2019년에는 약 2,500명이 초등·중학의 학력을 인정받았다. 이처럼 성인문해교육지원 사업은 매년 활성화되고 확대되고 있다.성공요인국가평생교육진흥원 국가문해교육센터의 성인문해교육지원 사업의 성공요인 중 대표적인 세 가지를 말하고자 한다.첫째, 성인문해능력 조사를 통해, 수준별 학습을 가능하게 하였다. 국가문해교육센터는 2017년에 성인 기초 생활 문해 수준을 진단하여, 성인의 문해능력 수준을 4단계로 나누어 정리하였다. 수준1은 일상생활에 필요한 기본적인 읽기, 쓰기, 셈하기가 불가능한 수준으로 초등 1~2학년의 학습이 필요하고, 수준2는 기본적인 읽고 쓰고 셈하기는 가능하지만 일상생활에 활용은 미흡한 수준으로 초등 3~6학년의 학습이 필요하고, 수준3은 일상생활에 활용은 가능하지만 공공 및 경제생활 등 복잡한 일상 생활에 활용은 미흡한 수준으로 중학 1~3학년 학습이 필요한 수준이다. 그 외에는 중학 학력 이상을 갖고 있는 수준4로 구분된다. 이처럼 성인의 문해능력 수준을 단계별로 나누었기 때문에, 계층별·연령별·지역별 균형 잡힌 문해교육 기회 제공을 위한 정책 과제를 개발할 수 있었다.둘째, 시·단위 맞춤형 문해교육 지원체제를 구축하여, 광역 문해교육 사업을 지원하였다. 국가문해교육센터는 성인문해교육 프로그램 운영지원을 위해, 기초 지자체 및 소속기관, 학교, 평생교육시설, 비영리 민간단체 등에 프로그램 운영비를 지원하고 있으며, 2019년 기준 국고지원액은 32억원에 달한다. 광역단위 문해교육기관은 2019년 기준 17개곳이 있으며, 국가문해교육센터는 해당 지역의 문해교육 프로그램 운영·지원, 문해교육 대상자 발굴·상담 지원, 해당지역의 문해교육 기관간 연계체제 구축, 문해교육 교원 양성 및 연수 개최 등을 지원하고 있다. 이러한 재정적인 지원을 통해, 많은 사람들이 성인 문해 교육을 부담 없이 받을 수 있었다.셋째, 문해교육 교원연수를 통해, 문해교육 프로그램 운영을 위한 전문성 있는 교원을 양성하고 있다. 평생교육법 제 40조에 근거하여, 국가평생교육진흥원은 전문성 있는 교원을 양성하고 선발하여 문해교육을 운영하고 있다. 또한, 학력인정을 위한 문해교육 프로그램 운영 기관에서는 반드시 국가평생교육진흥원 또는 시·도 평생교육진흥원에서 양성한 문해교육 교원을 확보하게 하여, 프로그램에 전문성을 두게 하였다. 2008년부터 2019년까지 문해교육 교원연수 과정을 통해 총 5,356명의 교원이 양성되었다. 이처럼 성인문해교육의 전문가를 양성하여, 학습자들에게 전문적인 학습이 가능하도록 하였다.기대효과국가평생교육진흥원 국가문해교육센터의 성인문해교육지원 사업의 기대효과 중 대표적인 세 가지를 말하고자 한다.첫째, 성인문해교육의 중요성 및 필요성에 대한 사회적 인식확산의 계기를 마련하였다. 국가평생교육진흥원은 매년 9월을 ‘대한민국 문해의 달’로 선포하였고, 민·관·기업과 연계하여 전국 성인문해교육 시화전을 열고 있다. 또한, 문해의 의미와 가치를 상기하고 문해교육에 대한 참여를 촉진하기 위해 ‘세종대왕의 꿈’ 라디오 캠페인을 진행하고 있으며, 성인학습자 맞춤형 문해교육방송 ‘EBS 공부하기 좋은 날’을 제작하여 운영하고 있다. 이러한 문해교육 활성화 사업 추진을 통해 성인문해교육에 대한 긍정적인 인식과 필요성을 널리 알리고 있다.둘째, 성인학습자가 문해교육 프로그램 이수를 통해 의무교육에 해당하는 초등학교와 중학교 학력을 인정받을 수 있게 하였다. 평생교육법 제 40조에 의거하여 운영되는 ‘성인학습자 학력인정체제’라고 하며, 2011년부터 2019년까지 초등·중학 학력인정자는 13,835명에 달한다. 학력인정기관은 전국에 200여개가 넘기 때문에 학습자는 원하는 교육기관에서 자유롭게 학습이 가능하며, 학력인정을 통해 학습자의 학습욕구를 강화할 수 있었다. 또한, 대부분 무상으로 교육이 진행되고, 교재도 제공되기 때문에 학습이 필요한 성인은 누구나 부담 없이 공부할 수가 있다.셋째, 결혼이주여성과 외국인 근로자 등 신(新)문해계층에게 한국 생활에 좀 더 빠른 적응을 할 수 있게 도움을 주고 있다. 2018년에 국가평생교육진흥원에서 실시한 전국 성인문해교육 기관 운영 실태조사 보고서에 따르면, 문해교육 총 학습자 중 외국인의 비중은 5.8%이며, 이들은 성인문해교육 프로그램을 통해 한글을 배울 뿐만 아니라 한국사회에 더욱 빨리 적응할 수 있었다고 한다. 또한, 외국인 다문화 가정이 늘어나면서 향후 외국인 문해교육 학습자가 증가할 것으로 예상되기 때문에, 학습자의 유형에 따라 문해교육 프로그램의 내용도 다양화되고 있다.결론모든 국민은 평생에 걸쳐 학습하고 능력과 적성에 따라 교육을 받을 권리를 가지고 있으며, 국가는 이를 위해 평생교육을 진흥하여야 한다. 특히, 국민이 사회적·문화적으로 요청되는 기초생활능력 등을 갖출 수 있게 국가는 성인문해교육을 반드시 지원해야 한다. 이러한 지원사업을 실제로 진행하고 있는 평생교육기관에서는, 성인학습자의 특성과 생활시간에 따라 다양한 시간대에 프로그램을 개설하거나, 학습자 유형에 맞춰 문해교육 프로그램을 다양화하는 등 학습자 요구에 맞춰 끊임없이 변화해야 한다. 이처럼 학습자 요구에 따라 융통성 있게 변화할 때, 성인문해교육은 더욱 더 큰 학습효과를 낼 수 있다.참고자료국가평생교육진흥원 홈페이지 (https://www.nile.or.kr)국가문해교육센터 홈페이지 (https://le.or.kr)국가평생교육진흥원 2018년 전국 성인문해교육 기관 운영 실태조사

교육학| 2021.04.29| 4페이지| 2,000원| 조회(269)

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