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매스매틱스1, 피타고라스, 유클리드편 스토리텔링 독후감 / 수학 독후감 / 수학과 독후감

감명 깊게 읽은 한 문학 작품으로서, 최근에 읽은 “매스매틱스1, 피타 고라스, 유클리드편”을 선택하였다. 나는 나중에 강사로 일을 할 생각 이 있던 터라, 평소에 수학에 관심이 없는 학생들에게 어떻게 설명해주 어야 할지 고민하다가 이 책을 접하게 되었다. 나의 전공이자 내가 항 상 관심을 갖는 수학을 중심으로 이야기가 흘러가고, 어려운 수학내용 을 이야기로서 흥미진진하게 풀어썼다는 점과 나도 몰랐던 숨겨진 수학 자들 사이의 사실들을 쉽게 설명해주었다는 점에서 깊은 감명을 받았다.먼저, 책의 내용으로 들어가기 전에, 지은이부터 알아보자면, 지은이는 이상엽이라는 수학강사인데, “이상엽Math”라는 유튜브 채널을 운영하며 무료 수학 강의영상을 올린다.

독후감/창작| 2022.11.17| 3페이지| 1,500원| 조회(464)

독후감, 스토리텔링, 수학 독후감, 문화콘텐츠스토리텔링, 수학책 독후감, 스토리텔..

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마음을읽어주는미술치료 2022여름계절학기 중간내용판서(전부 다 적음) ( A+받음)

미술치료의 개념 및 정의개념 :- 다양한 예술매체 중에서 미술이라는 매체를 사용하여 자신의 내면을 들여다 보게 하고 그 속에 갇혀있는 잠재된 창조적인 가능성을 자극함으로서 심신에 어려움을 겪고 있는 사람들에게 원만하고 창조적으로 살아갈 수 있도록 도와주는 심리치료.- 인간의 행동은 현재 사건에 의해 발생하거나 우연히 발생하는 것이 아니라 무의식적이고 비합리적인 생물학적 본능과 생애 초기의 심리에 의해서 결정된다.- 치료란 내면의 무의식적 동기를 분석하고 이해하며 비합리적인 충동에 빠진 행동을 합리적인 선택과 조절로 증상이 좋아지며 변화되고 개선시키는 것줄탁동시 :- 어미 닭이 알을 품고 있다가 때가 되면 병아리가 안에서 껍질을 쪼개되는데 이것을 ‘줄’이라 하고, 어미 닭이 그 소리에 반응해서 바깥에서 껍질을 쪼는 것을 ‘탁’이라고 한다.- 이 ‘줄탁’은 어느 한쪽의 힘이 아니라 동시에 일어나야만 세상 밖으로 나올 수 있다는 것이다.- 만약에 껍질 안의 병아리가 힘이 부족하거나, 반대로 껍질 바깥 어미닭의 노력이 함께 이루어지지 않는다면 병아리는 죽음을 면치 못하게 된다.- 껍질을 경계로 두 존재의 힘이 하나로 모아졌을 때 새로운 세상이 만들어진다는 것을 의미한다.미술치료에서 미술이란? :- 개인이 구성하고, 만지고, 만들고, 색칠하고, 붙이는 활동을 직접적이고 적극적인 참여를 통해 성취감을 느끼게 한다.- 누구나 참여할 수 있다.- 재료, 선 및 형태 등을 통해 잠재된 무의식을 표현할 수 있다.- 인위적인 기교나 작품의 우열이 아닌 나를 찾아가는 방편으로 작업이 이뤄진다.치료과정 :- 초기 : 목표설정, 라포형성, 환자의 문제를 찾는다.- 중기 : 작업수행, 목표에 도달하기 위해 노력- 말기 : 떠나는 작업, 헤어지는 준비를 시킴 (예 : 어렸을 때 이별이 문제가 된 사람이면 헤어지고 더 나빠질 수가 있다.)적용대상 :- 정신질환자 (정신분열증, 우울증 등)- 심신장애 ( 시각장애, 청각장애, 지체부자유, 정신지체)- 정신장애 및 행동장애, 자폐성장애, 학습장필수적- 장애아동 및 청소년을 위한 특수교육의 기반이 필요- 미술치료의 다양한 이론적 관점, 진단 및 평가에 대한 안목 필요- 미술실기의 기초적 훈련이 이루어져야 함- 미학 및 미술사의 지식과 미술 활동에 대한 이해와 해석, 활용능력이 있어야 함- 환자의 욕구를 정화학게 인식할 수 있어야 함- 상호관계의 훈련과 상담에 대한 훈련이 필요- 치료에 대한 윤리적, 법적 책임을 알고 지켜야 함HTP에 의한 심리진단법HTP의 효과 :- 집, 나무, 사람 그림 : 가정에 대한 감정, 생활에 대한 자세, 자신에 대한 생각, 불안, 공격성 등 심리적 상태 파악- 내담자가 그린 그림 : 자신의 마음, 경험의 산물- 언어로 자신을 표현하기 어려운 성격을 가진 경우 : 그림을 통해서 자신의 감정, 무의식을 쉽게 표현- 크기, 위치, 지우기, 검사시의 태도와 소요시간, 필압과 선의 상징, 순서, 세부묘사와 생략,왜곡House(집) :- 집 : 성장해온 가정생활 표현 / 이상적인 장래의 가정과 과거의 가정에 대한 소망 표현 / 특수한 집은 피검자의 자화상이나 특별한 관심을 표현 / 자신의 가정생활과 가족관계를 어떻게 인지하고 있는가? / 집에 대해 어떤 감정과 태도를 가지고 있는가? / 피검자가 현재의 감정을 어떻게 바라보고 있는가?- 지붕 : 정신생활, 공상영역을 상징(큰 지붕)- 벽(자아의 강함) : 망가지고 무너진 벽 : 붕괴하고 있는 자아 / 튼튼한 벽 : 완강한 자아 / 얇은 벽 : 약하고 상처 입기 쉬운 자아- 문 : 환경과 직접적인 상호작용 / 대인관계에 대한 태도- 하수구 : 높은 방어성과 깊은 의심- 창문 : 창문이 없는 것: 외계에 대한 관심의 결여와 적의, 폐쇄적인 사고, 편집증적 경향성 (정신분열증의 증후)- 굴뚝 : 굴뚝 강조: 남성의 성에 대한 관심, 가정에서의 심리적 온정표현, 힘에 대한 과시, 창조력 / 굴뚝 연기: 마음속의 긴장, 가정 환경내의 갈등, 정서 혼란- 울타리 : 자기방어 ( 자기가 느끼고 있는 안전감을 방해 당하고 싶지 않다는 것)Perso거침없는 선 : 목적의식이 분명하고 때로는 문제를 무시하거나 넘어가며 예민함이 결여되어 있음- 더듬거리는 선 : 불확실하고 예민하고 민감하며 불안전, 억제 등을 의미한- 막힘이 있는 선 : 본능 억제가 강함- 대각선 : 넘치는 에너지, 상승 or 추락, 패배 or 승리, 역동성- 수직선 : 조용한 침착성, 현재와 신성의 결합- 수평성 : 고요, 편안함, 현세적, 모성적 에너지, 땅과 하늘의 분리- 물결선 : 상하의 운동성, 감각적 민감성- 강한선 : 창조적인 힘, 내면에 영향을 미치는 독창적인 힘- 가는선 : 의지가 약하고 내면의 힘이 없는 것- 원, 반원 : 원: 고요함, 보호, 영원성, 완벽성, 초월, 자기체험, 운동성 / 반원: 모성적이며 포용하는 공간의 의미- 엉켜있고 헝클어진 선 : 절제되지 않은 강한 본능, 격양과 흥분- 털이 많은 실 모양의 선 : 신경 과민, 민감성형태의 상징삼각형(역동적, 활동적, 균형 상징)- 삼각형은 2개의 대각선을 갖고 있으며 각이 있는 형태의 기본- 자율성과 독립성으로 새로운 관계의 가능성을 가질 수 있는 기회를 볼 수도 있으며 변화의 시도를 암시함- 기독교에서 3은 신성한 삼위일체를 나타내며 인간의 출생에서 죽음, 청년기와 중년기, 노년기를 의미하며 시각적으로는 과거와 현재, 미래를 연결함 ( 균형을 이루고 있는 능력) 피라미드, 화살 촉, 산과 관련이 있으며 자기발견과 계시의 주제로 목표와 꿈의 비젼을 뜻함- 뾰족한 끝이 위로 향한 삼각형 : 하늘로의 상승, 불, 창의적인 힘, 생명력, 변화, 능동적인 남성- 거꾸로 놓인 역삼각형 : 하늘로부터 내려오는 은총, 물, 변화, 잠재력, 무의식, 수동적인 여성적 요소를 뜻함사각형( 정직함과 완전함, 안정감을 상징)- 숫자 4를 나타내는 4방위, 4계절, 4원소, 4기질 등 다른 표현의 하나라고도 할 수 있음- 정사각형이 원 안에 있으면 땅과 하늘의 결합, 자신의 에너지를 가진 충만함과 정화를 상징함- 긍정적인 면 : 고요창조 가운데 휴식을 할 수 있고 놀이나 집회의 공간으로 상징, 자유, 노동자, 사회주의 색- 현대적 의미: 광고효과, 구매의욕 증가- 신호의 상징: 정지, 불자동차, 빨강과 흰색의 줄무늬: 출입금지- 시점의 상징: 현재- 외향적인 사람이 선호, 지배 욕구- 에너지가 넘치는 아동들이 선호(활동적, 의욕적, 적극적)- 친구들 간에 자기 주장이 강함- 소심증 우울증 치료에 사용- 범죄자, 사랑과 증오, 연민과 전쟁들을 나타내며 격렬하고 열정적인 색- 사업에서 이익을 보지 못했을 때 ‘적자’를 나타냄- 금전출납부에도 빨강색으로 기록노랑의 상징 :- 노란색은 모든 색상 중에서 어떤 색보다 밝고, 뚜렷한 느낌, 부드럽고, 가벼운 느낌, 아름답고, 따뜻한 색- 아동들은 대부분이 노란색을 좋아하고 대단히 선호하고 행복, 명량, 희망, 생동감이 넘치고 활기찬 느낌을 줌- 노랑색은 같은 넓이보다도 더 크게 보이는 팽창의 효과를 가지고 있고 멀리서도 식별하기 쉬운 색(교통 표지판이나 장애물, 도로 분리선, 건설현장 등의 안전색채로서 큰 역할을 하는 중요한 색상)노랑의 심리적 의미 :- 정신력을 강화하고 기억력과 지적 학습을 개발하는 목적을 가지고 있으며 변화를 즐기며 지 적 영역에 대한 모험심이 강하고 새로운 것과 자기 성취를 추구- 긍정적인 에너지를 얻거나 생각을 정리하고 정보를 기억할 때 노랑을 사용하거나 노랑을 상상하면 도움이 됨(지적인 활동이 너무 많은 사람은 노랑과 연관된 것을 줄이는 것이 좋음)- 책임을 회피하려는 경향, 질투심과 시기심, 적대적 행위와도 연관이 되며 조금은 안이함을 느끼게 하는 색- 경직된 사람에게 도움이 되지만 명상을 위해서나 마음이 잘 풀어지고 흐트러지는 사람에게는 적당하지 않음파랑의 상징 :- 파랑은 마음을 차분하고 편안하게 해주며 많은 사람들이 좋아하는 색- 숭고, 평화, 행복, 무안, 충실성, 지성, 진실, 희망 등의 상징적 의미를 가진 색상인 동시에 사무적, 독선적, 보수적인 느낌, 미래지향적으로 성장의 의미- 고요함, 편안함, 온건함, 안전성, 내성적- 신뢰감과 믿음을 주며 안정감과 고품질의결핍과 열등감을 의미 / 색을 문질러서 흐릿하게 한다: 그 대상물에 대한 불안을 의미 / 선의 끝 부분에 힘이 빠져있다: 신체가 허약하고 퇴행적인 경향을 의미 / 선보다 색칠에 더 치중한다: 정서적인 움직임이 강함을 의미 / 화면의 일부에 색이 엉켜있다: 자폐적이고 말이 없고 행동이 둔한 사람에게 많이 보이고 때로는 반항을 의미인위적인 재료제품화 된 재료- 종이재료 : 양지(신문용지, 인쇄용지, 필기용지, 도화지, 박엽지, 잡종지), 판지(백판지, 콜판지, 셀로판지), 한지- 과일 만들기- 그리기 재료 및 채색 재료 : 수성물감류(수채화물감, 아크릴물감, 포스터물감, 수성페인트, 수성잉크, 먹, 동양화물감), 유성물감류(유화물감, 유성페인트, 마블링물감, 유성잉크), 크레용류(크레용, 파스텔, 크레파스), 펜류(연필, 색연필, 볼펜, 사인펜, 매직, 마커팬), 기타(분필, 콘테, 목탄, 래커 스프레이, 젯소)- 점토류 : 자연점토(청자토, 백자토), 대용점토(찌점토, 유성점토, 기타-밀가루점토, 전분반죽, 톱밥반죽, 종이반죽)- 가루형태로 된 재료 :석고가루, 전분가루, 밀가루, 톱밥, 색모래, 금.은색가루, 소금- 선 및 끈 형태로 된 재료 : 철사, 꽃철사, 칼라 전열철사, 스프링, 피복전선, 모루, 나무젓가락, 이쑤시게, 면봉, 성냥개비, 비닐끈, 한지끈, 마끈, 면끈, 가죽끈, 칼라끈, 빵끈, 면끈, 운동화끈, 금.은사, 고무줄, 고무밴드, 털실, 무명실, 색실, 리본테이프, 빨대, 수수깡, 백업- 면 형태로 된 재료 : 석고붕대, 우드락, 칼라 우드락, 페이퍼보드, 단열재, 캔버스, 합판, 시트지, 쿠킹호일, 포장지, 주름지, 셀로판지, 고무원단(EVA), 합판, 부직포, 종이부직포, 망사(눈꽃망사, 금은망사), 아크릴판, 비닐랩, 아세테이트지, OHP필름, 에어팩, 사포- 자유화- 크림 및 젤 형태로 된 재료 : 생크림, 면도세이빙, 밀가루풀, 화학물풀, 반짝이풀, 헤어젤, 무스- 덩어리 형태로 된 재료 : 구슬, 바둑알, 탁구공, 테니스공, 풍성,야 함

학교| 2022.08.28| 20페이지| 2,000원| 조회(254)

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마음을읽어주는미술치료 2022여름계절학기 기말내용판서(전부 다 적음) ( A+받음) 평가A+최고예요

미술치료 프로그램의 실제DAP(인물화검사)의 개념 및 목적- 인물화 검사(Draw-A-Person)는 1962년 구다나프가 ‘구다나프 인물화 검사’출판을 시초로 한다. 이후 1963년 펜실베니아 주립대학의 해리스(D. B. harris)가 구다나프 회사와 공동연구로 해리스의 ‘Drawwing TEST’ 인물화 검사가 완성되었다. 이 검사는 사람을 그린 후 질문을 하여 개인의 성격구조를 통하여 개인의 다양한 정보를 알 수 있다.- DAP(인물화검사) 실시 방법 : 첫째, A4 사이즈의 종이와 연필, 지우개를 아동에게 준비하여 준다. / 둘째, 아동에게 사람의 얼굴을 그리도록 제시한다. / 셋째, 시간제한이 없음을 아동에게 설명한다. (치료사 또는 검사자는 시간기록을 한다) / 넷째, 그림을 다 그린 후 아동에게 그림과 관련된 질문을 하고 기록한다. / 다섯째, 질문이 끝난 후 정리하도록 한다.DAP(인물화검사)- 사후 질문과정(PDI)에 포함되는 내용들은 다음과 같다. : 누구의 얼굴 인가요? / 이 사람 나이는 얼마나 되었나요? / 남자인가요? 여자인가요? / 이 사람 소원은 무엇인가요? / 어떤 때 화를 내나요? / 좋은 점은 무엇인가요? / 친구가 많습니까? / 학교를 얼마나 좋아하나요? / 재미있어 하는 때는 언제인가요? / 이 그림의 사람을 보면 누구 생각이 납니까?- 전체적 평가 : 전체적 인상, 조화, 구조, 이상한 곳은 없는가에 주목하여 어떤 모양의 사람을 그렸는가를 생각해 나가는 것이다. 전체적 평가에서 밝혀야 하는 것은 피험자의 적응수준, 성숙도, 신체상의 혼란 정도, 자기와 외계에 대한 인지방법을 파악한다.- 내용분석 : 무엇을 그렸는지 분석하는 것이다. 내용분석에 있어서는 명백하고 큰 특징을 먼저 다루는데, 그림 그린 후의 질문을 실시하여 피험자가 질문에 따라 연상하는 것을 묻는 것이 해석에 효과가 있다.- 형식적 분석 : 어떻게 그렸는가를 분석하는 것이다. 그림을 그리는 순서, 위치, 크기, 필압, 선의 농담, 그림의 대칭성, 운동성, 원계없는 길(출입문과 연결되지 않은 경우) : 타인과의 관계를 거부 또는 외부와 다른 세계에 살고 싶다는 소망을 시사- 기타의 부속물 : 차고, 자동차, 헛간, 안테나, 피뢰침, 풍향계, 문패, 초인종, 우편함 등의 대상이 다른 부분과 조화를 이루지 못할 때는 질문을 통해 그것의 특별한 의미를 밝혀두어야 한다. / 특수한 집은 피검자의 자화상을 표현하는 경우가 많기 때문이다.히포크라테스의 네 기질히포크라테스는 체액을 혈액, 점액, 담즙, 흑담즙으로 나누고 지배적인 체액에 기질이 결정된다고 했다.목적 : 자기 기질 가운데 장점을 잘 활용하고, 약점을 잘 보완하기 위한 것- 다혈질 / 우울질/ 담즙질/ 점액질다혈질 :- 항상 생기가 돈다. 지금 그 사람이 있는지 없는지 모두 알게 되어 있다. 떠들고 생기 넘치고 낙천적이고 생동감 있고 항상 웃고 다니며 쉽게 마음을 드러낸다. 그 속에 무슨 생각을 하는지 표정만 보아도 금방 안다.- 혈액이 지배적인 체액일 때 나타나는 기질로서 성격이 겉으로 드러나며 외향적이다.- 낙천적이어서 좌절하거나 미래에 대하여 두려움을 갖지 않으며 쉽게 과거를 잊는다. 끊임없이 여러 가지 계획을 세워 추진한다.우울질 :- 분석적이고 잠재적인 문제점을 끄집어내며 완벽주의자- 여러 기질 가운데 가장 신중하고 민감하여 일반적으로 지능지수가 높다. 잘 감동하고 상처받기 쉬우나 사려 깊으며 가치 있고 유익하며 창조적인 생각을 해낸다.- 앞에 나서기 보다는 뒤에서 일하기를 즐긴다. 때로 자신을 따르는 사람들을 위하여 헌신하려는 욕구가 있어 매우 희생적인 삶을 살기도 한다.담즙질 :- 의지가 강하고 독립적이다.- 용의주도하고 의도적이다.- 담즙질은 담즙이 지배적인 체액으로서 스스로 결정하는 성향이 강하고 자신의 능력에 확신을 가지며 매우 진취적이다.- 자신이 원하는 방향으로 계획을 추진하며 분석적으로 추정하기보다 직관으로 결정한다.- 일에 차질이 생겼을 때는 재빨리 대처하며 단호하게 처리한다.점액질- 인간관계를 중시하고, 관계가 좋은 사람이다.- 이 기질이 종류의 동물이 있는 그림, A4 용지, 풀, 가위 / 실시 방법: A4 용지 위에 자신의 가족과 닮은 이미지의 동물을 가위로 오리거나 손으로 찢은 후, 풀을 이용해 붙여서 표현하게 함. 표현된 동물 그림에다 동물이 상징하는 가족 이름, 나이, 붙인 순서를 적게 함 /진행 : 1. 가장 먼저 표현한 가족이 누구인지 알아본다.( 먼저 붙은 순서대로 발표하게 한다.) 2. 자기가 위치한 곳은 어디인지 알아본다. ( 자기가 가족 내에 차지하는 위치를 생각하도록 한다.)3. 가족 내에서 자기와 가깝게 위치해 있는 가족은 누구인지 알아본다. ( 동물의 그림발표를 통해 가족의 개념을 알 수 있다.)4. 왜 그런 동물로 가족의 모습을 표현하였는지 생각하도록 한다. ( 동물의 상징성을 통해 은유적으로 가족 관계를 표현할 수 있다.)- 색종이 가족화 : 색종이 크기, 색의 밝기, 사용한 색이 따뜻함과 차가움을 나타내는 정도를 보고 가족 구성원 사이의 감정을 파악할 수 있다.- 동적 가족화 : 의의: 동적 가족화(KFD)는 가족 사이의 관계, 상호작용, 친밀정도, 분위기 등을 쉽게 파악할 수 있는 기법 / 준비물 :A4용지 한 장, 연필, 지우개 / 실시 방법 : 앞의 가족화와 같으나, KFD에서는 가족들이 무엇인가를 하고 있는 모습을 그린다.가족화 기법의 미술치료 사례- 동그라미 중심 가족화 : 다음 작품들은 고등학교 학생이 그린 것이다. / 이 작품들의 공통된 특징으로 가족 이외의 사람이 많이 그려져 있다는 점을 꼽을 수 있다. /자신과 가족의 손을 뒤로 보이지 않게 그림: 내담자가 가지는 죄책감을 나타낸다고 볼 수 있다.발과 하체를 빈약한 형태로 표현 : 현실적으로 무능력 상태에 있다고 볼 수 있다.원 밖의 인물 : 가족보다 우정이 더 소중하다고 인식하고 있음을 나타낸다고 볼 수 있다.무엇보다도 끊어진 선으로 이어진 가는 선 : 심리 상태가 심약하다는 점을 알 수 있다.원의 상단에 그린 사람(내담자의 할아버지와 할머니) :뭉개 그려진 입 : 할아버지는 잔소리를 심하게 한다적용 가능성을 결정하는 예비검사로 고안되었는데, 독자적 가치가 인정되어 이론적으로 분석된 치료기법으로 도화지에 ‘강, 산, 밭, 길, 집, 나무, 사람, 꽃, 동물, 돌 그리고 추가 표현하고 싶은 것’을 차례로 그려 놓게 하여 하나의 풍경이 채색되게 한 다음 그것에 대해서 계절, 시각, 기후, 강의 흐르는 방향, 사람과 집, 밭 등의 관계에 대해서 이야기한다.- 이 방법은 치료 가능성의 평가와 문제점의 추측 및 관찰에 유용하고 진단과 치료 모두에 많이 활용되고 있다.풍경구성법(LMT)의 실시 방법- 첫 째, 8절 도화지(A4용지), 싸인펜, 크레파스, 색연필을 아동에게 준비하여 준다.- 둘 째, 아동에게 도화지의 테두리를 그려서 제시한다.- 셋 째, 아동에게 제시어를 주고 그것을 그리도록 한다. (강, 산, 밭, 길, 집, 나무, 사람, 꽃, 동물, 돌 등을 순서대로 그려서 풍경그림을 완성한다.)- 넷 째, 종이의 방향이 세로가 아닌 가로로 그릴 수 있도록 제안한다.- 다섯 째, 그림을 그리는 과정에서 아동의 질문을 치료사 또는 검사자는 반응적이어야 한다. 아동의 질문이나 답변에 대한 모든 것을 기록한다.- 여섯 째, 시간제한이 없음을 아동에게 설명한다. (치료사 또는 검사자는 시간기록을 한다.)- 일곱 째, 그림을 다 그린 후 아동에게 그림과 관련된 질문을 하고 기록한다.- 여덟 째, 질문이 끝난 후 정리하도록 한다.- 1차 제시 도화지 위에 강을 그리세요- 2차 제시 강을 그렸으면 다음에는 산을 그려 주십시오- 3차 제시 밭을 그리세요- 4차 제시 길을 그리세요- 5차 제시 다음은 집입니다.- 6차 제시 꽃을 그리세요- 7차 제시 동물을 그려보세요- 8차 제시 돌을 그리세요- 9차 제시 자신이 그리고 싶은 것을 그려보세요- 10차 제시 지금까지 그린 것을 색칠해 주세요- 어느 계절 입니까? / 몇 시 정도의 시간입니까? / 그림의 지금 날씨는 어떻습니까? / 그린 강물은 어디로 흐르지요? / 사람의 나이와, 성별은 무엇입니까? / 사람은 무엇을 하고 있습니운 선, 확고한 선, 약한 선, 딱딱한 선, 무른 선, 난잡한 선, 고착 선, 끊어진 선, 평면에 나타난 표면으로는 음영, 보풀, 윤곽선, 어둡게 표현, 거친 표현으로 분류하였다. / 안정된 선은 아동이 무엇을 어떻게 해야 하는 가를 명확하게 인지하고 있다는 것을 의미한다. / 불안정한 선은 자연스럽게 나아가지 못하고 자극에 민감한 필적을 말한다. 자신의 심리가 불안정하다는 것을 의미한다. / 이어진 선은 과거보다는 미래 지향적인 성향이 있음을 말한다. / 끊어진 선은 불안정한 선과도 같은 의미가 있으며 자신에 대하여 다시 생각하고 다시 확인하는 성향이 강함을 의미한다. / 섬세한 선은 의지력이 약하고 수동적이며 감성적인 경우를 말한다. 날카로운 경우는 이성적인 능력이 강하고 통제력이 높은 경우이다. / 부드러운 선은 감각적인 요소가 강하고 관능성이 우위를 차지한다. / 확고한 선은 에너지가 넘치고 매우 적극적이며 자발성이 강함이 있다. / 약한 선은 상처받기 쉽고 자존감이 약한 경우에 나타난다. / 딱딱한 선은 냉정하고 통제력이 강한 의지력이 높은 경우에 나타난다. / 난잡한 선은 충동적이고, 본능적이며 돌발 상황이 잦은 행동과 관련된다. / 끊어진 선은 날카롭고 예민한 성향을 시사한다. / 음영은 정서적이며 관능적인 표현력을 갖은 경우이며, / 보풀은 감정적 경험의 결과를 이성적인 판단으로 이해하고 수용하는 성향이 있음을 시사한다. / 윤곽선은 이성적인 표현의 수단이며 섬세하고 보호본능이 강함을 의미한다. / 어둡게 표현한 것은 강한 정서를 표현한 것이다. / 거친 표현은 대인관계능력에 있어 현저하게 낮은 것을 시사한다.2) DAS(그림 이야기 법)그림 이야기 법(DAS)- 그림 이야기 법(Silver Draw a story Instrument)은 1998년 Silver에 의해 창안되었다.- 그림 이야기 검사는 치료자와 내담자가 비언어적으로 상호역할을 교환해 가면서 그림을 완성하며 편안한 가운데 자기감정을 표출하고 상대의 감정을 이해하는 훈련을 할 수 있다것이다.

학교| 2022.08.28| 38페이지| 2,000원| 조회(345)

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마음을읽어주는미술치료 2022여름계절학기 기말족보 ( A+받음) 평가A+최고예요

2022-여름학기 마음을 읽어주는 미술치료 기말 족보빗속의 사람 그림 검사에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?가로등 – 애정, 대응, 관심표정 – 자아의 표정빗줄기의 양 – 스트레스의 양사람의 크기 – 자신의 자아에 대한 크기달리의 작품 ‘풀 엘뤼아르의 초상’에 대한 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고르시오.얼굴을 마주한 두 형상은 달리와 갈라의 모습1919년 유화 작품달리가 갈라의 첫 남편을 그린 초상화화가 자신이 느끼는 현실적이며 무의식적 갈등을 그림 속에 직설적으로 표현수업시간에 설명한 것 중 별칭짓기 설명으로 나오지 않은 것은?시소마차잡초소나무해바라기HTP의 사람그림 해석에 대한 설명으로 옳은 것을 모두 고르시오.나체상 – 현실 검증력의 저하, 심리적, 기질적 원인으로 인한 성격 장애어깨 – 남성적인 힘과 자기 과시의 욕구허리선을 강조 – 성적인 것을 훔쳐보는 경향긴 다리 – 성격의 안정성몸통이 없는 인물화 – 신체적인 충동의 존재를 부인빗속의 사람 그림 검사에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?치료사는 그림에 대해 내담자와 이야기를 나눈다.치료사는 그림 속 사람의 나이와 기분을 물어본다.도화지, 연필, 지우개, 색연필이 필요하다.치료사는 만화나 막대기 같은 사람이 아닌 완전한 사람을 그려야 한다고 지시해준다.DAS에 대한 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고르시오.동일한 자극에 대해서 개인의 가정 혹은 사회적 배경에 따른 다른 지각반응을 나타낸다는 점에 착안한 검사법이다.언어장애나 내향성, 소극성 등을 지닌 아동에게 사용하면 효과적이다.그림을 다시 바꿀 수는 있지만 그대로여야 하며 이를 토대로 1점에서 7점까지의 척도로 평가한다.DAS는 내담자가 스스로 그림을 완성해가며 편안한 가운데 자기감정을 표출할 수 있는 기법이다.다음 중 SCT의 해석에 대한 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고르시오.나에게 이상한 일이 생겼을 때___ : 자신의 능력에 대한 태도를 알아보는 문장무엇보다도 내가 좋지 않게 여기는 것은___ : 두려움에 대한 태도를 알아보는 문장내가 정말 행복인물이 그려졌다.인물은 모든 사람이 관심을 가장 크게 갖고 그려 온 주제이다.동적 가족화의 설명 중 맞지 않는 것은?재미있게 만화상이 있는 그림을 그리도록 이야기해준다.종이의 방향이 세로가 아닌 가로로 그릴 수 있도록 제한한다.그림을 그릴 때 시간제한이 없음을 설명한다.아동에게 자신도 포함하여 가족을 그려 보라고 제시한다.힐스는 그림의 내용도 중요하지만 아동의 행동도 중요하다고 강조하였다.SWT 검사의 해석과 관계가 없는 것은?파도 – 감정적 세계와 무의식의 세계별 – 방향성, 관심바위, 섬 – 갈등, 괴로움등대 – 희망별칭짓기 설명 중 누군가가 본인에게 다가와 기쁨이나 슬픔을 표현한다면 활짝 열고 같이 기뻐하거나 슬퍼해줄 수 있기 떄문에 지은 별명은?오뚜기창문대나무비눗방울수업시간에 별칭짓기 중 별칭에 대한 성명으로 옳지 않은 것은?고슴도치 – 처음엔 다가가기 힘들지만 알고 보면 온순하다.앵무새 – 혼자 쉬는 것을 좋아한다.호랑이 – 자신감이 가득하고 공격적이다.선인장 – 게으르다.ADHD에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?주의력 결핍 및 과잉 행동 장애미술치료를 통해서 주의력을 집중시킬 수 있으나 과잉행동을 교정할 수 없음미술치료를 통해서 지도자와 학습관계를 자연스럽게 형성할 수 있음미술치료를 통해서 다른 사람과의 관계를 회복하는데 도움이 됨학교생활화 검사의 설명으로 옳지 않은 것은?KSD 검사 해석시 막대기는 걱정, 불면, 비웃음을 상징한다.학교 친구, 선생님, 자신을 그리게 한다.학급진단내의 사회적 위치, 역할, 적응상태를 파악하는데 유용하다.동적가족화와 함께 받아보면 좋다.LMT에 대한 설명으로 옳지 않은 것을 고르시오.모래상자요법의 예비검사로 고안되었던 검사법이다.계절이나 시각, 기후와 같은 세부적인 사항에 대해 사후 질문을 하게 된다.LMT는 치료 가능성의 평가와 문제점의 추측 및 관찰에 유용하고 진단에만 활용되고 있다.1969년 일본의 나카이 교수에 의해 창안된 그림검사법이다.강, 산, 밭, 길, 집, 나무, 사람, 꽃, 동물, 돌을 차례로 그리게 것이 중요하다.동화를 통한 미술치료는 개인치료, 집단치료, 가족미술치료 모두에 효과가 좋다.미술치료에 동화를 적용하는 것은 동화가 지닌 인간의 보편적인 문제와 해결 과정을 그림과 이미지로 연결하면서 무의식적으로 여러 감정들이 상징적으로 드러나게 된다.동화 미술치료의 과정은 이완, 동화 듣기, 느낌 나누기, 동화 그리기, 감상대화 나누기로 크게 진행된다고 볼 수 있다.동화를 통한 미술치료에는 [어린왕자]와 같이 은유적 상징적 메시지가 풍부한 동화가 치료사에게 많은 도움이 된다.가족화 기법에 관련된 내용으로 맞지 않은 것은?KFD는 아동을 포함한 가족관계의 심리적 문제를 발견하는데 목적을 둔다.동그라미 중심 가족화, 물고기 가족화, 동물가족화가 있다.이중섭의 가족화에는 가족간의 갈등과 원망이 간접적으로 표현 되었다.가족 구성원간의 친밀성, 역동성, 분위기를 파악 할 수 있다.발데크 검사의 해석에 대한 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고르시오.강한 선은 자신감, 의지력이 강하여 외부와의 관계에 어려움이 있을 수 있다.일반적인 성향을 벗어난 반대의 그림은 주관성이 뚜렷함을 의미한다.16등분한 사각형에서 좌측좌위 상위에 그림을 그린 아동은 호기심이 많고 환상적 사고를 많이 하는 경우를 뜻한다.아동에게 발데크 검사지를 주고 반응을 기록하는데 있어 자극도 반드시 활용해야 한다.개나 고양이와 같은 동물로 표현한 경우는 타인과의 관계를 적극적으로 맺고자 하는 심리가 포함되어 있다.HTP에서 다음에 대한 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고르시오.팔이 신체에 붙어있음 – 도피적인 태도짧은 다리 – 비활동성상록수 – 활력이 넘치는 존재로 인식위로만 향한 가지 – 경직된 성격ㄱ,ㄹㄴ,ㄷㄴ,ㄹㄱ,ㄴㄷ,ㄹ별칭짓기 설명 중 지는게 싫고 결과가 무엇이든 삶의 마지막까지 혼신을 다해 불태워 보고 싶어서 지은 별칭은?노을시소높은 성호랑이오뚜기다음의 그림과 이야기로부터 해석할 수 있는 것으로 옳지 않은 것을 모두 고르시오화산은 그동안 많이 힘들고 혼란스러웠다. 그래서 어느 날 참지 못하고 폭발해 발 그림은 선택한 것을 알 수 있다.LMT이 해석으로 틀린 것은?밭 – 학생은 면학, 성인은 주어진 업무를 의미돌 – 단호함, 고민사람 – 현재의 상황길 – 나아가야할 방향다음의 학교생활화 검사에서 나타나는 아이의 심리상태를 올바르게 파악한 것을 고르시오.한 남자아이를 대상으로 한 학교생활화 검사입니다. 아이는 교실에서 수건돌리기를 하고 있는 모습을 그렸습니다. 가장 가운데 첫 번째로 선생님을 그렸습니다. 그리고 자기 자신을 가장 나중에 그렸습니다. 하지만 자신을 선생님의 바로 옆에 그린 것을 알 수 있었습니다. 본인은 막대를 하나 들고 있으며 수건돌리기 놀이의 가운데를 계속 긁적거리고 있다. 그림에는 여학생들이 많고 남학생들도 그려져 있습니다.아이는 선생님과의 관계를 중요하게 생각하지 않는 것 같다.아이는 현재 학교적응에 있어 어려움이 있는 것 같다.남학생들과는 원만하게 지내지 못하는 것 같다.학교생활에서 자신의 위치를 중요하게 생각하는 듯하다.학교생활에서 외향적인 것으로 보인다.담즙질의 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고르시오.의지가 강하고 계획적이다.일에 문제가 생겼을 때 단호하게 처리한다.다른 사람들의 의견에 영향을 받는다.모험심이 강하며 낙천적이지 않다.다혈질과 반대로 뒤끝이 있다.다음과 같은 두 사람의 성격으로 보아 히포크라테스의 네 기질에 적합한 조합을 고르시오.내 이름은 민희다. 남자친구 재영이가 바람을 피워서 어젯밤 크게 싸웠다. 분명히 집에 있다고 했으면서 커피숍에 다른 여자와 앉아있는걸 봤는데도 아니라고 우긴다. 이번이 벌써 다섯 번째다. 나는 굳이 다투고 싶지 않아 네 번이나 참고 넘어가주고 별일 없겠지 하면서 넘겨버렸다. 하지만 이번은 정말 마지막이다. 재영이의 활발한 성격과 표정만 봐도 생각이 드러나는 그 순진함에 반했지만 더 이상은 아닌 것 같다. 나를 맹자모 같다며 결혼하고 싶다고까지 했다. 하지만 그가 했던 말들까지 쉽게 잊어버리는 그에게 질렸다. 나는 오늘 그와 헤어질 생각이다.민희 – 다혈질, 재영 – 우울질민희 – 점액질, 재적 효과를 표현할 수 있다.아동 미술 발달 단계 중 난화기에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?그리는 자체에 목적이 있고 즐거움이 있음처음 끄적거리는 단계집중력이 향상되지 않음점, 원, 각이 나타나기 시작수업시간에 별칭짓기 설명을 하지 않은 것은?앵무새얼음공주나무늘보삼겹살양은냄비KFD에 대해 옳지 않은 설명을 고르시오.번스와 커프만은 움직임을 포함한 가족화에 대한 기법을 개발하였다.KFD는 힐스에 의해 처음 도입되었다.아동의 개인을 제외한 가족관계에 따른 심리적 문제를 발견하는데 목적을 두어 심리치료에 유용하게 사용된다.해미에 이해 KFD는 개인적 심리문제에 대해서도 연구를 시작하게 된다.점액질의 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고르시오일을 미루지 않으며 게으르지 않다.다투지 않는다.참을성이 있다.열정이 없다.감정기복이 심하다.동물 가족화에 대한 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고르시오.자신의 가족과 닮은 이미지의 동물을 가위로 오리게 하고, 손으로 찢지 않도록 지시한다.준비물은 여러 가지 종류의 동물이 있는 그림, 가위, 풀, A4용지가 포함된다.본인이 가족들에게 느끼는 특징적 성격을 다시 한번 생각할 수 있는 기회이다.표현된 동물 그림에 동물이 상징하는 가족이름, 붙인 순서를 적게하고 나이는 언급하지 않는다.동적 가족화 해석시 사용된 상징으로 옳지 않은 것을 모두 고르시오.희망적 – 태양, 전등분노 – 불, 날카로운 물체공격성 – 공, 칼, 빗자루억울함 – 바다, 호수, 먼지떨이SWT 검사의 설명으로 옳지 않은 것은?그림결과는 심리상담에 바로 적용할 수 있다.개인의 의식과 무의식의 세계를 투사적인 방법으로 표현한 것이다.1970년 울쥬라, 아베랄르맨에 의해 창안되었다.유아기부터 성인까지 효과적으로 사용된다.발데크 검사 해석으로 틀린 것은?10칸 안에 그림을 그리라고 지시한다.순서에 따라 그려가라고 말해준다.자극도가 그려진 종이, 사인펜, 색연필등을 준비해준다.그림을 그리지 못한 칸은 나중에 그려도 됨을 말해준다.ㄴ,ㄷㄱ,ㄹㄱ,ㄴㄷ,ㄹ동적가족화에 대한 설명으로 옳지분된다.

학교| 2022.08.28| 10페이지| 1,500원| 조회(1,300)

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마음을읽어주는미술치료 2022여름계절학기 중간족보 ( A+받음) 평가A+최고예요

2022-여름학기 마음을 읽어주는 미술치료 중간 족보다음 중 집단미술치료의 개념을 바르게 이해하지 못한 사람은?영수 – 서로 상호교류가 활발하니까 대인관계도 좋아질 것 같아재영 – 아동들을 대상으로 하려면 개인미술치료보단 집단미술치료가 더 좋겠어수영 – 서로 격려하고 도와주는 과정에서 서로의 변화를 추구하는 역동적인 모임이야주헌 – 자기 표출을 적게 하고 싶은 사람에게는 도움이 안 될 것 같아민희 – 같은 행동을 하는 중에라도 개인적인 경험을 느끼면서 하니까 의미는 서로 다를 수 있겠어다음 중 집단미술치료에 대해 바르게 이해한 사람은?희도 – 모형 눈알은 정형화된 느낌이 있어 치료에는 도움이 되지 않을 것 같아 사용하지 않는 것이 좋겠어지웅 – 말이 어눌하거나 표현이 서툰 사람은 아무래도 많은 사람과 소통해야 하니까 참여가 어렵겠지?승완 – 다양한 사람들을 모아서 하는 만큼 대상자의 특성에 따라 신중하게 집단을 구성해야한다는 점에서 미술치료사의 역할이 중요하겠지이진 – 개인미술치료에 비해 실제 생활에 근접한 모습을 제공할 수 는 있겠지만 개인적 습관이나 태도를 사실적으로 평가하는 데는 어려움이 있을거야유림 – 동질적인 집단일수록 자극을 받거나 새로운 것을 배울 기회가 많아질 것 같아HTP에 대한 설명으로 맞는 것은?손을 먼저 그린 것 – 인간 관계 문제다리부터 그린 것 – 죄악감작고 약한 인상 – 자기중심적이며 에너지 넘치며 의존적나무 꼭대기 – 무의식미술치료사의 자질에 해당되지 않는 것은?자율성과 창의성이 있어야 한다.장애아동을 위한 특수교육은 필요하지 않다..치료에 대한 윤리적, 법적 책임을 지키며 비밀을 보장해야 한다.내담자에게 많은 이야기를 해야되므로 상담에 대한 훈련이 필요하다.작품성 평가에 대한 전문적인 교육을 받아 인목과 기반을 길러야 한다.ㄱㄴㄱㄴㄷㄴㄷㄹㄴㄹㅁㄷㄹㅁ색의 심리학적 의미로 맞지 않는 것을 모두 고르시오심리적 의미의 색은 인간의 내부에 깊숙이 자리 잡고 있는 무의식적 충동을 자극한다.공포, 슬픔 등을 외부로 불러내어 자연스런 정화작용을을 볼 수 있다.상징의 해석으로 맞는 것은?그림자 : 불안과 갈등나무 구멍 속 동물 : 독립성태양 : 아버지나무 옹이 : 퇴행ㄷ,ㄹㄱ,ㄴㄴ,ㄷㄱ,ㄷㄱ,ㄹ색의 설명으로 맞는 것은?슬픔과 고통을 상징하고 참회와 단식의 색으로 균형을 맞추기 힘든색은 회색이다.초록색은 자연을 연상시키는 색으로 평화와 안전을 기대하는 희망을 포함하는 현재의 색이다.모든일에 관심이 없는 사람에게 긍정적인 변화를 주며 사회적인 성향을 길러주는 색은 주황이다.죽음과 탄생의 양면성을 가지고 있는 색은 흰색이다.ㄴ,ㄷㄷ,ㄹㄱ,ㄴㄱ,ㄹㄴ,ㄷ,ㄹ다음 설명에 해당되는 프로이드 방어기제를 고르시오.설명 : 성숙 및 정신 성격 발달에 영향을 미치는 중요한 방어기제로 부모가 자신의 성격 내부에 들어오게 되며, 어떤 부모를 닮느냐에 따라 성격의 구조가 달라진다. 이는 사춘기 시절 스타들에게 열광하는 것과 자신이 좋아하는 특정인을 따라하는 것을 포함한다.합리화투사동일시승화전치풍경구성법에 대한 설명으로 맞지 않는 것은?모래상자요법의 예비검사로 고안됨도화지에 강, 산, 밭, 길, 나무, 사람, 구름, 꽃, 동물, 돌을 먼저 그리도록 한다1969년 나카이 교수에 의해서 창안됨추가로 표현되고 싶은 것을 더 그려넣게 하여 풍경이 되도록 한다역삼각형의 상징이 아닌 것은?불잠재력변화무의식다음 중 그림완성법에 대한 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고르시오.내담자가 먼저 잡지에서 오린 사진이나 사람의 눈만을 붙인다.출발 그림용지를 사용한다.정상적인 사람에게는 사용되지 않는다.미술치료 과정이나 초기에 사용할 수 있다.미술표현에 저항이 있거나 의욕이 없는 아동을 위한 방법이다.사각형에 대한 설명으로 맞지 않는 것을 모두 고르시오.소속감을 주며 정적인 완전함폐쇄적이며 변화솔직함, 정직지상의 존재, 하늘로의 상승다음 예시에 해당하는 프로이드의 방어기제를 고르시오.예시 : 새로 태어난 동생에게 관심이 쏟아지자 그 관심을 자신에게 돌리기 위해, 아기처럼 행동하는 것동일시승화무효화보상퇴행치료를 위한 미술치료 프로그램 중 중기에 속하는 것원 안에 다양한 형태의 무늬를 그리고 색칠하는 것이다. 치료사는 상담자가 원 안에 어떤 색과 도구를 사용하여 어디서부터 색을 채워나가는지 등을 관찰하여 상담자의 심리상태를 파악하고 정신적 치료를 돕게 된다. 크레용, 크레파스 등을 이용하거나 색종이도 가능하다. 특히 이 기법은 환자의 기억과 감정을 통합하는데 유용하다. 내담자는 그림의 결 과물에 자랑스러워하는 경우가 많으며, 타인에게 선물이나 액자에 걸어 전시하기 등의 활동으로 흥미를 불어넣어줄 수 있는 기법이다.조소 활동법그림 완성법만다라 그리기갈겨 그리기법핑거페인팅색의 설명으로 맞는 것을 모두 고르시오.색에 대한 심리적 작용은 본능적이지만 환경과 사물의 관계에서 연상적인 감정은 일어나지 않는다.빨강, 주황, 노랑, 파랑 등이 진출 색에 해당된다.색의 중량감은 저명도 일수록 가볍게 느끼게 된다.저채도, 차가운 느낌의 색은 후퇴 색에 해당된다.색의 상징으로 맞는 것은?반대와 대립되는 것을 피하는 색은 자연의 흙을 상징하는 갈색이다.죽음과 탄생의 양면성을 가지고 있는 색은 회색이다.신성하고 축복받는 새출발을 의미하며 순수함을 상징하는 색은 노란색이다.모든 것을 감싸주는 은신처로 감추고 싶은 가정을 상징하는 색은 검정이다.상징의 설명으로 맞는 것은?나비-사랑, 공상서적-합리화돌고래-충성, 인내, 지혜배설물이나 변-금과 부지팡이-희망과 변화 추구ㄷ,ㄹ,ㅁㄱ,ㄷ,ㅁㄱ,ㄴ,ㄹㄱ,ㄴ,ㄷㄷ,ㄴ,ㄹ보라색의 심리학적 상징으로 맞지 않는 것은?자극과 억제를 동시에 지니고 있어서 장엄과 신비를 상징하는 양면성이 있다.고귀함과 권력의 상징으로 균형을 맞추기 어려운 색이다.조화를 얻기 어려워 하거나 분열된 사람에게 침착함과 태연함을 줄 수 있는 색이다.섬세하고 재능이 있는 예술가들이 좋아하는 중성색이다.다음 중 집단미술치료의 장점으로 옳지 않은 것은?집단미술치료에서는 치료사의 직접적인 지시나 조언이 없이도 구성원들 상호간의 깊은 사회적 교류경험을 가질 수 있다.집단미술치료에서 치료사는 객관적인 진행을 통해 구성원들의 집단 구성에 힘쓰 않고 생동감을 거부하는 색은?회색검정색흰색보라색다음 중 줄탁동시에 대해 올바른 설명을 고르시오.줄탁동시에 ‘줄’은 병아리의 어미가 바깥에서 껍질을 쪼는 것을 의미한다.줄탁은 어미의 힘이 더 강하게 작용하여, 병아리가 세상 밖에 나올 수 있도록 도와주는 부모의 사랑을 의미한다.스스로 성장하도록 기다려주며, 잘 경청하고 필요한 순간에 실행을 하는 것으로 우리나라 속담에 ‘손뼉도 마주쳐야 소리가 난다.’의 의미와 유사하다.스스로 판단자가 되어 이미 다 알고 있다는 패러다임으로 자신의 틀에 맞추어 대상자를 판단하는 것이다.미술치료의 설명으로 맞는 것은?19세기-1885년 이탈리아의 시인 Ricci Barnners의 “아동화의 한 연구”크레이머-정신분석이론을 배경으로 승화와 통합라빈스- 자유연상을 통한 치료적 양식 도입미국-1970년 전문학회 창립루빈- 대상관계 심리학적 미술치료의 선구자다음 중 미술치료의 개념으로 올바르지 않은 것을 고르시오.예술매체 중 미술이라는 매체를 사용하여 자신의 내면을 들여 다 보는 것잠재된 가능성을 자극하여 원만하고 창조적인 삶을 이끌어주는 행동 치료내면의 의식적인 동기를 분석하고 이해하는 것합리적인 선택과 조절로 증상이 변화되고 개선시키는 것ㄴ,ㄷㄱ,ㄴㄱ,ㄹㄱ,ㄷㄴ,ㄹ다음 설명과 맞지 않는 것은?DAP-인물화검사KFD-생활화검사CFD-합동가족화검사HTP-동적 집, 나무, 사람검사ㄴ,ㄹㄱ,ㄷㄴ,ㄷㄷ,ㄹㄱ,ㄴ미술치료 프로그램 구성 중 초기에 해당되는 것으로 올바른 것은?꼴라쥬기법점토활동만다라그리기돌려그리기자화상그리기별칭짓기ㄹ,ㅁ,ㅂㄱ,ㄴ,ㅂㄱ,ㄴ,ㄷㄴ,ㄷ,ㄹㄷ,ㄹ,ㅂ다음 예시에 해당되는 프로이드 방어기제를 고르시오.예시 : 이솝우화 ‘여우와 신포도’에서 포도 따기를 포기한 여우가 자신의 무능력을 인정하지 않고 ‘저 포도는 시어서 못하겠다’라고 스스로에게 변명하는 것합리화대치부인억압취소방어기제의 설명으로 맞는 것은?특정행동을 정당화해서 충격이나 실망을 경감시키는 행동을 무효화라고 한다자신의 감정을 들키지 않으려고 강점을 더 부각시키는 행동을 예술작품, 스포츠 등에 사회적으로 바람직한 행동으로 표출하는 가장 성숙한 방어기제승화퇴행억압투사전치Art in therapy을 융합한 학자는?UlmanKramerRobinsRubin집단미술치료에 대한 설명으로 옳지 않은 것을 고르시오.집단미술치료는 서로에 의존하는 경향이 있어 수동적인 집합체가 된다.사회에 적응하는 방법과 대인관계, 사회 적응력을 높이는 계기를 마련해준다.미술재료를 통해 간접적으로 표현하기 때문에 자기표출이 위협적으로 느껴져 집단을 회피하는 사람에게 유용하다.구성원들의 경험을 공감하고 발전시켜나가 긍정적으로 관계를 표현할 수 있는 기회를 제공해준다.난화이야기법에 대한 설명으로 맞지 않는 것은?난화법과 자유화법을 종합하여 응용한 것이다.내담자가 자유스럽게 그리고 싶은 주제를 완성해나가는 자유화법이다.콜라주를 합쳐서 표현해도 무방한다.누구든지 쉽게 접근할 수 있다.ㄱ,ㄹㄷ,ㄹㄱ,ㄴㄴ,ㄷㄱ,ㄷ미술치료 기법 중에 하나인 자아감각 발달법에 대한 설명으로 옳은 것은?섭식장애환자나 신체 장애인에게 효과적이다.신체영상이나 부정적인 자아개념을 높여주기 위해서 사용된다.신체 본뜨기와 같은 작업은 장애인의 경우 부정적인 영향을 줄 수 있으므로 피한다.동그라미 기법과 같은 단순한 활동은 사용되지 않는다.ㄱ,ㄴ,ㄷㄴ,ㄷ,ㄹㄱ,ㄴㄴ,ㄷㄷ,ㄹ미술치료의 내용 중 맞는 것을 고르시오.재료, 선, 형태를 통해서 의식을 표현한다.개인이 구성하고, 만지고, 만들고, 색칠하고, 붙이는 간접적인 참여를 통해 성취감을 느끼게 한다.창의적이고 인위적인 기교가 중요하다.나를 찾아가는 방편으로 작품성은 고려하지 않는다.특정인만 참여가 가능하다.상징에 대한 설명으로 옳지 않은 것을 고르시오.직접 나타나는 분명한 뜻 이외의 것을 암시할 경우 하나의 상징이 될 수 있다.문화, 지역, 사회에서 통용되는 공통된 의미에 대한 일반적인 해석만이 상징으로 인정될 수 있다.매우 다의적인 개념으로 직접적으로 지각할 수 없는 가치를 유사성에 의해 구상하는 것이다.상징은 해석에서 실수를 범하기 쉽기 때문에 치료.

학교| 2022.08.28| 17페이지| 1,500원| 조회(592)

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