온라인 컨텐츠 제작(유튜브)학번이름개요콘텐츠명타겟업로드일시컨셒(장르)콘텐츠 메시지(전달하고자 하는 메시지)콘텐츠 구성처음(인트로)중간끝(아웃트로)향후 발전을 위한 계획학번이름개요콘텐츠명타겟업로드일시컨셒(장르)콘텐츠 메시지(전달하고자 하는 메시지 및 주된 내용)콘텐츠 구성1회차 메세지제목( )처음(도입)중간끝2회차 메세지제목( )처음(도입)중간끝3회차 메세지3회차제목( )처음(도입)중간끝4회차 메세지제목( )처음(도입)중간끝5회차 메세지5회차제목( )처음(도입)중간끝향후 발전을 위한 계획온라인 컨텐츠 제작(블로그)
예술교육 수업계획서수업명ex)청소년 폭력 예방 연극 창작프로그램대상강사명수업일시(회차)수업장소1. 수업 개요수업에 대한 설명 작성 전반적인 진행과정 및 활동의 중심 내용(공연제작 중심, 과정중심, 놀이중심, 이야기 창작 중심 등) 작성2. 연계과정교과연계 및 다른 예술과의 접점 등 연계 가능한 과정에 대한 설명3. VlSlON수업의 목표와 가치관에 관련하여 작성4. 기타 : [교재와 도구]5. 결과물 및 기대효과수업명담당강사수업목표교 과 내 용회주 제세 부 내 용12345678910예술교육 회차별 계획서(수업명)예술교육 계획서-1일시년 월 일대상지도강사학습주제학습목표준비물학습단계교수-학습 활동 내용시간자료 및 유의점배 움열 기배움활동배움정리(수업명)예술교육 계획서-1일시년 월 일대상지도강사학습주제학습목표준비물학습단계교수-학습 활동 내용시간자료 및 유의점배 움열 기배움활동배움정리
핵심적인 내용만 쏙쏙 담은(지나치게) 섬세한 독후감새로운미래가 온다다니엘 핑크목차1. 내용(줄거리)2. 핵심 키워드3. 주제4. 감상과 비평1. 내용(줄거리)1-1. 좌뇌, 우뇌와 관련된 이야기좌뇌는 논리·연산·언어·분석능력, 우뇌는 공감·감정표현·종합·맥락·큰 그림의 영역을 담당한다. 정보화시대는 좌뇌의 능력을 최우선시 했지만 다가올 미래엔 우뇌의 활용도와 중요성이 늘어갈 것이다.1-2. 하이컨셉의 시대정보화시대는 좌뇌를 중심으로한 지식근로자들의 시대였다면 지금은 점점 우뇌를 함께 사용하는 하이컨셉의 시대로 변화하고 있다.“하이컨셉은 예술적·감성적 아름다움을 창조하는 능력을 말한다. 이는 트렌드와 기회를 감지하는 능력, 훌륭한 스토리를 만들어내는 능력, 언뜻 관계가 없어 보이는 아이디어들을 결합해 뛰어난 발명품으로 만들어내는 능력이다”_82p"그동안 과소평가되었던 우뇌형 재능(예술적이고, 초월적이며, 장기적 안목과 심리적 공감대를 형성하는 재능)이 도약하기 시작한 것이다."_88p지식근로자들이라 불리는 화이트칼라들이 개발도상국으로 가고 있다. 선진국이 컴퓨터 프로그래밍 업무를 해외로 아웃소싱하고, 1970년대 이후 작가를 생계로 삼고 있는 사람은 30% 상승했고 음악을 업으로 삼고 있는 사람은 50% 상승했다.2. 하이컨셉·하이터치 시대를 준비하기 위한 ‘미래인재의 6가지 조건’1) 기능만으로는 안 된다 : ‘디자인’으로 승부하라2) 단순한 주장만으로는 안 된다 : ‘스토리’를 겸비해야 한다3) 집중만으로는 안 된다 : ‘조화’를 이뤄야 한다4) 논리만으로는 안 된다 : ‘공감’이 있어야 한다5) 진지한 것만으로는 안 된다 : ‘유희’도 필요하다6) 물질의 축적만으로는 부족하다 : ‘의미’를 찾아야 한다3. 새로운 미래의 비즈니스동기부여에 있어서 “왜”가 중심이 되어야 한다. 왜 내가 이 직업을 가졌는지 이러한 일들을 “왜”해야하는 것인지가 중요한 가치가 된다.오랫동안 ‘당근’으로 비유돼온 ‘인센티브’는 동기부여의 주요 수단으로 인식돼왔다. 그러나 분명히 말하건데 돈이 최상의 동기부여 요인이 될 수는 없다. _268P이제 비즈니스의 새로운 동기부여 원칙은 3가지로 압축된다. ‘주도성’과 ‘전문성’ 그리고 ‘목적의식이다.주도성 : 우리 삶의 방향을 결정하고 싶어 하는 욕구전문성 : 의미있는 것에 잘하고자 하는 욕구목적의식 : 더 큰 뭔가를 하고 싶다는 욕구미래를 위한 3가지 질문1) 해외에 있는 사람이 이 일을 더 싼 값에 할 수 있는가?2) 컴퓨터가 이 일을 더 빨리 할 수 있는가?3) 풍요의 시대에 비물질적이며 초월적인 욕구를 만족시키는 상품이나 서비스를 제공하고 있는가?새로운 시대에는 다양한 기회가 존재한다. 그러나 경직된 사고 때문에 적절한 대응을 하지 못하는 사람에게는 그림의 떡일 뿐이다. _227p2. 핵심 키워드하이터치, 하이컨셉디자인, 스토리, 조화, 공감, 유희, 의미좌뇌적 사고(논리와 이성)와 우뇌적 사고(감성, 공감, 포괄적인 시각) 의 협업3. 주제좌뇌적 사고(논리와 이성)와 우뇌적 사고(감성, 공감, 포괄적인 시각) 의 협업만이 미래산업에서의 가치창출이 가능하다.4. 감상과 비평“풍요의 시대에는 이성적이고 논리적이며 기능적인 면에 호소하는 것만으로는 충분하지 않다. 그것이 시각적 혹은 정신적인 만족감을 주지 못한다면 사람들로부터 냉대를 면할 수 없게 됐다. 너무나도 많은 대체상품들이 있기 때문이다.”_58p넘치는 비슷한 기능의 상품들 사이에서 젊은 층은 실용성 뿐 만 아니라 디자인의 기능을 갖춘 상품들을 찾고 있다. 어쩔 땐 기능보다 디자인이 우수할 경우에, 혹은 좋은 뜻에 사용이 될 때 사람들은 상품을 구매한다.이는 당장 윗세대인 필자의 부모님과의 대화에서도 알 수 있는데 기능은 기본적인 기능만 있으면 되어서 디자인 중심으로 구입했던 버티컬 LED마우스를 본 필자의 어머니는, “때 타기 쉬운데 왜 하얀색을 샀느냐.”며 물어보셨다. 그러나 개인적으로 하얀색 전자기기를 선호하는 나의 선택엔 후회가 없었다.또한 같은 물건을 사더라도 조금 더 깔끔하고 (구매하기 위한 환경)편의에 신경을 쓴 사이트에서 구매율이 높은 것을 알 수 있다. 구매를 하기위해 단계가 여러개였던 사이트들은 이제는 보기 힘든 것이 그 때문이다. 이처럼 미적인 감각이 중요해지고 있다.이제 우리는 이러한 생각을 해 볼 필요가 있다.“어떤 것을 인공지능 AI와 기계가 해내지 못할까?”“인간만이 할 수 있는 일이 무엇일까?”“앞으로의 산업은 어떻게 변화해 갈 것인가?”현재 영상산업은 생각보다 범위가 상당히 넓다. 모든 분야의 홍보에 가장 최적화 된 것이 영상(유튜브 홍보영상, 광고영상)이란 것만 보더라도 거의 모든 사업과 산업의 이익을 위해 필요하다. 영화와 드라마 광고에만 국한 된 것이 아니라는 점은 이미 설명하지 않아도 모두가 인정하는 부분일 것이다.또, 미술은 어떠한가? 영상 내의 디자인, 썸네일과 대표 캐릭터 제작에 사용되고, 공간디자인부터 제품디자인까지 상당히 많은 분야의 미술대학 졸업자들과 비전공자들이 종사하고 있다. 음악은 말할 것도 없다.즉, 모든 상품의 홍보, 마케팅, 시각적 만족을 채우기 위해 예전보다 더 전문적인 인력들이 필요하다는 것이다. 이러한 발달에 발맞춰 반대로 예술대학에서는 앙트프러너쉽 (entrepreneur ship) 즉, 기업가정신 에 대한 수업이 생겨나고 있다. 예술가들이 자신의 예술적인 감각과 기술을 어떻게 사회적 가치 뿐 만 아니라 경제적 가치를 가질 수 있을지에 대한 수업인 것이다.그렇다고 단순히 경제학과에서 듣는 경제학이라고 생각하면 안 된다. 앙트프러너쉽은 단순히 물건을 만들고 사업자로써 판매하는 것을 포함하여 (형태가 없는) 컨텐츠, 수요자의 생각의 변화를 유도하게 하는 홍보와 마케팅을 ‘창의적’인 방식으로 새로 만드는 것을 뜻하기 때문이다.이제 남은 예술 산업은 연극이다. 연극은 미디어 시장에서 한몫을 하기엔 무리가 많다. 코로나로 어려움을 겪는 이 시기에 단체로 실내에 모여야 상연이 가능한 공연예술인지라 더 그렇다. 그러나 희망이 없다곤 말할 수 없다. 불과 십여 년 전에 점점 없어져가는 만화방과 그 사업을 일으킨 것이 웹툰이었다. 또한 언더그라운드들만 향유했던 ‘랩’분야도 경쟁과 대립이라는 드라마를 통해서 언더그라운드 속에서 연구되었던 ‘트랜디’함을 오버그라운드로 끄집어 올려서. 많은 사람들이 랩의 미학적이고 트렌디한 관점에 대해 많은 관심을 가지게 되었다. 연극도 그러한 테크를 탈 수 있을까? 이 부분은 많은 학자들과 현직 종사자들이 고민하고 있을 것 같다. 그 말인즉슨, 블루오션라는 것이다. 그러나 프로현장과 달리 슬슬 그 변화가 일어나고 있는 현장이 바로 교육연극 현장이다. 현재 많은 초,중,고등학교에서 활동형 교육사업에 활발하게 사용되고 있고, 그에 따른 연구도 적극적이고 활발하다.
작품명이름포지션작가이름작품 배경주제시대적 배경의 특징연출의도 (작품 내에서 연출로써 보여주고 싶은 것과 방법)인물분석인물이름 :나이 :성별 :직업 :초 목표 : (인물이 원하는 것)인물이름 :나이 :성별 :직업 :초 목표 : (인물이 원하는 것)인물이름 :나이 :성별 :직업 :초 목표 : (인물이 원하는 것)인물이름 :나이 :성별 :직업 :초 목표 : (인물이 원하는 것)인물이름 :나이 :성별 :직업 :초 목표 : (인물이 원하는 것)-추가 인물은 복사해서 쓰세요~장면분석장면노래장면이름장소장면 내용장면 내 등장인물무대파트 인원백스테이지 파트 인원1장.작품 분석표[연출,스탭]
작품명이름배역 명인물분석초목표(인물이 작품 내에서 가장원하는 것)나이성별직업키몸무게성장배경(트라우마와 과거)성격행위 분석-언어적 특징-습관생김새(외모)-의상 스타일-걸음걸이-외향적 특징나와 내 배역과의 공통점과 차이점나와 연결된 인물들에 대한 나의 생각 (배역의 입장에서)타인이 나에대해 어떻게 평가하는지 대본에서 찾아 적기14p 아르까지나 : 도른아저씨는 아주 좋은 분이야.24p 뜨리고린 : 도른이 누군데?내가 타인에 대해 어떻게 평가하는지 대본에서 찾아 적기3p (아르까지나에게) 오, 난 너를 아주 어렸을 때부터 귀여워 했단다.