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-어린이집 경력 7년차
-직장(여러재단)/국공립 어린이집 면접 합격 경험有

전문분야 자기소개서이력서교육학

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한솔재단 어린이집 합격 자기소개서 및 면접질문 답변(실제합격)

1.본인이 지원분야에 적임자라 자부할 수 있는 이유에 대해 기술하세요[비타민C처럼 활기찬 선생님]저는 제가 가지고 있는 최고의 장점이자 아이들에게 좋은 에너지를 줄 수 있는 밝고 긍정적인 성격을 지니고 있습니다. 저..

자기소개서| 2021.08.16| 7페이지| 6,000원| 조회(7,081)

보육교사, 어린이집교사, 어린이집 자기소개서, 직장어린이집, 한솔보육재단, 직장어린이집 자기소개서

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푸르니 필기시험 예상질문지

[푸르니보육지원재단 필기시험 예상문제]*면접질문지에 대한 모든 초상권이 있으니 무단공유 및 유출을 금지합니다.1. 기본생활습관 형성을 위한 교사의 상호작용방법 5가지를 적으시오2. 만1세의 애착에 대해 설명하고 그에 따른 교사의 역할은 무엇인지 서술하시오3. 만1세 영아들이 동물에 대해 흥미를 보이는 상황에서 놀이활동 지원계획을 서술하시오4. 만3세 유아들이 로봇에 대해 흥미를 보이는 상황에서 놀이활동 지원계획을 서술하시오5. 만3세의 사회성발달과 교사의 역할을 서술하시오6. 만3~5세 유아들에게 필요한 문해경험을 풍부하게 제공하기 위한 교실환경을 연령별로 서술하시오7. 만3~4세의 갈등상황 예를 들어보고 교사의 역할을 서술하시오8. 만1세 가을이라는 주제로 흥미를 기반한 활동으로 보육프로그램 계획을 구성해보고 활동지원방법을 서술하시오9. 만2세 발달적 특성에 맞게 나들이 또는 행사를 계획해보고, 교육적 의의에 대해 서술하시오10. 취학전 만5세 유아의 학습에서 학교준비를 위한 교사의 지원을 서술하시오

면접준비| 2023.10.17| 1페이지| 5,000원| 조회(658)

필기시험, 푸르니, 푸르니보육지원재단, 푸르니필기시험예상질문지, 예상질문지

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만2세 부모 상담일지 평가A+최고예요

2021년 부모면담일지 (상반기)담 임원 장영유아명000생년월일반(월령)00반(37개월)영유아와내담자의 관계000면담자면담일2021.05.11. 14:30~14:50어린이집생 활기본생활-스스로 숟가락을 들고 밥을 떠먹거나 교사가 도움을 주어 밥을 퍼서 먹는 등 식사 습관을 형성하는 모습을 보입니다. 아직 익숙하지 않은 음식들은 교사의 도움을 받아 맛을 탐색해볼 수 있도록 지원해주고 있습니다.손을 씻거나 이동, 정리하는 시간에 다른 놀이나 이야기를 시작하는 모습을 보입니다.00이에게 지금은 정리/ 손 씻는 시간이며 다음으로 바깥놀이/식사 시간임을 알려주고 00이가 스스로 할 수 있도록 시간을 두고 기다려주며 지원하고 있습니다. 가정에서도 00이가 신발벗거나 신기 등 스스로 시도할 수 있는 것에 대해 기다려주고 격려해주면 좋을 것 같습니다.적응 시 보였던 중간에 깨어 엄마를 찾는 모습이 점차 줄어들고 2시간 이상 낮잠을 자고 기분 좋게 일어납니다.스스로 배변의사를 표현하기보단 교사가 배변을 제안하는 시간에 또래와 함께하며 변기에 소변을 봅니다. 시간 간격을 두고 정해진 시간에 배변을 시도해볼 수 있도록 제안하며 00이가 스스로 변기에 대소변을 보았다는 것에 성취감을 느낄 수 있도록 격려하며 지원하고 있습니다.신체운동-스스로 신체조절을 시도하며, 안정적인 자세로 기본운동, 이동운동을 할 수 있습니다.시소 타기, 터널 지나기, 풍선 치기와 같은 신체활동을 즐겨하며 적극적으로 시도하는 모습을 보입니다.의사소통-일과중에 “나 엄마 보고 싶어.” “물 마시고 싶어.”등 문장으로 자신의 의사나 감정을 표현합니다. 자신이 선호하지 않는 상황에서는 울음으로 감정을 먼저 표현하기도 하여 감정에 대하여 언어로 표현할 수 있도록 00이의 감정을 읽어주고 공감해주며 지원하고 있습니다.사회관계-“친구야, 우리 같이 놀래?”라고 말하며 또래의 놀이에 관심을 보이며 다가갑니다. 블록으로 구성물 만들기, 주방놀이, 소방관놀이를 또래와 함께하며 원활하게 소통하며 즐거워하는 모습을 보입니다.또래와 놀잇감 공유에 어려워하는 모습을 보이기도 하나 교사의 중재를 따르며 수긍하는 모습을 보입니다.교사에 대한 친근한 감정을 언어나 안아주기, 눈 마주치고 웃기 등으로 표현하기도 합니다.예술경험-점토놀이, 끼적이기에 자발적으로 참여하며 즐거워하는 모습을 보입니다.놀이 중 노래가 나오면 종종 무섭다고 표현하며 우는 모습을 보입니다.자연탐구-주변에서 볼 수 있는 자연물을 유심히 살펴보며 만져보거나 움직임을 관찰하는 등 즐겁게 탐색합니다. 또래와 함께 풀숲에 들어가 마음에 드는 자연물을 꺾거나 모으기도 하며 교사, 부모에게 보여주고자하는 모습을 보입니다. 색깔이 있는 꽃보다는 갈대, 씨가 날라간 민들레(줄기)와 열매와 같은 자연물에 관심을 보이며 탐색하는 모습을 보입니다.부모의견Q. 성격이 섬세하고 부정적인 감정을 본인 뿐만 아니라 타인이 겪는 것도 잘 외면(회피)하려고 합니다.겁이 많고 누가 슬퍼하거나 화내면 자기도 힘들어해요. 좀 더 자기 감정을 잘 표현하고 이겨내는 방법을 알 수 있게 세심히 봐주세요.---이가 평소 “근데 나 너무 슬픈 것 같아.”라고 감정을 언어로 표현하기도 하지만 자신이 선호하지 않는 상황에서는 울음으로 감정을 먼저 표현하기도 하여 감정에 대하여 언어로 표현할 수 있도록 성민이의 감정을 읽어주고 공감해주며 지원하고 있습니다

교육서식| 2022.12.20| 1페이지| 1,500원| 조회(1,719)

상담일지, 만2세, 부모상담일지, 직장어린이집, 만2세상담일지

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만1세 부모 상담일지

2021년 부모면담일지 (상반기)담 임원 장영유아명000생년월일반(월령)00반(18개월)영유아와내담자의 관계000면담자면담일2021.05.14. 18:00~18:20어린이집생 활기본생활-대부분의 음식을 편식하지 않고 골고루 잘 먹는 모습입니다. 아직 수저를 잡고 식사를 하기보다는 손으로 반찬을 집어먹는 모습을 보여 수저를 잡고 식사를 할 수 있도록 지원하고 있습니다.-낮잠시간이 되면 교사의 토닥임에 잠이들고 평균 1시간 반 잠이듭니다.신체운동-신체를 자유롭게 조절할 수 있고 풍선 놀이, 감각발판 건너기 등 신체활동에 흥미를 보이는 모습입니다.의사소통-자신이 원하는 것에 대해 교사의 손을 잡아끌며 표현을 합니다. 교사가 묻는 간단한 언어에 “네”,“응”하고 대답을 하는 모습입니다.사회관계-또래에게 관심이 많아 또래의 놀이에 관심을 보이고 또래들이 하는 놀이에 참여합니다. 아직 놀잇감을 나누어주거나 같이 놀이하는 것에 어려움을 보여 교사가 놀이에 개입하여 함께 놀이가 이루어지고 있습니다.예술경험-익숙한 노래가 나오면 제자리에서 일어나 신체를 자유롭게 움직이며 표현합니다. 동물노래를 좋아하고 동물 울음소리가 나오면 “짹짹”,“야옹”,“깡총”하고 표현하는 모습을 보입니다.자연탐구-실외활동에 나가 보이는 여러 자연물에 관심이 많아 시간을 충분하게 가지고 탐색하는 모습을 보입니다. 고양이, 강아지, 새를 보면 동물을 가리키며 따라가보고 동물 소리를 내며 표현합니다.부모의견Q. 9월에 00 동생이 태어날 예정이라 아이에게 어떻게 잘 전달하고 케어해 나갈지 고민입니다.00는 달라진 환경에 대해 많은 스트레스를 받고 엄마의 관심이 동생에게 쏠리면서 엄마의 달라진 모습에 대한 불안감, 상실감을 느낄 수 있습니다. 앞으로도 어머님께서 00에게 동생이 태어난다는 상황에 대해 충분하게 전달해주시고 동생이 태어나 돌볼 때에도 다른 양육자분들도 00에게 많은 관심을 보여주시고, 동생에 대해 긍정적인 태도를 가질 수 있도록 지원해주시면 좋을 것 같습니다.

교육서식| 2022.12.20| 1페이지| 1,500원| 조회(1,414)

상담일지, 부모상담일지, 만1세, 직장어린이집, 만1세상담일지

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HANDS재단 직장어린이집 자기소개서

자기 소개서아래사항을 공란 없이 모두 기록하시기 바랍니다.성 장 과 정[책임감을 길러주신 부모님]가족구성원은 아버지, 어머니, 오빠, 저 이렇게 4명으로 구성되었고, 1남1녀 중에 막내로 태어났습니다. 어려서부터 아버지 어머니 가 맞벌인 환경 속에서 자라 스스로 할 수 있는 것들에 대해서는 스스로 하려고 노력하고, 자연스럽게 책임감 또한 강해졌습니다. 책임감은 보육교사의 생활에서도 긍정적인 영향을 끼쳤습니다. 주어진 일에 대해 책임감있게 업무를 수행해낼 수 있고, 제가 맡은 반 아이들을 안전하게 보육하고 건강하고 행복한 아이로 성장할 수 있도록 강한 책임감을 늘 지니고 보육에 임했습니다.[어린이집 원장님이신 외숙모]어린이집 원장님이신 외숙모를 통해 보육교사가 되기까지에 많은 영향을 받았습니다. 어려서부터 외숙모를 통해 어린이집에 관련된 다양한 봉사활동을 경험할 수 있었습니다. 어린이집에서 이루어지는 견학,물놀이,원내 부모참여 활동 등을 통해 영유아들의 활동들에 참여할 수 있는 기회가 주어졌고 저는 어린이집의 여러 활동들에 대해 관심을 갖게 되었습니다. 또한 주말마다 외숙모와 함께 영유아 연령, 수준별에 맞는 책을 함께 보며 토론해보고 잘 모르는 부분에 대해서는 외숙모께 질문을 하며 조금씩 알아가는 소중한 경험을 하였습니다. 이러한 과정 속에서 흥미를 느끼는 제 자신을 발견하게 되었고 아이들이 다양한 활동을 경험해보며 건강하게 성장하는 과정이 어느순간 저에게는 큰 기쁨이 되었습니다. 외숙모와 함께 영유아에 대해 공부하고, 실제 어린이집 현장에서의 다양한 활동들을 체험해보는 이 소중한 경험들이 실제 저의 보육교사 생활에도 많은 도움이 되었습니다.성격의 장?단점[늘 밝고 유쾌하여 아이들에게 좋은 영향을 줄 수 있는 선생님]저는 제가 가지고 있는 최고의 장점이자 아이들에게 좋은 에너지를 줄 수 있는 밝고 유쾌한 성격을 지니고 있습니다. 저의 밝고 긍정적인 성격은 아이들뿐만 아니라 원장님, 교사들, 학부모님 관계에서도 긍정적인 영향을 미쳤습니다. 원장님, 보육교사들과의 관계 속에서는 아이들의 발달을 위하여 지속적인 소통을 하였고, 학부모님과의 관계 속에서는 신뢰감을 형성할 수 있도록 노력하였습니다. 아이를 어린이집에 맡기고 마음 편히 안심하며 돌아가실 수 있도록 등하원시간대 뿐만 아니라 수시로 전화상담을 통해서 아이에 대한 사랑과 관심을 표현하여 점차 신뢰감을 형성해 나갔습니다. 저의 이러한 밝고 긍정적인 에너지로 아이들도 행복하게 만들어주는 교사가 되고 싶습니다.특기 / 직무경력[아이들과 함께 푹빠져 놀이를 즐기는 교사]어려서부터 활동적인 성향을 지녔던 저는 아이들과 지내는 일과속에서 함께하는 모든 일에 늘 적극적으로 참여하고 함께 즐기고자 노력하였습니다. 동화구연의 경우, 여러 가지 동물들의 모습을 신체 혹은 언어로 생동감있게 표현하여 아이들이 흥미를 가지고 집중하여 동화를 읽을 수 있도록 지원하였고 신체 음률활동의 경우, 평소 춤추고 노래하는 것을 좋아하여 아이들이 원하는 다양한 신체표현을 시도해보고 다양한 움직임을 표현해보았습니다.[안전에 민감 교사]어린이집 내에서 안전관리 및 소방훈련에 대한 업무를 담당하여 보육환경, 시설, 영유아 안전, 재해관련, 안전사고 대처방안 등에 대해서는 늘 민감하게 살펴보고 대응하였고 이와 관련된 안전교육자료를 만들고 실시하였습니다. 매월 이루어지는 소방훈련의 경우에도 소방훈련 계획서, 이동경로, 필요준비물, 소화기의 위치 등에 대해 정확히 숙지하고 안내하였고 실제 소방대피훈련 시 이루어지는 안전교육도 담당하였습니다.

취업| 2022.12.16| 1페이지| 3,500원| 조회(502)

합격자기소개서, 어린이집 자기소개서, 직장어린이집, 직장어린이집 자기소개서, 핸..

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영아반 관찰 기록일지(총 5명)

기본생활영역 / 식사 및 간식 11:30교사는 “00야 플레인 요구르트 먹자”라고 말하자 00는 교사를 향해 걸어온다. 교사가 숟가락으로 플레인 요구르트를 떠 00에게 내밀자 승회는 입을 벌리고 먹는다. 교사는 “00 맛있어요?”라고 말하며00 입 주변에 묻은 플레인 요구르트를 닦아주자 00는 놀잇감이 있는 쪽으로 걸어간다.낮잠 및 휴식 12:30교사는 “00야 맘마 먹고 코 자자”라고 말하고 승회를 안아 분유를 먹여주자 00는 분유통을 손으로 잡는다. 교사는 작은 목소리로 자장가를 불러주며 분유를 먹여주자 00는 눈을 깜빡거린다. 그리고 잠시 후 손에서 분유를 놓은 채 잠이드는 모습이다.배변 10:3000의 기저귀를 꺼내며 “00야 이거 00 기저귀다 기저귀 갈까요?”라고 말하자 승회는 양손을 교사에게 내밀며 교사가 있는 쪽으로 걸어온다. 교사는 “00 기저귀 갈려고 왔구나 잘했어요”라고 말하며 00를 기저귀 갈이대에 눕힌 후 기기저귀를 갈아준다.하루일과/등원 9:3000는 교실에 들어와 두리번 거린다. 교사는 “까꿍 선생님 여기있네”라고 말하며 00를 안아주자 00는 미소를 지으며 양손으로 자신의 얼굴을 가린다. 교사는 “00 어디있지?”라고 말하자 00는 양손을 얼굴에서 떼어낸 후 교사를 바라본다.

교육학| 2021.08.17| 5페이지| 1,500원| 조회(177)

보육교사, 관찰일지, 관찰기록, 유아반, 유치원교사, 영아반, 어린이집교사, 국공립어..

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