일반편입_지원동기 및 학업계획서 1/3숙명여자대학교 2021학년도 편입생(일반편입생)지원동기 및 학업계획서지원학부(과)중어중문학부수 험 번 호성 명생 년 월 일년 월 일본인은 이 지원동기 및 학업계획서를 직접 작성하였으며, 허위 사실 기재나 대필 사실이 확인될 경우 입학한 후라도 합격 및 입학취소 등의 불이익을 감수할 것을 서약합니다.년 월 일지원자 (서 명)숙명여자대학교 총장 귀하〈지원동기 및 학업계획서 작성 시 유의사항〉1. 모든 지원자는 반드시 작성하시기 바랍니다.2. 지원학부(과)명, 수험번호, 성명, 생년월일은 3장 모두 기재하여야 합니다.3. 지원동기 및 학업계획서는 평가에 반영되는 자료이므로 반드시 본인이 직접 작성하여야 합니다.4. 지원동기 및 학업계획서에 부모 및 친인척의 성명, 직장명 등 신상에 관한 사항을 기재 시 불합격 처리합니다.5. 지원동기 및 학업계획서는 반드시 본 서식 범위 내에서 작성하여야 합니다.6. 글자크기 10, 줄간격 130%로 페이지를 벗어나지 않고 본 서식 내에서 작성하시기 바랍니다.7. 지원동기 및 학업계획서 3장이 분리되지 않도록 좌측 상단에 스테이플러로 찍으십시오.8. 지원동기 및 학업계획서는 제출서류와 함께 등기우편으로 발송하십시오.일반편입_지원동기 및 학업계획서 2/3지원학부(과)중어중문학부수 험 번 호성 명생 년 월 일년 월 일1. 지난 대학 생활이 어떠했는지를 서술하되, 편입을 결심한 이유 그리고 우리 대학에 지원한 동기를 중심으로 서술하시오.지난 대학교에 있는 중국어 동아리를 들어가게 되면서 처음으로 중국어를 접하게 되었습니다. 중국어 동아리에서 미래의 진로를 생각하며 해외 취직을 위해 중국어 공부를 시작하였지만 중국인 친구들과도 대화를 나누게 되면서 그들의 언어뿐만이 아니라 문화에도 관심을 가지게 되었습니다. 그 이후로 여러 나라 사람들과 다양한 언어로 의사소통을 하면서 얻을 수 있는 가치에 대해 깨닫게 되었습니다. 또한, 동아리에서 중국의 다양한 영화, 드라마 등을 접하였고 그중에서 한 드라마의 장면을 같이 묘사하고 다른 중국어로 재해석을 하는 활동 등을 통해 더욱 중국어에 대한 흥미를 키울 수 있었습니다. 또한, 학교 내의 봉사활동을 하는 중앙 동아리에서 다문화 여성의 주거환경 개선을 위해 집 근처 시설 청소 봉사와 다문화 가정의 아이들에게 기초중국어와 영어를 가르쳐주며 사회를 바라보는 관점이 넓어지고 나를 되돌아볼 수 있는 기회 역시 얻게 되었습니다. 그 이후 중국 문화를 좀 더 깊이 알고 싶어진 저는 방학 동안 중국 여행을 떠나게 되었습니다. 베이징과 톈진 등의 지역을 곳곳이 여행하면서 새로운 문화를 접했던 신선함은 아직도 잊을 수 없는 좋은 기억들 중 하나로 남아있습니다.이후로 위험요소가 없는 안정적인 미래만을 추구하던 저는 조금 더 큰 세상을 바라보고 싶었고 무엇이든 상상도 안 해봤던 일들을 실행에 옮겨보고 싶다는 생각이 들었습니다. 또한, 조금은 무모하지만 그 이상의 노력하여 해냈을 때의 쾌감은 어떤 느낌일지를 알고 싶었습니다. 그 이후 어학연수 준비를 시작한 후 약 두 달 뒤에 한국을 떠나 캐나다 할리팩스로 어학연수를 떠나게 됐습니다. 캐나다로 출발하기 전에 많은 것을 나름 알아봤다고 생각했지만, 해외여행 경험이 없었던 저는 생각지도 못한 일들에 당황하기도 했었습니다. 그렇지만 한편으로는, 그 어려움을 헤쳐 나가고 있는 제 모습에 뿌듯함을 느끼기 시작했습니다. 그 이후, 결과가 어떻게 됐든 그 과정 속에서도 삶의 깨달음을 얻을 수 있다는 것을 배웠고, 실패 역시 삶의 양분으로 차곡차곡 쌓여가는 인생의 거름과도 같은 존재라고 생각하며 가치관이 바뀌게 되었습니다. 또한, 실패를 딛고 도전을 했을 때의 짜릿함이 무엇인지도 알게 됐습니다. 그 외에도, 다인종 국가인 캐나다에서 멕시코, 이탈리아, 중국 등의 다양한 문화권에서 온 사람들과 얘기를 나누면서 세상을 보는 시야를 넓혔고 세상에 만연해있던 잠재적 의식 속의 편견과, 차별들에 대해 관심을 가지게 되는 계기가 되었습니다. 어학연수기간 중에는 중국 친구와 언어 교환 프로그램에 참가하여 서로의 언어에 대해 원어민의 관점에서 배울 수 있는 좋은 기회를 얻어 중국어에 대한 학습 역시 꾸준히 이어나갔습니다. 이때에 가치관의 변화는 편입을 결정하게 된 결정적인 계기가 되었습니다.편입을 시작한 이유는 첫째로 중국어 통번역가가 되기 위한 저의 꿈을 이루기 위해서이고 두 번째로는 숙명여자대학교에서 단순 학업뿐만이 아니라 앞으로의 인생에 있어서 추구해야 할 가치관에 대해서도 배움을 얻고 싶기 때문입니다. 어학연수를 다녀온 후 외국어를 통해 의사소통을 함이 얼마나 매력적인지를 깨달았고 그와 동시에 중국어 통번역가로서도 성공하고 싶다는 꿈이 생겼습니다.하지만 중국어에 대한 학문적인 깊이가 아직 많이 부족하다고 느꼈기 때문에 중어중문학과라는 전공을 가지고 본격적으로 그들의 언어뿐만이 아니라 문화 역시 깊이 있게 배워보고 싶다는 생각을 가지게 되었습니다. 또한, 숙명여대 중어중문학과에서는 중국의 어학, 문학 그리고 통번역학까지 배울 수 있다는 점과 중국의 문학과 어학의 면을 동시에 깊이 있게 이해할 수 있기 때문에 차별화된 경쟁력을 가질 수 있다고 생각했습니다. 현재 저의 삶의 모토인 조 볼러의 책 언록에서 ‘가능성의 락(Lock)을 열어라’라는 문구에 따라 편입을 시작하게 되었고 무엇보다도 정말 하고 싶은 일에 열정을 쏟은 후 그에 따른 좋은 결과를 쟁취하고 싶었습니다. 무엇보다도 숙명여대의 지원하고 싶었던 가장 큰 이유는 학교의 공식 슬로건인 ‘세상을 바꾸는 부드러운 힘’이라는 문구에 매우 감명을 받았기 때문입니다. 부드럽고도 진취적인 숙명인들의 자세를 같은 학교에서 배워보고 저 자신 역시도 그 영향을 남들에게 전파하고 싶다는 생각을 항상 해왔었습니다. 또한, 숙명여대에서는 능동적인 ‘여성 리더’의 창출을 위해 학생들에게 적극적인 지지를 제공하고 학생들 개개인의 다름을 그 자체로 존중해 준다고 생각했습니다. 이를 학교에게도 그리고 숙명인들에게도 배울 수 있다는 점이 이 대학에 지원하게 된 가장 큰 동기가 되었습니다.일반편입_지원동기 및 학업계획서 3/3지원학부(과)중어중문학부수 험 번 호성 명생 년 월 일년 월 일2. 자신의 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성 등과 관련하여, 편입 후 학업 계획을 구체적으로 서술하시오.학업에서 성과를 얻을 수 있었던 가장 결정적인 요소는 집중과 성실함이라고 생각합니다. 입학 이후에는 전공 공부를 제일 우선시할 것입니다. 꾸준히 중국어와 문학 과목을 공부하는 데에 시간을 투자하여 중어중문학에 대한 소양을 기르고 싶습니다. 또한 중국어 회화와 독해를 빠르게 소화하여 더 많은 어휘와 문법을 익히는 것은 물론 그 어학 능력을 활용하여 중국 문학에 대한 이해를 통해 사고를 확장해 나가고 싶습니다. 어학 능력에서 무엇보다 중요한 것은 단순한 의사소통을 넘어서 상대가 전달하고자 하는 의도를 명확하게 파악할 수 있는 능력이라고 생각합니다. 단어나 말투에서의 미세한 뉘앙스의 차이는 우리의 일상에서도 매우 중요하게 여겨질뿐더러 그 의미가 바뀔 수가 있다고 생각합니다. 저는 그 언어에서의 미세한 차이에 대해 매력을 느끼고 공부해보고 싶었기 때문에 학부에서 중국어 통번역 특강과 확장적인 사고를 도울 중국의 고전문학 과목 그리고 중국어 회화를 중점적으로 공부하고 싶습니다. 또한, 저는 언어연극 학회에 가입하여 적극적으로 동아리활동에 참여하고 싶습니다. 전적 대학에서의 중국어 동아리에서 중국 드라마에 장면들을 묘사하면서 언어가 굉장히 많이 늘었다고 생각했습니다. 이후 언어를 배울 때 단순 암기보다는 상황에 몰입하고 공감하여 언어를 습득할 때가 더욱 기억에 남고 재미있게 공부할 수 있다는 것을 깨달았습니다. 또한, 숙명 리더십그룹 중 통역봉사단에 지원해 중국어 회화 능력 역시 겸비해 나갈 것입니다.
