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중2 과학 수업지도안(중력)

교수?학습 지도안단원대단원Ⅱ. 여러 가지 힘교과서66~69 쪽중단원1. 중력배정 시간45 분소단원2. 무게와 질량차시3/13학습 목표?중력이 작용하는 방향을 알고, 무게는 중력의 크기임을 설명할 수 있다.?질량과 무게를 구별할 수 있다.교수?학습 방법토의 학습, 발표 학습과학과 핵심 역량?과학적 사고력?과학적 문제 해결력?과학적 의사소통 능력평가 방법발표 평가, 지필 평가학습 단계(시간)학습 과정교수?학습 활동자료 및 유의점도입(5 분)전시 학습 확인중력에 의해 나타나는 현상을 발표해 보도록 한다.? 교과서(교사용 CD)학습 목표 제시학습 목표를 확인한다.도입 설명달에서 몸무게가 가벼워지는 까닭을 발표하도록 하여 학생들의 호기심을 유발한다.전개(30 분)해 보기【해 보기】 저울은 어떻게 분류할 수 있을까?? 과학실에서 사용하는 네 개의 저울을 두 종류로 분류해 보도록 한다.? 저울을 두 종류로 분류한 기준을 발표하도록 한다.? ‘종류 1’은 측정값의 기준이 되는 물체(추)가 있으며, ‘종류 2’는 추가 없으며 용수철의 탄성을 이용한다.? 체중계는 어느 종류에 해당하는지 발표하도록 한다.? 교과서(교사용 CD)? 추의 유무를 관찰하여 저울을 두 종류로 분류할 수 있도록 한다.? 초등학생 때는 무게와 질량을 구분하지 않고 무게만 배웠으므로, 특히 질량을 잘 이해할 수 있도록 지도한다.내용 설명【핵심 개념】 중력의 방향, 무게, 질량1. 중력의 방향을 설명한다.-중력의 방향: 지구 중심 방향을 향하며, 수평면과 수직을 이룬다.? 실에 추를 매달아 놓으면 실이 지면에 수직인 방향으로 늘어뜨려진다.? 지구상의 모든 물체는 지구 중심 방향을 향해 떨어진다.2. 무게를 설명한다.-무게: 지구가 물체에 작용하는 중력의 크기? 단위: N(뉴턴)? 측정하는 저울: 용수철저울, 가정용저울? 무게는 측정하는 장소에 따라 달라진다.달에서 무게를 측정하면 지구에서 측정한 무게의1over 6이다.3. 질량을 설명한다.-질량: 장소에 관계없이 일정한 물체의 고유한 양

교육학| 2023.08.13| 1페이지| 1,000원| 조회(149)

과학, 지도안, 수업지도안, 중2, 무게

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중2 과학 수업지도안(중력)

교수?학습 지도안단원대단원Ⅱ. 여러 가지 힘교과서62~65 쪽중단원1. 중력배정 시간45 분소단원1. 중력차시2/13학습 목표?힘이 작용할 때 나타나는 현상을 설명할 수 있다.?중력의 정의를 알고, 중력을 이용하는 예를 들 수 있다.교수?학습 방법토의 학습, 조사 학습, 발표 학습과학과 핵심 역량?과학적 사고력?과학적 문제 해결력?과학적 의사소통 능력평가 방법관찰 평가, 발표 평가, 자기 평가학습 단계(시간)학습 과정교수?학습 활동자료 및 유의점도입(5 분)전시 학습 확인탄성과 마찰이 병뚜껑의 운동에 어떤 작용을 했는지 발표하도록 한다.? 교과서(교사용 CD)학습 목표 제시학습 목표를 확인한다.도입 설명폭포수가 아래로 떨어지고 다이빙을 한 사람이 아래로 떨어지는 등 지구 상에 있는 물체가 아래로 떨어지는 까닭을 생각해 보게 한다.전개(30 분)내용 설명【핵심 개념】 힘, 중력1. 힘에 대해 설명한다.-힘: 물체의 모양이나 운동 상태를 변화시키는 원인? 모양 변화: 밀가루 반죽을 누르면 찌그러진다.? 운동 상태 변화: 원반을 던지면 멀리 날아간다.? 모양과 운동 상태 변화: 축구공을 발로 차는 순간 공이 찌그러지고, 찬 방향으로 날아간다.-힘의 크기 단위: N(뉴턴)2. 중력을 설명한다.-중력: 지구와 같은 천체가 물체를 당기는 힘? 중력은 지표면에 있는 물체뿐만 아니라 공중에 떠 있는 물체에도 작용한다.-중력에 의한 현상? 손에 들고 있던 공을 놓으면 아래로 떨어진다.? 사과나무에 매달려 있던 사과가 땅으로 떨어진다.? 지면에서 아무리 힘껏 뛰어올라도 다시 땅으로 떨어진다.? 비행기에서 뛰어내린 스카이다이버는 아래로 떨어진다.? 달이 지구 주위를 공전한다.? 지구에 대기가 존재한다.? 교과서(교사용 CD)? 눈에 보이지 않는 추상적인 개념인 힘에 대해 오개념을 갖지 않도록 지도한다.? 중력에 의해 나타나는 다양한 현상을 제시하고, 그러한 현상이 나타나는 까닭을 학생 스스로 생각해 보도록 한다.해 보기【해 보기】 중력은 어떻게 이용되고 있을까?? 교과서에 제시된 예에서 중력이 어떻게 이용되는지 설명하게 한다.

교육학| 2023.08.13| 1페이지| 1,000원| 조회(156)

중력, 과학, 지도안, 수업지도안, 중2

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중2과학 수업지도안(마찰력)

교수?학습 지도안단원대단원Ⅱ. 여러 가지 힘교과서76~77중단원3. 마찰력배정 시간45 분소단원1. 운동을 방해하는 힘 / 탐구 활동차시7/13학습 목표?물체가 미끄러지기 시작하는 빗면의 기울기를 측정하여 마찰력의 크기를 비교할 수 있다.?실험 결과를 통해 마찰력의 크기에 영향을 미치는 요소를 설명할 수 있다.교수?학습 방법탐구 실험 학습, 발표 학습과학과 핵심 역량?과학적 사고력?과학적 탐구 능력?과학적 의사소통 능력평가 방법보고서 평가, 발표 평가, 참여도 평가학습 단계(시간)학습 과정교수?학습 활동자료 및 유의점도입(5 분)학습 목표 제시학습 목표를 확인한다.? 교과서(교사용 CD)도입 설명? 킥보드를 타고 가다가 발을 구르지 않으면 가다가 멈추는 까닭을 발표하도록 한다.? 물체의 운동을 방해하는 힘으로 마찰력을 정의해 준다.전개(35 분)과정【탐구 활동】 마찰력의 크기는 무엇에 따라 달라질까?? 높이를 조절할 수 있는 빗면을 설치하고, 정육면체 나무 도막의 서로 다른 면에 사포와 플라스틱을 각각 붙이게 한다.? 나무 바닥을 빗면에 올려놓고, 빗면을 천천히 들어 올리면서 나무 도막이 미끄러져 내려가기 시작하는 각도를 측정하여 표에 기록하도록 한다. 같은 실험을 두 번 더 반복하여 평균 각도를 구하게 한다.? 미끄러지기 시작하는 각도를 측정할 때, 표시된 눈금의1over10까지 읽도록 한다.? 사포와 플라스틱 바닥을 각각 아래로 하여 빗면에 올려놓고, 위의 반복하여 결과를 표에 기록하게 한다.? 교과서(교사용 CD)? 빗면을 천천히 들어 올리면서 나무 도막이 미끄러지기 시작하는 각도를 측정하고, 동일한 실험을 3회 반복하여 평균 높이를 구하게 한다.? 빗면의 기울기가 커질수록 나무 도막이 빗면을 따라 미끄러져 내려가려는 힘이 커진다는 사실을 이해할 수 있게 한다.결과 및 정리? 나무 도막이 움직이기 시작하는 빗면의 기울기가 높은 재질부터 순서대로 써 보게 한다.? 빗면의 기울기가 높은 재질은 사포, 나무, 플라스틱 순이다.? 재질의 거친 정도를 비교하고, 거친 정도와 빗면에서 미끄러지기 시작하는 기울기 사이에는 어떤 관계가 있는지 설명해 보게 한다.? 거친 정도는 사포, 나무, 플라스틱 순이며, 미끄러지기 시작하는 기울기는 재질이 거칠수록 높다.? 나무 도막에 작용하는 마찰력의 크기에 영향을 준 요인을 설명해 보게 한다.

교육학| 2023.08.13| 1페이지| 1,000원| 조회(132)

과학, 지도안, 수업지도안, 중2, 마찰력

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중2 과학 수업지도안(암석의 순환)

교수?학습 지도안단원대단원Ⅰ. 지권의 변화교과서26~27 쪽중단원2. 암석과 순환배정 시간45 분소단원3. 변성암과 암석의 순환차시7/18학습 목표?변성암의 생성 과정과 종류를 설명할 수 있다.?암석의 순환 과정을 설명할 수 있다.교수?학습 방법탐구 실험 학습, 발표 학습과학과 핵심 역량?과학적 사고력?과학적 탐구 능력?과학적 문제 해결력평가 방법발표 평가, 관찰 평가, 지필 평가학습 단계(시간)학습 과정교수?학습 활동자료 및 유의점도입(5 분)전시 학습 확인퇴적암이 생성되는 과정과 여러 가지 퇴적암과 특징을 학습하였음을 상기시킨다.? 교과서(교사용 CD)학습 목표 제시학습 목표를 확인한다.도입 설명가마에 구운 도자기가 단단해지는 것처럼 실생활 소재를 활용하여 변성암이 만들어지는 과정을 생각해 보게 한다.전개(35 분)해 보기【해 보기】 암석은 어떻게 순환하고 있을까?? 여러 가지 색깔의 크레파스를 강판에 갈아 쇠 그릇에 담도록 한다.? 강판에 갈은 크레파스 조각을 여러 번 눌러 단단하게 굳히게 한다.? 크레파스 표면에 약품 코팅이 된 제품은 눌러도 잘 굳혀지지 않는다.? 굳힌 크레파스를 가열 장치로 가열하여 녹인 후 다시 식히게 한다.? 이 과정은 각각 암석의 순환 중 어떤 과정에서 일어나는 변화인지 설명하게 한다.? 강판에 크레파스를 가는 과정은 퇴적물이 쌓이는 것이고, 숟가락으로 단단하게 굳히는 과정은 퇴적암, 녹인 후 다시 식히는 과정은 화성암이 생성되는 과정에서 일어나는 변화이다.? 열에 의한 변성 작용이 일어나는 과정을 찾게 하고, 그 까닭을 설명하게 한다.? 열에 의한 변성 작용은 가열 장치로 녹이는 과정에서 녹기 직전까지의 과정에서 일어나는 변화이다.?교과서(교사용 CD)?크레파스를 강판에 갈 때는 손을 다치지 않도록 조심한다.?가열 장치를 사용할 때 온도를 조절하여 크레파스가 타지 않도록 한다.?학생들이 자유롭게 발표할 수 있도록 유도한다.?판서 또는 PPT를 이용하여 자료를 제시한다.내용 설명【핵심 개념】 변성암, 변성암의 분류, 암석의 순환1. 변성암은 암석이 열과 압력을 받아 변성 작용이 일어나는 과정에서 생성된다.2. 암석에 열과 압력이 작용할 때 압력에 수직인 방향으로 광물이 배열되면서 엽리가 생성된다.

교육학| 2023.08.13| 1페이지| 1,000원| 조회(131)

과학, 지도안, 수업지도안, 중2, 암석의 순환

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중2 과학 수업지도안(퇴적암)

교수?학습 지도안단원대단원Ⅰ. 지권의 변화교과서24~25 쪽중단원2. 암석과 순환배정 시간45 분소단원2. 퇴적암차시6/18학습 목표?퇴적암의 생성 과정을 설명할 수 있다.?퇴적암을 퇴적물의 크기와 종류에 따라 분류할 수 있다.교수?학습 방법탐구 실험 학습, 조사 학습과학과 핵심 역량?과학적 사고력?과학적 탐구 능력?과학적 문제 해결력평가 방법관찰 평가, 지필 평가학습 단계(시간)학습 과정교수?학습 활동자료 및 유의점도입(5 분)전시 학습 확인암석을 생성 원인에 따라 구분함을 학습하였음을 설명한다. 또, 화성암을 심성암과 화산암으로 분류하여 알갱이의 크기가 다르고, 알갱이의 종류와 비율에 따라 암석의 색이 달라짐을 학습하였음을 설명한다.? 교과서(교사용 CD)학습 목표 제시학습 목표를 확인한다.도입 설명카파도키아에는 사람들이 생활한 동굴이 많이 있는데, 만약 암석이 매우 단단했다면 이런 동굴을 만들 수 있었을지 생각해 보게 한다.전개(30 분)해 보기【해 보기】 퇴적암은 어떻게 만들어질까?? 고운 흙, 모래, 작은 자갈을 각각 넣은 후 액체 풀을 섞어 그늘에 놔두거나 헤어드라이어로 말리도록 한다.? 액체 풀은 어떤 역할을 하는지 발표시킨다.? 퇴적물이 쌓여서 다져지는 과정만으로는 단단한 퇴적암이 만들어지지 않는다. 퇴적물이 굳어지기 위해서는 지하수에 녹아 있는 석회 물질이나 규질 등의 굳게 하는 물질이 필요하다. 이처럼 액체 풀은 고운 흙, 모래, 작은 자갈 등이 굳게 하는 역할을 한다.? 이와 같은 원리로 만들어진 퇴적암이 많이 분포하는 우리나라 대표적인 지형을 조사시킨다.? 역암으로 이루어진 진안의 마이산 등 우리나라에는 퇴적암 지형이 많이 있다. 이 외에도 변산반도 채석강, 부산 다대포 일대, 청송 주왕산 일대에도 다양한 퇴적암이 분포한다.?교과서(교사용 CD)?헤어드라이어를 장시간 사용하면 과열되므로 주의한다.?학생들이 자유롭게 발표할 수 있도록 유도한다.?판서 또는 PPT를 이용하여 자료를 제시한다.내용 설명【핵심 개념】 퇴적암, 퇴적암의 분류, 퇴적 구조1. 퇴적암은 퇴적물이 오랜 시간 동안 쌓여서 다져지고, 굳어져 만들어진 암석임을 설명한다.2. 퇴적암은 퇴적물의 크기와 종류에 따라 여러 가지로 분류됨을 설명한다.

교육학| 2023.08.13| 1페이지| 1,000원| 조회(133)

과학, 지도안, 퇴적암, 수업지도안, 중2

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