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1주1강에서 청소년육성제도의 필요성에 대해 학습했습니다. 청소년육성제도는 다양한 청소년 관련 사건 및 청소년문제에 대한 고찰을 통해 발전해왔습니다. 본인이 생각하는 청소년육성제도의 필요성에 대해서 논하세요. 평가D별로예요

주제:1주1강에서 청소년육성제도의 필요성에 대해 학습했습니다. 청소년육성제도는 다양한 청소년 관련 사건 및 청소년문제에 대한 고찰을 통해 발전해왔습니다. 본인이 생각하는 청소년육성제도의 필요성에 대해서 논하세요.제출자 : 0001)청소년육성제도1.청소년육성제도의 정의청소년활동을 지원하고 청소년의 복지를 증진하며 근로 청소년을 보호하고 사회여건과 환경을 청소년에게 유익하도록 개선, 보호하여 청소년에 대한 교육을 보완함으로써 청소년의 올바른 성장을 돕는 것을 말한다2.청소년육성제도의 성립배경[1] 1999년 인천 인현동 호프집 대참사호프집 대참사는 1999년10월30일 인천의 몇몇 고등학교 축제가 끝나는 날 발생하였다. 발단의 시작은 지하노래방에서 아르바이트를 하던 2명에 의해서 시작되었다.이2명은 시너가 불이 잘 붙는지 라이터 기름이 더 불에 잘 붙는지 언쟁이 오가다가 내기로 이어져 실제로 불이 번지게 되었고 이 불이 상가 위로 옮겨 붙어버렸다.같은시각 학교축제를 마치고 뒷풀이를 위해 모인 많은 학생들이 ‘라이브2’라는 호프집을 찾게된다. 여기서부터 많은 문제점을 발견할수 있는데 먼저 해당 호프집은 영업정지 상태였으며 각급 공무원들과 뇌물 등의 유착관계가 있었고 청소년에게 주류를 판매할수 없음에도 이를 어기고 청소년에게 주류를 판매한 것이다. 화재발생 초기시에 화재를 직감한 호프집 사장님은 청소년들을 대피시키기는 커녕 문을 잠그고 돈을 요구하였고 화재가 커지자 자신만 비밀통로로 탈출하는 무책임한 태도를 보였고 화재속에서 빠져나가지 못한 많은 학생들은 출입구에 뒤엉켜 수많은 부상자와 57명의 사망자를 발생하게 하였다. 아이러니하게도 이화재는 크지 않은 화재로 30분만에 진화되었다.[2] 1999년 인천 인현동 호프집 대참사의 교훈57명이 사망한 대참사임에도 언론과 지 자체에서는 해당청소년들을 ‘불량학생’으로 폄하하며 사건의 본질을 가리려는 행동을 보였다.이에 분노한 인천지역 15개 고등학교 학생 대표가 모임을 결성하고 죽은 친구들을 향한 부정적인 시선에 대해서 반박하였다.성명서의 내용을 살펴보면 ‘먼저 불의의 사고로 세상을 떠난 학우들에게 진심으로 애도의 뜻을 표했으며 그들이 술에 대한 가지관의 확립이 없이 학생으로써 출입하지 말아야할 장소에 출입한 것이 잘못이였다. 그러나 이러한 분별력이 부족한 학생들을 말려야할 어른들이 공무원들과 유착관계를 통해서 불법의 만행을 저질렀고 그 긴박한 순간에도 돈을 요구하는 말도 되지않는 행동으로 안타까운 수많은 학생들의 목숨이 사라져버렸다. 이제부터는 기성세대가 저지른 잘못된 상호 이익을 위해 대충 절충하고 덮어가는 식의 해결을 바라만 보지 않겠다.앞으로는 학생들에게 불법업소에 출입하지 말아라라고 말로만 하기 보다는 학생들이 모여 이야기할 수 있는 장소를 제공해달라’고 성명서를 발표하였다.호프집 대참사는 어른들의 도덕적 의식부족과 돈에 대한 욕심, 미비한 건물의 화재 대비 환경을 개선하고 근본적으로 청소년들의 유익한 활동을 지원해야한다는 교훈을 주었다.2)청소년육성제도의 필요성청소년기에 이루어야할 과업 중에 하나는 조화로운 성장발달 이라고 볼수 있다.청소년기에 지적 능력,도덕적 능력, 신체적 능력을 고루 갖추어야 하는데 이를 위해서는 학교에서도 많은 노력을 해야겠지만 관할 지자체의 노력도 필요하다.사실 각 지자체에서 청소년들의 조화로운 성장을 위해서 다양한 프로그램 및 체험활동이 이루어지고 있지만 이러한 것들이 원활하게 되고 있는지는 다시 한번 되돌아볼 필요가 있다.청소년들이 이러한 프로그램과 체험활동이 중복되거나 또한 그내용에 있어서 지루하거나 흥미를 느끼지 못하는지 각 기관에서 서로 개선할 점을 지속적으로 관심있게 바라보고 공유해서 청소년들의 조화로운 성장에 기여해야한다.또한 새롭고 창의적인 프로그램을 운영하고 있는 지자체 및 기관들은 이렇게 좋은 프로그램과 체험활동을 많은 청소년들에게 체험하게 해주고 그들의 성장을 돕기 위해서 해당 내용을 널리 홍보하여서 보다 많은 청소년들이 올바른 성장에 도움이 되도록 해야한다.3)청소년육성제도에 대한 나의 생각우리가 살아가고 있는 현재의 사회는 많은 변화의 변화를 통해서 기성세대와는 다른 많은 문화가 발생하고 정착하였다. 게다가 코로나 바이러스로 인해 이전세대와는 다른 비대면의 문화가 많은 발달이 이루었는데 이 비대면의 문화는 자칫 폭발적으로 성장하는 청소년들에게 조화로운 성장보다는 부정적인 성장의 요소가 되기도 하였다. 비대면이 일상화된 지금 청소년들은 기성세대와 다른 문제로 어려움을 호소하고 있다. 인터넷의 사용이 많아진 청소년들이 인터넷도박, 우울감,낮은 자존감, 거리두기로 인한 원만하지 못한 교우관계 등 여러 가지 문제를 예로 들수가 있다. 이에 청소년지도사 및 지자체는 시대에 맞는 프로그램 및 체험활동의 개선 및 변화가 필요해 보이고 대면 중심의 프로그램도 필요하지만 비대면으로도 청소년들의 건강한 성장에 도움을 줄 수 있는 방법도 고민해 보아야 할 필요가 있다.

교육학| 2022.09.07| 4페이지| 1,500원| 조회(205)

청소년, 청소년육성제도론, 청소년육성제도

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4주 2강에서 ADHD의 행동특성과 청소년기의 ADHD 특징을 공부했습니다. 사회문제가 되어 점차 증가추세에 있는 이 증상의 행동특성과 특징을 설명하고, 이에 대한 청소년상담자로서의 대응을 논하세요. 평가D별로예요

주제:4주 2강에서 ADHD의 행동특성과 청소년기의 ADHD 특징을 공부했습니다.사회문제가 되어 점차 증가추세에 있는 이 증상의 행동특성과 특징을 설명하고,이에 대한 청소년상담자로서의 대응을 논하세요.제출자 : 0001)ADHD의 행동특성과 청소년기의 ADHD 특징의 이해1.ADHD의 행동특성ADHD 행동특성은 상황에 따라서 지속적으로 드러나는 행동적 틍성을 말하고 있다. 대표적인 행동특성으로는 부주의,과잉행동,충동성이다.부주의는 주의력을 조절하고 통제하는데 문제가 나타나는 것을 보였다. 주의력이 부족하다와는 다른 의미로 세밀한 것에 주의와 집중을 하지 못해서 실수를 많이 하며 외부 자극에 의해 쉽게 주의 집중력이 흐트러지고, 과제나 놀이를 할 때,상대방과의 대화에서도 집중을 하지 못하는 어려움이 있다.과잉행동으로는 위험스러운 행동을 하거나 가만히 있지못하고 끊임없이 움직이는 것을 말한다. 과잉행동은 여러 행동양서 자신이 없고 불안감을 갖게 되면 빨리 그 불안감에서 해방하려는 반응으로 부정확한 반응으로 대응하게 되상으로 나타나게 되는데 이는 주로 과도하게 힘이 넘치거나 부적절하고 목적이 없는 극단적 움직임을 말한다.충동성으로는 문제해결에 대해는 것을 말한다.ADHD는 학업,정서,사회적 영역을 포함한 모든 영역에서 안좋은 영향을 끼치게 되는데 최근에는 이러한 아동이나 청소년의 수가 급증하고 있어 사회적으로 문제가 되고 있다. 하지만 그 원인이 명확히 규명하기가 어렵지만 현재까지의 연구 결과로는 유전적 요인이나 심리사회적 요인 또는 환경적 요인등으로 추정해보고 있다2.청소년기 ADHD의 특성청소년기는 신체의 폭발적인 성장과 함께 급격한 변화로 인한 심리적 불안정과 혼란을 동시에 겪는 시기이다. 이런 시기의 청소년이 ADHD특성까지 더해진다면 일반 청소년들보다 더욱 심각한 문제에 직면하게 된다.부주의,과잉행동,충동성은 특정한 패턴을 보이게 되는데 이러한 부주의로 인한 행동패턴은 학교나 가정에서 사회적,교육적,직업적 기능수행에 미치지 못하고 과잉행동과 충동성으로 인해 공격적성향과 원만하지 못한 교우관계를 야기 시킬수 있다.또한 2차적 문제로 자신감이 낮고 정서적 불안과 우울 이에 따른 학업 성과의 뒤쳐짐으로 인한 사회적 고립이 될 수가 있다.2)학습자의 청소년상담자로서의 대응안ADHD 청소년을 상담할 때는 상담자로서 해당 청소년이 얼마나 힘들지 먼저 이해하려고 노력하는 것이 중요하다고 생각한다. ADHD로 고통받는 청소년의 경우 학교에서나 가정에서 ‘문제아’로 인식이 되어서 가족과 친구들간의 관계가 원만하지 않다보니 사실 그 누구보다도 외롭고 힘든 상태일 것이라는 점을 이해하고 겪고있는 어려움을 함께 해결해 나가려는 노력이 필요하다.ADHD 청소년의 경우 우울,불안,무기력으로 인한 주의력 결핍과 충동적인 행동에 대한 조절도 필요하지만 부정적 감정을 해결하기 위한 접근도 필요하다. 또한 가족구성원간의 어려움을 해결하기 위해 가족들도 청소년의 행동이 단순한 반항과 무기력이라고 여기지 말고 이해하고 위로하며 많은 대화와 소통을 통해서 함께 해결해 나가려는 가족 치료적 접근도 잘 활용하여야 한다.

교육학| 2022.09.07| 3페이지| 1,500원| 조회(230)

청소년기, ADHD, 청소년심리및상담

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청소년복지의 발전과정을 단계별로 기술하고, 우리나라 청소년복지의 발전방향을 제시해 보시오.

주제:청소년복지의 발전과정을 단계별로 기술하고, 우리나라 청소년복지의 발전방향을 제시해 보시오.제출자 : 0001)청소년복지의 발전과정청소년은 사회복지에서 대상 연령구분에 대한 논란으로 아동복지와의 뚜렷한 구분이 어려워 독립적인 분야로 형성 되기 쉽지 않았으며, 이러한 흐름 속에서 청소년복지의 필요성과 독자성은 사회복지에서 보다 국가 청소년정책의 수립과 시행과정으로부터 제기되었다.1988년 당시 체육청소년부가 생기면서 청소년관련 정책이 일관된 정책으로 추진될 수 있었고 1990년 청소년 기본법이 제정되고 이어 청소년보호법이 마련되면서 청소년을 위한 법과 제도 정책의 형성과 시행이 사회복지에서 청소년 복지의 필요성을 인식시키고 독립적인 분야로 정립할 수 있는 가능성이 열렸다.청소년발전의 과정을 나누어보자면 맹아기,도입기,전개기로 나누어 볼수 있다.1.맹아기청소년복지의 맹아기는 광복이후부터 1961년도까지로 지정해 볼수 있는데 그이유는 아동복리법과 미성년자보호법이 제정된 시기인 1961년도 까지이다.당시 조선구호령 및 개의 미군정 법령 및 그 처무준칙에 따라서 사회복지 영역이나 대상에 대한 구분 없이 생존만을 목적으로 하는 긴급 구호적 성격을 보였는데 이때 청소년은 배제되어 있었는데 아동시설의 인가, 18세 미만 아동노동의 보호,20세 미만 비행청소년의 보호 등이 장차 청소년복지의 형성에 기초가 되었다.첫 번째로 아동시설의 인가로는 전쟁 후 전쟁고아 등 긴급구호 대상자의 증가에 대한 대책으로 정부가 아동시설을 인가시설로 하고 지원하며 감독을 강화하였다.두 번째로 18세 미만 근로청소년을 보호하기 위한 최초의 규정으로 미군정의 ‘아동노동법규(1964)’의 제정에 ㄸㆍ라 상공업체 고용금기(14세 미만), 중공업체,유해업체 종사 금지(16세 미만 8시간 이내) 등이 규정이 되었다.세 번째로 반사회적 성향을 가진 20세 미만 청소년의 생활환경 조정과 성해 교정을 위해 보호처분을 행하고 형사처분에 있어 특별조치를 하기 위한 소년법(1958)이 제정되었다.2.도입기아동복지법의 범위 내에서 청소년에 대한 보호와 지원이 이루어지던 시기로 아동복리법이 시행된 1962년부터 청소년 육성법이 제정된 1987년까지를 말하고 있다.이시기는 미성년자보호법과 아동복리법의 제정은 우리나라에서 청소년복지의 도입을 시작하는 계기가 되었으며 근로청소년,장애청소년의 복지 등 요보호 청소년에 초정을 맞추게된 시점이라고 할 수 있다.첫 번째로 아동복리법의 제정으로 요보호아동의 연령을 기존 13세 이하에서 18세 미만으로 정정하여 일부 청소년까지 대상을 확대하였다두 번째로 장애인에 대한 특수교육 증진과 그들에게 필요한 생활지식과 기능을 전수함으로써 일반 사회생활에 참여하게 하는데 기여한 특수교육진흥법이 1977년 제정되었다.세 번째로 미성년자의 건강보호와 선도를 도모하고자 흡연,음주,기타 선량한 풍속을 해하는 행위를 금지하였다.네 번째로 학업의 기회를 박탈당한 근로청소년에게 일반학교에 야간 특별학급을 설치, 산업체 부설학교 등을 개설함으로써 교육의 기회를 확대하였다.3.전개기이시기는 청소년육성법의 제정 이후 현재까지도 해당되고 있다.1987년에는 청소년정책을 위한 본격적인 근거법으로 청소년육성법이 제정되었고, 1991년에는 청소년 육성법을 전면 개정한 청소년기본법이 제정되면서 청소년을 위한 기본법제와 조직을 갖추게된 시기이다.청소년헌장의 제정(1990),개정(1998),청소년보호법의 실시 등 다양한 법과 제도가 정비되기 시작하였다.첫 번째로 청소년육성법과 기본법의 제정으로 청소년을 9세부터 24세로 분명히하고 사회구성원으로서 정당하게 대우받고 권익을 보장 받으며 스스로 생각하고 자유롭게 활동할 수 있도록 하였다.두 번째로 청소년정책에 관한 국가의무를 수행하기 위한 정책을 심의기구와 청소년육성에 관한 국가 및 지방자치단체의 업무를 총괄하는 부서를 두었다.세 번째로 청소년에 관련한 정책과 제도의 방향성,청소년에 대한 인권의 보장 및 청소년이 사회에 대해 갖는 책임과 권리 등을 명시하였다.네 번째로 청소년육성을 청소년복지를 포함한 청소년수련활동,청소년교류활동,청소년복지,청소년문화,청소년환경,청소년상담,청소년비행선도 등 총 7가지 영역으로 나누었다.

사회과학| 2022.09.07| 4페이지| 1,500원| 조회(233)

사회복지, 청소년복지, 청소년복지론

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청소년 문화는 오늘 날의 청소년집단이 살아가는 총체적인 삶의 유형입니다. 청소년 문화란 무엇인가에 대해 정의를 정리해 본 후, 본인이 생각하는 최근 청소년 문화와 특성을 제시해 봅시다.

주제:청소년 문화는 오늘 날의 청소년집단이 살아가는 총체적인 삶의 유형입니다.청소년 문화란 무엇인가에 대해 정의를 정리해 본 후, 본인이 생각하는 최근청소년 문화와 특성을 제시해 봅시다.제출자 : 0001)청소년 문화란오늘날 청소년집단이 살아가는 총체적인 삶의 유형을 말한다.청소년집단의 유형을 정확한 시간적의미로 정의하기는 어렵지만 일반적으로 ‘함께 공유하는 가치관’,‘언어’,‘몸짓’,‘여가시간 활용’, ‘취향’,‘인간관계’들로 결정이 된다. 따라서 청소년 문화는 청소년들이 서로의 공감대와 일상을 공유하며 생기는 청소년기의 문화라고 할수 있다.2)최근 청소년 문화의 다양한 특성 3가지1.느슨한 연계와 조직화 이행으로서의 상징청소년은 문화연대를 통해 집단적 조직화를 이루는데 이는 인간이 계급과 서열화를 이루는 최종의 목표로 계급화가 이루어지는 순간 권력화를 구성하는 핵심요소이다.성인은 다양한 경험을 통해서 조직의 계급구조에 익숙해져있는 반면 청소년은 성인과 다르게 계급과 조직구조가 상대적으로 느슨한 연대를 이루고 있다.따라서 청소년들은 조직의 문화를 이루는데 그속에서 집단을 이끌어갈수 있다는 기대감을 가지고 있으면서 다른 한편으로 선망의 대상을 추종하게 됨으로써 계급체계보다는 소통의 방식을 선호하게 된다.2.표현의 다양화 기회로서의 상징청소년은 구조적인 억압을 경험하며 이를 벗어나기를 원하며 일상으로부터의 일탈을 꿈꾸는 경향이 강해서 학교라는 틀을 벗어나려는 잠재적 욕구를 항상 가지고 있다. 청소년들은 현실적으로 실행할수 없는 일탈에 대한 상상을 사이버 공간을 통해서 평소에 표출하지 못하는 자신들의 의견을 표출하며 의사소통을 한다.청소년들의 의사소통은 목적의 달성보다는 합리적 사고표현에 더 중요한 관점을 두고 있다.이처럼 사이버 간에서의 의사소통이 받달하다보니 몇가지 문제점이 발생하게 되는데 그중 하나는 사이버 공간에서 자신의 생각을 어떤 방식으로든지 더 효과적으로 표현하려는 욕구 때문에 현실공간의 언어와 다른언어를 사용하면서 규범을 무시한 언어사용이 대두되고 있다.3.자기만족감 표현으로서의 상징청소년은 다른 대상보다 자신을 표현해 보고 싶은 욕망을 가진다.청소년은 누구나 꿈을 꾸며, 자신이 원하는 것을 실현하는 이상향을 추구하고 그 과정이 여러 가지 형태로 나타나게 된다. 특히 옷이나 외모, 신체적 특징으로 발현되거나 성격 및 사회적 특성,정서,감각 등 유무형의 본질적 차이에 의하여 다른 점을 청소년 스스로가 의미를 부여하고 자신의 내면과 본질에 집중하여 특징을 연상시키게 한다. 한가지 예로 X세대는 1960년대와 1970년대 베이비붐 세대 이후에 태어난 세대를 지칭하는 말로서 전체적으로 정확한 특징을 묘사히기 어려운 모호한 세대라고 표현했다. 우리나라에서 X세대라는 말은 1990년대 오렌지족이라는 청소년들의 과소비 향락문화가 언론의 관심을 끌게 되면서 대중문화에 대한 신세대의 취향으로 기존 세대와는 구별되는 독특한 특징을 지닌 것이 인식되면서부터 사용하게 되었다. X세대는 산업화의 수혜를 받아 물질적,경제적 풍요 속에서 성장하여 기존의 가치나 관습에서 자유롭고 개인주의적이며, 자신이 좋아하는 분야에만 집중하는 특징을 보였다.이처럼 청소년들은 자신을 표현하기위해 옷,외모,언어,행동,취미를 통해서 자신이 타인보다 우월함을 나타내고 싶어하는 욕망을 보인다.4.청소년 간 소통을 위한 문화청소년 문화의 속석 중의 하나는 집단구성원 간의 폭발적 소통구조를 지니고 있다.청소년이 문화적 행태를 하는것은 스스로 좋아하고 흥미를 느끼게 되는 순간 스스로 선택하게 됨으로써 문화라는 구조로 편승하게 되는것이다. 누군가가 조직적으로 전승하려는 목적을 가지고 있지 않더라도 구전, 또는 자신이 선택한 시각적,감각적 욕구에 의해서 충족이 되면 이를 문화로 여기게 된다.성인들은 청소년들간에 소통을 위해 오락실,PC방,당구장등의 시설을 권장하기도 하지만 사실 청소년에게는 자신들의 원하는 대로 즐긴다면 그자체만으로도 행복감을 느낀다.

인문/어학| 2022.09.07| 4페이지| 1,500원| 조회(279)

청소년, 청소년문화, 청소년집단

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프로아나 가 무엇인지 살펴보고, 이에 대한 개인의 생각을 서술하시오.

주제날씬한 몸을 가진 아이돌 연예인들이 인기를 끌면서 청소년들의 다이어트 열풍이 시작되었다. 다이어트를 넘어서‘프로아나’라는 신종어가 생겨났는데‘프로아나’가 무엇인지 살펴보고, 이에 대한 개인의 생각을 서술하시오.제출자 : 0001)프로아나란 무엇인가?프로아나란 찬성을 의미하는 프로(pro)와 거식증을 의미하는 아나(anaorexia)의 조합으로 생겨난 신조어로 거식증을 동경하는 사람들을 나타낸다.2000년대 들어 한국 사회에서는 몸의 양극화 현상이 일어나고 있는데 서양과 같은 고도비만 환자들도 늘어나고 있지만 다른 한편으로는 섭식장애 및 저체중 인구도 급증하는 추세이다.2)프로아나의 배경 및 추이한편 날씬한 몸을 가진 아이돌의 인기가 치솟으면서 이를 동경하는 청소년들 사이에서 다이어트 열풍이 시작되었고 사회적으로 외모지상주의가 만별하면서 청소년들에게 거식증을 찬성하는 프로아나가 유행이 되버렸다.특히 청소년들중 남성보다 여성 청소년들이 마른몸을 동경하여 프로아나에 동참하는 비율이 높아서 여성 청소년들의 저체중 비율이 심각한 상태에 이르렀다.현대사회는 비정상적으로 마른 몸이 아릅답다고 칭송받는 상황이며, 이제는 패션계와 연예계에만 적용되는 것이 아니라 사회 전체로 확산이 되고 있다.추세에 맞게 다이어트라는 소비사업은 과도하게 팽창되었으나 건강한 식단과 균형있는 영양소를 섭취하지 못하는 프로하나는 신체적인 장애가 오기도 하고 스스로의 몸에 대한 불만과 왜곡으로 끊임없는 불만으로 우을증과 같은 정신과적 질환으로 고통받기도 한다.거식증으로 28세에 사망한 프랑스의 한 모델 이사벨 카로는 13세 때부터 시작된 거식증으로 고통받다가 거식증이 얼마나 위험한지를 알리기 위해서 누드광고를 찍어 거식증에 대한 경각심을 알려주기도 하였다.프로아나를 선택한 사람들을 보면 대부분이 다이어트에 실패하였던 경험을 가진 사람이라고 한다. 현대사회에서 자기관리의 중요성이 부각 되다보니 뚱뚱한 사람들 보다는 마른 사람이 자기관리를 철저히하고 노력한다라는 이미지가 되어버린 것이다.국민건강보험 공단으로부터 제출받은 국정 감사자료에 의하면 거식증으로 진료를 받은 인원이 2015년 1,590명에서 2019년 1,845명으로 16%증가했으며, 10대,20대,80대 여성들이 거식증을 앓고 있음을 밝혔다.이처럼 프로아나 운동은 sns의 활성화와 동반해 동경의 대상이 되고 체중감량을 위한 위험한 방식이 공유까지 되고있어서 심각한 문제를 동반하고 있다.WHO에서는 “거식증을 가장 우선적으로 치료해야 할 청소년 질환 중 하나로 보고한 바 있으며, 사망률도 높아 초기에 개입해 신속한 치료가 이루어져야 한다.”라고도 할정도로 심각한 단계에 이르렀다고 본다.이제는 단순한 유행이라고 보기보다 사회전체의 문제로 이야기 해볼수 있다.3)프로아나의 해결책처음에는 서양에서 시작되었다가 이제는 한국 사회에서 프로아나 운동이 일어나고 있고, 앞으로도 프로아나 운동이 점점 심화되지 않을까하는 생각에 걱정과 우려의 마음이 든다.그렇다면 프로아나 운동을 잠재우기 위해서 우리는 어떠한 노력을 해야할까라는 의문을 가져보았다.일단 외모지상주의에 대한 편견을 없애는 것이 중요하다고 생각한다.프로아나가 외모지상주의에서 파생된 왜곡된 형태의 인식에서 시작된 잘못된 결과라고 생각한다. 외모가 주는 아름다움도 중요하지만 인간의 아름다움에 있어서 외모는 그중 일부분일 뿐이라는 사실을 청소년에게 알려주어야 하며, 외모 뿐만 아니라 내면의 고찰을 통한 아름다움도 중요하다는 사실을 알려주어야한다.이를 깨닫지 못하고 외모에만 치중하여 자아정체성의 혼란과 강박에서 오는 스트레스는 청소년을 비롯하여 인간 자체의 존엄성을 침해하는 아주 안좋은 영향으로 다가온다.이러한 의식을 타파 할수 있도록 청소년들이 동경하는 아이돌 또는 연예인들을 내세워 프로아나의 위험성 및 부작용을 널리 알리는 것도 청소년들의 잘못된 인식을 바로 잡는데 큰 도움이 되리라 생각된다.또한 지,자체에서도 이러한 문제를 바로 잡기 위한 아낌없는 지원과 재활 및 인식개선을 위한 강연 및 프로그램을 도입하여 청소년들에게 바른 인식을 심어주는 것도 좋은 개선안이 될 것 같다는 생각이다.

사회과학| 2022.09.07| 4페이지| 1,500원| 조회(180)

거식증, 프로아나, 청소년문제와보호

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