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가족사정의 예를 제시하고, 이에 적합한 가족사정의 방법 2가지를 선정하여 그에 대한 내용과 그 방법을 선택한 이유(유용성)에 대해 서술하시오

가족복지론주 제 : 가족사정의 예를 제시하고, 이에 적합한 가족사정의 방법 2가지를 선정하여 그에 대한 내용과 그 방법을 선택한 이유(유용성)에 대해 서술하시오◎ 가족사정가족사정이란 가족의 욕구와 관련된 문제를 파악하고 가족의 강점과 자원을 최대한 활용하여 가족의 목표를 달성하는 것을 목적으로, 가족을 하나의 ‘단위’로 보고 가족 내부 및 가족 외부 요인, 이들 양자 간의 상호작용 등을 파악하기 위해 자료를 수집, 분석, 종합하여 그 가족에 대한 개입을 계획하는 일련의 과정이라고 할 수 있다. 가족평가라고도 한다. 가족치료에서의 사정은 개인 내적인 상황에만 초점을 두지 않고 전체로서의 상호작용에 초점을 둔다. 가족과 그 가족을 둘러싼 환경은 생태계와 같아서 가족 내부만이 아니라 서로 영향을 주고 받는 환경과의 상호작용까지 살펴야 하기 때문이다. 또한 Holman은 가족사정을 위해 가족구성원이나 가족역할, 가족의 물리적 환경, 가족규칙 등과 같은 가족의 ‘객관적 자료’와 사건이나 과정에 대한 내담자 개인의 반응과 의미, 사람과 사건에 대한 가족원의 느낌과 같은 ‘주관적 자료’의 파악이 필요하다고 하였다. 사회복지실천에서 사정은 얼마나 정확히 했느냐에 따라 개입결과가 달라질 수 있기 때문에 매우 중요하다.가족사정에는 인터뷰, 그림그리기, 가족관찰 등의 질적인 방법(qualitative methods)과 표준화된 척도나 검사지, 질문지와 같은 양적인 방법(quantitative methods)이 있다.◎ 사례 예시구성원 : A씨(65세)와 B씨(63세) 부부와 아들(39세)딸(35세) 사위(34세)손주(6세, 3세)도시에서 살던 딸 부부가 최근 시골로 이주해 친정식구와 함께 살게 되면서 부부싸움이 잦아짐1. 그림그리기그림 그리기(graphic measure)는 인터뷰를 통해 내담자와 그 가족의 상태나 문제를 그림으로 보여주는 사정방법 중 하나로 가족 내외의 역동을 한눈에 볼 수 있게 해주는 기법이다. 생태도와 가계도가 가장 보편적으로 사용되며, 그 외에도 사회관계망 등이 있다. 생태도는 가족과 그 가족의 생활공간 내에 있는 사람 및 기관 간의 연계를 그림으로 나타내어 가족체계의 요구와 자원 간의 균형을 보여준다. 사회복지사와 함께 그릴 수도 있고 질문형식의 인터뷰를 통해 혼자 그릴 수도 있는데, 함께 그리는 경우 신뢰 형성이 강화된다. 위 사례에서는 그림 그리기 기법 중에서도 가계도를 선택했다. 가계도는 특정 기간 동안의 내담자 가족의 역사와 그 과정에서의 주된 사건을 한눈에 볼 수 있게 해준다. ‘딸 가족의 이사’라는 중요한 사건과 그 사건 이후에 발생한 문제에 대해서 내담자 자신도 모르고 있었던 부분까지 파악해 볼 수 있을 것이다. 뿐만 아니라 가족 계보를 중심으로 가족의 3세대 이상에 관한 정보를 보여준다는 점에서 부부와 자식, 손주들까지 3세대가 함께 생활하는 A씨 가족에게 적합할 것으로 생각해 선택했다.2. 관찰관찰 기법은 가정에서 생활하는 모습 그대로를 관찰하는 것이 가장 좋으나 현실적으로 어렵다. 그렇기 때문에 일반적으로 가족원에게 특정 과업이나 과제를 주어 그것을 보이게 함으로써 이루어진다. 일종의 역할극을 꾸민다거나 함께 게임을 하고 주어진 주제에 대한 의사결정을 하게 한 뒤 사회복지사는 그 자리에서 한 발 물러난 위치에서 가족을 관찰한다. 관찰은 가족원이 자기 가족의 상호작용에 대한 통찰을 갖게 할 뿐만 아니라 가족 내 다양한 역동성을 볼 수 있는 기회를 제공한다. 예의 A씨 가족에게 이 방법을 선택한 이유는 각각 6세와 3세의 어린 가족구성원이 있기 때문이다. 관찰의 방법인 실연(enactment)과 가족조각은 진행하는 사람의 선택에 따라 말 없이 행위와 몸짓, 가족간의 거리감 등을 표현하는 방식을 취할 수 있기 때문에 말이 없거나 표현을 잘 하지 못하는 어린 내담자를 대할 때 효과적인 방법이다. 특히 어린 내담자에게는 일종의 놀이로 받아들여져 부담을 덜 가지고 참여할 수 있을 것이라고 생각해 선택했다.

사회과학| 2022.02.25| 3페이지| 1,000원| 조회(139)

가족복지론, 사회복지학, 가족사정, 사회복지2급

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자선조직협회와 인보관 운동에 영향을 미친 사상과 각각의 구성원, 강조한 목표, 미국으로 건너가서 어떤 실천방법으로 발전되었는지를 모두 논하시오

사회복지행정론주 제 : 자선조직협회와 인보관 운동에 영향을 미친 사상과 각각의 구성원, 강조한 목표, 미국으로 건너가서 어떤 실천방법으로 발전되었는지를 모두 논하시오1. 자선조직협회(C.O.S)18세기 중엽 영국에서 시작된 산업혁명은 공업의 발달과 함께 사회, 경제, 정치적으로 커다란 변화를 일으켰지만 동시에 각종 사회문제도 함께 발생했다. 도시로 몰려든 노동자들의 삶은 비참했고 실업자들은 거리를 떠돌았으며 도시빈민이 양산되었다. 이로 인해 성직자와 종교단체, 자선가들이 개입하여 음식과 주거시설을 제공하는 등 민간부문의 자선활동이 활발해졌다. 그러나 이러한 활동들은 개인 차원에서 그치는 것이 대부분이었고 대인관계상의 문제나 자립방안에 대해서는 개입하지 못하는 한계가 있어 근본적인 해결책이 되지 못했다. 오히려 빈민의 자립의지에 도움이 되지 않고 타락을 초래한다는 비판을 받았을 뿐 아니라 우후죽순 산발적으로 창설된 활동기관 간에 갈등을 빚었다. 이에 따라 Henry Solly 목사는 민간 사회복지 기관들의 활동을 조절하기 위한 목적으로 1868년 민간자선사업과 공공자선사업활동을 조정할 ‘구걸 방지 및 자선조직을 위한 협회’의 설치를 제안했고, 1869년 런던에서 결성되었다가 자선조직협회(COS, Charity Organization Society)로 이름을 바꿨다. 자선조직협회는 자선단체들을 통합하고 조정해 주는 역할을 하면서 자선의 낭비와 구호의 중복이 줄이고자 하였고 이에 따라 구빈행정의 적용을 받지 못하던 사각지대의 많은 빈민들도 관심을 보인다.자선조직협회의 직원들은 대부분 자원봉사자였으며, 원조하는 부분은 주로 중산층 부인들로 구성된 자원봉사자가 담당했는데 이들을 우애방문자(Friendly visitor)라고 하였다. 이들은 빈민을 도울 뿐 아니라 인격에 감화를 주고 탈빈곤 동기를 강화시켜 생활방식을 변화시키고자 하였다. 동시에 방문자들은 역할모델이 되어 빈민들의 삶을 변화시키겠다는 의도를 가지고 있었다. 바로 여기에서 빈곤문제를 개인의 문제로 인식했다는 한계를 드러낸다. 자선조직협회는 빈곤자들의 도덕성을 빈곤의 원인으로 삼았고 이에 근거한 도덕적 판단 기준에 따라 빈민을 구제받을 자격이 있는 사람과 그렇지 못한 사람으로 구분했다. 바로 이 판단과 분류를 위한 조사를 우애방문자가 맡았다. 이들은 자선의 남용과 오용을 막고 빈민들의 의존문화를 근절하기 위해 구호신청자의 상황을 분석하고자 하였으며, 방문을 통해 빈민들의 상황을 파악하는 것이 과학적인 자선이라고 믿었다.2. 인보관 운동인보관 운동은 자선조직협회와 더불어 영국의 도시빈곤문제에 대한 민간차원의 해결을 위한 접근법 중 하나로, 영국에서는 1884년 바네트 목사가 런던 유대인 빈민가에 토인비 홀(Toynbee Hall)을 설립하면서 시작되었다. 자선조직협회가 중산층이 중심이었던 반면 인보관 운동은 젊은 대학생과 교수 등의 지식인들이 중심이었고, 이들은 빈민자들 주거지에서 함께 숙식을 하며 빈민과 지식인 계층간의 상호교류를 증진시키는 것에 목적을 두었다. 바네트 목사도 옥스퍼드와 케임브리지 대학 학생들과 빈민 지역에 들어가 살면서 사회개혁운동을 펼쳤다. 빈민과 함께 생활하지 않으면 빈민을 이해할 수 없다고 생각했기 때문이다. 자선조직협회와 또 다른 점은 바로 이들 개혁적 지식인이 빈곤문제를 사회구조적 문제로 규정했다는 것이다. 이들은 빈민의 원인이 개인의 도덕성이 아닌 사회 환경과 제도의 결함이라고 보았다. 때문에 인보관 활동가들은 빈민과의 개별적 관계를 중요하게 여기고 그들의 이웃과 동료로서 접근하여 환경을 개선하고 어떻게 삶을 살아가야 할 것인지에 대해 가르치는 활동을 전개한다. 이는 소외계층에 대한 권한 부여와 문제해결능력의 인정으로, 이후 임파워먼트(Empowerment)의 모델이 되었다.3. 이후의 전개와 의의자선조직협회는 훗날 사회복지사 등장의 토대가 되었으며 이후 미국으로 건너가 전문사회사업의 개별사회사업 실천방법으로 발전한다. 1873년에는 미국의 경제공황으로 인해 많은 실업자가 발행하자 자선조직협회에서 활동하던 미국인 목사들이 돌아가 1876년 버팔로에 첫 자선조직협회를 결성하게 된다. 미국에서는 영국에서와는 달리 임대주택에 관한 법과 제도개혁으로 주택개선을 꾀하거나 결핵퇴치사업과 같은 공중보건 향상을 위한 노력을 기울이고 아동보육프로그램과 직업기술 훈련을 제공하는 등 다양한 사회문제 해결과정에도 개입하였다.인보관 운동은 미국으로 건너가 집단사회사업과 지역사회복지 실천모형으로 발전한다. 1886년 코이트가 뉴욕에 네이버후드 길드(Neighborhood Guild)를 설립하였고, 1889년에는 제인 아담스가 시카고 빈민가 지역에 대표적인 미국의 대표적 인보관인 헐 하우스(Hull House)를 설립하여 함께 숙식 생활을 하며 주택문제, 공공위생문제, 고용착취문제 등에 관심을 갖고 사회개혁 활동을 전개했다. 비록 1930년대에 미국이 보수화되면서 진보성향의 인보관 운동은 사라졌지만 이후 우리나라에도 1950년 한국전쟁을 기점으로 많은 영향을 준다.자선조직협회와 인보관 운동은 그 사상적 배경이나 방향성에서는 많은 차이를 보였지만 모두 빈민문제를 인식하고 개선시키고자 시작되었으며 이후 사회복지 발전에 많은 영향을 준 데에 그 의의가 있다고 하겠다.

사회과학| 2022.02.22| 3페이지| 2,000원| 조회(165)

사회복지학, 사회복지행정론, 자선조직협회, 인보관운동, 사회복지2급

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임파워먼트 모델의 개념과 등장배경, 이론적 기반, 원칙을 설명하고, 학습자 자신이 생각하는 임파워먼트 모델의 장점을 서술하시오.

사회복지실천론주 제 : 임파워먼트 모델의 개념과 등장배경, 이론적 기반, 원칙을 설명하고, 학습자 자신이 생각하는 임파워먼트 모델의 장점을 서술하시오.1. 임파워먼트 모델사전적 의미로 Empowerment란 권한을 부여하는 것을 의미한다. 조직을 관리하고 경영하는 데에서 임파워먼트는 일반적으로 리더가 업무 수행에 필요한 책임과 권한, 통제력 등을 배분하고 공유하는 과정을 말하며, 사회복지실천에서 임파워먼트는 클라이언트의 상황을 환경 안에서 이해하며 자원과 강점을 찾고자 하는 것이다.1차 세계대전 이후 인보관 운동의 쇠퇴와 함께 약화되었던 임파워먼트 접근은 1960년대 역량 강화적 접근에 대한 관심이 증가되고 1970년대 일반체계이론과 생태학이론이 적극 활용되면서, 생태계적 관점에 근거한 강점지향 또는 해결 중심 접근의 중요성이 대두되어 학자들을 통해 재탄생하게 되었다. 임파워먼트에서는 클라이언트 치료의 초점을 문제에 두지 않고 가능성에 둠으로써 그 기질과 재능, 자원을 인정하고 그의 삶에 함께 하며 가치를 확고히 하고자 한다. 이를 위해 생태계적 관점과 강점 관점을 이론적 기반으로 하고 있다.2. 생태계적 관점과 강점 관점생태계적 관점에서 인간은 사고, 감정, 행동을 가진 생물학적, 심리학적, 영적, 사회적, 문화적 존재로서 환경을 구성할 뿐 아니라 환경에 의해 영향을 받는 상호 교환적인 위치에 있다고 본다. 이러한 인간과 환경은 지속적인 상호작용과 상호교환을 통해 서로에게 영향을 미치고 서로를 형성하며 상호 적응하는 호혜적 관계를 유지한다. 또한 현재의 행동은 인간과 환경 모두의 상호 이익을 찾는 과정에서 나타나는 것이고, 부적응적인 행동은 환경 안에서의 체계와 자원 조정을 통하여 변화될 수 있다고 본다. 클라이언트가 가진 어떠한 문제도 클라이언트의 책임으로 보지 않고 클라이언트를 둘러싸고 있는 환경과의 상호작용의 산물로서 본다.모든 개인, 집단, 가족 그리고 지역사회는 강점들을 가지고 있다. 클라이언트의 가능성을 믿고, 그 긍정적 변화를 믿고, 그 삶의 가치를 확고히 하는 것에 기여하고자 한다. 새로운 자원을 구축하기 위해 현재의 강점을 기반으로 상호작용과 협력을 해야 한다. 이것이 강점 관점의 가정이다.3. 임파워먼트 모델의 원칙임파워먼트에서는 전문가가 클라이언트를 경험과 역량을 가진 원조 과정의 파트너로 본다. 마찬가지로 클라이언트 역시 전문가를 파트너로 보고, 전문가와 클라이언트는 서로를 수평적인 관계로 인식한다. 클라이언트는 자신이 처한 환경과 능력을 가장 잘 알고 있는 사람임을 인지하고 자신을 변화 과정에 능동적으로 참여시켜야 한다. 이를 위해 전문가는 클라이언트를 위해 자원을 정확히 사정하고 동원하여 활용한다. 이로써 클라이언트는 기존의 수혜자, 환자, 도움을 받는 사람이라는 낙인으로부터 소비자라는 개념으로 전환되는 것이다.4. 임파워먼트 모델은 여성복지에 매우 효과적이다배우자와 이혼하거나 사별한 여성노동자 10명 중 7명은 최저생계비에도 못 미치는 임금을 받으며 빈곤으로 내몰린다. 2014년 통계청이 조사한 바에 따르면 이들의 월평균 임금은 112만 2천 원으로 그전 해 3인 가족 기준 최저생계비인 126만 원보다 10만 원 이상 낮았다. 직업을 가져본 적 없는 가정주부나 경력단절 여성은 자신의 능력과 상관없이 접근이 용이하고 자격 없이도 언제든지 투입이 가능한 값싼 노동력이 되어 소비되기 때문이다. 예를 들면 가사도우미나 육아도우미 같은 가사사용인은 최저근로법 적용을 받지 않아 최저임금 제한이 없는 직종이다. 이러한 현실은 가정폭력에 시달리는 여성들에게 더욱 가혹하다. 경제적 자립의 어려움과 미래에 대한 불안감은 폭력에 시달리면서도 그러한 현실에서 적극적으로 벗어나지 못하게 만든다. 오히려 현실에 순응하고 문제가 생길 때마다 자신을 탓하거나 저항할 의지를 잃어버리는 모습을 보이기도 한다. 의사소통에 어려움을 겪는 해외이주여성들의 상황은 더욱 나쁘다.『여성복지론』에서 신은주는 임파워먼트 실천과정의 산물로 사회복지사가 클라이언트에게 임파워먼트를 실천하는 과정에서 자기효능의 증가, 자기비난의 감소와 자존감의 향상, 집단의식 및 비판의식의 개발, 변화에 대한 개인의 책임의식 고양이라는 부대적 효과를 기대할 수 있다고 하였다. 이는 이혼여성, 경력단절여성, 결혼이주여성과 같이 사회적 약자의 위치에서 도움이 필요한 여성들에게 반드시 필요한 것들이다. 같은 책에서 신은주는 “여성에 대한 임파워먼트 실천이 불평등과 피억압적인 상황에 처한 여성문제에 관여하게 되는 경우가 대부분이므로 앞으로도 여성은 계속 사회복지실천의 주요 주제가 될 것”이라고도 하였다. 이러한 여성들에게 필요한 것은 각자의 능력을 발견하고 발전시켜 외적으로는 자립할 수 있도록 이끌어주고, 내적으로는 주체적으로 자신의 삶을 살아갈 가치를 증명해 주는 일이다. 그렇기 때문에 임파워먼트 모델은 특히 여성들을 위해 사용되기에 매우 유용한 모델이다. 여성복지에서 경제적 자립이라는 현실적인 문제의 해결을 위한 방법이 될 뿐만 아니라 자신의 가치를 증명하고 삶을 더욱 의미있는 것으로 만들어 주는 등 위축되어 있는 클라이언트의 심적인 부분에도 큰 영향을 주기 때문이다.생태계 관점에서는 문제를 클라이언트의 책임으로 보지 않는다. 강점 관점에서는 인간의 잠재력과 가능성에 초점을 두고 미래에 대한 희망과 긍정적인 변화를 키워드로 한다. 가정폭력 피해 여성들에게는 그 원인이 자신에게 있지 않다는 것, 본인이 잠재력과 가능성을 가지고 있는 존재라는 것, 현재에서 벗어나 더 나은 삶을 영위할 가치가 있는 존재라는 것을 알게 되는 것이 무엇보다 중요하기 때문에 임파워먼트적 접근이야말로 가장 적합한 복지실천 모델이라 하겠다. 또한 임파워먼트에서는 클라이언트가 변화 과정의 객체가 아닌 주체가 되기 때문에 “자립”이 궁극적 목표인 여성에게 가장 도움이 될 것이라고 생각한다.5. 참고논문 및 서적 재인용이화명. "한부모 빈곤 여성이 지각하는 사회적 배제가 빈곤 극복의지에 미치는 영향" (2015)이창운. "결혼이주여성의 임파워먼트가 결혼만족도에 미치는 영향" (2017)이소영. "여성복지 실천을 위한 페미니즘적 접근" (2002)『여성복지론』 (나남출판사) 재인용박선희. "임파워먼트로서의 이혼과정 연구" (2016)

사회과학| 2022.02.22| 4페이지| 1,000원| 조회(186)

사회복지실천론, 사회복지학, 임파워먼트모델, 사회복지2급

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브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 4체계를 서술하고, 4체계의 관계 중 본인이 청소년시기에 가장 많은 영향을 받은 관계의 사례를 제시하시오

청소년복지론주 제 : 브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 4체계를 서술하고, 4체계의 관계 중 본인이 청소년시기에 가장 많은 영향을 받은 관계의 사례를 제시하시오생태체계이론생태체계이론(Eco-systems Theory)는 생태학(Ecology)과 체계이론(Systems Theory)가 합쳐진 것으로, 인간과 환경을 서로 분리된 것이 아니라 지속적인 상호교류 안에서 존재하는 하나의 체계로 보는 것이다. 인간을 단순하지 않은 복잡한 존재로 보고 사고, 감정, 행동을 가진 존재이며 직접 환경을 구성할 뿐 아니라 환경에 영향을 받는, 한마디로 ‘환경 속의 인간’이라는 인간관으로부터 출발한다. 때문에 생태체계이론에서는 인간의 행동을 성장하는 개인과 환경 사이의 상호작용의 산물로 이해하면서, 상황 속에서 인간의 다양한 가능성을 제시하였다. 생태학 뿐만 아니라 동물행동학, 자아심리학, 형태심리학 등 그 외에도 다양한 이론의 영향을 받아 발전했고 대표적인 학자로는 브론펜브레너(Bronfenbrenner)와 저메인&지터맨(Germain&Gitterman)이 있다. 이들은 환경과 인간 간의 상호작용을 소홀히 다룸에 대해 반성하면서 인간의 문제에 대한 새로운 시작과 접근법을 제공함으로써 생태학적 관점의 필요성을 제기하였다. 그러나 생태체계이론은 실천 이론이 아니므로 그 효과를 평가할 수 없다는 한계 또한 가지고 있다.브론펜브레너의 4체계브론펜브레너는 생태체계이론에 대해 활동적이고 성장하는 인간이 환경 속에서 발전하고 상호적응해 나가는 과정을 과학적으로 연구하는 것이라고 하였다. 그는 ‘맥락 속의 발달’ 혹은 ‘발달의 생태학’을 연구해야 한다고 주장하면서 인간을 둘러싸고 있는 생태학적 환경을 가장 가까운 것에서부터 가장 먼 것에 이르기까지 인간 발달에 대한 모형으로 다음 4가지 체계를 제시하였다.미시체계 – 개인이 속한 가장 인접한 수준의 환경으로 친구집단, 가족, 소집단, 학교, 조직의 일부까지 포함한다. 대부분의 아동발달에 대한 연구가 여기에 집중되어 있다. 아동발달에 미치는 영향은 어린이가 성장함에 따라 변화하여 영유아기, 아동기에는 중시되다가 청소년기에 들어서면서 점차로 그 중요성이 줄어든다.중간체계 – 미시체계에 속하는 체계들 간의 관계로 2가지 이상의 환경에서 일어나는 과정에서의 연결성을 말한다. 가정과 학교 간의 관계(부모와 교사의 관계)나 학교와 직장 간의 관계처럼 두 가지 이상의 미시체계의 관계가 여기에 속한다.외부체계 – 개인이 직접 참여하지 않지만 개인 발달에 영향을 주는 환경체계이며 지역사회 수준에서 기능하고 있는 사회의 주요기관으로 직업세계, 대중매체, 정부기관, 교통시설, 통신시설 등이 포함된다.거시체계 – 광범위한 사회적 맥락으로 간접적이지만 강력한 영향력을 행사한다. 문화, 정치, 사회, 법, 종교, 경제 등이 거시체계에 속한다. 형태를 가진 것은 물론 형태를 가지고 있지 않은 비형식적인 것으로 관습과 일상 생활습관 같은 것도 있다.나의 청소년시기어린 나이에 커다란 환경의 변화를 겪고 무리에 자연스럽게 들어갈 수 없었지만 같은 신앙이라는 공통점으로 접근이 더 용이했던 A집단과 거기에 연결된 B집단에 속하기까지 환경이 청소년기에 미치는 영향에 대해 생각해 보았다. 졸업을 앞 둔 6학년 늦여름 애매한 시기에 도시에서 시골로 전학을 오게 되었다. 아이들은 작은 시골마을에서 대부분 이웃사촌으로 지내오며 유치원부터 초등학교까지 함께 다닌 또래와 달리 시골생활에 익숙하지 않고 말투도, 자라온 환경도 달랐던 전학생을 따돌리기 일쑤였다. 괴롭힘을 당한 것은 아니었지만 쉽게 끼어들지 못해 혼자 겉돌았다. 교과진도가 달라 수업에도 역시 흥미를 느끼지 못했고 학교생활 적응에 어려움을 겪다가 결국 등교를 거부하기에 이르렀다. 그리고 이 때쯤 성당을 옮겨 다니기 시작했다. 미사만 보다가 어른들의 권유로 학생부에 들어가게 됐다. 그곳에서는 모두가 친절했고 고등학생과 중학생 언니, 오빠들이 동생들을 잘 챙겨주었다. 또래들과 함께 수련회 활동을 하고 발표회 준비도 하면서 소속감을 느낄 수 있도록 해주었다. 여기에서 친해진 친구들 대부분 같은 학교에 다니고 있었기 때문에 그 관계가 학교에까지 이어져 또 다른 친구로 연결되는 등 학급생활에 적응할 수 있도록 도와주었고 무사히 졸업을 마쳤으며, 이후 중학교와 고등학교에 이르기까지 성당에서의 청소년부 활동을 이어가면서 청소년기를 건강하게 보낼 수 있었다. 브론펜브레너의 4체계로 빌어 말하자면 성당이라는 미시체계와 학교라는 미시체계가 연결된 중간체계가 나의 청소년시기에 큰 영향을 미쳤다고 할 수 있겠다. 전학을 온 뒤에 주눅이 들어 인간관계에 어려움을 겪고 애매하게 서 있던 나에게 성당에서 학교로 연결된 중간체계가 새로운 환경에서의 적응과 청소년기 성장에 도움을 주었기 때문이다.

인문/어학| 2022.02.22| 3페이지| 1,000원| 조회(130)

사회복지학, 청소년복지론, 브론펜브레너, 4체계, 사회복지2급

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장애인복지 이념과 관련된 영화나 도서를 감상하고, 논리적 견해를 제시하며 장애인복지실천에 관련하여 감상문을 작성하시오. 평가A+최고예요

장애인복지론주 제 : 장애인복지 이념과 관련된 영화나 도서를 감상하고, 논리적 견해를 제시하며 장애인복지실천에 관련하여 감상문을 작성하시오. [장애인복지실천 : 장애인복지실천의 접근방법(1가지 이상)을 선택하고 재활서비스 영역에 대해 서술(2가지 이상)]1. 영화 『나의 특별한 형제』의 줄거리사고로 부모를 잃고 지체장애인이 된 세하는 친척의 손에 이끌려 ‘책임의 집’ 시설에 들어온다. 부모를 잃은 슬픔과 가족에게 버림받은 상처, 그리고 머리 아래로는 신체기능을 하지 못하게 된 변화에 적응하지 못한 세하는 스스로 삶을 마감하기 위해 물에 빠지지만 뛰어난 수영실력을 가진 지적장애인 동구의 도움으로 목숨을 건진다. 그날 이후 세하는 동구의 두뇌가 되고, 동구는 세하의 몸이 되어 형제같이 살아간다. 그러나 ‘책임의 집’을 운영하던 신부님이 돌아가신 뒤 시설의 모든 지원금이 끊기게 되고, 함께 시설에서 생활해온 다른 장애인들뿐 아니라 서로 다른 장애를 가진 세하와 동구 역시 각각 다른 시설로 보내질 상황에 처하고 만다. 세하는 ‘책임의 집’을 지키고 동구와 헤어지지 않기 위해 돈을 받고 자원봉사 확인서를 발급해주는 일까지 서슴지 않는다. 그러던 중 꾸준히 수영을 해 온 동구에게서 재능을 발견하게 되고, 수영대회에 출전시켜 사람들의 이목을 집중시키는 데에 성공하다. 그러나 입상에는 실패하고 ‘책임의 집’은 문을 닫게 되어 자립신청을 해 둔 세하와 동구를 제외한 다른 장애인들이 다른 시설들로 뿔뿔이 흩어지게 된다. 설상가상으로 동구의 가족들이 나타나 동구의 거취를 두고 세하와 법정다툼을 벌이게 된다.영화 『나의 특별한 형제』를 보면서 장애인복지실천과 관련해 강점관점, 임파워먼트, 자립생활 접근 등을 다양하게 엿볼 수 있었다.2. 강점중심 접근어릴 때부터 수영을 좋아하던 동구는 성인이 되어서도 세하를 데리고 꾸준히 수영장에 다닌다. 그러던 어느날 수영장에서 사회인 수영대회가 개최되어 일반인은 수영장을 사용하지 못하게 된다. 세하는 얼떨결에 대회장에 난입해 코스를 돈 동구에게서 수영에 대한 재능을 발견하고 이후 사회인 수영대회에 출전할 수 있도록 페이스메이커로 뛰어줄 코치를 구한다. 또 혼자 대회신청을 할 수 없는 동구를 대신에 대회신청을 하기도 한다. 비록 영화에서는 ‘책임의 집’ 폐쇄를 막기 위한 의도로 상금과 매스컴의 주목을 받기 위해 수영대회에 출전하는 내용이었지만 장애인의 잠재능력, 재능, 자질을 알아보고 강화시켜주려는 데에서 강점중심의 접근을 떠올렸다. 다른 사람이 시키는 것만 할 줄 알았던 동구에게서 동구가 좋아하고 잘 할 수 있는 것을 발견했고, 능력을 키워 대회참여라는 사회활동을 할 수 있도록 도왔기 때문이다. 이를 위해 고용된 코치 역시 동구를 장애인으로 낙인찍지 않고 능력을 발휘할 수 있는 긍정적인 존재로 존중해주면서 옆에서 도왔다. 특히 코치가 지적장애인인 동구를 낙인찍지 않고 꼬박꼬박 나이에 걸맞는 대접을 하면서 능력을 북돋아주는 것이 보기 좋았다.3. 자립생활 접근‘책임의 집’이 문을 닫게 되자 세하와 동구는 함께 지내기 위해 자립신청을 해 둔다. 때문에 다른 장애인들이 다른 시설로 이동될 때 둘은 헤어지지 않을 수 있었다. 자립생활 이념이란 장애인 스스로가 자신의 삶을 선택하고 결정하며, 자신의 생활 전반에 대한 통제력을 가지고 있음을 나타내는 것이다. 세하는 전신마비의 중증 지체장애인이고 동구는 어린 아이의 지능밖에 되지 않는 지적장애인이지만 스스로 어디에서 살 것인지, 누구와 살 것인지, 어떻게 살아갈 것인지 스스로 결정하고 행동한다. 자립이라고 해서 아무런 지원없이 이룰 수 있는 것을 의미하는 것은 아니라고 배웠듯이 구청에 자립신청을 하고 임대아파트 분양을 신청하는 등 세하와 동구 스스로 노력했을 뿐만 아니라, 여기에는 세하와 동구를 응원해온 사회복지사와 수영코치의 도움도 있었고, 임대아파트의 장애인 특별분양과 주민센터 보증으로 대출을 지원하는 등의 복지시스템도 있었다. 영화의 처음부터 동구가 아니면 혼자 어딜 가지도, 밥을 먹지도 못하던 세하가 영화가 끝날 때쯤에는 혼자서 산책을 하거나 기계를 사용해 스스로 책장을 넘겨가며 책을 읽는 등의 변화를 보여주는 것 또한 많은 것을 느끼게 한다. 장애인 역시 하나의 인격체이며 스스로의 판단과 결정에 의한 주체적인 삶을 누릴 권리가 있다. 즉, 자기결정권을 갖는다. 세하와 같은 중증 장애인일지라도 말이다.4. 재활서비스 영역위에서 강점중심 접근으로 동구에게서 수영에 대한 재능을 발견하고, 자립생활 접근으로 세하와 동구가 함께 살게 되었다면 이를 위해 행해진 조치는 재활서비스의 영역이다. 재활서비스 영역은 장애인의 욕구에 대응해 의료재활, 교육재활, 직업재활, 심리재활, 사회적 재활 등의 분야로 나누어진다. 영화에서는 다양한 재활서비스 영역이 등장한다. 가령 동구는 수영 능력을 향상시킬 수 있도록 교육받으며, ‘책임의 집’ 시절부터 꾸준히 일상생활을 스스로 해결할 수 있도록 사회복지사 자격이 있는 형 세하로부터 반복적인 교육을 받는다. 세하 역시 입을 사용해 스스로 이동할 수 있는 휠체어를 거부하기도 하고 제대로 다루지 못하는 모습을 보여주지만, 영화가 끝날 때쯤에는 혼자 능숙하게 이동하고 그 이외에도 입을 사용해 책장을 넘기는 기계를 사용하는 모습을 보여줌으로써 자신의 장애를 받아들이고 입을 통해 각종 편의기구를 조작할 수 있도록 재활훈련을 해왔음을 간접적으로 보여주었다고 생각한다. 영화는 세하와 동구가 자립한 아파트에 수영코치가 놀러와 함께 식사를 하며 끝을 맺는다. 장애인이 둘이나 있지만 식사를 하는 풍경은 남들과 다르지 않은 평범한 모습이다. 영화는 장애에 대한 사회적 편견을 보여주기도 하지만 수영코치를 비롯해 많은 사람들이 세하와 동구를 긍정적으로 돕고 응원하는 모습을 보여준다. 하지만 아직까지 현실에서 장애인을 보는 시선은 영화만큼 따뜻하지 않다. 장애인이 차별을 느끼지 않고 일상적인 생활을 영위할 수 있게 사회적 인식을 개선하는 것이 바로 사회적 재활이다. 분명 세상은 변하고 있다. 장애를 주제로 하거나 등장시킨 영화나 드라마에서 보이는 장애를 다루는 방식의 변화만 보아도 그렇다. 이렇게 매체에서 장애를 부정적으로 보지 않고 남들과 다르지 않은 것으로 다루면서 장애에 대한 이해를 돕고자 노력해온 변화가 좋았다.

사회과학| 2022.02.22| 3페이지| 3,000원| 조회(197)

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