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미술감상론 과제 / 미디어아트/빌 비올라

2022학년도 2학기미술감상론기말고사 대체 리포트2022. 12이름학과/학번제출 일시수업담당교수https://www.youtube.com/watch?v=sejLU9ndUdU* 위의 과제영상은 LMS 15주차에 탑재해 놓았습니다.The Raft by Bill Viola빌 비올라(1951 ~)비디오 아트와 음향 기술을 이용하여 1970년대 예술가 세대의 선구적 역할을 한 인물 가운데 한 사람이다. 그는 관람객을 음향과 여러 개의 동영상 스크린으로 에워싸는, 방 크기의 환경 비디오아트 설치작품으로 알려졌다. 회화적 전통의 숭고하고 낭만적인 형상을 창조해냈으나, 그것은 새로운 파격적 매체인 비디오를 통해 이루어졌다. 1970년대 초반 시러큐스 에버슨 미술관에서 비디오 제작자로 일했고, 그 기반으로 백남준이나 피터 캠퍼스 같은 인물들과 함께 작업했다. 1976년 일본에서 접한 동양문화에 대한 그의 연구는 그의 미적 감성에 많은 영향을 주었고, 그의 많은 작품들은 기도와 명상, 치유에서의 예술의 역할에 대한 깊은 생각을 반영하고 있다. 그는 탄생, 삶, 죽음 등 인간 보편의 경험을 ‘비디오’라는 매체를 통해 숭고하게 표현함으로써 근원적이고 존재론적인 주제를 탐구해 왔다.요즘은 그림만 걸어놓는 전시회 대신 생동감 있게 연출한 미디어 아트가 많은 인기를 누리고 있다. 작년에 미디어아트로 유명한 여수 아르떼뮤지엄을 가서 직접 미디어 아트를 느끼고 왔다. 생동감과 화려함이 느껴져 눈이 즐거워 시간 가는 줄 몰랐다.미디어 아트란, 모든 미술작품은 물질적인 매체(media)에 의해 구체화된다는 점에서, 미디어 아트라는 용어는 사실 모든 미술작품에 적용될 수 있다. 그러나 현대 사회에서 미디어란 말은 ‘대중에게 많은 정보를 전달하는 목적을 가진 매체(mass media)’를 의미하는 것이다. 따라서 현대적 의미의 미디어 아트는 바로 이러한 대중 매체, 즉 현대 커뮤니케이션의 주요 수단인 사진, 영화, TV, 비디오, 컴퓨터 등 대중에의 파급 효과가 큰 미디어 테크놀로지를 미술에 적용시킨 예술을 의미하는 것이라고 정의할 수 있다.그렇다면 우리는 이러한 미디어 아트를 다시 넓은 의미와 좁은 의미로 나누어 이해할 필요가 있는데, 넓은 의미의 미디어 아트란 대중 매체와 그것의 미디어 테크놀로지를 활용한 미술 일반을 가리키는 것으로서, 1826년 사진의 발명으로 시작된 이미지의 기계적인 재현과 복제, 그리고 이미지의 대량보급 기능이 바로 이 같은 미디어 아트의 속성을 제공했다고 볼 수 있다. 한편, 좁은 의미의 미디어 아트는, 1990년대에 들어 본격적으로 그 용어가 사용되었을 때 컴퓨터를 기반으로 하는 창작행위를 일컫는 용어였다는 점에 비춰볼 때, 기존 미디어 아트와는 차별적으로 뉴미디어 아트 혹은 디지털 미디어 아트라 불리는 영역을 가리킨다. 그리고 이러한 좁은 의미의 미디어 아트는 각종 CD-Rom 작업에서 시작하여 인터넷을 통한 작업으로 확장되면서 인터랙티브 아트, 디지털 아트, 웹 아트, 인터넷 아트 등의 이름으로 통용되고 있다.교수님께서 준비해주신 빌 비올라의 영상을 보았을 때, 영상이 아닌 사람들이 직접 서있는 것 같은 생동감을 느꼈다. 하지만 시간이 지날수록 사람들의 슬로우모션 행동과 화면임을 알게 되면서 영상인 것을 깨달았다. 화면 속에 있는 사람들의 표정과 행동 하나하나가 화면 속임에도 감정이 전달되었다. 아마 이것이 작가의 의도가 아닐까 라는 생각이 들었다. 슬로우모션을 통해 미세한 사람들의 행동과 감정을 살펴보고, 그 사람들 속의 얽힌 관계를 논해보자라는 작가의 의도가 느껴진다.

독후감/창작| 2023.04.09| 3페이지| 1,000원| 조회(190)

독후감, 교양, 창작, 생각, 미술감상론

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정신간호학실습 양극성 장애 간호사정/간호진단/간호과정

Ⅳ정신 간호 과정질환 및 시나리오 no. _____3 양극성장애___________2. 정신적 상태 사정(Mental Status Examination)1) 외모와 태도① 외모(복장, 얼굴표정, 나이와의 적합성)다소 야윈모습② 면담에 대한 반응· 정서적 반응(행동양상을 예시): 과장된 자존감, 소리를 지르고는 테이블을 때리거나 환의 찢는 과격한 행동을 보임· 면담에 대한 환자의 긴장, 편안함· 질문에 대답하는 능력: 엉뚱한 말을 함③ 언어적, 비언어적 의사소통 양상· 비언어적 행동(자세, 얼굴표정, 눈맞춤, 불안한 신체적 증후, 틱): 타인을 해칠 위험이 있는 폭력적이 행동이 관찰됨.· 언어적 의사소통 양상(언어적 논리성, 적절성, 말수가 많은지, 혼돈, 기억장애): 병원 방문 1개월 전부터 목소리가 커지고 말이 많아짐2) 의식과 인지(Consciousness & Cognition)① 의식수준 : alert, distractability(주의산만), clouding(혼탁), confused② 지남력 : 시간, 장소, 사람과 상황 정상③ 기억력 : 즉시, 최근, 장기 정상④ 지적지능 : 계산력, 추상적 사고능력, 학업적 성취도, 판단력, 질문에 대한 이해력판단력이 떨어지고 질문에 대한 이해력이 떨어짐3) 사고과정과 내용(Thought process & content)① 언어적 특성 : 말비빔, 신어조작증, 음연상, 반향언어, 속도/리듬, 목소리톤: 목소리가 커지고 말이 많아짐, 다른환자를 비난하고 소리를 지름② 사고내용 : 순환적인 양상, 망상, 환각, 착각, 강박사고, 공포, 자살사고, 타해, 신체적 관심③ 사고의 흐름 : 사고의 비약, 차단, 지연, 우회증, 보속증4) 정서와 기분(Mood and Affect)① 현재의 기분(불안, 우울, 흥분) : 흥분② 적절성 : 적절하지 않음③ 강도 : 강도 알 수 없음5) 지각(Perception)① Illusion② Hallucination : auditory, visual, tactile, olfactory, gustatory③ Depersonalization④ Derealization6) 판단력(Judgement) : intact/ impaired7) 통찰능력(Insight)① 현 상황에 대한 이해: 떨어짐② 주된 방어기전 : 과대망상, 행동화3 투약약물의 종류기전 및 효과용법/용량/투여방법부작용 및 간호카바마제핀(carbamazepine)1. 뇌전증(간질)2. 당뇨병으로 인한 신경통 또는 삼차신경통 증상으로 얼굴에 통증이 있는 경우3. 양극성장애(조울증)의 조증(흥분) 상태1일 1~2회, 1일 200~400mg정도를 식사와 상관없이 복용할 수 있음처음 복용을 시작할 때는 1~2정으로 시작해서 효과가 충분히 나타날 때까지 천천히 복용량을 증가현기증, 졸음, 피로감, 메스꺼움, 구토, 두통, 입마름, 두드러기, 발진라모트리진(Lamotrigine)1. 뇌전증(간질)발작2. 양극성장애환자에서 우울증 재발 방지1일 200~400mg을 1~2회로 나눠 복용피부발진, 두통, 졸음, 어지러움, 공격성, 과민 반응, 초조함, 수면장애, 설사, 메스꺼움, 구토4. 간호과정1) 간호진단 목록 및 우선순위1. 정신 질환과 관련된 영양 불균형2. 과다행동과 관련된 수면박탈3. 개인의 비효율적 대응과 관련된 비효과적 건강관리4. 부적절한 충동조절과 관련된 폭력의 위험성5. 부적절한 충동조절과 관련된 낙상의 위험성6. 망상적 사고와 관련된 사회적 상호작용장애7. 망상적 사고와 관련된 감각지각장애8. 망상적 사고와 관련된 언어적 의사소통 장애2) 간호과정구 분주관적 자료객관적 자료사 정황씨는 바빠서 잠잘 시간이 없다고 함.잠도 자지않고 밤늦도록 많은 일을 함.대상자는 조울증 진단을 받음.다소 야윈 모습간호진단과다행동과 관련된 수면박탈장기목표퇴원기간까지 수면박탈로 인해 피로감과 두통이 발생하지 않는다.단기목표대상자는 3일 이내에 하루에 6시간 이상 수면을 취할 수 있다.간호중재간호계획간호수행이론적 근거1. 수면의 중요성을 교육한다.수면에 대한 중요성을 대상자에게 짧고 간결하게 설명한다.흥분되어 있을 때 말이 많아지고 집중력이 감소되기 때문에 설명은 요약해서 간략하게 말한다.2. 신체활동을 통해 에너지를 소모시킨다.샌드백을 두드리거나 걷는 것과 같은 행동을 한다. 다른 환자에게 위협이 되는 행동은 피한다.조증 대상자는 과다한 에너지를 배출할 경로가 필요하다. 이 에너지를 강제로 통제하려 할 때는 오히려 흥분이 더 심해지기 때문에 신체활동을 통해 에너지를 소모시키는 것이 유익하다.3. 리튬과 항정신병약물을 병용하여 투여한다.리튬 0.8~1.4mEq/L 투여하고 부갈증, 다뇨, 체중증가, 피로, 입마름 등 같은 부작용을 확인함. 우선 항정신병약물로 조증을 억제, 조증이 잘 억제되면 리튬을 계속 투여하면서 항정신병 약물을 줄임.리튬은 급성 조증, 조증 삽화의 강도를 줄이거나 예방하기 위한 유지치료로 사용하며, 우울증과 유지기에도 효과적이다.적정 농도에 도달하여 항조증효과를 나타내기 까지 2~6주의 시간이 소요되기 때문에 병용하여 투여한다.평가 : 퇴원기간까지 수면박탈로 인한 문제가 발생하지 않는다. (장기목표- 달성)대상자는 3일 이내에 하루에 6시간 이상 수면을 취할 수 있다. (단기목표- 달성)구 분주관적 자료객관적 자료사 정“알지도 못하는 것들이 나는 너희들과 달라, 많은 일을 해야하는 사람이라고!”다른 환자들 비난하며 소리를 지르고 테이블을 때리거나 환의를 찢는 과격한 행동을 보임.간호진단부적절한 충동조절과 관련된 폭력의 위험성장기목표퇴원 시까지 타인을 해치지 않는다.단기목표3일 이내 자신의 감정이 흥분될 경우 자신의 감정을 적절한 언어로 표현할 수 있다.간호중재간호계획간호수행이론적 근거1. 사소한 활동과 비경쟁적인 신체운동에 참여하도록 격려한다.샌드백치기, 걷기, 청소하기 등을 통해 에너지를 배출하게 한다. 하지만 다른 사람에게 위협을 주는 행동을 할 경우에는 못하게 한다.대상자의 집중기간이 짧으므로 게임과 스포츠에 참가하면 지속된 흥미와 규칙을 고수하는 것이 어렵고 대체적으로 이기지 못하므로 경쟁적인 운동은 삼가는 것이 좋다.2. 대상자와 미리 행동 제한 설정을 한다.환자와 미리 선을 정해두고 계약한다. 효과가 없을 경우 자해, 타해 위험성이 있고 통제력을 상실한 경우에는 격리실을 사용한다.

의/약학| 2022.07.07| 3페이지| 1,500원| 조회(887)

양극성장애, 정신간호, 간호진단, 간호과정, 정신간호학실습, 정서적 반응

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