2022 심리학의 이해 기말고사 범위 정리[제8장, 7주차 3차시 - 인간 발달 1]<1. 발달 이론> a.k.a. 전생애 발달 심리학: 수정의 순간에서 사망에 이르기까지 인간에게 일어나는 모든 변화- 본성(선천적) vs 양육(후천적)- 연속 vs 단계<★ 2. 피아제의 인지발달 이론>: 스위스의 생물학자에서 심리학자가 된 장 피아제세 자녀에 대한 관찰 → 발달은 도식(스키마)의 발전- 도식이란 유기체가 갖고 있는 이해의 틀, 세상을 체제화하는 정신 요소ex. 고무공 놀이 방식, 패스트푸드점의 주문 방식★ 동화-조절-평형1. 동화: 기존의 도식에 새로운 물체, 사건, 경험과 정보를 통합하는 정신적 과정ex. 테니스공으로 공놀이 – 새로운 자극을 기존의 도식에 맞게 해석, 적응2. 조절: 기존 도식을 수정하여 새로운 물체, 대상, 경험과 정보 통합하는 과정ex. 과일로는 공놀이 할 수 없음 – 기존 도식 수정 혹은 새로운 도식 형성3. 평형: 현재의 인지구조로 주변 세계를 도식화하는데 문제가 없는 상태- 문제가 있을 때는 인지적 갈등을 느끼며 불평형 상태가 됨- 동화와 조절의 과정은 평형화에 의해 통제됨인지 발달 단계: 유아들이 세상에 대해 이해하는 방식!- 모든 아이들이 같은 단계로 통과하지만, 성숙과 교육에 의해 속도 개인차 존재1. 감각 운동기(출생-만2세): 신체 활동 통해 세상을 이해- 대상 영속성(눈 앞에 없는 것의 존재) 개념의 획득으로 다음 단계 진입→ 정신적 표상 이해, 사고의 능력2. ★ 전조작기(2-7세): 상징적 기능 습득 → 한 대상이 다른 대상을 나타낼 수 있다는 것 이해, 본질 파악- 조작: 정신적인 변환 능력- 과자의 외양이 변해도 먹을 수 있음 → 정보의 변환 이해 능력- 대상을 말과 상징으로 표상- 자기중심성 벗어나지 못함: 자신이 보고 느끼는 것 타임도 느낄 거라 믿음ex. 세 산 실험3. 구체적 조작기(7-11/12세)- 조작: 다른 외양, 다른 특징에도 사고를 통해 정보의 전환 이해하는 능력(정리)- 보존: 무엇을 더하거나 빼지 않는 한, 재배치하거나 외양이 변해도 물체의 양 변화하지 않음을 인식- 보존 개념(양, 무게, 부피)의 획득- 가역성: 모양, 위치, 순서 등 변화를 정신적으로 되돌리는 능력- 구체적 대상에 대한 조작 가능 But, 정신적/가설적 대상은 아직 어려움- 자기중심성 극복
1. 과거의 불평등한 사회 체계 – 네 가지 유형의 사회 계층1) 노예제- 다양한 원인과 조건으로 타인의 모든 권리를 박탈하고 재산으로 소유하며 착취- 신석기 시대, 대부분의 고대 사회, 19세기 미국 남부까지 광범위하고 오랜 기간 유지 - 한반도에서는 1894년 갑오개혁으로 노비 제도 공식적 폐지- 현재도 세계 곳곳에서 인권 침해 사례로 여전히 존재2) 카스트제- 인종, 순수 혈통이라는 포르투칼어- 주로 종교적으로 정당화된 세습적 지위가 자손대대로 영속적 유지- 힌두교의 윤회 사상과 밀접한 관련: 브라만(성직자). 크샤트리아(정치인/군인), 바이샤(농부/상인). 수드라(기술자/노동자), 달리트(불가촉 천민)- 내세의 윤회에 대한 믿음으로 현세의 불평등 정당화3) 신분제- 서로 다른 의무와 권리 가진 복수의 계층으로 구성: 의무와 권리의 명분화 - 유럽의 봉건제 구성: 귀족/지주, 성직자, 평민(농노. 자유농민, 상인, 기술자) - 어느 정도의 신분 간 결혼 및 계층 이동 가능- 조선 신분 구성: 양반, 중인, 상민, 천민- 신분제 유지 위해서는 지배의 정당성과 피지배 계층의 자발적 수용 필요4) 계급 체계- 주로 경제적 차이에 의해 집단 간 서열 결정, 성취 지위 통한 신분 이동 가능성 존재 - 골드 소프 바탕으로 7~8개 계층 계급 모형 구성- 소득 기준으로 5분위 또는 10분위로 계층 구분하기도- 소득과 자산 기준으로 상류층, 중류층, 하류층으로 구분하기도 하나 모호한 기준2. 계급 이론1) 막스의 계글 갈등 이론: 사회계급은 생산수단의 소유 여부에 의해 결정된다.– Capitalism: 생산수단을 개인이 가지며 경제활동의 주요 동기는 이윤의 축적인 경제 제도 – Bourgeoisie: 생산수단을 소유하고 통제하는 ‘자본가계급’– Proletariat: 초과이윤 또는 잉여가치를 생산하지만 이를 착취당하는 ‘무산계급
1. 사회학이란 무엇인가사회학의 개념: 사회적 행위와 인간 집단에 관한 과학적 연구특정 현상의 사회적 원인과 사회적 결과의 설명을 목적으로 하는 체계적 탐구 ex) 사회 구조가 개인에 끼치는 영향, 사회 질서 유지 방법과 변화사회학과 사회과학과학: 이론(논리)과 관찰(경험)에 기반한 지식 체계 자연과학, 사회과학 차이- 자연과학: 자연의 물리적 특성과 변화에 대한 연구 ex) 물리학, 화학, 생물학 etc- 사회과학: 인간과 사회적 환경의 상호작용에 대한 연구 ex) 사회학, 정치학, 심리학 etc 구조 → 개인: 사회가 인간의 태도, 행위에 끼치는 영향 연구개인 → 구조: 인간이 사회를 바꿔 가는 과정 연구 집단 ↔ 집단: 사회 집단 간 상호작용 연구사회학은 역사적으로 정부 기관의 정책 결정에 중요한 역할을 해 왔음개인은 구조에 지배받고 있고 구조는 개인을 지배하지만 개인이 상호작용을 통해 구조를 바꿀 수 있음, 집단 간의 관계 또한 사회학 때문에 생겨남사회학적 상상력: 개인과 사회, 생애사와 역사, 행위자와 사회 구조 상관관계 파악할 수 있는 능력 외부자의 관점으로 개인이 속한 사회 바라볼 수 있는 능력ex) 출산율 감소의 사회적 원인과 결과, 코로나19 팬데믹 이후 교육, 산업, 경제사회적 사실은 상식적인 것인가?-일반화에 앞서 가설들은 경험적으로 검증돼야 함 때때로 예외의 상황에서 새로운 개념과 이론 탄생직업 만족도와 준거 집단 혁명의 부재와 허위 의식2. 사회 조사 방법사회과학의 두 가지 기둥: 논리(이론), 관찰(자료 수집, 분석) → 이치에 맞고 경험적으로 증명 가능한 것 의미이론과 조사 연구의 연결연역적 모델: 조사 연구가 이론을 시험하기 위해 이용 귀납적 모델: 자료의 관찰과 분석으로부터 이론 도출 사회 과학의 연역적 연구 과정연구 문제 선정- 연구 관심사, 연구 목적 참고 문헌에 의한 개념화- 이미 정립된 이론에서의 연구 문제 설명, 이론들로부터 어떻게 보다 구체적인 개념을 이끌어낼 수 있는가?, 개념들 간의 관계
1. 대통령제의 원리와 특징, 장단점1) 원리와 특징- 미국에서 시작된 제도 ⇒ 미국의 역사적 경험을 바탕으로 설계된 제도 - 핵심 원리: 권력분립과 견제와 균형의 원칙- 구조적 및 기능적 특징행정부가 입법부 및 사법부와 엄격하게 분리되어 상호독립적으로 존재 국민에 의해 선출된 대통령은 일정한 임기를 보장받음대통령이 장관들을 직접 임명하여 내각을 구성입법 결정은 의회와 대통령 사이의 힘의 균형상태에서 이루어짐선거에서 승리한 후보는 득표율에 관계없이 행정부 전체의 권력을 장악함2) 장점대통령의 임기보장 → 행정부의 안정 국민이 직접 선출 → 인지성과 책임성견제와 균형 → 입법과정에서 다양한 구성원의 이해관계 반영 대통령 후보군의 다양성3) 단점고정된 임기 → 비탄력성과 체제의 경직성권한의 분배 현상 → 국정의 대결로 인한 원만한 국정운영이 어려움 정권 말기 레임덕 현상승자독식 → 상당한 국민의 의사가 대표되지 못함 대통령의 독재화 위험2. 의원내각제의 원리와 특징, 장단점 1) 원리와 특징- 영국에서 발전한 제도 ⇒ 국왕의 권한을 의회로 이전하는 과정에 형성 - 핵심 원리: 의회의 상대적 우월성 ⇒ 권력 융합- 구조적 및 기능적 특징일원적 권위 체제로 구성입법부와 행정부의 상호의존적 체제 수상은 의회에서 선출집합적 의사결정 구조왕이나 대통령과 같은 상징적 존재 의회의 불신임투표내각의 의회 출석 및 답변2) 장점정치과정의 효율성 정치과정과 체제의 유연성 실정에 대한 우려 감소 책임정치3) 단점일관된 국정운영의 어려움잦은 정권교체로 인한 정치 불안정 군소정당 난립시 정국 불안정 의회 다수당의 횡포 우려3. 이원집정부제의 원리와 특징, 장단점1) 원리와 특징- 프랑스에서 처음으로 도입 ⇒ 내각제에 대한 대안- 1990년대 초 사회주의권 붕괴 이후 동구권 국가에 새로운 권력구조로 채택 - 핵심 원리: 유권자로부터 직접 선출되는 대통령과 의회에 책임지는 총리와 내각