간호사의 사전적 정의-직업적 성격을 대부분 병든 사람을 돌보는 관점으로 정의한다.‘콜린 ? 간호사는 아픈사람들을 돌보는 직업옥스퍼드 ? 간호는 아프고 약한 사람들을 위해 돌봄위키피디아 ? 간호는 개인 가족 및 지역 사회의 돌봄에 중점을 두는 건강관리 분야의 전문직이다.간호학자들의 간호정의나이팅게일 ? 수향과 결과로 볼 때 의학과는 다른 것이다. 간호는 환경이다.’헨더슨 ? 독립성을 갖도록 돕는 것돌돔에 대한 간호이론가의 견해레닝거 ? 간호의 독특하고 탁월한 통합적 본질왓슨 ? 간호과학은 인간과학이다로하 ? 동정, 역량, 양심 ...몰스와 동료 ? 인간의 특성, 도덕적 이상, 정치, 대인관게, 치유적 간호중재돌봄의 속성동정, 역량, 양심, 신뢰혹은 자신감, 헌신 혹은 약속, 처신 혹은 행동, 창의성돌봄의 개념1인간의 특성으로서 돌봄2도덕적 명령 혹은 이상으로서의 돌봄3정서로서의 돌봄4대인관게로서의 돌봄5치유적 간호중재로서의 돌봄간호의 에술성에 대한 간호이론가들의 견해1홧슨의 ? 예술적 행위의 기조2페플라우 ? 과정,매개체,산물3카퍼 ? 창의적4존슨 ? 만남5게이도스 ? 특별한 만남으로6와인라이트 ? 행위가 어우러지는 총체적인 과정간호의 매타 페러다임로저스는 인간고유성1환경과 상호작용2통합된 전체3생각과 추상적인 사고4상상5의사소통 언어6감각과 감정7행동에는 원인8행동을 통해 감정 표현인간의 발달적 이해프로이트- 정신성적 발달이론에릭센 ? 정신 사회적설리번 ? 사회적 교류 , 엄마와 아들의 관계인간의 문화적 이해사상,태도,습관,언어,의례,의식,관행의 거대 구조인간의 영적이해영은 원리,활력,참된 목적, 사람의 지정의의 움직임의 근원인간의 기본욕구신체적, 정서적, 사회적, 인지적, 영적, 신앙의 욕구매슬로우의 5단계자아>존경>애정>안전>생리>핸더슨기본욕구를 14가지로 구분 간호기능을 포함압델라건강욕구와 관련된 간호문제를 해결 21한가지로 신체적 사회적 정서적 욕구로 구분간호이론가의 인간에 대한 견해나이팅게일 ? 환경킹 ? 영적뉴만 ? 체계적이고 환경과 소통로저스 ? 적응하는 것스모그 ? 매연, 미세먼지, 안개가 합쳐져서 쉽게 흩어지지안는....영국, LA로하스 운동건강하고 지속 가능한 라이프 스타일을 의미사회운동으로서 새로운 문화를 장조하는 사람들로컬푸드 운동국가간 수출입 식품을 운반하는 데 필요한 에너지 사용을 줄이는 것유엔환경기구-개발도상국에 분부를 둔 최초의 유엔기구세계보건기구-국제보건사업의 지도,조정, 회원국의 보건발전을 위한 원조 제공 ,감염병 등등 해결국제환경협약-환경문제를 해결하기 위한 국가 간의 약속, 실행계획을 담은 의정서를 마련하기도 한다.우리나라가 가입한 주요 국제환경협약1유엔 기후변화2사막화3생물 다양성4오존층 보호 비엔나5잔류성 유기 오염물질6폐기물7유해폐기물 국가 간 이동과 처리 규제 바젤협약8미나맡타협약(수은)야호다의 정신건강 판단 기준1자신에 대한 긍정적 태도2성장발달, 자기실현3통합력4자율성5현실지각6주변 환걍 지배웰빙-몸과 마음의 편안함과 행복을 추구하는 태도나 행동웰다잉-주변정리를 잘하고 편안한 마음으로 삶을 마무리 하는 것좋은죽음1존엄성유지2죽음의수용3희망건강에 대한 간호이론가들의 주요견해나이팅게일- 환경오렘- 신체적 정신적 대인적 사회적 측명 통합적 상태를 의미페를라우 ? 인격과 지속적인 인간과정의 전향적 움직임을 나타내고 삶의 방향킹 ? 건강은 간호의 목표뉴만 ? 건광과 안녕을 같은 상태 전인적 인간과 조화로저스 ? 인간과 환경장 사이의 상호적이고 동시적로이 ? 인간이 되어가는 과정 총제적인 통합왓슨 ? 마음, 신체, 영혼 조화를 포함파시 ? 살아나가는 경험으로 인간되어감한국적 건강 ? 음양의 조하 , 불건강은 음양의 부조화 즉 몸과 마음이 함께 건강서양 ? 인간이 주체가 되어 환경과 상호 작용을 통해 인간의 욕구 충족]간호에 대한 이해현대적 간호 ? 인간의 건강을 유지하고 증진시키기 위한 안전한 환경을 조성개인의 건강 관련 요구에도 따른 돌봄과 교육 및 지지를 제공한다건강회복 질병예방 건강유지와 증진 및 통증완화를 위한 질병에 대한 지식 질병으로부터 회복할 수 있는 기력 및 의지 회복과 관련한 모든 것에 관심을 갖는 예술이자 과학가족 지역사회와 연관되고 죽음에 대한 돌봄간호사의 역할직접간호제공자 ? 직접간호제공자의 역할은 전통적인 간호사의 역할로 가장 기본적인 영역이다.간호를 제공하기 위해서는 간호사정, 간호진단, 간호계획, 간호수행, 간호평가로 간호과정을 근거옹호자 ? 의사와 함께 참여하여 복잡한 의료상황에 대해 대상자와 가족의 옹호자 역할교육자 ? 다양한 치료방법이나 정보를 제공하고 교육리더 ? 효과적 의사소통 능력이 매우 중요 하며 조정자 역할을 한다 (문제해결, 간호평가,직원평가,예산 책정등등)동료와 협동가 ? 다른 의료팀원들과 함꼐 동료로서 성공적으로 업무를 수행연구자 ? 연구결과에 기반하여 간호대상자에게 기여할 때 전문적으로서의ㅏ 사회적 책임을 수행할 수 있게된다.간호와 첨단의료기술의 활용유비쿼터스 컴퓨팅과 네트워크 ? 모든곳에 존재한다 , 인간이 언제어디서든 칩을 넣어 사용의료용 로봇 ? 비상시 센서나 홈 로봇이 직접 구급약을 투약할 수 있도록 하고 있다모바일 헬스 ? 실무자 연구자 대상자에게 전달하고 환자의 활력징후를 실시간으로 모니터링원격의료 ? 일부 의료취약지역에 시범운영을 한다.음성인식 커뮤니케이션 장치 ? 의무기록을 작성의료시물레이션 기술 ? 장치 및 비디오 게임 등을 통해 해부생리학적 지식을 배운다간호정보시스템의 활용 ? 간호사와 보건의료 인력들과 의사소통할 수 있는 컴퓨터 시스템으로 정의된다.1병원정보시스템 ? 병원의 정보관리를 도와주기 위해 행정정보 등 부처간 혹은 부처 내에서 사용하는 전산시스템2개인건강기록3지식관리 ? 데이터 웨어하우스사용4개인맞춤의학 ? 예측하고 개인에게 적합한 치료법을 적용하는 개인맞춤의학, 간호학 등 다양한 분야에 적용 된다신규간호사에게 요구되는 정보 관련 기술 및 능력1스프레드시트 활용능력 , 프리젠테이션, 웹 검색과 통신 등 이용능력2간호정보에 접근할 수 있는 능력, 정보평가능력, 문헌검색 기술3정보보안, 데이터의 안전 및 신뢰성 확보를 위한 기관의 정책 준수능력철학의 정의동양에서확하게 밝히고자 하였다.형이상학 : 인식론데카르트 ? 확실한 근본개념으로 연역적 방법을 통해 모든 것이 규명되는 학문(이원론)스피노자 ? 데카르트이 합리론을 더욱 발전 ,모든 사물의 근저나 배후에 자리 잡고 있다.(일원론)라이프니츠 ? 수학자 법학자 미적분 창안 (다원원), 예정조화론으로 이원론 스피노자의 범신론을 극복,기독교세계관경험론 ? 뜬구름 잡기 식의 탁상공론이나 사변을 배척하고 관찰과 실험로크 ? 철학과 수학, 자연과학 의학을 정치에도 가져옴 , 인간 오성론으로 본다, 외적경험이거나 또는 가공한 내적경험버클리 - 모든 것을 일종의 정신적 상태흄 ? 의식의 모든 내용은 후천적인 경험에서 생겨난다비판철학 (칸트) - 대륙의 이성론과 영국의 경험론 한계 극복하고 비판적으로 검토칸트 ? 감성 형식과 사유의 오성 형식으로 나누었다감각의 원인이 되는 것을 물자체라고 불렀다윤리학 ? 행위에 관한 여러 가지 문제와 규범을 연구하는 학문아리스토텔레스의 윤리학 ? 최고 선의 본질은 행복2가지 정언명령 ? 선의지에 따라 자율적 행동모든 사람을 목적 자체로 대하라근대윤리학 ? 근대 자본주의의 형식이 자리 잡아벤담 ? 공리주의논리학아리스토텔레스 ? 오감의 능력으로 정신을 고유한 능력으르로 가진다(오성=판단하고 추리하는 능력)정치철학 ? 자유란 무엇인가?, 철학적인 차원에서 논의되는 분야과학철학 ? 자연과학의 급격한 발전으로 사변철학도 자연과학의 방법론을 택하지 않을수 없다.논리실증주의 ? 분석철학 , 오스트리아학파 중심의 논리실증주의적 입장슐리크 ? 윤리학을 공리주의와 같은 자연주의적 이론카르나프 ? 거짓말은 나쁘다논리실증주의와 간호돌봄으로써 일정한 효과와 결과를 가져올 수 있다, 환자 자신의 1인칭 관점의 진술이 중요하다실존주의-어떻게 존재할 것이냐, 개인의 주체적 진리-하이데거, 사르트르 (무신론적 실존주의자)실존주의와 간호-환자가 처한 곤경에 대한 환자 자신의 해석이 타인의 해석보다 각각의 환지해석학과 간호-환자의 행동이나 환자가 필요로 하는 상황에 대한 해석을 전제로 나뉠수 있다.마르크스 ? 포이어 바흐의 유물론에 바탕을 둔 변증법적 유물론을 주장하였다.포스트모더니즘-구조주의가 구체적인 문화와 역사를 지배하는 일정고정된 형태의 구조와 담론보다는 오히려 그런 구조와 담론의 형성 조건에 더 많은 관심을 가짐그들은 데리다 ‘해체구성’과 푸고의 담론분석의 영향을포스트모더니즘과 간호- 간호학에서 질병과 건강의 개념이 역사적으로 또는 정치사회적으로 어떻게 구성되는가에 대해 개념들의 상대적 변화 가능성의 문제를 파악해 볼 수 있도록 한다.간호윤리‘기술윤리학 ? 현실적 도덕에 관한 과학적 연구규범윤리학 ? 도덕적 신념의 진위 여부를 밝히는 것을 목표로 하여 일관된 체계를 밝햐 나가는 것분석윤리학 ? 으미를 추적하고 윤리학적 논증의 추론 규칙과 인식론적 방법을 탐구하는공리주의결과중시 , 이타주의적 결과주의 , 비쾌락주의적 형태, 모든 도덕적 판단의 결정기준은 행동의 결과에목적론적 윤리론 또는 결과론적 윤리론이라고도 한다.,1행위 공리주의 ? 최대의 유용성을 생산하는 행위 옳기 때문에 선택 가능한 행위중 그 행위에 최대의 횽용을 주는2규칙 공리주의 ? 많은 유용성을 산출할 수 있다는 인정된 타당한 규칙을 따르는 행위 , 사회적 유용성3선호 공리주의 ? 개인적 선호도와 사회적 선호도를 행위의 옳고 그름의 판단하는 기준의무론칸트의 의무론 ? 행위의 이면에 있는 도덕적 동기에 따른다로스의 조건부 의무론 ? 좋은 동기에 의해 행하였지만 옳은 일이 될 수도 있고 또 좋지 않은 동기지만 옳은 일이 될 수 있다.생명윤리의 원칙1자율성 존중 ? 개인의 자유의 한 형태를 의미, 타인의 자율성도 존중2악행금지의 원칙 ? 타인에게 의도적으로 해를 입히거나 위험을 초래하는 것3선행의 원칙 ? 적극적으로 상대방을 도와주어야 한다는 의미4점의의 원칙 ?공평한 분배생명윤리 규칙1정직의 규칙 ? 약속을 지키고 진실한 것만을 말하는2신의의 규칙 ? 비밀을 지켜 그들의 인격을 존중 법적의무에도 해당3성실의 규칙 ? 약속을 이행해야 한다는 규칙윤리적 의사결적윤리적 의사결정.
NO.120×10저는 간호학과에 재학중인 ㅇㅇㅇ 입니다. 먼저 전통과 역사를 자랑ㅇㅇㅇㅇ대학교를 대표할 수 있는 자리에 출마함에 자부심을 가지고 있습니다. 먼저 저는 여러분들에게 도저히 실현 불가능한 공약이 아닌 반드시 지킬 수 있는 공약들만 내세울 것을 약속드립니다. 그리고, 재정의 투명성을 위하여 한 달마다 회계장부를 학교 홈페이지에 게재하고, 학생회 소속인 무작위 감사단을 선정하여 한 달에 한번 철저한 감사를 받겠습니다.이제 저의 공약사항에 대해서 말씀드릴까 합니다. 우리 학생들은 대다수 코로나 19로 인해 축소된 행사와 체육대회, 축제에 대해서 개선할 것을 우선적으로 약속 드립니다. 대학 생활의 복지와 행사는 우리 학우들의 추억으로 남아 학교에 애착이 가게 하여 졸업 후에도 우리 학교 출신임을 자랑스럽게 여기도록 하겠습니다.그리고 저는 학우들의 가장 큰 목표인 취업의 꿈을 이루기 위해 많은 도움을 주는 학생회가 될 것을 약속드립니다. 그 동안 형식적인 업무로 원성이 잦았던 취업지원센터의 혁신을 도모하여 학우들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 취업지원센터가 될 수 있도록 총장님께 직접 건의 하겠습니다. 특히나 많은 학우들이 어려워 하는 이력서쓰기와 자기소개서 작성하기에 큰 조언을 해줄 수 있는 멘토들을 영입하여 학교의 취업률을 높이는데 앞장서겠습니다. 또한 학우들의 지적욕구를 충족시키기 위하여 도서관 열람실의 리모델링과 학교의 자습공간을 확장 하겠습니다. 또한 멘토 멘티와 졸업생들의 연을 이어 학생들에게 혜안과 선견지명을 갖게 하여 보다 더 넓고, 높은 생각을 해볼 수 있는 기회를 제공하겠습니다. 마지막으로 학생식당의 메뉴 다양화에 힘쓰겠습니다. 학교측에서 예산 문제를 운운하며, 메뉴의 확충이 어렵다고 가로막는다면, 메뉴의 다양화로 학생들이 음식점에서 학생식당으로 발을 돌리게 되면 서로가 윈-윈할 수 있는 최상의 정책이 될 수 있다고 설득하겠습니다.
심장혈관계통 : 심장,혈관심장 : 혈액의 근육펌프혈관 : 모든기관으로 전달폐순환과 체순환폐순환 : 폐로 혈액을 가스교환을 심장으로 보낸다체순환 : 폐와 심장을 포함한 모든 신체기관으로 혈액공급 , 심장의 왼쪽폐동맥 : 산소가 부족한 혈액을 오른쪽 심장이 받아 큰동맥폐정맥 : 가스교환을 통해 왼쪽 심장에 도달대동맥 : 왼심실이 펌프질 혈액이 전달2개의 큰 정맥 : 상체 ? 상대정맥하대정맥 ? 우심장심장의 위치 크기 모양흉강의 종격에 위치심장의 윗부분 : 심저대혈관 ? 폐동맥, 폐정맥, 폐정맥, 대동맥이 부착 : 심첨심막심막 : 심장의 이중벽벽측심막 : 바깥쪽 벽장측심막 : 심장 표면심낭강 : 벽측심막, 장측심막 사이심막은 마찰을 감소심장벽심외박 : 장막층의 얇은 성근조직인 단층편평상피로 구성심내막 : 심장의 내부를 구성심근 : 심외막 심내막 사이 , 가장 두껍고 펌프질 담당섬유성골격 : 1심장 판막 주위와 대혈관의 구멍을지지2 심장세포를 끌어올려 수축시에 잡아당기는 힘을 유지3 절연기능심장의방위쪽 : 우,좌 심방아래 : 우,좌 심실4개방 경계 : 관상구, 전심실간구, 후심실간구심방 : 벽이 얇고 탄력이 없어 소량의 작업부하에 적당 작동하면 아래쪽으로 심실로 혈액 보낸다심실 : 좌 > 우 (2~4배)판막방실판막 : 심방과 심실사이우방실판막 : 3개의 펌판으로 이루어져 있어 삼첨판반월판막 : 심실과 대동맥 사이폐동맥판막 : 우심실 폐동맥의 구멍을 조절대동맥판막 : 좌심실에서 대동맥 구멍 조절심장 방을 통과하는 혈류1조직을 들고 온 탈산화된 혈액과 폐에서 나온 산화된 혈액이 서로 혼합 x2체순환을 경유한 혈액은 상대정맥과 하대정맥을 통해 우심방으로 들어온다32개의 왼쪽폐정맥과 2개의 오른쪽 폐정맥을 통해 좌방실판막을 통해 좌심실로 흐른다.4좌심실이 수축 하면 상행대동맥으로 박출되고 체순환 시작관상동맥순환심장은 아주 많은 일을 하는기관이라 영양분의 공급이 필요혈관은 관상동맥순환을 통해 심장벽에 혈액 공급을 충당동맥분포좌관상동맥 : 전실가지, 와 회선지로 나뉘기 전까지 짧은 거리를 주행한다.좌심실 -> 좌심방에 혈액 공급우관상동맥 : 우심방 혈액 공급 , 관상구를 따라 2개의 가지로 나뉜다우연지 : 심첨쪽으로 내려간다, 우심방과 우심실에 혈액을 공급후실가지 : 양쪽 심실의 뒤벽과 심실중격의 뒤쪽에 혈액을 공급정맥환류관상동맥을 통해 심장에 공급된 혈액이 심장을 떠날 떄 지나가는 경로관상정맥동 ? 정맥과 다른혈액을 모아 우심방으로후심실간정맥 ? 심장 뒤쪽의 혈액이 모아지는 정맥좌변연정맥 - 심첨근처 - > 관상정맥동과 연결대심정맥 ? 심첨->관상구->관상정맥동으로심근1 심근세포가 주로 작용2 글리코겐 덩어리로 둘러싸임3 산소호흡에 의해 ATP을 만든다4 25% 미토콘드리아 , 골격근 2%5 혈액 지속적 공급 , 산소가 적재된 미오글로빈 색소가 풍부한 혈액이 필요하다심장전도계자동율동 : 심장자체의 율동으로 박동심장전도계 : 동방결정과 방실결절로 구성동방결절(SA) : 심장박동수 결정결절간전도로 : 2개의 심방을 통해 심실로 탈분극방실결절(AV) : 전기적 신호의 통로 역할방실속, 히스속 : 전기적 신호가 빨라지는 곳푸르킨예섬유심장의 전기적 활동과 수축안정막 전위 : 외부 발생한 자극이 전달-> 활동전위로 바뀐다외부 자극에 의존하지 않고 안정막 전위도 없으며 NA이온을 세포로 보낸다.자극 발생시 탈분극심장의 신경분포회수 70~75 박동수교감신경 ? 노르에피네프린 분비시 심근세포의 수축을 더욱 강하게부교감신경 ? 박동수 느림 아세틸콜린 분비심전도임상적인 방법은 심전도P파 : 심방의 탈분극ORS파 : 심실의 탈분극T파 : 심실의 재분극심장주기수축기 - 수축이완기 ? 이완1 4개의 방이 모두 이완된 상태2 동방결절의 전도3 방실결절의 전도4 반월판막이 열리고 심실은 혈액 방출5 심실 재분극되고 이완심장박출량심장박출량: 1분동안 내보내는 혈액량 ( SV X HR = CO)박동수증가 ? 교감신경계통 ( 노르에피네프린, 에피네프린, 갑산성호르몬, 니코틴, 카페인)박동수낮춤 ? 부교감신경계통 ( 칼슘, 칼륨, 아세틸콜린)에피네프린 ? 심장수축 강도 모두 증가칼륨 ? 과도한 칼륨은 심장박동수 강도 감소혈관 ? 동맥, 정맥, 모세혈관혈관벽1 내막 : 내피라 불리는 단층편평상피혈관벽에 붙지 않게 함혈액의 흐름을 조절2 중막 : 가장 두껍다평활근 아교질혈관이 수축과 확장 가능하게 함3 외막 : 가장 바깥층더 작은 혈관에 통로를 제공동맥1 전도동맥 : 대,폐동맥과 같은 가장 큰 동맥2 분배동맥 : 혈액을 특정한 기관에 분배하는 작은 가지3 저항동맥 : 가장작은 혈관을 세동맥모세혈관- 영양소, 노폐물, 호르몬, 백혈구 가은 물질이 혈관벽을 통과- 교환혈관연속모세혈관 : 가장 이;ㄹ반적인 모세혈관 유형세포간열 : 작은 용질 좁은 틈새를 지나 벽을 통과창모세혈관 : 빠르게 여과, 기관이나 인슐린, 글루카곤과 같은 특별한 형태정맥동맥보다 상대적으로 혈압이 낮음, 동맥의 혈류보다 안정적1 세정맥 : 가장작은 정맥2 중간정맥 : 10mm까지인 정맥판막을 가짐3 큰정맥 : 10mm이상 2개의 대정맥 4개의 폐정맥처럼 심장으로 혈액을 보내는 혈관순환 경로의 변화1심장의 동맥혈액 -> 모세혈관 -> 정맥 -> 심장2문맥계에서 혈액은 심장으로 돌아 2개의 연속적인 모세혈관상을 지난다.3문합,단락 : 2개의 혈관이 만나서 합해지는 지점혈압BP : 혈관벽에 미치는 혈액의 힘수축기압 : 좌심실 수축에 의해 생성이완기압 : 심실이 이완기 떨어지는 것을 최소화혈압계 : 커프, 고무펌프, 눈금판, 수은주 구성말초저항-심장을 나와 혈관으로 들어가는 혈액의 흐름이 저항을 받는 것을 말한다-저항이 증가하면 심장이 저항을 보상할 정도로 강하게 펌프질 하지 않는 혈류 속도가 느려진다1 점도 : 점성이 높을수록 저항이 지연(적혈구와 알부민의 밀집도)2 혈관의 길이 : 액체가 더 멀리 갈수록 액체가 부딪혀 누적된 마찰이 더크다3 혈관의 반지름혈압과 혈류이 조절관류는 국소,신경,호르몬 기전에 조절된다.국소적 조절1조직의 대사 요구에 관류 조정2혈액과 산소 영양물질이 많이 필요3대사산물을 제거4혈관확장되고 관류 증가신경적 조절1자율신경계통에 의해 조절2압력수용기는 혈압의 변화를 감지하고 뇌간의 연수에 신호를 전달-> 혈관운동중추3혈압 올라가면 혈관운동중추가 확장 , 이하로 떨어지면 혈관을 수축호르몬 조절1에피네프린, 노르에피네프린은 혈관은 수축2혈관을 수축 시키고 전신의 혈압을 올린다3엔지오텐신 ? 혈관수축제(소변의양 증가 -> 혈액의 양을 감소로 혈압 낮춤)4나트륨이뇨펩티드 : 나트륨배설5알도스테론 : 나트륨,수분의 정체를 증진6항이뇨호르몬 : 나트륨을 증가 혈관 수축 혈압을 높인다모세혈관액 교환1확산 : 물질 교환의 가장 중요한 기전조직 내에 더 많은 물질이 농축 -> 혈관밖에서 혈액으로 물질 이동2여과 : 체액이 이동하도록 물리력 혈액의 압력이 작용하여 물질이 이동3삼투 : 모세혈관이 삼투에 의해 주변 조직으로 수분을 흡수동맥끝 ? 모세혈관은 대부분 조직으로 체액을 내보내는 경향이 있으며 산소와 영양분 세포로 이동정맥끝 ? 수분 흡수하며 노폐물과 과도한 체액을 받아 이동정맥환류-혈액의 흐름이 심장으로 돌아 오는 것을 정맥환류골격근 펌프 : 근육 사이에 있는 혈관을 쥐어짜서 혈액의 흐름을 증진한다.정맥판막 : 위쪽 방향, 근육이 정맥을 압박하면 심장을 향해 위쪽 방향으로 흘러간다.흉곽펌프 : 복강에서 흉강으로 정맥이 흐르는 것을 돕는다순환쇼크 : 심장성 쇼크 ? 심장박출량의 저하가 원인
심리학개론 보고서이름: 김성수학번: 2235029목 차1. 고전적 조건형성-고전적 조건형성의 개념-고전적 조건 형성 요소-고전적 조건 형성 절차2. 고전적 조건형성 과정3. 출처1. 고전적 조건형성1) 개념고전적 조건형성에 대한 연구는 소화과정을 연구하던 러시아의 생리학자인 파블로프가 자신의 연구소에서 식사를 하러 갈 때 개가 자신의 발자국 소리를 듣고서 타액을 분비한다는 것을 발견하고, 이러한 현상을 밝히기 위해 파블로프가 한 실험에 의해 시작되었습니다. 파블로프의 개 실험에서 보는 바와 같이 인간이 환경적 자극에 수동적으로 반응하여 형성되는 행동을 설명하려는 접근방식이 고전적 조건형성입니다. 즉, 고전적 조건형성이란 특정 반응을 이끌어내지 못하던 자극인 중성자극이 그 반응을 무조건적으로 이끌어내는 자극인 무조건 자극과의 반복적인 연합학습을 통해 조건 자극이 되어 무조건 반응과 유사한 조건 반응이 이루어지는 과정을 의미합니다.2) 요소고전적 조건을 형성하기 위한 4가지 요소로는 무조건자극(UCS), 무조건반응(UCR), 조건자극(CS), 조건반응(CR)이 있습니다. 무조건자극(UCS)이란 유기체로 하여금 학습 없이도 어떤 특정한 형식으로 반응하도록 하는 자극을 말하고, 무조건자극이 일어날 때 언제나 유기체에서 일어나는 반응을 무조건반응(UCR)이라고 합니다. 조건자극(CS)이란 원래는 중성적인 자극인데 무조건자극과 짝지어짐으로써 결국은 그것만을 제시했을 때도 유기체에서 바라는 반응을 생성시키게 되는 자극을 말하며, 조건자극이 제시될 때 학습하게 된 반응을 조건반응(CR)이라고 합니다.3) 절차고전적 조건형성의 절차는 조건화 전 단계로 중성자극에 대한 정향반응과 무조건자극(UCS)에 대한 무조건반응(UCR)이 일어나는 단계인 1단계, 조건화 중 단계로 중성자극과 무조건자극(UCS)을 짝지음으로써 무조건반응(UCR)이 일어나는 단계인 2단계, 조건화 후 단계로 중성자극이 조건자극(CS)으로 성질이 바뀌게 되어 조건반응(CR)이 일어나는 단계인 3단계로 구성됩니다.2. 개념과 절차를 학교 도서관에서 마음에 드는 이성을 보고, 그 이성에게 호감을 사고 이성친구로 만들기 위한 과정에서의 활용이와 같은 고전적 조건형성의 절차를 학교 도서관에서 마음에 드는 이성을 보고, 그 이성에게 호감을 사고 이성친구로 만들기 위한 과정에서도 활용할 수 있습니다.1단계 조건화 전 단계에서는 처음 이성친구가 나(중성자극)에게 접근할 때는 정향반응을 보이며 섬유 유연제 냄새(무조건자극)를 맡을 때 마다 호감 및 설렘(무조건반응)을 보입니다.2단계 조건화 중 단계에서 나와 섬유 유연제 냄새를 짝지음으로써 이성친구가 섬유 유연제를 뿌린 나에게 접근할 때 나의 섬유 유연제를 맡으면 처음에는 섬유 유연제 에 대한 호감, 설렘(무조건반응)을 보입니다.이와 같은 절차를 반복한 결과 3단계 조건화 후 단계에서 이성 친구는 나(조건자극)를 볼 때마다 호감, 설렘(조건반응)을 보입니다.
이름 : 김성수82년생 김지영이라는 책은 1982년에 태어난 여성 김지영의 일대기를 통해 한국 여성의 삶을 그려낸 책이다. 이 책은 주인공인 김지영이 겪는 하나하나의 사건들을 보여준다.김지영은 1982년에 태어났고 위로는 2살 많은 언니가 있고 5살 어린 남동생이 하나 있다. 김지영은 부모님, 할머니, 삼 남매로 총 6명의 식구와 함께 살았다. 하지만 원래는 김지영이 태어난 이후 1년 뒤에 태어났어야 할 동생은 여자라는 이유로 낙태 당해 이 세상에서 지워졌다.김지영의 집에서 밥을 퍼 담을때는 아빠-남동생-할머니 순으로 담는게 당연했고 예쁜 모양의 두부나 동그랑땡은 남동생에게 가고 부서진 조각은 김지영과 언니가 먹는 것이 당연했다. 간식이 두 개가 있으면 남동생이 하나를 먹고 남은 하나를 김지영과 언니가 나누어 먹는 것이 당연했다.김지영이 국민 학교에 다닐 때의 일이다. 김지영은 수업 시간에 수업도 열심히 듣고 받아쓰기도 곧잘 100점도 맞았다. 하지만 문제는 옆자리 남자 짝꿍의 장난이었다. 짝궁의 장난은 장난이라기 보다는 폭력이나 괴롭힘으로 김지영에게 느껴졌다. 하지만 김지영의 엄마는 친구가 장난치는 걸로 울고불고 한다며 오히려 김지영을 혼냈고 담임선생님은 짝꿍이 김지영을 좋아하는 거라고 말하며 김지영은 괴롭힘을 당했음에도 친구를 오해한 나쁜 아이가 되었다.김지영이 3학년이 되면서 급식을 시작했는데 남학생이 앞번호라 항상 남학생들부터 배식을 받았다. 항상 남자부터 번호를 매기고, 남자가 1번이고, 남자가 시작이고, 남자가 먼저인 것이 당연하고 자연스러웠다. 반에서 공부도 잘하고 엄마가 육성회장이었던 유나가 학급회의 시간에 급식 먹는 순서를 바꿔야 한다고 한 이후로 한달에 한 번씩 순서를 바꿔 먹기로 결정되었다.4학년 때는 아이들이 직접 투표를 해 반장을 뽑았다. 선생님들은 여자아이들이 더 똑똑하고 공부도 잘하고 차분하다며 칭찬했지만 반장선거에서 반장은 꼭 남학생이 뽑혔다. 선생님이 시키든 아이들이 자원을 하든 미화부장은 여학생하고 체육부장은 남학생이 하였다.김지영은 걸어서 15분 거리의 중학교를 다녔다. 김지영의 중학교는 복장 규정이 좀 빡빡했는데 유난히 여학생들에게만 엄격했다. 한 여학생이 운동화를 신고 등교하다 교문에서 붙잡혔는데 이 학생은 남학생들에게만 면티와 운동화를 허용하냐고 항의하였다.교사들은 남학생들은 시도 때도 운동을 하기 때문이라고 대답하였고 여학생은 지지 않고 불편한 복장 때문에 운동을 하지 못 하는것이라고 하였다. 여학생은 벌로 오리걸음으로 운동장을 돌아야 했다. 교사는 쭈그려 앉으면 속옷이 보이니 치맛단을 붙잡으라고 했지만 여학생은 이 옷차림이 얼마나 불편한지 확인하라는 듯이 치맛단을 추스르지 않았다. 그 뒤로 선생님들은 여학생의 면티와 운동화를 모르는 척 해주었다.고등학교는 버스로 15분쯤 걸리는 여학교로 배정을 받았다. 버스나 지하철에서 엉덩이나 가슴께를 스치는 손들이 적지 않았고 괜히 어깨에 손을 올리거나, 목덜미를 쓸어내리거나, 벌어진 남방 단추 사이를 흘끔거리는 학원 오빠, 교회 오빠, 과외 오빠들을 진저리 치면서도 아이들은 그저 자리를 피할 뿐 소리 한 번 지르지 못했다.그 날 김지영은 학원 특강이 있었고 정규 수업까지 듣고 난 후라 시간이 꽤 늦었었다. 김지영은 버스정류장에서 버스를 기다리고 있는데 잘 모르는 남학생이 말을 걸어왔고 김지영은 겁이나 버스가 오자마자 올라 탔지만 남학생도 김지영을 따라 재빨리 버스에 올라탔다. 김지영은 앞의 여자에게 전화기를 빌려 아빠에게 데리러 오라고 문자를 보냈고 김지영이 버스에서 내리자 남학생도 따라 내렸다.남학생은 김지영이 자신에게 호감을 가지고 있지 않냐며 따졌고 전화를 빌려준 여자 덕분에 남학생이 떠났다. 김지영의 아빠는 조심하고, 짧은 옷을 입지 말고 몸가짐을 단정히 하라고, 위험한 사람은 알아서 피하라고, 못 알아보고 못 피한 사람 잘못이라고 하였다.대학교에가서 김지영은 남자친구가 생겼다. 같은 산악동아리의 사람이었다. 김지영의 남자친구가 군대에 가면서 헤어지게 됐는데 그 일로 인해 같은 동아리 남자들에게 씹다 버린 껌 취급을 받았다.김지영이 취업준비를 할 때도 문제는 발생했다. 기업은 여성보다 남성을 선호하였다. 어렵게 서류전형에 붙은 뒤 면접을 보러 택시를 탔는데 택시기사는 첫 손님으로 여자를 안태우는데 특별히 태워 줬다는 말을 하였고 면접장에서 면접관은 면접이랍시고 성희롱 질문을 하였다.다행히 김지영은 한 홍보대행사에 최종합격을 하였으나 회사에서도 문제는 발생하였다.회사의 팀장은 단 한명만이 여자였고 남자와 여자의 임금은 당연히 달랐다. 회식 자리에서 남자부장은 얼굴에 대한 평가를 늘어놓았고 웃기지도 않는 야한 농담을 하였다.김지영은 정대현이라는 사람과 결혼은 하였다. 결혼을 하자 시댁에서는 언제 좋은 소식이 있냐며 김지영을 재촉했고 정대현은 시댁의 잔소리를 피해 아이를 하나 낳자고 하였다. 김지영은 아이를 낳으면서 얻는 것도 있겠지만 젊음, 건강, 직장, 동료, 친구같은 사회적 네트워크, 계획, 미래 모두 잃을지 몰라서 잃는 것이 많아서 잃게 되는 것에 대해서만 생각이 들었다.아이는 생겼고 김지영은 아이를 낳을 때가 되자 회사를 그만둘 수 밖에 없었다. 김지영은 경력이 단절된 채 아이를 키우며 살림을 하였다. 하루는 김지영이 어린이집에서 아이를 데리고 카페에 앉아 1500원짜리 커피를 마시고 있었다. 그것을 본 카페 근처 회사 남직원들은 김지영을 맘충이라는 욕을 하였고 김지영은 다른 사람이 되어 정신과 치료를 받게 된다.