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삶과 공부 공부의 철학적 의미(도올의 교육입국록, 김용옥, 2014, 통나무 공부하는 인간, kbs 공부하는 인간 제작팀, 2013, 예담 참고)

삶과 공부 : 공부의 철학적 의미과정 00000000000난 지금까지 살아오며 8살 때 학교에 들어간 이후 30여년째 공부라는 것을 하고 있다. 고등학생 때의 나는 좋은 대학에 들어가서 잘 살기 위해서 공부를 하였다. 지금은 임용을 치고 00교사가 되었으나 00교육이 뭔지 모르겠다는 생각이 들어 나의 발전을 위해 의미 있는 시간을 보내보고자 대학원 공부를 시작을 하였다. 하지만 아쉽게도 지금까지 수십 년의 기간 동안 공부가 재미있다고 느끼지는 못했다. 지금도 시작을 했으니 끝은 내야한다는 내 행동에 대한 책임감으로 이 자리에 있다. 공부는 왜 해야 하는 걸까? 잘 먹고 잘 사는 성공, 신분 상승을 위해서 일까, 성장의 기쁨을 위해서일까, 공부가 재미있고 즐거워서 일까? 다양한 이유로 사람들은 공부를 하고 있을 것이다. 이 과제를 하다보면 공부를 왜 해야 하는지 조금은 알 수 있지 않을까라는 기대감으로 준비를 하였다.지난 1월 방영된 JTBC 금토드라마 의 시청률이 22.3%를 기록했다. 케이블 방송 24년간, 드라마에서 가장 높은 시청률이고 공중파로 친다면 70, 80%의 시청률에 달한다는 말도 나온다. ‘안 본 사람은 있어도 한 회만 본 사람은 없다’는 말이 나올 정도로 은 남녀노소를 가리지 않고 화제를 모으고 있다. 의 내용을 표면적으로 본다면 교육을 소재로 한 가족 드라마다. 아이들을 좋은 대학에 보내기 위한 부모들의 필사적인 노력 혹은 술책을 보여준다. 대한민국의 상위 1%가 살고 있다는 주택단지 ‘스카이 캐슬’이 무대다. 스카이 캐슬에 살고 있는 이들 다수는 재벌이나 벼락부자가 아니라 의사, 교수 등 소위 전문직 종사자들이다. 자신의 힘으로 얻은 상류층의 지위를 아이들에게 물려주기 위해 그들은 고액과외는 물론 입시를 위한 모든 것을 책임져주는 입시 코디네이터를 기용하면서까지 ‘교육’에 매달린다. 교육문제는 한국에서 살아가는 사람이라면 누구에게나 중요할 수밖에 없다. 강남에는 ‘스카이 캐슬반’이란 이름으로 학생을 모집하기도 한다. 하지만 이런 사회적 현라의 주희가 [근사록]이라는 책에서 무수히 등장하고 있다. 우리가 서양언어인 “to study”를 번역하는데 “공부”라고 표현한 것은 주자학(성리학) 전통을 따르고 있다는 사실을 입증하는 것이다.현재 중국인이 사용하고 있는 “쿵푸”는 좁은 무술의 뜻으로만 사용되는 것이 아니다. 인간이 신체적, 정신적 단련을 통하여 달성하는 모든 경지를 나타내는데 “쿵푸”라는 말을 사용하고 있다. 예를 들면, 선반공이 쇠를 정교하게 깎는다거나, 용접공이 철판 용접을 감쪽같이 해낸다든가, 서예가가 붓을 능수능란하게 휘두른다던가, 학생이 암산을 귀신같이 한다던가, 요리사가 식칼을 자유자재로 사용하는 것을 중국인들은 “타더 쿵푸뿌추어”(그 사람 공부가 대단하다)라고 표현한다.희랍철학에서는 덕德을 “아레떼arete”라고 표현하는데, 이 아레떼는 모든 방면에서 한 인간이 신체적 정신적 단련을 통하여 달성하는 탁월함excellence을 의미한다. 공부와 아레떼는 거의 같은 의미를 가지고 있다.우리나라 국립국어원 표준대국어사전에서는 공부는 학문이나 기술을 배우고 익힘이라는 의미를 가진다.2. 각 문화권에서 학생들은 공부를 어떻게 하고 있을까?한국의 공부와 중국의 공부, 미국의 공부, 유대인의 공부는 다 다르다. 각 나라의 공부철학과 공부방식은 그들 사회의 사상과 문화로부터 비롯된다고 할 수 있다. 공부와 문화는 서로 상호작용하는 뗄레야 뗄 수 없는 특별한 관계이다. 한 사회의 공부와 그곳의 문화, 삶의 방식은 서로 긴밀한 영향을 미치며 학문적 성과를 만들어 내고 고유의 문화를 지켜내고 있다.1)한국우리 나라는 공부를 중요하게 여기고 높은 학구열을 가지고 있다. 앞서 말한 “스카이캐슬”이라는 드라마와 같이 공부의, 공부에 의한, 공부를 위한 삶을 살고 있다고 해도 무방하다. 학생들은 정규교육과정을 마치고 밤 늦게까지, 심지어 주말에도 학원과 과외를 병행하며 공부를 하고 있다. 어느 대치동 학생들의 인터뷰에서는 자발적으로 학원을 다니지만 그것이 공부에 대한 즐거움이 아니라 좋은 대학에 가서 돈서 제일 어렵다고 한다. 미국 MIT(메사추세츠공과대학)의 1학년 수업 시간에 어떤 교수가 인도학생에게 “자네는 왜 IIT(인도공과대학)가 있는데 MIT에 왔냐”고 하니 학생이 “IIT(인도공과대학)에 지웠했다가 떨어져서 MIT(메사추세츠공과대학)에 왔습니다.”라고 대답했다고 한다. 또한 인도의 대표적 IT업체인 인포시스의 회장이 미국 CBS방송에 출연해 “내 아들을 ITT에 보내고 싶었지만 성적이 안돼 미국 코넬 대학에 보냈다”고 했다. 인도에서도 가족을 떠나 JEE(Joint Entrance Exam) 학원을 다닐 만큼 공부에 대한 열정이 높다. ‘ITT 졸업장’은 모든 것을 보장한다고 한다. 자신을 옮아매고 있는 카스트 신분과 가난의 사슬을 단숨에 끊어버릴 수 있는 유일한 도구라고 할 수 있다. (우리나라도 과거 신분제 사회에서 신분을 타파하는 것은 전쟁이 나서 큰 공적을 쌓을 수 있는 상황이 아니면 전부 과거 시험이었다. 불과 몇 년 전까지만해도 행정고시 사법고시로 신분을 뛰어 넘고자 했다. 우리의 이야기이다.)4) 그 외 남미, 유럽, 동남아시아 등코스타리카는 중남미 지역에서도 교육열이 높고, 교육 환경이 좋기로 유명하다. 국방비를 교육에 쏟을 정도로 세계에서 교육열이 높기로 유명하다. 엘살바도르·과테말라·파나마 등 주변 지역에서 유학 오는 사람이 많다. 초등학교부터 고등학교까지 의무교육이고, 공립학교는 학비도 무료다. 교육참가율이 94%에 달할 정도로 국민들의 교육수준, 지적 수준이 중남미 최고이자 세계적이다.유럽도 교육열로 둘 째가라면 서럽다 할 수 있다. 그리스는 우리나라처럼 과외가 성행한다. 그리스 학생들은 국립대학에 입학하기 위해 우리나라처럼 학교 수업이 끝나면 학원을 찾거나 집에서 개인 과외를 받는다.세계적인 교육 수준을 자랑하는 핀란드 역시 사설학원이 성행한다. 핀란드에서는 중학교 성적에 따라 고등학교에 진학할 수 있고, 대학별로 다른 본고사가 있기 때문에 입시학원이 성업중이다.아일랜드는 부모가 자녀를 명문 사립학교에 입학시키기 위해 임신식은 세상 밖에 있으니 가르치는 내용을 완전히 이해하는 것이 먼저이다.그 전에 의문을 제기하거나 논쟁을 벌이는 것은 옳지 않음 행동이다.그건 집단이나 관계성을 중시하는 동양의 주요가치에 어긋남.?지식은 내 안에 있는 것이다.마음껏 질문하고 논쟁을 벌이는 것이 필요하다.서양은 개인과 독립성이 더 중요하다.?진리를 보는 관점관찰 대상과 자아가 합일된 상태가 되는 것을 지향하여 온 우주가 나에게 들어있다고 생각함. 그래서 자신의 마음을 갈고 닦는 수행을 끊임없이 하여 진리를 탐구해 나간다.1인칭시점에서 세상을 이해한다.세상은 세상, 나는 나. 그러니까 우주는 밖에 있는 거야. 사람마다 우주를 보고 느끼는 감정과 생각은 달라. 그러니까 진리는 그곳에 있는 것이 아니라 우리가 말이라는 도구를 이용해 생각을 꺼내 토론하면서 찾는 것이다라는 생각.?문제 해결의 방식중용이 중요. 타협, 조화가 우선시 됨.벼농사지을려면 서로 도와야 됨. 합의점을 찾아서 긴밀하게 상호협조적인 관계가 되어야되므로 공동체 가치가 중심이 됨.서양 사상의 근원지인 그리스는 해안가 근처인데다, 다른 문화와 접하는 경우가 많았고 갈등도 많았음. 그러니까 우리의 문화를 이해시키고, 다른 문화를 이해해야만 했음. 당연히 논쟁 중심적이고 개인 가치가 더 중요해짐.?공부하는 방식조용히 암기하는 방식동양인은 부정적인 피드백에 더욱 예민하게 반응함.끊임없이 질문서양인은 긍정적 피드백에 민감하게 반응함.공부 인식개인을 넘어 가족, 사회, 국가를 위해 공부함. 더 크게는 세계의 안녕과 발전을 꾀함.개인보다는 집단. 독립성 보다 관계성을 중시함한국 일본-좋은 대학에 입학하는 것은 가족의 성공과 연결됨.중국-좋은 대학에 들어가 열심히 공부하여 국가에 이바지해야한다고 생각함.인도-공부가 신분 상승의 유일한 통로. 나와 가족의 신분 상승을 위해 공부.개인의 성장과 즐거움, 독립성 중시단점공부가 재능의 문제가 아니라고 생각. 노력을 하면 발전할 수 있다고 생각함. 성적이 좋지 않은 학생도 억지로라도 가르치려고 함.가족과 사회에파와 뉴욕타임스, 월스트리스 저널, LA타임스 신문사도 유대계 자본이 지배하고 있다. 미국 할리우드의 역사도 유대인의 역사라고 할 수 있다. 유니버셜, 워너브라더스 등 모든 영화사들은 유대인이 창립했고, 스티븐 스틸버그, 우디 엘런, 스탠리 브릭, 코엔 형제 등 영화감독 중에도 유대인이 많다. 유대인들은 다양한 분야에서 독보적인 위치를 차지하고 막강한 영향력을 행사하며 세계를 움직이고 있다.유대인들이 어떻게 세상을 움직이는 힘을 가지게 되었는지 연구한 학자에 의하면, 인종의 우수성이나 뛰어난 유전자가 아닌 교육을 중시하는 문화적 특성과 그에 따른 높은 교육열을 성공의 이유로 꼽았다. 공부에 대한 열정이 이러한 성취를 이루었다고 말할 수 있다.유대인의 비극의 역사에서 공부의 열정이 시작되었다. 과거 이스라엘 땅에 유대인이 살았는데 2000년전 나라가 망하고 전세계로 뿔뿔이 흩어져 버린다. 예수가 죽은 뒤 로마제국이 이스라엘로 쳐들어왔고 로마제국은 예루살렘 성전을 파괴하고 무려 110만 명에 이르는 유대인들을 죽였다. 그 후 극적으로 생존한 960여명의 유대인이 쫓기고 쫓겨 마사다라는 천연요새로 도망쳤고, 1만5000명의 로마군과 2년 넘게 싸웠지만 결국 로마군에게 패했으며, 그 뒤 2000년 동안 나라 없이 세계를 떠도는 고난을 겪는다.*마사다 항전 : "내일이면 끝이다. 아내와 자식들을 적의 손에서 구하자."회의장에 다시 모인 전사들은 제비를 뽑았다. 뽑힌 사람 10명을 제외한 나머지는 집으로 돌아가 자기 손으로 처자식을 죽이고는 가만히 옆에 누웠다. 제비를 뽑은 10명은 성안을 돌며 전우의 목숨을 거두었다. 남은 10명은 또 제비를 뽑아 똑같은 방식의 죽음을 택했다. 마지막 남은 한 사람은 스스로를 찔렀다. .수천 명이 몇 년간 충분히 먹을 수 있을 정도 분량의 식량을 쌓을 수 있는 식량창고도 있었다. 로마군이 성채를 쌓아 공격할 때 같은 유대인노예를 이용했기 때문에 민족주의성향이 다분한 유대인이 차마 동족을 죽일 수 없어 자살을 했다고 보고 있다.* 서양에었다.

교육학| 2023.11.17| 6페이지| 5,000원| 조회(135)

김용옥, 도올, kbs 공부하는 인간, 삶 공부, 공부의 철학적 의미, 교육입국록

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부동산 오피스텔 방문판매법에 따른 분양계약 철회 및 명확한 이행 거절 표시 내용증명

내 용 증 명발 신 인 000(계약서 상 : 을)주소 00000000수 신 인 (계약서 상 : 갑) 아래 참고수신인갑 수탁자주소 : 서울특별시00000상호 : 000수신인병 시공사주소: 000상호 : 000수신인정 위탁자주소 :000상호 : 000000오피스텔 분양계약 해지 요청 및 계약금 2차 명확한 이행 거절 의사 표시*부동산 표기 : 00광역시 00구 00동 00번지 외 0필지0000000, 84 TYPE 0동 0000호계약금(10%)중도금잔금1차2차1차2차3차4차5차6차30%납부일계약시금액10,000,000*공급금액 및 납부방법1. 00역시 0000번지 외 0000000, 84B TYPE 1동 0000호 계약의 해지와 1차 계약금 반환을 요청하고자 합니다. 또한 00.00.00의 2차 계약금 00000원의 명확힌 납부 이행 거절 의사를 표시합니다. ‘2회 이상 최고’ 여부와 관계없이 명확한 이행 거절 의사를 전달합니다.1. 본인(발신인, 이하 ‘본인’이라 칭함)은 2000.00.00 귀하(수신인, 이하 ‘귀하’라고 칭함)에게 000구에 건축 예정인 해00000 오피스텔 1동 0000호(이하 ‘오피스텔’이고 칭함)를 공급 받는 계약을 체결하고 계약서를 작성하였습니다. 2000.00.00. 계약금 0000만원을 지급하였습니다.1. 방문판매법에 따른 분양계약 철회 및 해제 요청인터넷에 오피스텔 선착순 분양을 위해서 관심고객으로 등록해야한다고 공지하고 문자로 계좌번호를 공지한 사실, 오피스텔의 분양 홍보 등을 담당한 직원 000은 당일 수차례 전화 통화와 문자를 통하여 초치기 분양 방법을 안내한 사실, 고층의 바다 조망이 가능한 호실이라며 이 사건 오피스텔 청약을 권유한 사실, 근거리에 00층 다른 건물이 들어서서 시야가 가리는데도 00 조망이라고 강조한 사실, 00층이 제일 높은 층이라고 했는데 0차 청약에서 00층이 있었던 사실, 모델하우스 방문 권유한 사실, 202*.00.00. 취소 의사를 밝혔지만 계약 취소를 하면 계약금 000만원은 돌려받을 수 없다고 안내한 사실, 계약서를 작성하면 계약금만 지불하고 약속매매를 해서 팔 수 있다고 이야기한 사실, 본인은 이에 따라 청약 신청을 한 사항 등을 미루어보아 이는 방문판매 등에 관한 법률(이하 ‘방문판매법’이라 한다)에서 정한 방문판매, 전화권유판매에 해당합니다.1. 방문판매법 7조2항 계약서를 작성 후 14일 이내 철회가 가능하다는 내용에 따라 청약 철회권을 행사합니다.본인은 계약 체결일로부터 14일 이내인 2030.01.01. 귀하에게 방문판매법 제8조 제1항에 따른 청약철회를 2차로 요청합니다. 서울시 000 000번지 외 000000, 84B TYPE 1동 0000호 계약의 철회를 통지합니다. 수신인은 3일 이내 분양 계약금을 환급할 책임이 있고, 위반 시에는 방문판매법 지연이자를 지급할 수도 있음을 확인바랍니다.1. 방문판매법에 해당되지 않을 시, 계약금 2차분 미납으로 인한 계약해제 요청공급계약서에 명시되어 있는 “제3조 계약의 해제 및 취소 (1) ①제1조에서 00000000, 제0조(위약금) 제0조 제(1)항 제①호의? 000000000”라는 단서 조항에 따라 방문판매법으로 계약의 해제가 이루어지지 않을 시 위 계약서의 내용을 토대로 계약의 해제를 요청합니다. 14일 이상 유예기간 후 즉시 2회 이상 빠른 최고를 바랍니다. 2차 계약금에 대한 명확한 이행 거절을 표시하였기에 공급계약서상 “최고 여부”와 상관없이 계약금 2차분 미납으로 계약이 해제된다는 것을 통보하는 바입니다.

법학| 2023.11.17| 1페이지| 3,000원| 조회(232)

부동산, 오피스텔, 내용 증명, 계약 해지, 방문판매법에 따른 계약 철회, 명확한..

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특수교육 논문요약 - 상황이야기 중재가 청각지적장애 아동의 정서표현 어휘 및 사회성에 미치는 효과

상황이야기 중재가 청각-지적장애 아동의 정서표현 어휘 및 사회성에 미치는 효과 = Effects of Social Story Intervention on Mental State Words and Sociability of Children with Deafness and Intellectual Disabilities학회지특수교육학연구 제 44권 제4호(2010)저자김영욱, 김호정, 한효정(단국대학교)Key words청각·지적장재, 상황이야기, 정서표현 어휘, 사회성연구 필요성청각-지적장애 아동들은 일상적인 대화의 노출이 부족할 뿐만 아니라 낮은 지적 능력으로 인해 언어 발달과 사회성?정석적 측면에 어려움을 겪음. 제한된 언어능력을 가진 아동은 다른 사람과 이야기할 상호작용의 기회가 양적 질적으로 부족하며 이루인해 사회 정석적 발달에 있어 제한을 보임. 따라서 청각-지적장애 아동에게 이야기 상황에 자주 노출시켜주는 기회를 제공하는 것이 필요함.연구 목적상황이야기 중재가 청각·지적 장애 아동의 정서표현 어휘와 사회성에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 함.연구 문제1. 상황이야기 중재가 청각-지적장애 아동의 정서표현 어휘 능력 신장에 효과적인가?2. 상황이야기 중재가 청각-지적장애 아동의 사회성 향상에 효과적인가?연구대상서울 s청각장애 학교에 재학 중인 아동 중 지적장애를 중복으로 가진 아동 3명(중복장애판정, 정서표현어휘 부족한 학생 담임추천 6명->2~3문장 읽고 쓰는 아동 3명)연구도구1)선별검사 K-WISK 3, 사회성숙도검사, 수용어휘검사2)중재도구상황이야기 : Gray(1998)의 연구 등을 참고해 우리나라 교육현장에 맞게 상황이야길ㄹ 연구가 박현옥 외(2004)의 상황이야기 적용지침과 Corozier(2005) 효과적 상황이야기 개발단계를 참고하여 구성 (학교생활과 관련된 20가지 주제, 목표어휘 30개)3)평가도구-정서표현어휘평가지 : 질문8문항 구성, 한 문항당 3개까지 정서를 표현하는 어휘를 대답할 수 있게하였고, 적절한 대답 어휘 수를 세어 매 회기 총점을 구함-Meadow-Kandall의 청각장애인 사회 정서 측정 검사 : 상황이야기 중재 프로그램 후 사회성 변화를 알아보기 위함. 59개 문항,1~5점까지 점수부여, 평균점수 구함, 중재시작전과 유지 검사 후에 시시함.연구 설계 및 절차1. 실험설계-실험설계는 대상자간 중다 기초선 설계를 사용, 정서표현 어휘점수가 연속 3회 이상 75%이상 수행을 보일 때 중재 중단. 3주후 유지검사 3회 실시상황이야기는 아동의 능력과 특성에 맞게 주제와 문장을 구성하였고, 아동의 사회적 상황에 대한 이해를 돕기 위해 시각적 보조자료와 교사의 수화설명이 제시-기간 및 장소 :중재는 1,2 아동은 아침자습시간, 3아동은 점심시간에 주 3-5회 일대일로 실시예비실험2회 실시 : 상황이야기 책 만들 대 사진과 수화설명을 함께 하도록 수정기초선중재유지논문206p 그림기초선 : 어떤 중재도 하지 않은 상황에서 질문에 대한 어휘 수 셈.중재 : 중재는 1,2 아동은 아침자습시간, 3아동은 점심시간에 주 3-5회 일대일로 실시유지 : 3주후 유지검사 3회 실시자료 수집 및 분석기초선 중재 유지기간의 잘는 모든 회기마다 수집, 각 아동별로 3~4회기마마다 한번씩 중재 상황을 비디오로 녹화중재충실도 : 경력 10년의 특수교사가 중재 회기의 30%이상 비디오 자료를 시청하여 연구자가 실행하는 중재과정과 절차에 말제 이루어지는지 체크리스트로 작성연구 결과1. 상황이야기 중재가 정서 표현 어휘수에 미친 효과연구 결과2. 상황이야기 중재가 사회성에 미친 효과결론 및 제언-상황이야기 중재 정서표현 어휘에 초점을 두어 목표어휘를 정한 후 상황이야기 중재를 통해 정서 표현 어휘 수가 향상되는지, 또 자신이나 타인의 감정에 대해 표현하는 능력이 사회성에도 효과가 있는지를 알아 보았음.-연구결과 상황 이야기 중재는 청각-지적장애 아동의 정서표현 어휘를 증가시켰으며, 중재가 종료된 후 유지되는 것으로 나타남. 또한 사회성 점수 향상에 효과가 있었음.-이러한 결과는 기존에 자폐성 장애 아동에게 주로 적용되어왔던 상황이야기 중재가 청각·지적장애 아동에게 적용했을 때도 정서표현 어휘 능력과 사회성을 촉진하는데 효과적이라는 것을 알 수 있으며, 또한 이는 아동의 수준 및 특성, 흥미를 고려한 상황이야기 중재가 의사소통에 어려움을 가진 다양한 아동들에게 적용 가능함을 시사함.

인문학일반| 2023.11.17| 5페이지| 3,000원| 조회(1,663)

특수교육, 논문요약, 상황이야기 중재, 정서표현 어휘, 사회성에 미치는 효과

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