저작권법 위반은 저작물에 대한 저작자의 권리를 침해하는 행위입니다.저작권법 위반에는 복제, 공연, 방송, 전시, 전송, 배포, 2차적 저작물 작성 등이 포함됩니다.저작권법 위반의 형량.- 저작재산권을 침해한 경우 5년 이하의 징역 또는 5천만 원 이하의 벌금에 처하거나 이를 병과할 수 있다.- 저작인격권을 침해하여 저작자의 명예를 훼손시키거나 허위등록을 한 경우에는 3년 이하의 징역 또는 3,000만 원 이하의 벌금에 처한다.저작권법 위반의 사례- 인터넷에서 떠도는 글, 그림, 사진을 홈페이지, 카페, 블로그, 페이스북 등에 옮기는 경우- 공유사이트, 웹하드 등에서 자료를 주고받는 경우- 영화, 음악파일 게시판 자료로 올리는 경우- 컴퓨터 프로그램, USB에 담거나 CD로 구워서 친구들에게 나눠주는 경우저작권법 위반은 저작권자 개인뿐 아니라 사회 전체적으로도 심각한 문제가 될 수 있습니다.대전대학교 물리치료학과 편입● 의료인력전문학사 전형모집 인원 4명지원 인원 15명면접 진행 방식3명씩 들어가고 한 사람당 질문 4개 정도 함.총 진행시간은 약 15분질문1. 자기소개, 편입동기2. 편입을 지원하겠다고 마음 먹은 시기3. 많은 대학교 중 왜 대전대를 지원했는지?4. 마지막 할 말교수님들이 굉장히 친절하게 대해주셔서 좋았음.자연스럽게 질문에 대해 답변하면 면접은 아마 만점을 줄 것임.(1) 자기소개와 편입 동기안녕하십니까 대전대학교 물리치료학과 편입학 지원자 이태규입니다.제가 물리치료과를 선택하게 된 것은 고등학생때 무엇을 할지 갈피를 못잡았던 저는 부모님 께서 저의 성격과 물리치료사의 전망을 고려하여 물리치료 공부를 해보는 것이 어떻냐고 권 유해주셨고 평소 운동에 관심이 많고 친화력도 부족하다고 느낀적이 없던 저이기에 일단 해 보자는 마음으로 물리치료과에 입학하게 되었습니다. 하지만 입학을 하자마자 코로나로 인 해 비대면 수업만을 진행하게 되었을때 물리치료 공부에 큰 흥미를 보이지 못했습니다. 그 렇게 1학년을 그냥 보내고 군 전역 복학 후 처음으로 학교에 가게 되었는데 그때부터 비대 면 수업으로는 느낄 수 없었던 생생한 강의를 듣게되어 수업에 집중도가 올라갔고 카데바 해부 현장 실습과 같은 프로그램을 통해 물리치료 공부에 흥미를 가지게 되었습니다. 그러 다 보니 자연스럽게 석차가 크게 오르게 되었고, 결국 전문학사 과정을 끝내갈 무렵 물리치 료에 대해 더 폭넓은 지식과 물리치료사로서 전문성을 키우고 싶어 편입이라는 길을 선택하 게 되었습니다.(2) 자신만의 강점저는 편안함만을 추구하지 않고 고된 길 속에서 교훈과 성과를 얻는 태도가 저의 강점이라 고 생각합니다.제가 복학을 한 후 강의시간에 다른 친구들은 강의 내용을 어느정도 이해하고 있는 듯 한데 저만 이해하지 못하거나 처음 듣는 듯한 모습을 보인다는 걸 저 스스로 깨달았습니다. 특히 근골격계운동치료와 임상신경과학실습 강의때 더욱 그것이 심하였는데 저는 포기하는 편안 함 대신 힘들고 고된 길을 택했습니다. 두 과목 전부 저만의 것으로 체화하기 위해 1학년 전공책을 같이 펴가며 많은 시간을 할애한 결과 근골격계운동치료이론 과목에서 A+, 임상 신경과학실습 과목에서 A0를 받았던 경험이 있습니다. 이러한 노력이 3학년 근골격계물리치 료중재실습과 운동조절론 과목에서 강의시간에 빠르게 이해할 수 있는 발판이 되어 A0 성 적을 얻을 수 있었습니다. 제가 포기했더라면 성과도 내지 못했을뿐더러 고된 길 속에서의 분투하는 자세와 인내하는 자세를 얻어내지 못했을 것입니다.또 자신에게 부족한 부분이 무엇인지 꾸준히 찾아가는 태도 또한 저의 강점이라고 생각합 니다. 먼저 저는 생각이 많고 실행이 부족하다고 느껴왔습니다. 그렇기에 복학을 한 뒤로 공 부를 시작조차 하기 힘들때가 많았지만 포기하지 않고 방법을 찾아나갔는데, 외울려고 하지 말고 즐기듯이 10분동안 전공자료를 보는 습관을 들이니 무엇을 하든지 간에 바로 실천할 수 있는 실행력을 가지게 된 것 같습니다. 또 최근에는 제가 방학때마다 늦게 일어나는 버 릇 때문에 오전 시간이 낭비된다고 느껴 평일 아침 8시까지 출근하는 아르바이트를 시작하 였습니다. 많이 피곤하고 졸리지만 아침시간이 허비된다고 느끼는 일은 전혀 없어졌으며 잠 의 중요성과 하루의 시간을 효율적으로 분배하는 습관을 가지게 되었습니다.(3) 10년 후 나의 모습저는 앞으로 일년 동안은 대전대학교 물리치료학과 학생으로서 제가 듣고자 했던 근골격계 물리치료와 스포츠물리치료임상실습 과목을 성실하게 참여함으로서 물리치료실습에서 폭 넓 은 전공 지식을 쌓아가고자 하고 봉사 동아리 활동 혹은 ‘혜화 프로보노 의료봉사’와 같은 봉사활동 관련 비정규교과 프로그램에 다양하게 참여함으로서 물리치료사의 기본 소양인 봉 사 정신을 함향하고자 하는 바입니다. 이렇게 폭 넓은 지식과 다양한 경험을 대전대학교 물 리치료학과에서 습득한 후 향후 5년 동안은 근골격계 물리치료사로서 많은 실무 경험을 쌓 아가고자 합니다. 이때의 저는 평소에 관심이 있었던 도수치료나 pnf 같은 교육 이수를 위 해 노력할 의향이 있습니다. 이어서 그렇게 근골격계 분야에서 쌓아올린 내공을 바탕으로 약 10년 뒤에는 근골격계 질환을 가지고 있는 환자 개개인 특성에 맞춰 전문성 있는 물리 치료를 행하는 물리치료사가 되는 것이 제 목표입니다.(4) 학과 공부는 어떻게 따라갈 것인지?저는 전 대학에서 공부하며 느낀 것이 아무리 강의 시간에 성실히 참여하여 자기가 완전히 그 내용을 이해한 것 같아도 하루가 지나면 절반 이상을 설명해 내지 못한다는 것을 깨달았 습니다. 그렇기에 수업이 끝나는 즉시 최대한 빠르게 복습하는 습관을 들일 생각입니다. 또, 사람마다 각자 하고싶은 분야, 잘하는 분야가 다르기에 격주에 한번씩 다른 친구들과 함께 공부하는 방법 또한 괜찮을 것 같다고 생각했습니다. 같은 내용을 배워도 서로 다른 방식으 로 이해하고 서로가 궁금한 내용이 다를 것 이라고 생각하기에 의견을 공유하거나 모르는 것을 서로서로 질문하는 방식의 공부법 또한 자신에게 부족한 부분을 채워나갈 수 있는 방 법이라고 생각했습니다.(5) 마지막 할 말저는 물리치료사 라는 직업이 신경계든 근골격계든 심폐계든 상관없이 환자를 치료하겠다 는 진정성과 봉사정신이 반드시 필요한 직업이며, 진정성 있는 치료를 실천하기 위해서는 그 분야의 많은 지식과 전문성이 동반되어야 한다고 생각합니다. 단지 물리치료 국가고시를 합격해 자격증을 얻고 적당한 병원에 취직해 정해진 매뉴얼 대로 치료를 행하고 환자를 돌 려보내는 것이 아닌 진짜 이 환자를 자신이 직접 치료하겠다는 책임감이 무엇보다 중요하다 고 생각합니다.저는 그러한 물리치료사가 되기 위해 대전대학교 물리치료학과에 편입을 지원하게 된 것이 고 앞서 말씀드린 것처럼 전공수업에 성실히 참여하고 다양한 대외활동 혹은 봉사활동에 참 여하여 전문성과 봉사정신을 동시에 갖춘 물리치료인이 되고자 하는 바입니다.마지막으로 면접 준비를 하며 제가 부족한 부분, 채워나가야 할 부분을 명확하게 알 수 있 게 되어 뜻 깊은 시간이었다고 생각합니다. 이러한 자리를 마련해 주신 대전대학교 물리치 료학과 교수님들께 감사합니다.추가 예상 질문들(1) 왜 우리 대학에 지원하게 되었나요?네, 일단 대전권에 있는 4년제 물리치료학과 중 대전대학교에 지원하게 된 것은 대전대학 교 물리치료학과에 알아보고 있었을 때 먼저 교수님들의 소개란을 확인하였습니다. 그 중 교수님들의 연구 자료실 페이지에 들어가 논문들을 확인하였는데 저에게 흥미를 가져다 주 는 논문 주제들이 많다고 생각했습니다. 논문들을 보며 대전대학교 물리치료과 학생들은 학 구열이 높고 다들 원하는 분야에서 흥미로운 주제로 논문을 많이 작성한다고 느꼈고 교수님 들의 연구 경력, 특허실적 같은 것을 보며 물리치료분야의 깊이감을 깨닫게 되었습니다. 제 가 만약 이러한 분위기 속에서 물리치료 공부에 임하게 되면 저 또한 전보다 더 열정적으로 공부에 전념할 수 있고, 나아가 물리치료사가 되어 더 많은 사람들에게 도움을 줄 수 있을 것이라 생각했습니다
