"Bloom학자소개"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

교육과정 라반의 움직임 교재개발학자틀 심동적 gagn 목표진술 휴버만 복합 renzulli 심화학습 중국 현대 시인 강의식 탐구식 교육 심리학

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"Bloom학자소개" 검색결과 1-20 / 70건

판매자 표지

(교육과정 B형) 교육과정을 개발할 때 교육목표의 진술에 대해 학자들이 주장하는 것을 설명하고

분류표(2) Mager의 행동적 수업목표(3) Eisner 비행동적 목표결과(4) Walker 숙의 모형(5) Bloom 교육목표 분류학2) 학자들의 주장을 유아교육의 계획안 ... :_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 : 교육과정을 개발할 때 교육목표의 진술에 대해 학자들이 주장하는 것을 설명하고, 학자들의 주장 ... 가 교육내용과 활동의 선정과 조직 방식에 기본적인 방향을 제공한다는 점에서 교육목표의 설정과 진술이 실제적 의미에서 교육과정 계획의 출발점이 된다.교육목표의 진술에 대해 학자들이 주장

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.01 | 수정일 2022.04.02

다운로드 장바구니
판매자 표지

포트폴리오 평가에 대해 자세히 설명하시오

어 영유아 개개인의 진보를 도식화하고 이러한 정보를 바탕으로 보육과정의 개별화를 실현할 수 있게 된다(Carpenter, Ray, & Bloom, 1995).포트폴리오는 영유아의 발달 ... 과 학습을 시간의 흐름에 따라 보여 주기 때문에 영유아의 노력이나 발달 혹은 성취 등을 보여 주어 영유아를 총괄적으로 평가할 수 있다. 포트폴리오의 특징을 학자에 따라 표로 정리 ... 에는 각 영유아의 개별 포트폴리오를 전시하거나 소개하고 싶은 개별 작품을 선별하여 전시할 수도 있다. 이 경우 영유아가 개별 작품의 선정 이유와 작품 설명을 첨부할 수 있다.- 학부모

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.10

다운로드 장바구니
판매자 표지

(교육과정 B형) 교육과정을 개발할 때 교육목표의 진술에 대해 학자들이 주장하는 것을 설명하고

:_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 : 교육과정을 개발할 때 교육목표의 진술에 대해 학자들이 주장하는 것을 설명하고, 학자들의 주장 ... .Tyler)의 진술방법2) 워커(D.F. Walker)의 진술방법3) 아이스너(E.Eisner)의 진술방법4) 메어거(Mager)의 진술방법5) 블룸(Bloom)의 수업목표 진술동사3 ... . 학자들의 주장 유아교육의 각종 계획안에 어떻게 반영Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교육과정 개발은 교육과정을 구성하는 과정과 절차이며, 학교가 설정한 목적을 달성하기 교육과정

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.07 | 수정일 2022.02.09

다운로드 장바구니
판매자 표지

[유아교육학]교육과정을 개발할 때 교육목표의 진술에 대해 학자들의 주장과 각종 계획안에 반영

[리포트]리포트 주제교육과정을 개발에 있어 교육목표의 진술에 대해 학자들의 주장을 알아보고, 학자들의 주장을 유아교육의 각종 계획안 반영하시오.1. 서론2. 본론(1) 교육과정 ... 개발1) 교육과정 개발의 개념2) 교육과정 개발의 모형가. 타일러나. 워커다. 아이즈너(2) 교육목표의 진술에 대한 학자들의 주장1) 타일러2) 메이거3) 블룸(3) 유아교육 수업 ... 레레에서 유래한 것으로 코스나, 트랙을 의미하는 단어이다. 정의에 대해서는 범위가 넓어 학자들마다 정의하는 바가 다르지만, 일반적으로 '학생들에게 어떠한 교육 목표를 성취

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.06

다운로드 장바구니
판매자 표지

교육평가_정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시하고 선택한 면접법을 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하는 과정과 절차를 기술한 뒤 면접법의 결과를 분석하고 분석한 결과가 의미하는 시사점을 제시하시오. (5)

으로 Bloom을 통해 미국의 전문가들이 교육 목표 자체를 지적 영역, 정의적 영역, 심 동적 영역으로 분류하면서 시작되었다. 이후 많은 학자의 연구가 진행되었지만, 개념 자체가 복잡 ... 적 평가의 특성을 평가하는 과정을 진행하려 한다. 추가로 표집에 대한 개념을 간단히 소개하는 과정도 추가하였다.교육평가라는 개념 자체를 단순히 어떤 교육의 목적을 달성하기 위한 수단 ... 으로 최종 평가를 진행한다.평가항목평가요소면접 질문 내용 및 답변 예시인성적 역량성실성▶1분 자기소개▶ 자신의 장단점을 이야기해주세요▶ 본인의 삶에서 가장 힘들었거나, 성취감이 높

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

다운로드 장바구니
[방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과 평가 B형] 영유아프로그램의 기초이론 중 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가에 대해 설명하고, 두 이론의 주장을 비교하여 논하시오.

는 과정에서 능동적으로 지식을 구성해 간다는 것이다. 이 관점은 칸트(Kant) 듀이(Dewey)의 철학에 근원을 두며, 헌트(Hunt) 블룸(Bloom)의 심리학에 기초하여 피아제 ... . 그러면 본론으로 들어가서 학습이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교?고찰하여 유사점과 차이점을 논하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1 ... 적 역할을 할 수 있다.3) 구성주의 이론가(1) 피아제의 인지발달이론피아제는 인간이 어떻게 사고하고, 인지가 어떻게 발달하는가를 연구한 학자이다. 피아제의 연구는 인지발달에 초점

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 14페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.09.24

다운로드 장바구니
판매자 표지

[논문과제A+] 플립 러닝을 통해 본 교실 수업의 새로운 가능성

필요가 있다.주제어 : 교실수업, 플립 러닝Ⅰ. 서론1956년, Bloom에 의해 지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평가의 순으로 제시되었던 학습목표는 수정을 거쳐 기억, 이해 ... : 미래교실을 찾아서’프로그램에서 거꾸로 교실을 주제로 플립 러닝을 적용하여 교실 수업을 진행한 사례가 소개되었다. 이것을 계기로 플립 러닝에 대한 관심도가 증가하였으며, 플립 러닝 ... 학습, 역순 학습, 거꾸로 학습 등의 용어로 번안하여 사용한다. 플립 러닝의 경우 학자마다 정의하는 바가 조금씩 다른데, 플립 러닝을 처음 교실수업에 도입했다고 알려진

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 3,900원 | 등록일 2021.12.13 | 수정일 2022.03.12

다운로드 장바구니
Bloom 의 교육목표분류학

교육심리학Bloom 의 교육목표분류학목차Ⅰ. 학자소개 Ⅱ. 배경 Ⅲ. 교육목표 분류학 분류 Ⅳ. 교육목표 분류학의 이점 Ⅴ. 교육목표 분류학의 문제점 Ⅵ. 참고자료학자 소개 ... Benjamin S. Bloom 1913 ~ 1999 미국 교육심리학자 시카고 대학교 교육학과 교수배경1956년에 시카고대학의 벤자민 블룸교수는 그의 유명한 저서 “교육목표의 분류 ... 에 대한 아이디어와 검사 자료의 교환 등을 훨씬 증대시킬 수 있을 것이며 시험과 교육이 관계, 시험에 대한 연구에 도움이 될 것으로 보았다.Bloom's Taxonomy분류학이란

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.24 | 수정일 2016.07.21

다운로드 장바구니
교육심리학의 성격 및 역할

들이 확립되는 반면, 교육학은 원리나 법칙들이 예측 불가능한 교실 상황에서 일어나는 과정을 기초로 함.3) 교육심리학의 학자들의 정의학자정의Seifert(1991)교육심리학이란 학습 ... 목표, 교육평가 등으로 분석됨.다양한 학자들의 교육심리학의 정의를 종합해 보면, 결국 교육 심리학이란 ‘교육의 목표를 효과적으로 달성하기 위해 교육의 과정(process)에 관련 ... 된 현상을 연구 대상으로 하여 필요한 이론과 실천적 방법을 연구하는 학문’ 임을 알 수 있음.2. 교육심리학의 발전 과정1) 20세기 이전①교육심리학 여러 학자들의 연구-교육심리학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.29 | 수정일 2021.03.09

다운로드 장바구니
중국 현대시인 쉬즈모 ( 徐志摩 ) 의 생애와 사상 및 문학세계

다. 또한 사회학자인 린창민(林长民)을 만났고 그의 소개로 역사학자이자 정치가인 골즈워디 디킨슨과도 인연을 맺었다. 쉬즈모는 디킨슨의 소개로 케임브리지 대학에 입학할 수 있었으며 유럽 ... )에 대해 소개하고자 한다. 본고는 쉬즈모의 일생을 조사 및 분석하여 그의 사상과 문학 정신에 영향을 미친 사람과 배경 등을 중심으로 연구를 진행할 것이다. 이에 인터넷 자료 및 ... 는 점차 자본 계급의 탐욕스러움과 무자비함에 회의를 품어 갔으며 일찍이 영국의 모더니즘 사고를 대표하는 집단인 ‘블룸즈버리(Bloom’s burry)’ 인사들과 친분을 쌓았

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.05

다운로드 장바구니
진주교대 교육과정 매주 요약과제 (A+자료)

에서도 낮은 여성의 위상을 볼 수 있다. 교과서에서 기술되고 있는 여성의 역할은 전통적인 가정에서 주부가 담당했던 책임과 비슷한 것으로 소개되고 있다. 또한 교실의 일의 할당과 분업 역시 ... 를 움직여 학습내용을 획득하는 것과 관계있는 것으로 특히 근육이나 운동기능을 강조하는 것을 목표로 두고 있다. 인지적, 정의적 영역과 달리 평가를 포함하지 않는다. 학자에 따라 지각 ... 다. Bloom의 분류학은 분류기준이 모호하고 심리학적 속성이 명확하지 않다는 문제점이 있다. 그 예로는 교육적 원리의 문제, 일차원적인 단일성 등이 있다. 이러한 문제와 결함에도 불구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.22

다운로드 장바구니
아동의 지능발달, 지능이론, 지능검사

어렵다. 심리학적 현상을 설명하는 하나의 가설적 개념으로 학자에 따라 다소 다르게 정의하고 있다. 즉, 지능에 대한 접근유형에 따라 정의는 다양하고 강조하는 바가 달라서 통일 ... 하며, 자기 환경에 효과적으로 대응할 수 있는 종합적 능력이라고 정의를 내리고 있다.여러 학자들의 견해를 종합하면 세 가지 입장으로 분류해 볼 수 있다.첫째, 지능을 학습할 수 있는 능력 ... 은 정규학교교육을 통해 길러지는 능력이 아니라 일상적 경험을 통해 습득되고 발달해 가는, 대단히 중요한 위치를 차지하는 능력으로 보고 있다. 학자, 과학자, 예술가, 전문경영인 등 각

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.05.06

다운로드 장바구니
판매자 표지

교육방법 및 교육공학/ 교육, 교수, 학습, 수업 의 대소 관계 비교 Report

하고자 하는 이상적인 상태 혹은 바람직한 형태가 전제되어있는 것이다.나. 교수의 정의1) 교수에 대한 정의는 학자와 입장별로 다양하게 존재하고 있다. 교수는 “Teaching”를 번역 ... 장이다. 또 이와 상반되게 학습자의 입장에서 보면 학습이 되고 교수자의 입장에서 살펴보면 교수라는 용어로 상반되는 개념을 함의하게 된다.3) 여기서 교수의 정의를 앞에서 소개한 첫 ... 이 행동이나 결과 등으로 나타나야 한다는 것이다. 이에 나오는 결과의 모습은 Bloom의 세 가지 교육목표 등의 분류인 인지적, 정의적, 심동적인 변화를 의미한다. 그리고 이러

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.07 | 수정일 2024.11.26

다운로드 장바구니
[아동발달] 발달의 개념과 원리

(Lee, 1972)는 다음과 같은 7가지 사항을 들고 있는 바, 이는 여러 학자들의 연구내용을 종합한 것이다.(1) 발달과정에서 아동의 자아개념이 여하히 형성되는가 하는 것은 그 ... 의 의존성 등의 상향 발달의 급속한 시기는 생의 초기의 5년 간이다(B. S. Bloom).(3) 지능은 단지 한 가지 요인에 의한다기보다는 많은 종속 요인들에 좌우된다(J. P ... 다. 따라서 발달이 지향하는 기본적 가치를 한마디로 요약한다면 이는 '전인(全人)으로의 발달'이 될 것이다.일반적으로 알려지고 있는 발달의 원리를 소개하면 다음과 같다.(1) 발달은 양적인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.21

다운로드 장바구니
제8.체육교사의 전문성 백업(최종본) 캠퍼스

, 사고과정, 행동양식들이 조사되었다. 이 연구의 흐름은 교육학에도 영향을 미치게 되어 Berliner(1988)의 주축으로 교사 전문성 연구의 틀과 방향이 소개되었다. 교사의 발달단 ... 때문에 전문가라 불리어지고 어떻게 하면 그 전문성을 계속 지속할 수 있을까? 많은 학자들이 이러한 질문에 대한 계속적인 관심을 갖고 문제를 해결하려고 노력해 왔다. 이 부분은 전문 ... 성은 획득하기 위해 어떤 선행조건들이 필요하고, 그들에게 공통적으로 발견되는 요소는 무엇인지 살펴보고자 한다(유정애, 2000).1) 선행조건적정환경에서의 조기 참여(Bloom

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.07.30

다운로드 장바구니
아동발달 연구의 역사 및 동향

, 1985) 현대적 의미의 아동관이 싹트기 이전인 16~17세기경부터 최근까지 시대 순으로 각 시기의 아동관 및 학자들의 입장을 요약하여 살펴봄으로써 아동발달 연구의 자취를 토대 ... 에서 설명하였으며, 루소와 마찬가지로 발달을 '전개(unfolding, blooming)의 과정으로 간주하였다.왓슨(J. B. Watson, 1878~1958)은 파블로브(I ... 적 ? 문화적 맥락 속에서 발달하기 때문에 발달에 있어서 사회적 상호작용의 중요성을 강조하였다.1950년대와 60년대에는 동물행동학이 발달 연구에 영향을 미쳤다. 동물행동학자인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.09.05

다운로드 장바구니
교육과정의 이론

이 가능한가를 검토? 30개 고교와 300개 대학이 참여한 연구? Tyler가 책임자로 일하며 Bloom과 Cronbach 등을 합류시켜 측정 및 평가 분야에 큰 업적을 남김.3 ... ) ?교육과정과 수업의 기본 원리?? 타일러 논리(Tyler Rationale)로 부르게 되는 교육과정 개발 절차에 관한 이론 소개교육과정과 수업을 계획할 때 고려해야 할 4가지의 질문 ... 하는 일※ 학문하는 일 : 그 해당 분야의 학문의 기저를 이루고 있는 일반적인 원리를 발견하고 그 원 리를 써서 사물과 현상을 이해하는 학자들의 학문 탐구 활동2) 지식의 구조

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,300원 | 등록일 2017.04.09

다운로드 장바구니
[교수이론] Bloom의 교육목표분류학

교수이론- Bloom의 교육목표분류학--목 차-Ⅰ. 학자 소개Ⅱ. 교육목표 분류학의 배경Ⅲ. 교육목표 분류학의 원칙Ⅳ. 교육목표 분류학Ⅴ. 교육목표분류학의 문제점Ⅵ. 교육목표분류 ... 학의 이점Ⅶ. 참고 자료Ⅰ. 학자 소개? B.S.Bloom (벤자민 S. 블룸)- 1913년 생- 미국 교육심리학자- 시카코대학교 교육학과 교수? 업적- 교육과정과 교수-학습 및 ... 교육평가의 분야에서 세계적인 학자로 평가받고 있음.- 인식 영역 분류법을 활용하면 사고력과 독해력을 효과적으로 높일 수 있다고 하였음.- 1960년 중반부터 Carrol의 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.26 | 수정일 2016.07.21

다운로드 장바구니
수업의 과정 - 수업모형(교수단계설, 수업과정모형, 완전학습모형, 수업과정모형), 수업의 진행

고 실제로 수업을 하게 된다. 그런데 그 수업의 모형은 주장하는 학자에 따라서 다르고 실제로 수업을 담당하는 교사에의 철학과 기술에 따라서 다르다.I. 수업모형(1) 헤르바르트파의 교수 ... back)된다.(3) 블룸의 완전학습모형블룸(Bloom)은 현재의 학교교육을 파괴적이고 낭비적이라고 비판하면서 그 해결 대안으로 그의 완전학습모형(learning for ... mastery)을 제시했다. 그는 5가지 변인을 제시하면서 그는 대부분의 학생이 90% 이상을 학습할 수 있도록 지도가능하다고 주장하였다. 그 변인들을 차례로 소개하면 다음과 같다.a) 완전

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.12.16

다운로드 장바구니
[방통대] 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성에 대해 논하고, 유아교육기관에서 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오

애착5) 건강한 신체의 유지4. 유아교육기관 방문을 통한 교사의 역할에 대하여 보고 [느낀점]1) 방문기관 소개2) 면담 및 관찰3) 교사의 역할4) 교사의 역할에 대하여 보 ... (Erickson)등은 전 생애의 성격발달 단계의 반 정도가 생후 6년 사이에 있음을 밝혀 이 시기가 성격발달의 토대가 되고 있음을 보여주었다.2) 인지인지발달의 측면에서도 블룸(Bloom ... %까지 예언할 수 있다는 가설을 제시하였다. 또한 인지발달의 대표적인 학자인 피아제(Piaget)는 감각운동기 전조작기가 그 다음에 오는 구체적 형식적 조작기의 기초가 된다고 하

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.19

다운로드 장바구니

이전10개12 3 4 다음10개

파워링크

신청하기