(다문화교육) 도덕과 교수·학습 과정안 일 시 학 반 4-5 대 상 수업자 단 원 5. ... v=cd4ejyWJNE4 ※우리 주변의 다양한 문제를 통해 학생들이 흥미를 느낄 수 있도록 한다. ... 하나 되는 우리 차시 3/4 성 취 기 준 [4도03-02]다문화 사회에서 다양성을 수용해야 하는 이유를 탐구하고, 올바른 의사 결정 과정을 통해 다른 사람과 문화를 공정하게 대하는
최근의 초등학교 도덕 수업 참관기 작년 9월 달 00초등학교로 실습을 갔을 때 참관했던 4학년 도덕 수업이 인상 깊게 생각난다. ... 생각해보면 초등도덕교육2에서도 배웠듯이 도덕 수업은 어떤 행동을 해야 한다는 당위성에 대해서 아이들을 설득 하는 게 힘들고 내용 또한 대부분의 아이들이 아는 것이라 지루해 할 수 있는 ... 하지만 이런 특성을 지닌 도덕수업을 아이들의 흥미와 동기유발을 이끌어 냈다는 점에서 나는 이 수업이 인상깊게 머리 속에 각인되었던 것 같다.
학생관 (1) 학생의 지도 실태 조사 및 결과 - 대상 : 00초등학교 4학년 반 학생 명 (남 명, 여 명) - 내용 : 주제에 대한 인식 실태 - 방법 : 설문지 ※ 설문지 설문지 ... 심화 학습 도덕적 모범 탐구 및 지식 이해 중심 도덕 행동 중심 도덕 지혜 중심 도덕 심정 중심 도덕적 사고 능력 도덕적 공동체 의식 도덕적 대인 관계 능력 윤리적 성찰 및 실천 ... 하나 되는 우리 차시 4/4 수업모형 가치 심화 중심 모형 학습주제 (4) 함께하는 마음을 다져요.
초등학교 4학년 도덕 교과 운영 계획서 학 년 실 태 ?도덕적 가치갈등 상황에서 올바른 도덕적 가치판단 및 행동실천 의지가 부족하다. ? ... 도덕적 사고력과 판단력, 실천 동기 및 능력을 함양하여 자율적이고 통합적인 인격을 형성한다. [4학년목표] 정직과 약속의 중요성, 공중도덕의 필요성, 분단 비용 및 통일의 기대 효과 ... 내용 체계 영역 학년도덕적 주체로서의 나 우리?타인?사회와의 관계 국가?민족?지구공동체와의 관계 자연?초월적 존재와의 관계 4학년 ?정직한 삶 ?자신의 일을 스스로 하는 삶 ?
도덕과 교수?학습안 1. 단 원: 6. 함께 꿈꾸는 무지개 세상 2. 대 상: 4학년 1반(20명) 3. 일 시: 2021.10.19.(화) 1교시 4. ... 구분 자신과의 관계 타인과의 관계 사회·공동체와의 관계 자연·초월과의 관계 합계 인원수(명) 4 10 3 3 20 비율(%) 20 50 15 15 100 분석 결과 및 지도 대책 도덕과 ... 다음 도덕과 영역 중 가장 관심이 있는 것은 무엇인가요?
[방통대 영어영문학과 4학년 교육심리학 공통] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. ... 콜버그 도덕성 발달이론의 특징과 비판 1) 이론의 특징 2) 이론의 비판 4. 콜버그 도덕성 발달이론의 교육적 시사점 Ⅲ. 결론 2. ... 도덕성 (2) 인습 수준 ③ 3단계 : 대인관계에서의 조화를 위한 도덕성 ④ 4단계 : 법과 질서를 준수하는 도덕성 (3) 인습이후 수준 ⑤ 5단계 : 사회계약으로서의 도덕성 ⑥
초등도덕교육Ⅱ 초등 도덕과의 교재연구 및 수업의 실제 -도덕과 교수 학습의 일반적 절차- 5학년 4. 정보 사회에서의 올바른 생활 (3) 함께 가꾸는 정보 사회 -목차- Ⅰ. ... 수업계획 ▶선정 단원 및 차시: 5학년 4단원 (정보사회에서의 올바른 생활) 3차시 (함께 가꾸는 정보사회) ▶연관 단원: 선수학습: 4학년 발전학습: 중학교 1학년 ▶논의 과정: ... 이 단원은 4학년 ‘함께 하는 인터넷 세상(네티켓)’ 단원으로 선수학습을 하며 이어 본 단원 ‘정보 사회에서의 올바른 생활’을 배운 후, 중학교 1학년 ‘사이버 윤리와 예절’라잡지
(영유아발달 4학년) 1. ... 도덕성발달 (2) 콜버그(Kohlberg)의 영유아기 도덕성발달 2) 도덕성발달에 영향을 미치는 요인 (1) 부모의 양육태도 (2) 기본 생활 습관 (3) 가정교육 (4) 가정환경 ... 피아제는 최초로 인지발달의 4단계와 아동이 도덕성을 발달시키는 능력과 관계가 있다고 가정했다.
4별반 친구들로부터 위로 및 응원의 편지를 받은 엘사의 답장 읽기 4별반 친구들에게 안녕, 4학년 별반 친구들아? 너희가 보낸 답장은 잘 읽어보았어. ... 학습 과정안 교 과 도덕 일시 대상 및 장소 4-별 25명 4-별 교실 지도교사 학습주제 편견과 차별의 그릇됨을 알고 서로 다른 문화로 인한 문제 상황에서 바르게 판단하는 능력 기르기 ... ( 도덕 )과 교수?
본론 1) Kohlberge의 도덕적 딜레마 2) 도덕성 발달단계 3) Kolhberg 이론의 특징 4) Kohlberge 도덕발달의 교육적 시사점 3. 결론 4. ... 결론 4. 참고문헌 Ⅰ. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 1. ... -타인과 좋은 관계를 유지하고 타인을 즐겁게 해주고 도와주려는 방향으로 생 각하고 행동하는 것이 도덕적인 행위라고 생각하게 된다. 4단계: 법과 질서를 준수하는 도덕성 -도덕적 판단의
감사하는 생활 - 감사할 줄 아는 사람의 생활 태도에 대해 바르게 판단하기 본 학습 3~4학년군 도덕 5. ... 배려하고 봉사하는 우리 후속 학습 5~6학년군 도덕 4 단원의 전개 계획 인성교육중심수업을 위한 단원 재구성 차시 교수·학습 개요 변화 차시 교수·학습 재구성 교과역량 협력학습 1 ... 감사하는 생활 (2/4) 주 제 감사하는 생활 바르게 판단하기 일 시 2017년 10월 25일(수) 4교시(11:30~12:10) 장 소 3학년 5반 교실 대 상 3학년 5반 학생
이를위해 ‘도덕적 주체로서의나’영역을 중심으로 문서수준에서 2009개정 초등도덕교과 교육과정의 특성과 3,4학년 교과서 수준에서의 학습활동과 발문의 자기반성적 성찰의 양상을 알아보았는데 ... 첫째, 2009개정 도덕교육과정의 교육목표와 성격에는 도덕적주체로서 학습자의 도덕적 인격의 형성이 중요함이 명시되어 있으나 도덕교과의 하위 영역중 하나인 초등수준에서의 ‘도덕적 주체로서의 ... 본 연구에서는 Damon, Blasi 그리고 덕윤리에서의 도덕적 정체성의 개념을 알아보고 이를 토대로 초등도덕교과 교육에서 도덕적 정체성에 대해 어떠한 접근을 하고 있는지를 탐색하는
도덕과 교수·학습 과정안 교과 및 단원 도덕 3. ... 일시 성취기준 [4도04-02] 참된 아름다움을 올바르게 이해하고 느껴 생활 속에서 이를 실천한다. ... 아름다운 사람이 되는 길 차시 2/4 학급 학습 목표 나와 친구의 아름다움을 찾고, 아름다운 사람이 되기 위한 실천 계획을 세울 수 있다.
8 다양한 문화 , 조화로운 세상 2 차시 다양한 문화가 있음을 알고 , 다른 문화를 존중하는 태도를 기를 수 있다 . 하나되는 아시아 , 아시안 게임 세계인의 페스티발 월드컵 섬나라여서 생선 요리가 많다 옛날의 많은 전쟁으로 전쟁때 빠르게 먹을 수 있는 단순한 요리가..
(동기유발)예전하고 다르게 우리가 사는 세상이 점차 넓어지고 있습니다. (PPT)최근에 열렸던 인천 아시안 게임, 올림픽, 월드컵 사진들을 보여준다.최근에 열렸던 인천 아시안 게임이나 소치올림픽, 브라질 올림픽을 보면 여러 나라들과 함께 어울려 경기하는 모습을 볼 수 ..
교육부, 초등학교 3~4학년군 도덕교사용 지도서 ?교육부 ... (본시) 환경 보호 실천 생활 ·생활에서 실천할 수 있는 녹색 생활의 구체적인 방법 알아보기 ·에너지가 낭이번 3~4학년 도덕교과서의 단원 및 차시 구성은 4단계 심층화 모델에 의거하여 ... 2015학년도 동학년 중심 학습공동체 동료장학 도덕과 교수·학습과정안 핵심역량을 키우는 인성교육중심 단 원 6. 내가 가꾸는 아름다운 세상 일 시 2015. 5. 13.
도덕과 교수학습 과정안 1. 단 원: 4. 둘이 아닌 하나 되기 2. 학 년: 4학년 0반(00명) 3. 일 시: 2016. 0. 00.(0) 0교시 4. ... 장 소: 4학년 0반 교실 5. 지도자: 0 0 0 00초등학교 Ⅰ. 단원 안내 1. 단원: 4. 둘이 아닌 하나 되기 2. 교육과정의 성취기준 교육과정 내용 성취기준 도433. ... 있는 방법 생각하기 통일이 되었을 때 이루고 싶은 꿈 생각하기 40' 실물 화상기 필기도구 4 도덕 100~103 분단과 남북교류 체험하고 통일 의지 갖기 통일을 위한 노력하기 통일을