"형식도야론"의 검색결과 입니다.

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지식교육 1920년대 주류 철학 교육학자정리 긍정적 전이 정신도야론 로크 형식도야론

EasyAI “형식도야론” 관련 자료

+보수적 교육과정에 대해 다음을 설명하..등록일 2023.03.03 | 총 4,540자 | 4페이지 | 2,000원
+교육과정에 대한 관점(지식중심, 경험..등록일 2021.01.18 | 총 2,704자 | 3페이지 | 2,000원

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"형식도야론" 검색결과 1-20 / 37건

교육과정에 대한 관점(지식중심, 경험중심 교육과정)

중심 교육과정을 뒷받침하는 이론들가. 정신도야론(형식도야론)19세기 기존 전통적 교과를 정당화하는 이론. 능력심리학에 기초울프“인간 정신이 세밀하게 위계화된 능력들로 구성되어 있 ... 에 충실하게->각 학문의 고유 안목, 사고방식, 탐구방식 가르치는 것.다. 지식의 형식론등장> 전통적인 교과의 가치를 정당화하려고 한 피터즈와 허스트의 주장.주장> 인간은 여러 가지 ... 형식에 입문함으로써 다양한 경험 이해. 지식의 형식은 구분되고 자체의 논리적 구조를 가지고 있음.‘내재적 가치’: 다른 목적을 위한 수단이 아닌 활동 그 자체에 들어 있는 가치

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.18

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보수적 교육과정에 대해 다음을 설명하세요

분량 미달로 감점이 됨) 중간고사 파일을 형식의 변환 없이 그대로 다운받아 작성하시면 됩니다. 중간고사는 다른 프로그램(PDF, MS Word 등) 파일의 변환 없이 아래 한글 ... 교육과정에 대한 도전이 되었다.이에 반하여 학교 교육의 가치를 주장하는 이론들도 발생하였다. 정신도야론은 교과 중심 교육과정을 대표하는 이론 중 하나이다. 정신도야론은 “학교 ... 다.정신도야론은 인간의 신체가 근육으로 구성되어 있는 것처럼, 정신도 뚜렷이 구분되는 몇 가지 능력으로 구성되어 있는데, 이러한 정신 능력은 신체 근육이 운동을 통해 단련될 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.03

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형식도야이론 정리

- 형식 : 교육내용, 교과의 형식 / 도야 : 완성단계에 도달하기까지 오랜 기간을 두고 여러 번 되풀이하여 반복적으 로 연습한다는 뜻 -> 형식도야 : 교과의 형식을 반복 ... 는 예컨대 싸인의 정의, 3국의 건국연대 등과 같은 ‘내용’과 기억이라는 ‘형식’의 결합으로 이루어져 있다고 볼 수 있다. 교과의 내용과 형식은 따로 떨어져 있는 것이 아니다. ... - 형식도야이론의 관점에서 보면 교과를 공부한다는 것 또는 교육내용으로서의 지식을 가르치고 배운다는 것은 각각의 교과에서 다루어지는 다양한 내용에 정신능력을 적용하는 것을 의미한다.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.07

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유아교육과정

중심 교육과정이 갖는 공통적인 이론적 배경에는 정신도야 이론과 브루너의 교과의 구조론 그리고 피터즈와 허스트의 지식의 형식론을 들 수 있다.(1) 정신도야론19세기 산업사회의 도래 ... 에 의해 전통적인 교과(주지교과)의 가치를 옹호하고 정당화 하는 지식의 형성론으로 전개되었다. 피터즈와 허스트에 의하면 지식의 형식이란 인간의 경험을 일반적으로 인정되는 방식으로 분류 ... ) 교육과정 구성: 형식적, 논리적으로 짜인 교수요목에 지식, 학문교과들로 구성3) 교육과정 내용: 지식과 정보 및 교과 내용의 강조 및 교사에 의한 교과 선정4) 교수-학습 과정 : 교실 내 교재와 교사중심, 수동적인 학습자

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.18

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형식도야이론의 매력과 함정

형식도야이론의 매력과 함정1. 형식도야론이미 성립되어 가르쳐 온 교과에 대해 그 가치를 의심하는 사람들에게 전통적 교과의 가치를 잘 설명해주기 위해서 뒤늦게 등장한 이론이 ... 시킬 수 있는 교과이다. 형식도야이론은 교과의 내용보다는 형식을 강조한다. 교육에 있어서 중요한 것은 지식, 규범, 원리가 아닌 인간의 기억이나 추리의 힘 그 자체이다. 교육방법 ... 으로서 교과 내용의 반복적인 암기나 연습을 주장한다. 이는 반복적인 훈련이 모든 사태에 적용가능한 일반적인 정신 능력을 습득할 수 있게 한다고 보았기 때문이다.2. 형식도야이론

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.27

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교육학 [임용고시]

시키자!* 형식도야론은 교과를 쓰긴 쓰되 교과가 중요한게 아님. 정신능력 단련이 중요.* 본질주의는 본질을 개선해야 하니까 읽고 쓰고 샘하는 것을 가르치고 그러한 학문을 받아들일수 있 ... ④ 물체의 개념을 분류하고 군집할 기회 제공⑤ 논리적 사고를 요하는 문제 제시형식적 조작기: 추상적, 가설적 사고 가능, 현실보다 이상적, 논리적사고, 자아정체성 확립(2) 교육

리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.08

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존 로크와 형식도야이론

존 로크와 형식도야이론1. 존 로크(John Locke,1632.8.29~1704.10.28)브리스틀 근교의 링턴 출생. 계몽철학 및 경험론 철학의 원조로 일컬어진다. 옥스퍼드 ... 에서 사망하였다.1-1. 존 로크가 주장한 '형식도야'a. 신체의 힘이 주로 고난을 인내할 수 있게 하는 것과 마찬가지로 마음의 힘도 마찬가지로적용된다.b. 잡다한 지식을 축적하기 ... 보다는 인간의 형식(일반적인 정신능력: 지각력, 기억력, 의지력, 상상력, 감정, 추리력 등)을 도야하면 여러 분야에 전이가 잘 되고 학습을 효과를 높일 수 있다.c. 수학이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.28

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교육의 철학적 기초

으로서의 교육철학2. 교육철학의 조건Ⅱ. 교육의 개념 : 교육본질의 이해1. 형식도야로서의 교육2. 형식도야론에 대한 듀이의 비판3. 사고방식으로서의 교육4. “각성된 삶의 형식 ... 하려용을 함으로써 교육의 과정에서 상호주관적 성격을 드러내게 됨교육의 상호주관적 성격 - 성숙한 사고의 형식을 잉태케 하고, 이에 따른 논리적 가정으로써 각성된 삶의 형식이 구성 ... 다.자유의 패러독스 : 법은 자유를 잘 지켜주지만, 그와 동시에 법은 사람을 억압함자유 : 형식적 자유, 실질적 자유 ⇒ 자유는 개인의 능력과 밀접한 관계현대인은 주어진 기회를 활용

리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.09

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교육과정 2주차

1)형식도야론(정신도야)①우리의 정신은 여러 능력들로 이루어져 있으며, 각 능력들은 상이한 부위를 차지하며, 반복?연습으로 길러질 수 있기 때문에 교과를 통해 ‘정신능력’이 길러지 ... 를 해결하는 데 관련없지만 충분히 도야되면 실생활 문제를 더 잘 해결할 수 있음2)지식의 형식론①전통교과의 가치를 정당화하려 한 영국의 피터스와 허스트의 주장②지식의 형식이란 전통 ... 적 전통을 말함③지식의 형식은 내재적 가치를 가지며, 내재적 가치는 인간을 성장시킴⇒선험적 정당화1.형식도야설과 행동주의는 어떠한 관련이 있나요?2.형식도야설도 분명 교과를 가르치

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.25

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(교육과정) 지식중심 교육과정

론 비판⑤ 듀이의 경험중심 교육과정※ 정신도야론은 학교에서 무엇을 가르치고 그것을 왜 가르치는지에 대해 확립된 이론없이 교육을 하다가 교과의 가치에 대한 의심이나 비판이 있는 후

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.07

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[교육][교육 개념][교육 본질][교육 기본가정][국가][학문][지역사회][교사 역할]교육의 개념, 교육의 본질, 교육의 기본가정, 교육과 국가, 교육과 학문, 교육과 지역사회, 교육의 교사 역할 분석

는 문제들이 파생되어졌다고 볼 수 있다. 우리나라 교육의 문제는 바로 여기에서부터 출발하는 것이다.Ⅲ. 교육의 본질1. 형식도야로서의 교육형식도야론은 학교에서 가르치는 내용은 어떤 ... 교육의 개념, 교육의 본질, 교육의 기본가정, 교육과 국가, 교육과 학문, 교육과 지역사회, 교육의 교사 역할 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교육의 개념Ⅲ. 교육의 본질1. 형식도야 ... 로서의 교육2. 형식도야론에 대한 듀이의 비판3. 사고방식으로서의 교육Ⅳ. 교육의 기본가정Ⅴ. 교육과 국가1. 교육 제도의 정비와 교육에 대한 사회 수요의 수용 : 해방 이후 50년대

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.01

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[교육]형식도야이론과 과학적 교육과정 운동의 차이점

교육과정 및 평가교육학과 이수찬 200141-187262contents교육과정 및 평가교육학과 이수찬 200141-1872621. 서 론1) 교육과정의 의의2. 본 론1) 형식 ... 도야이론의 개념과 특징2) 과학적 교육과정운동의 개념과 특징3) 형식도야이론과 과학적 교육과정 운동의 차이점3. 결 론※ 참 고 문 헌 ※1. 서 론1) 교육과정의 의의교육과정 ... 의 들이 그들의 비판 대상을 지칭하기 위하여 붙여졌다. 일단 형식도야라는 말의 뜻을 알아보면 보통의 경우에 형식은 내용과 대비되는 뜻으로 사용된다. 내용이 알맹이, 속에 들어있는 것

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.27

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[교육심리]형식도야이론의 모든 것

● 개요 ●■ 들어가며 ■ ............................................................................ 21. 형식 ... 도야이론의 철학적 기초 및 기본개념 .............................. 21)철학적 기초2)기본개념2. 형식의 의미와 교과의 정당 ... 화 ................................................. 53. 형식도야이론에 대한 비판

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.06

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지식교육 요약

19세기에 전통적인 교과에 대해 의문을 제기하고 실용적인 교과를 가르쳐야한다는 주장과 맞서게 되는데 이를 뒷받침해 줄 근거가 정신 도야론과 지식의 구조론 지식의 형식론으로 볼수 있 ... 다.♤ 정신도야론정신도야론은 마음의 능력을 강화 시키는 것(사고능력 개발)과 마음을 내용으로 채우는 것(지식과 기능획득)으로 나누어 질수 있는데 한 마디로 정의 하면 사고교육을 말 ... 교육으로 바꾸어 놓는 계기가 되었고 지식교육을 강조하는 의미가 되었지만 정신도야론과는 다소 다른 의견이다. 정신도야론은 정신능력을 도야하기 위한 수단에 불과 즉 반복적 암기에 의한

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.05

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20세기 교육사조

을 구용하는 이념역사적 배경전통적인 교육(형식적인 교수법들, 암기학습 및 서양문명의 고전을 강조)에 대한 명백한 반동으로 생겨났음.진보주의 교육운동의 후신, 진보주의 교육운동에 대한 ... 사회학교파커스트의 달톤플랜쿡의 놀이학습법유산의식제고지적엘리트 육성인문교육마리땡의 인격도야론허친스의 고전독서교육교육의 문학적 기초힘으로서의 교육재건주의 교육현대문명의 병폐진단교사

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.02

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[교육과정]정신도야론

정신도야론1. 정신도야론의 기원정신도야론은 학교에서 무엇을 가르쳐야 하며, 그것은 왜 그러한가에 대해 최초의 답을 제공한 이론이라고 할 수 있다. 즉 정신도야론은 전통적으로 학교 ... 있다. 즉 정신도야론은 처음부터 학교에서 가르칠 수 있는 교과를 선정하기 위한 하나의 원리로서 등장한 것이 아니라, 이미 성립되어 가르쳐 온 교과의 가치를 의심하는 사람 ... 의 교육내용이 필요하다는 주장이 있었다. 이러한 사태는 종래의 교육을 옹호하는 사람들에게 하나의 도전으로 간주되었다. 정신도야론은 이 도전에 대하여 종래의 교육 내용이었던 고전어

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.27

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[교육]지식중심교육과정의 이론적 배경 및 근거

가치 성격을 드러내려는 이론 정신 도야론, 지식의 구조론, 지식의 형식론*정신도야론정신도야론 : 학교에서 무엇을 가르쳐야 하며, 그것은 왜 그러한가(혹은 교과의 성립 및 발달 ... 의 보고서이다.*정신도야론2. 정신도야론의 주장 - 18세기 울프의 심리학에 기초 - 정신과 신체의 비유를 통해 교육과정의 근본적인 문제, 즉 무엇을 가르쳐야 하는가에 대한 해결책 제공 ... - 정신도야가 중요시되는 이유: 교과의 학습을 통해 도야된 정신능력은 어떤 내용이거나 상관없이 그 능력을 요구하는 사태에 일반적으로 전이될 수 있다고 보기 때문*정신도야론2

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.01

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교육심리학자모음

> 지육▶ 심의백지설tabula rasa. 고자의 性無善無不善說. 교육의 규범적 정의중 도야로서의 교육. 중세로마의 7자유학과와 관련) ⇒ 능력심리학 ⇒ 본질주의▶ 형식도야론

리포트 | 79페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.10.07

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아동발달 - 루소와 로크의 비교

을 습관화하기 위한 것이었다. 로크의 빈민교육론은 그의 신사교육론과 비교해 볼 때 비록 내용과 방법은 다르지만 교육을 통한 사회개선을 제시하고 있다는 점에서 공통적이다.4) 형식도야론 ... 민스터학교에 입학하게 되는데 형식적이고 비실제적인 교육에 대한 경험이후에 교육론을 저술할 때 공교육에 대한 비판으로 나타나기도 한다. 그 후, 옥스퍼드 대학의 크라이스트 처치 ... (1762), 소설 형식의 교육론 (1762) 등의 대작을 차례로 출판하였는데, 특히 의 성공은 대단하였다. 그러나 이 출판되자 파리 대학 신학부가 이를 고발, 파리 고등법원

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.12

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숭실대 교육과정 기말고사

Experience)이론④ 오크쇼트(M. Oakeshott )의 경험의 양상(Experience and Its Modes ) 이론10 . 의 형식도야론(Formal

시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.25

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