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한국어수업지도안 -느라고 중국어 수업시연 한국어,종결어미 모의수업 소감문
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"한국어듣기학습지도안" 검색결과 1-20 / 282건

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    한국어실습 수업지도안(1과,안녕하세요,듣기,말하기), -이예요/예요, 은/는
    한국업실습 수업지도안■ 단계: 초급 1단원1. 안녕하세요?주제인사/소개학습목표인사하고, 자기소개를 할 수 있다문법‘명+-이에요/예요’, ‘명+-은/는’기능인사하기 , 소개하기교수 ... /인사 에 대해 배워 보아요.S:네!!‘이민자를 위한 한국어와 한국문화 초급1’ 교재필기도구-이번시간에 배울 학습목표를 교재를 통해 간략하게 설명한다.10분제시-듣기 전-들기▶듣기 전 ... -학습활동1. 도입-학생들과 인사 및 출석확인-모둠별로 책상 배치-이번 시간에 배울 내용 전달2. 제시2-1. 듣기 전-듣기 내용을 같이 생각 할 수 있도록, 프로젝트와 다양한 각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.09.12 | 수정일 2021.09.28
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    한국어실습 수업지도안(4과 무슨과일을 좋아해요,듣기/말하기), 을/를,안
    한국어실습 수업지도안■ 단계: 초급 1단원4. 무슨 과일을 좋아해요?주제기호학습목표좋아하는 것에 대해 말할 수 있다.문법(명사)을/를, 안 (동사·형용사)기능좋아하는 것 말하기 ... 교수-학습활동1. 도입- 학생들과 인사 및 출석확인- 지난 시간에 학습한 문장으로 내용을 상기 시킨다.- 이번 시간에 배울 내용 학습목표 전달2. 제시2-1.듣기 전- 듣기 내용 ... 을 추측할 수 있도록, 프로젝트 화면 제공2-2.듣기- 듣기 문제 풀기- 문제를 설명하고 확인한 후, 다시 듣고 문제 풀기3. 연습3-1.말하기 전- 이야기를 만들 수 있는 항목
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.09.12 | 수정일 2021.09.28
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    외국어로서의 한국어표현교육론(역할극을 중심으로한 말하기수업의 실제_교수학습 지도안 포함)
    [외국어로서의 한국어표현교육론]외국어로서의 한국어말하기 수업(역할극을 중심으로)목차-말하기 활동의 유형-말하기 활동의 실제-한국어 역할극 수업의 실제: 교수학습 지도안-참고문헌1 ... 제시 및 다음 시간 예고■ 교수 학습 지도안단계(시간)교수 학습 내용교수 자료도입(5분)-인사-교사는 학습자들이 흥미를 가질 만한 음식사진을 제시하여 교사의 발화에 집중하게 하여 수업 분위기를 조성한다. ... 에 ‘역할극’을 중심으로 수업을 진행한다고 가정해본 후 수업지도안을 만들어보면 다음과 같습니다.■ 학급의 성격숙달도 및 인원초급 / 10명 내외교수학습 맥락의사소통 중심적 접근학습
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.21 | 수정일 2024.07.23
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    외국어로서의 한국어 문법교육론 과제(-기에 관련).교수학습지도안.
    로서의 한국어 문법교육론교수 학습 지도안학습목표‘~기에’의 쓰임새를 알고 사용할 수 있으며, 실제 적용할 수 있다.학습내용1. 어휘: ‘~기에’ 관련 용어들2. 문법:‘먹었기에’‘ 사랑 ... * 과제 주제 : 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. ＊과제 ... 겠습니다.▷교사가 질문하고, 학생들은 대답하고, 다시 교사가 ‘~기에’ 어미를 사용한 연결된 문장을 제시한다.▷ 듣기 자료를 들려주며, 연습으로 넘어간다.☆ 사진자료연습(20분)◇ 대화
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24
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    한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료 구성
    주제: 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.＊과제 작성할 때 ... 를 알 수 있다.차시1학습내용기능: 연결어미로 이유 설명하기문법: -느라고시간40분영역문법표현준비자료그림카드문형카드 등문법 교수·학습 지도안교수단계학습 내용 및 활동지도상 유의점학습 ... -느라고→먹느라고읽- + -느라고→읽느라고듣- + -느라고→듣느라고돕- + -느라고→돕느라고가- + -느라고→가느라고살- + -느라고→사느라고(ㄹ탁락)놀- + -느라고→노느라고(ㄹ
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    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.15
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    한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.
    주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입·제시·연습·활용·마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.*과제 작성할 때 5주 ... 하여 정중하게 동작이나 상태를 서술할 수 있다.차시00학습 내용기능: 종결어미로서 동작이나 상태 서술하기문법: -습니다시간40분영역문법표현준비자료그림카드문형 카드 등문법 교수·학습 지도안교수 ... 차 1차시 수업내용에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정하여 주십시오.단원명오늘 학교에서 한국어 공부를 하고 집에 갔습니다.수업일시2021.학습 목표종결어미 ‘-습니다’를 사용
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    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.15
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    한국어 교원 실습 초급 수업 모음(1) 교수학습 지도안
    키르기즈 국립대 부설고 수업 교수학습 지도안단원명모음 (1)차시1목표 문법자기 소개,기본 모음 8개 (ㅏ, ㅓ, ㅗ, ㅜ, ㅡ, ㅣ, ㅐ, ㅔ)대상/학생 수초급/20명학습 목표1 ... . 자기 소개를 할 수 있다.2. 기본 모음 8개를 읽고 쓸 수 있다.3. 기본 모음 8개의 소리를 듣고 구분하여 발음할 수 있다.학습 자료칠판, 자모 카드, 단어카드장소/소요시간 ... 교실/80분학습 단계수업 내용학습 활동시간도입*모든 수업은 가능한 한국어로 진행한다.- 출석을 확인하고 학생들과 인사를 한다.T: 여러분, 안녕하세요.S: 선생님, 안녕하세요.T
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.03 | 수정일 2023.11.20
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    [한국어문법교육론] 플립러닝을 활용한 형태 초점 교수 방안
    을 바탕으로 형태 초점 교수법을 활용한 플립 러닝 교수학습 지도안을 과거형 선어말어미 ‘?었-’을 목표 문법으로 제시하고자 한다. 교수학습 지도안 학습 문법-았/었-학습 목표1. ‘ ... 한국어 문법교육론 연구-플립러닝을 활용한 형태 초점 교수 방안-목차1. 서론2. 이론적 배경3. 수업 모형 설정 및 실제4. 예상 결과1. 서론1.1. 연구의 필요성과거의 전통 ... 자들의 성취도 평가와 간단한 인터뷰를 바탕으로 그 효과를 분석할 것이다. 연구 대상은 일본 나카사키 현에 소재한 나가사키외국어대학교 한국어학과에 재학 중인 일본인 초급 학습자 10명
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.07
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    영어과 교수ㆍ학습 지도안 A+자료!!
    2020. 1학기영어과 교수?학습 지도안?일 시 : 2020년 0월 00일 (화) 2교시?대 상 : 2학년 1반?장 소 : 2학년 1반 교실?교육실습생 :결재교과담당교사연구부장 ... 상의 유의점Ⅴ. 본시 교수?학습 지도안Ⅵ. 형성평가Ⅶ. 학습자료Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재1. 교재명 : High School English 12. 저자 및 출판사 : / 이찬승2 ... 들을 기억하고 수업 후 역할을 나눈다.?교사가 안내한 과제를 메모한다.인사?수업을 종료하고 인사를 한다.?수업을 마치고 인사를 한다.Ⅴ. 본시 교수?학습 지도안Ⅵ. 형성평가
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    | 리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.12.03 | 수정일 2021.01.17
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    한국어 교원 실습 초급 수업 자음 (1) 교수학습 지도안
    키르기즈 국립대 부설고 수업 교수학습 지도안단원명자음 (1)차시2목표 문법자음 9개(ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈ)대상/학생 수초급/20명학습 목표1. 자음 9개를 읽고 쓸 수 있다.2 ... . 자음 9개의 소리를 듣고 구분하여 발음할 수 있다.3. 자음과 모음으로 구성된 단어를 읽고 쓸 수 있다.학습 자료칠판, 자모 카드, 단어카드장소/소요시간교실/80분학습 단계수업 내용 ... 학습 활동시간도입*모든 수업은 가능한 한국어로 진행한다.- 출석을 확인하고 학생들과 인사를 한다. (5분)T: 여러분, 인사해요.S: (반장) 차렷, 선생님께 경례, (다같이
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.13
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    한국어 한자교육 '흥부와 놀부 - 권선징악' 교안 예시
    한국어 교수· 학습 지도안과 목 명한자성어로 배우는 한국어수업 일시담당교사교 재 명×단원명×차 시×학습대상비한자권 학문 목적 고급 학습자학습자 정보외국인 학부생(한국어 고급)학습 ... 에서는 도깨비가 나와 놀부와 가족들을 방망이로 때렸어요. 세 번째 박에서는 도둑들이 나와 모든 물건을 훔쳐 갔어요. 놀부는 하루 아침에 거지 신세가 되었어요. 착한 흥부가 이 소식을 듣
    시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.03
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    외국어로서의 한국어문법교육론 ) 한국어교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오(자마자,느라고,더니,도록 제외)
    외국어로서의 한국어문법교육론한국어교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법수업 지도안과 자료를 구성해 보 ... 십시오(자마자/느라고/더니/도록 제외)외국어로서의 한국어문법교육론한국어교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법수업 지도안 ... 과 자료를 구성해 보십시오(자마자/느라고/더니/도록 제외)1. 서론2. 본론- 연결어미 "~는데" 수업지도안3. 결론4. 참고문헌1. 서론한국어는 특히나 외국인들이 배우고자하면 수많
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.05
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    A+자료) 한국어 실습 교육 '-기 때문에' PPT 교안입니다. 서점에서 여러 한국어 책 참고하면서 서술한 학습 지도서이니, 한국어 실습 하실 때 유용하게 사용하세요
    교수학습지도안단원명날씨가 좋기 때문에 밖에 나가요.차시1차시문법‘-기 때문에’는 동사나 형용사 뒤에 붙어 이유를 나타낸다.학습 목표‘-기 때문에’ 를 활용해 이유에 대해 말할 수 ... 에예문1) 머리가 아팠기 때문에 병원에 갔어요.예문2) 한국어 공부를 열심히 했기 때문에 만점을 받았어요.- 종결어미 제약 : -(으)세요, -(으)ㄹ까요, (으) ㅂ시다 와 같 ... 에서 더 많이 쓰이고 있다는 것을 알려주며 한 예시로 일기예보를 통해 보여준다. 실제로 기상캐스터 분들이 날씨를 어떻게 전달하는지 직접 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 채운다.비가 내리
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.01 | 수정일 2024.01.22
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    외국어로서의 한국어문법교육론 ) 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.
    외국어로서의 한국어문법교육론한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보 ... 십시오.외국어로서의 한국어문법교육론한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.목차1 ... . 서론2. 본론1) 수업 지도안3. 결론* 참고문헌1. 서론미국 국무부 산하의 외교연구원(FSI)이 전 세계의 70개 언어를 학습 난이도에 따라 분석한 결과에 따르면 한국어
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.06
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    듣고 말하기 부분을 재구성한 수업계획수립_ 듣기전 활동 지도안
    합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.듣기 전 활동 수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상한국어 학습자 6명학습 목표집 ... 과목명 : 한국어 이해교육론《과제주제》세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′부분을 재구성해 수업계획을수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발 ... 에서 하는 일과 관련된 행동에 대한 표현을 이해하고, 일상생활에서 표현할 수 있다.듣기전 활동의 의도본 활동은 듣기 활동의 도입 단계이다. 이 단계에서는 교사의 주말에 있
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.22
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    한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입 할인자료
    외국어로서의 한국어 문법교육론 주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입，제시，연습，활용,마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보 ... 를 말할 때 사용하는 공식이다. 2.본론 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성 ... 었다. 3. ‘-는데’수업 지도안 도입 - 수업 준비의 단계 - 가벼운 인사와 출석 체크 - 교사가 학생과의 가볍고 자연스러운 대화 상황 속에서 ‘-는데’와 관련된 대화를 한다. 이
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.03.14
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    외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권or일본어권or중국어권or베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때
    고, 교수 방안을 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론 (한국어 종결어미의 기능과 종류)Ⅱ. 본론 (‘-아서(요)’ 문법 수업지도안)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 (한국어 종결어미 ... 다.Ⅱ. 본론 (‘-아서(요)’ 문법 수업지도안)한국어 교육이 추구하는 궁극적인 목표는 외국인인 학습자가 한국어를 활용하여 한국 사람처럼 의사소통할 수 있도록 하는 것에 있다. 이 ... 형, 감탄형이 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 초급 영어권 학급자를 대상으로 하여 종결어미인 ‘-아서(요)’에 대한 문법 수업지도안을 작성해 보고자 한다. 자세한 내용은 본론과 같
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28
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    한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 할인자료
    외국어로서의 한국어 문법교육론 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보 ... 개를 선정하고 도입, 제시,연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해보자. 2.본론 2-1.한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정 ... 하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 우리말의 어미는 워낙 다양하게 발달되어 있어, 종종 미묘한 뜻의 차이를 실현하기 때문에 간혹
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.01.20
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    외국어로서의 한국어교육실습 모의수업 지도안 (평가 100점 받음)
    해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기2023년 학기 기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ? 중급단원8과수업시간70분교재명(출판사)세종한국어 3A(세종학당)쪽수72 ... 분- 학생들과 인사- “어떻게 하면 한국어를 더 잘할 수 있을까요?” 오늘 배울 문법이 들어간 질문 학생들에게 한다.학생들의 대답을 듣고 본격적으로 수업에 들어간다.제시(설명)15 ... 분- 대화를 듣기 전에 교재에 나온 그림(운동하는 그림, 동영상 보는 그림)이 어떤 그림인지 학생들에게 질문을 한다. 그리고 음성파일을 듣는다.듣기 내용영희 : 어떻게 하면 한국어
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.03 | 수정일 2023.11.02
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    한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.
    외국어로서의 한국어 문법교육론리포트 주제 : 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료 ... 스럽게 받아들일 수 있도록 교안을 준비하였다. 예문을 통하여 수업 지도안을 진행해 보고자 한다.단원명미국에 가고 싶어요학습 목표학습자가 접할 수 있는 예문을 통해 필수 조건의 연결 ... 를 구성해 보십시오.외국어로서의 한국어 문법교육론에서 가장 어려운 부분이라고 할 수 있다면 연결 어미 교육을 들 수 있다. 한국어를 배우고자 하는 학습자에게 연결 어미의 의미
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.05
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2025년 11월 26일 수요일
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