"학창시절 선생님"의 검색결과 입니다.

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"학창시절 선생님" 검색결과 1-20 / 11,191건

학창시절에 가장 기억에 남는 선생님

학창시절에서 가장 기억에 남는 선생님◎ 반항적인 고등학교 시절◎ 선생님의 가르침◎ 선생님의 은혜/ 변화된 나의 모습학창시절에서 가장 기억에 남는 선생님우선 전공 공부에 치여 앞 ... 만 보고 달리고 있는 저희에게 비록 리포터이지만 존경하는 선생님에관한 리포트를 쓰면서 예전의 기억과 마음 한곳에 자리잡고 있는 선생님에 대한 존경심과 그리움에가슴 뭉클해지는 감정 ... 을 느끼게 해주신 ○○○교수님께 감사의 말씀드립니다.저는 ○○살의 나이에 다시 대학에서 공부할 수 있는 용기와 자신감을 넣어주신 고3때 담임선생님이셨던 ○○○ 선생님에 대한 내용

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.01.24

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교과논리및논술 ) 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오.

문장으로 표현하시오.2. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사 ... 하고, (2) 자신이 생각하는 ‘논리적인 사람’은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현하시오.2. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하 ... 적인 사람을 정의하는 방법-2) 논리적인 사람은 어떤 사람인가2, 학창시절 내가 가장 좋아했던 학원 과학 선생님-1) 중학교 2학년의 나하였고, 이를 통해 수도권 대학에서 밀어주

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.21

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유아교육-교과논리및논술-논리적인 사람을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각

미래사회의 새롭고 빠른 변화에 적응하기 위해서는 일상에서 접하는 삶의 문제를 다양한 관점으로 탐구하고 해결하는 논리적 사고력이 요구된다. 논리적인 사람은, 논리의 한문 풀이에 맞게 여러 사람과 의견을 교환하며 이치에 맞는 자신의 의견을 정리하여 말하는 것을 잘하는 사람..

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| 방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.03 | 수정일 2022.04.11

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[교과논리및논술]논리적인 사람을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고 자신이 생각하는 논리적인 사람은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현하시오 2. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오 이를 바탕으로 본인이 생각하는 가장 훌륭한

1. (1) 논리적인 사람은 리프만의 다차원적 사고를 통해 살펴보면 다차원적인 사고와 교육을 통해 가능하다고 보았다. 비판적이고 창의적 그리고 배려적인 사고는 끊임없는 상호작용에 의해서 일어나고, 논리적인 사고는 체계적이며 반성적인 사고과정을 통해서 참다운 앎이 무엇인..

방송통신대 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.03.06 | 수정일 2025.03.27

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방송통신대_교과논리및논술_1. 논리적인 사람을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고, 자신이 생각하는 논리적인 사람은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현하시오. 2. 1. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. (2)

하고,(2)자신이 생각하는 ’논리적인 사람‘은 어떤 사람을 의미하는지 한문장으로 표현하시오.(12점)2.학창시절 본인이 가장 좋아 했던 선생님을 떠올린후 ,그 선생님을 왜 가장좋아 하 ... 다운 앎을 추구하는 사람이 바로 내가 생각하는 논리적인 사람이다.2. 학창시절 본인이 가장 좋아 했던 선생님을 떠올린 후 ,그 선생님을 왜 가장 좋아 하는지 이유를 생각해 보 ... 시오.이를 바탕으로 ’본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사‘ 대한 논문을 작성한다고 가정 하고,이를 위한 개요를 작성하시오.(18점)1) 그 선생님을 왜 좋아 하는지 이유내가 선생

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| 방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.19

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방송통신대_교과논리및논술_1. 논리적인 사람을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고, 자신이 생각하는 논리적인 사람은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현하시오. 2. 1. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. (1)

하고, (2) 자신이 생각하는 ‘논리적인 사람’은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현하시오. (12점)2. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 ... 이 높아지기 때문에 논리적 사고와 표현력이 없는 사람이 높은 지위에 오르면 자신과 주변 사람들이 지치게 된다.2번 문제학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생 ... )'좋은 선생님' 하면 떠오르는 사람이 있을까? 초등학교 때는 나를 특히 사랑해주던 담임선생님이, 중학교 때는 나를 많이 때리고 심하게 가르쳤던 선생님이, 고등학교 때는 한국사

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.19

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청소년인성교육 ) 본인을 포함 자신의 주변 인물 중(예시- 학창시절 선생님, 직장 상사, 반장 등 학급임원, 부모님, 직장 동료, 친구, 동호회 친구, 자기 자신 등등) 한 명을 골라 그 인물의 리더십 유형은 무엇이라고 생각하

하고, 본인을 포함 자신의 주변 인물 중(예시: 학창시절 선생님, 직장 상사, 반장 등 학급임원, 부모님, 직장 동료, 친구, 동호회 친구, 자기 자신 등등) 한 명을 골라 그 인물 ... 의 주변 인물 중(예시: 학창시절 선생님, 직장 상사, 반장 등 학급임원, 부모님, 직장 동료, 친구, 동호회 친구, 자기 자신 등등) 한 명을 골라 그 인물의 리더십 유형은 무엇이 ... 유형주변 인물 중 나에게 정말 독특한 리더십으로 강한 인상을 남겼던 사람은 바로 고등학교 2학년 시절 담임선생님이라고 말할 수 있다. 담당 과목은 문학을 담당하셨고, 굉장히 선한

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| 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.11

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1. (1) '논리적인 사람'을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고, (2) 자신이 생각하는 '논리적인 사람'은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현하시오. (12점)2. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 '본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사'에

으로 표현하시오. (12점)2. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 ‘본인이 생각하는 가장 훌륭 ... 하여 정리(2) 자신이 생각하는 ‘논리적인 사람’은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현: 학창 시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유 ... 는 역량을 가진 사람이다.: 학창 시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 ‘본인이 생각하는 가장 훌륭

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| 방송통신대 | 4페이지 | 3,300원 | 등록일 2022.09.19

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[2022 교과논리및논술][출처표기] 1. (1)'논리적인 사람'을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고, (2)자신이 생각하는 '논리적인 사람'은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현하시오. 2.학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 '본인이 생각하

하는 ‘논리적인 사람’은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현하시오. (12점)2. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각 ... ) 논리적인 사람의 정의2) 본인이 생각하는 논리적인 사람2. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕 ... 으로 ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’에 대한 논술문을 작성한다고 가정하고, 이를 위한 ‘개요’를 작성하시오.1) 학창시절 가장 좋아했던 선생님과 그 이유2) ‘본인이 생각하는 가장

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| 방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.28

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교과논리및논술3)논리적인 사람을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고 자신이 생각하는 논리적인 사람은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현하시오. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사에 대한 논술문을 작

. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’에 대한 논술문 ... 을 작성한다고 가정하고, 이를 위한 ‘개요’를 작성하시오.1서론2논리적 사고력의 정의3논리적 사고력의 유형4논리적인 사람의 정의5자신이 생각하는 ‘논리적인 사람’의 의미6학창시절 본인 ... 이 가장 좋아했던 선생님과 그 이유7결론(본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사)8참고자료1. 서론현대 사회는 이전과는 비교도 할 수 없이 빠르게 변모하고 있으며, 매일 쏟아지는 대량

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| 방송통신대 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.03.19

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[2022 청소년인성교육][출처표기] 청소년 인성교육 교과서(p.190~196)를 바탕으로 '리더십'에 대한 이론적 정의 및 심리학적 이론을 제시하고, 본인을 포함 자신의 주변 인물 중(예시 학창시절 선생님, 직장 상사, 반장 등 학급임원, 부모님, 직장 동료, 친구, 동호회 친구, 자기 자신 등등) 한 명을 골라 그 인물의 리더십 유형은 무엇이라고 생각

이론적 정의 및 심리학적 이론을 제시하고, 본인을 포함 자신의 주변 인물 중(예시: 학창시절 선생님, 직장 상사, 반장 등 학급임원, 부모님, 직장 동료, 친구, 동호회 친구

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| 방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.08

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대학교 입학 자기소개서-간호학과 낮은 성적으로 간호학과를 붙을 수 있었던 이유는 꼼꼼한 자기소개서와 면접 덕분이었다고 생각합니다. 학창시절 남들이 다 하는 활동을 어떻게 포장하는 가는 자기소개서 작성 시 매우 중요한 사항입니다. 제 자기소개서를 참고하여 좋은 결과 있길 희망합니다. (다양한 교과의 선생님 4분께 총 12번의 첨삭을 받은 자기소개서입니다.)

대학교 입학 자기소개서-간호학과낮은 성적으로 간호학과를 붙을 수 있었던 이유는 꼼꼼한 자기소개서와 면접 덕분이었다고 생각합니다. 학창시절 남들이 다 하는 활동을 어떻게 포장 ... 하는 가는 자기소개서 작성 시 매우 중요한 사항입니다. 제 자기소개서를 참고하여 좋은 결과 있길 희망합니다.(다양한 교과의 선생님 4분께 총 12번의 첨삭을 받은 자기소개서입니다.)1

자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.10

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학창시절에 기억에 남아있는 선생님의 예를 들고, 그 이유를 정리하시오.

주제: 학창시절에 기억에 남아있는 선생님의 예를 들고, 그 이유를 정리하시오.제목 : 나의 가장 좋은 선생님, 엄마유년기와 학창시절 모두를 통틀어 나에게 가장 좋은 선생님은 나 ... 의 ‘엄마’이다.엄마는 어린 시절의 나에게 있어서 세상은 언제나 새롭고 흥미로운 일이 가득한 것이라는 걸 알고 계셨다. 또한 유치원, 학교, 학원이 아닌 곳에서의 모든 활동을 거의 ... 함께하셨다.어린 시절 내게 해주신 다양한 교육 사례들을 보육교사의 특성에 빗대어 설명해보고자 한다. 보육교사의 첫 번째 특성은 영유아 발달 및 교육전문가이다. 이 시기에는 생애

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.07

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학창시절에 기억에 남아 있는 선생님의 예를 들고 그 이유를 정리하시오.

학창시절에 기억에 남아 있는 선생님의 예를 들고 그 이유를 정리하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 학창시설에 기억에 남는 선생님의 예2. 기억에 남는 이유Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론예비교사 ... 다. 아래에서는 위와 같은 학창시절에 기억에 남아 있는 선생님의 예를 들고 그 이유에 대해 살펴보고자한다.Ⅱ 본론1. 학창시설에 기억에 남는 선생님의 예본인이 주로 생활한 곳은 서울이 ... . 지금 본인 아이가 그렇게 맞는 다면 분명 바로 학교로 달려갔을 것이다. 하지만 그 당시는 시절 상 그냥 묵히고 마는 것이 상례였다. 이렇게 본인 기억에 남는 선생님은 총 4분이다.

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.18

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학창시절에 기억에 남아 있는 선생님의 예를 들고 그 이유를 정리하여 제출하시오.

ReporTree주제: 학창시절에 기억에 남아 있는 선생님의 예를 들고 그 이유를 정리하여 제출하시오.2016년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 ... 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.학창시절에 기억에 남아 있는 선생님의 예를 들고 그 이유를 정리하여 제출하시오. ... 하였는지 생각해 본다. 내 자신도 지금의 아이들처럼 행동하였는지, 학창시절 내 자신은 어떻게 생활하였는지 생각해 본다. 그러다가 내 자신에게 있어서 가장 큰 가르침을 주셨던 고등학교 담임

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.16

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[창작수필] 무뚝뚝한 담임 선생님과 생활하며 겪은 일화를 재미있게 묘사한 창작 수필입니다. 독자 여러분을 아련한 학창시절로 안내할 것입니다.

최고의 담임 선생님나는 그 분을 재작년 3월에 처음 뵈었다. 40대 후반으로 보이는 그분은 입학 전날 기숙사 앞에 서 계셨다. 그분은 나를 보시더니 성큼성큼 걸어와“너, 몇 반이 ... 니?”라고 물으셨고 (내가 입학생인 것을 아셨나보다.) 나는 6반이라고 대답했다. 내 대답을 들으신 그분은 자신이 나의 담임 선생님이라고 말씀하셨다. ‘아, 나의 담임 선생님이 ... 게 되었고, 기본적인 프로필을 알 수 있었다. 선생님의 성함은 ‘OOO’, 담당 교과는 미술이고 나이는 말씀하지 않으셨다. 선생님과 6반 학생의 상호적인 대화는 없었고, 학생

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.05

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학창시절에 기억에 남아있는 선생님의 예를 들고, 그 이유를 정리하여 제출하시오.

학창시절에 기억에 남아있는 선생님의 예를 들고, 그 이유를 정리하여 제출하시오.1. 학창시절 기억에 남는 선생님학창시절 기억에 남는 선생님은 많은 지식을 잘 가르쳐준 선생 ... 님이 아니다. 시험문제 푸는 요령을 가르쳐주는 선생님이나, 각종 교과서지식을 잘 전달해주신 선생님이 아니다. 학창시절에 다양한 고민에 대하여 여러 가지 조언을 해주신 선생님이 가장 기억 ... 에 남는다.나의 경우 학창시절 한참 사춘기의 방황을 시작할 때, 이유없는 반항도 하기도 했다. 때로는 선생님께도 반항하기도 했지만, 선생님은 나의 고민과 이야기를 들어주시며 궁극

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| 리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.07.16

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보육교사론 - 학창시절에 기억에 남아있는 선생님의 예를 들고, 그 이유를 정리하여 제출하시오.

숭실원격평생교육원 REPORT 주제 : 학창시절에 기억에 남아있는 선생님의 예를 들고, 그 이유를 정리하여 제출하시오. ○ 년 도 : 2014년도 ○ 학 기 : 1학기-2 ... 기 ○ 과 목 : ○ 아이디 : ○ 이 름 : ○ 제출일 : 제목 : 학창시절에 기억에 남아있는 선생님의 예를 들고, 그 이유를 정리하여 제출하시오. ? 학창시절에 기억에 남는 선생 ... 님의 예와 이유 ☞ 학창시절에 기억에 남는 선생님을 한 분 든다면, 고등학교 때 만났던 담임선생님이었다. 키도 작고, 투박하게 생긴 얼굴의 남자 선생님이셔서 처음 선생님을 만났을 때

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.07.07

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3강 교사의 역할에 대한 내용을 참고하여 교사의 다양한 역할들을 간략하게 기술하고, 자신이 실제로 학창시절에 경험한 선생님들 가운데 이 다양한 역할들을 비교적 잘 수행하신 최고의 교사 사례와 교사의 역할을 제대로 수행하지 못했다고 생각하는 최악의 교사 사례를 작성하시오.

과목명: 교육심리학주제: 3강 교사의 역할에 대한 내용을 참고하여 교사의 다양한 역할들을 간략하게 기술하고, 자신이 실제로 학창시절에 경험한 선생님들 가운데 이 다양한 역할 ... 을 위해 노력할 필요가 있다.2. 최고의 교사나의 학창시절을 돌이켜 볼 때 내가 만난 최고의 교사는 고등학교 1학년 때 만난 문학 선생님이자 담임선생님이라고 생각한다. 선생님께서는 늘 ... 들이 있는지 간략히 정리해 보고, 나의 학창시절을 떠올려 보면서 교사의 역할을 제대로 수행한 것으로 기억되는 교사와 그렇지 못한 교사의 모습을 생각해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 교사

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26

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“현명한 교사”란 무엇이라고 생각하는지 기술하고, 자신의 학창시절 중에서 가장 떠올려지는 선생님의 훈육방식에 대해서 자유롭게 기술하세요

생활지도와 상담김도연[주제]“현명한 교사”란 무엇이라고 생각하는지 기술하고, 자신의 학창시절 중에서 가장 떠올려지는 선생님의 훈육방식에 대해서 자유롭게 기술하세요.내가 생각 ... 한 성향을 가지고 있는지 안다면 그들과의 관계형성에도 많은 도움이 될 것이다.나의 학창시절 중에서 가장 떠오르는 선생님의 훈육방식은 중학교 선생님의 훈육방식이다.학창시절 나는 못된 ... 친구들과 어울려 지내면서 학교라는 교육의 공간을 휴식의 장소 만남의 장소 스트레스를 푸는 장소로 착각하면서 지냈다. 중학교 2학년 까지 그렇게 지내다 담임선생님의 훈육으로 인해

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.08

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