피터와 늑대 감상문 20210876 고은지 피터와 늑대는 작곡가 세르게이 프로코피예프가 1936년에 작곡한 음악 동화이다. ... 그렇기에 피터와 늑대를 이용하여 유아들을 상대로 여러 활동을 할 수 있는데, 우선 유아들에게 피터와 늑대 그림책을 읽어주고 피터와 늑대 동화의 내용을 익히게 한 다음 음악이 가미된 ... 오리와 함께 즐겁게 놀고 중 피터의 할아버지가 늑대가 나타날 것을 대비하여 늑대를 주의하라고 화를 내면서 피터를 집으로 끌고 간다.
교사는 해설을 한다. ① 프로코피예프 ‘피터와 늑대’를 들려준다. 00:27 어느 날 이른 아침 피터는 넓고 푸른 목장으로 놀러 나갔습니다. 01:00 이 때 오리는 피터가 문을 잠그지 ... ‘피터와 늑대’ 음향 자료 -음향기기 (스피커, 노트북) - 융판, 등장인물과 악기사진 마무리 (2분) 4. ... 활동자료 ① 프로코피예프의 ‘피터와 늑대’ 음향 자료(5분) ② 음향기기 (스피커, 노트북) ③ 융판 ④ 등장인물과 악기사진 자료 ⑤ 피터 인형, 프로코피예프 사진 구분 활동내용 비고
동화 피터와 늑대 시나리오를 보내주었으며 그 후 음악동화 가 작곡되어 어린이들에게 오케스트라의 악기를 쉽게 이해시킬 수 있게 되었다. ... 그때 피터가 걱정이 된 할아버지가 나타나 피터보고 늑대가 나올지도 모르는 위험한 목장에 있다고 꾸짖고는 피터를 데리고 집으로 들어가서 문을 잠그고 말았다. ... 문 뒤에서 이것을 본 피터는 늑대를 잡으려고 새에게 늑대를 약 올리라고 하였고 돌담을 기어올라서 늑대의 머리를 빙빙 돌게 유인한 다음 늑대를 잡아서 밧줄로 묶었다.
‘피터와 늑대’의 작곡자 확인하기 - 작곡자 프로코피에프에 대해 설명을 들어본다. ? ‘피터와 늑대’의 내용을 알아보기 -줄거리 설명을 함께 읽어본다. ... 20071445 민세기, 20071455 이민정 일 시 2007. 4. 10 (화) 단 원 13.피터와 늑대 교과서 30-31쪽 주요내용 피터와 늑대를 감상하고 관악기에 대해 이해한다 ... 배경지식 확인하기 -공부할 ‘피터와 늑대’의 내용에 대해 자유롭게 말해본다. 3’ *파워포인트 활용 전 개 ?
T:피터는 늑대를 잡아서 어떻게 했지? -‘피터와 늑대’ 마지막 장면(행진 장면)에 대해 이야기를 나눈다. T:‘피터와 늑대’ 행진하는 장면이 어떻게 끝났는지 기억나니? ... T:할아버지는 왜 피터를 집으로 데리고 가려고 했을까? T:늑대가 나타나자 동물들은 어떻게 행동했지? T:늑대가 오리를 어떻게 했을까? T:피터는 늑대를 잡으려고 어떻게 했었니? ... 피터를 자랑스러워 하는 것 같아? T:피터와 함께 늑대를 사로잡은 새의 느낌은 어떨까? T:늑대에게 잡아먹힐 뻔 했던 고양이의 느낌은 어떨까?
‘피터와 늑대’플래시 동화 보기 - 들은 악기 이름 말하기 ◎학습문제 확인 5‘ 15‘ 10‘ 5‘ 5‘ ▶피터와 늑대 플래시 동화 ▶음악 교사용 CD, 교과서 ※충분한 반복을 통해서 ... 수업 모형 감상 활동 중심 학습형태 전체 학습 자료 교 사 피터와 늑대 플래시 동화, 음악 교사용 CD, 교과서 학 생 단계 학습과정 교수 ? ... 피터와 늑대 차시 1/2 본시 주제 등장인물을 표현한 악기 음색을 구별하며 감상하기 교과서 쪽 수 24~25쪽 학습 목표 등장인물을 표현한 악기 음색을 구별하며 감상할 수 있다.
음악감상과제 -피터와 늑대- ... 작품 감상 부끄럽지만 피터와 늑대라는 작품을 이번 과제를 통해서 처음 접하게 되었다. ... 늑대 시나리오를 보내주었으며 그 후 프로코피에프에 의해 음악동화 "피터와 늑대"가 작곡되어 어린이들에게 오케스트라의 악기를 쉽게 이해할 수 있게 되었다.
『피터와 늑대』는 피터와 아기 새가 힘을 합쳐 커다란 늑대를 잡는다는 동화 ‘피터와 늑대’를 토대로 만들어진 어린이를 위한 음악극이다. ... 새와 늑대의 다툼 속에서 결국 피터는 결국 늑대를 잡았다. 그 때, 늑대를 쫓던 몇 명의 사냥꾼이 총을 쏘면서 나타났다. ... [chapter 2] 『피터와 늑대』(Peter and the Wolf An Orchestra Fairy Tale Op.67) 프로코피예프의 대표작품 중 하나로 꼽히는 『피터와 늑대
피터와 늑대 사진 자료 5. 피터와 늑대 동영상 6. ... 음악동화 대표작 – 피터와 늑대 (1) 피터와 늑대 소개 (2) 작곡가 프로코피에프 (3) 피터와 늑대의 작곡 동기 (4) 피터와 늑대의 특징 (5) 등장인물의 성격 (6) 등장인물과 ... 늑대 사진 자료 월트 디즈니 - 피터와 새와 오리 피터와 늑대 사진 자료 월트 디즈니 - 사냥꾼 피터와 늑대 사진 자료 월트 디즈니 - 승리의 행진 피터와 늑대 사진 자료 스톱 프레임모션
늑대》를 발표해 큰 성공을 거두었다.피터와 늑대는 용감한 소년 피터가 숲 속의 늑대와 싸워서 착한 오리를 구한다는 이야기를 음악으로 나타낸 것으로 러시아의 현대 음악을 대표하는 프로코피에프가 ... 그러자 피터는 악독한 늑대를 잡기로 결심하고, 새들과 힘을 합쳐 올가미로 멋지게 늑대를 사로 잡는다. ... 늑대를 본 고양이는 재빨리 나무 위로 올라갔습니다. 사냥꾼의 주제 가락 (팀파니) : 피터가 올가미에 늑대가 걸려들었습니다.
그러자 피터는 악독한 늑대를 잡기로 결심하고, 새들과 힘을 합쳐 올가미로 멋지게 늑대를 사로 잡는다. ... 동화 피터와 늑대 시나리오를 보내주었으며 그 후 프로코피에프에 의해 음악동화 "피터와 늑대"가 작곡되어 어린이들에게 오케스트라의 악기를 쉽게 이해할 수 있게 되었다고 한다. ... 늑대의 주제 가락 (호른) : 피터가 집으로 들어가자, 숲 속에서 커다란 회색 늑대가 나타났습니다. 늑대를 본 고양이는 재빨리 나무 위로 올라갔습니다.
발문5] 할아버지가 늑대 때문에 위험하다며 피터를 혼내는 부분의 표현 방법 ☞ 낮은 음으로 무겁고 느리게 표현 했다. ... 단원 (주제) 피터와 늑대 대상 4학년 차시 2/2 주요 학습내용 ?셈여림 ?빠르기 ?가락의 흐름 학습목표 ?를 감상하며 이야기에 맞는 빠르기와 셈여림을 알 수 있다. ? ... 발문7] 피터와 새가 힘을 모야 늑대를 잡고 사냥꾼이 등장하는 부분의 표현 방법 ☞ 사냥꾼이 총을 쏘며 급하게 등장하듯 북소리가 빠르게 들렸다.
작품(‘피터와 늑대‘)의 작곡가 Sergey S.Prokofiev 러시아 작곡가 (1981~1953년) - 대표작:「피터와 늑대」「교향곡 제5~7번」 「피아노 협주곡 3번」「고전 교향곡 ... 단 늑대에게 잡히지 않도록 조심해야 돼.”』 피터의 테마가 흐르면서 피터의들이 늑대를 들고는 그 뒤를 따랐습니다. 행진을 끝맺은 것은 할아버지와 고양이었습니다. ... 감상 인터넷으로 피터와 늑대의 음악을 들으려고 검색한 결과 여러 음악이 나왔다.
피터와 늑대 나. 제재 개관 는 프로코피예프가 학생들에게 악기의 특징을 가르칠 것을 목적으로 이야기에 음악을 작곡한 곡이다. ... 피터와 늑대 본시주제 : 악기 음색을 구별하며 감상 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 4학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가 ... 피터와 늑대 ? 여러 가지 악기가 모였어요 (2) 학습의 흐름 다. 단원 전개 계획 차시 주요 내용 주요 활동 1 ? 감상 ?
피터와 늑대 교수님에게 ‘피터와 늑대’가 작곡된 배경을 들었을 때, 이 곡을 들어보고 싶었다. ... 피터는 문 뒤에서 이 모습을 보고 잇다가 커다란 밧줄을 가지고 와서 돌담을 기어오른다. 그는 새에게 늑대의 머리를 빙빙 돌게 유인한 다음 올가미를 만들어 늑대를 사로잡는다. ... 그 때 걱정이 된 할아버지(바순)가 나타나서 "늑대가 나오면 어떻게 하려고 하느냐?"며 피터를 집으로 데리고 간다.
감상(피터와 늑대) ? 악기 음색 ① 등장인물을 표현하는 악기 음색 구별하기 ② 악기군으로 분류하기 2 ? ... 피터와 늑대 차시 2/2 쪽수 28-29 학년 4 교육과정학습요소 이해 ? 다양한 악기 음색 ? 이야기를 음악으로 표현 활동 ? 다양한 악기의 음색을 알아본다. ? ... 전체 학습 1 9조 학습지① ◐ 음악이 어떻게 표현되었는지 알아보기 ◑ -‘피터와 늑대’ 이야기에서- 4학년 반 ( ) 번 이름 ( ) 1.
그 가지를 붙잡고 피터는 가볍게 나무 위로 기어 올라갔어요. 피터가 새에게 말했습니다. “새야 날아 내려가서 늑대 머리 위를 빙빙 돌아. ... 이 부분에선 피터가 새에게 이야기 하고 새가 날아 내려가 늑대의 주위를 끄는 장면이 무척 재미있다. ... 『그동안 피터는 올가미를 만들어 조심스럽게 늘어뜨려서는 늑대 꼬리를 집어넣고는 있는 힘을 다해 끌어당겼습니다.
