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+유아특수교사의 역할과 자질등록일 2020.09.07 | 총 2,491자 | 5페이지 | 2,000원
+특수교사로서의 다양한 실제(특수교사의..등록일 2020.12.20 | 총 8,946자 | 7페이지 | 2,500원

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"특수교사역할" 검색결과 1-20 / 23,588건

특수교육보조원과 특수교사의 협력적 역할과 의사소통에 대한 인식 - 특수학교 특수교육보조원과 특수교사를 중심으로 - (Roles and Communication for effective Collaboration between Paraprofessionals and Special Educators)

본 연구는 특수학교의 특수교육보조원 및 특수교사들에게 협력적 역할과 의사소통에 대한 인식을 알아보기 위해 협력적 역할과 의사소통에 관한 자기평가와 상대평가를 실시하였다. 특수교육 ... 보조원과 특수교사 총 147명을 대상으로 설문 조사한 결과, 첫째, 협력적 역할에서 특수교육보조원의 자기평가와 특수교사에 대한 상대 평가 및 특수교사의 자기평가와 특수교육보조원 ... 에 대한 상대평가가 긍정적이었다. 또한 협력적 역할에 대한 인식의 차이 검증 결과 특수교사가 특수교육보조원에 비해 전반적으로 자기 평가가 긍정적이었으며 역할에 대한 상대평가에서 특수

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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특수학급 교사의 역할 재음미 (A Reconsidering on Roles of Special Class Teachers)

본 연구는 특수학급 교사의 역할을 밝히는데 목적을 두고, 특수학급 교사들이 담임교사로서 수 행하여야 하는 역할과 특수학급 교사들이 일반학교에서 특수교육 교사로서 수행하여야 하 ... 는 역할 을 재규정하는 것을 연구문제로 선정하여 문헌연구를 통하여 해결하였다. 본 연구의 결과, 특수학 급 교사는 특수학급의 담임교사로서 일반학급 담임교사와 동일하게 학습지도, 생활 ... 지도, 학급경영 의 역할을 수행하여야 하지만, 장애학생들의 특별한 요구로 인하여 그 각각에 특별한 역할을 더 수행하여야 하는 것으로 밝혀졌다. 뿐만 아니라 특수학급 교사는 일반학교

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.06.28

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유아특수교사의 역할과 자질

유아특수교사의 역할과 자질목차유아특수교사의 역할과 자질I. 유아특수교사의 역할II. 유아특수교사의 자질1. 프로그램의 설계 및 실행 자질2. 개인적 자질3. 대인관계 자질* 참고 ... 문헌유아특수교사의 역할과 자질I. 유아특수교사의 역할Jarolimek과 Faster는 교사의 역할을 크게 심리적인 역할과수업의 역할로 나누고 이를 세분하여 수업의 역할, 학급경영 ... 의 역할, 생활지도 및 상담의 역할, 평가의 역할, 사회화의 역할, 잡무수행의 역할, 개인성장을 위한 역할, 교사의 사회적 역할로 구분하였다.유아특수교사들에게는 일반교사에게 요구

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.07

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특수교육보조원의 역할에 대한 교사와 특수교육보조원의 인식 비교 (A Comparative Study on Recognition of Special Education Paraprofessionals' Roles between Teachers and Special Education Paraprofessionals)

특수교육의 질 제고를 위한 특수교육보조원 제도가 의도한 성과를 얻기 위해서는 교사와 특수교육보조원간의 관계가 원만해야 하고, 이를 위해서는 특수교육보조원의 역할 수행에 대한 교사 ... 와 특수교육보조원의 인식을 보다 심층적으로 알아볼 필요가 있다. 본 연구는 교사 100명과 특수교육보조원 146명을 대상으로 특수교육보조원의 역할 수행에서 중요한 역할, 어려운 점 ... , 개선점에 대하여 자유기술형 질문지와 심층면담을 통하여 인식을 알아보았다. 특수교육보조원의 가장 중요한 역할로 교사는 교수·학습지원, 특수교육보조원은 개인욕구지원으로 나타났

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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중등 일반교사로서의 경험이 특수학급 교사 역할에 미치는 의미 (Meanings of Teaching Experiences as a General Education Teacher on the Role of a Special Education Teacher)

본 연구는 일반교사 경력이 있는 특수학급 교사를 연구 참여자로 하여, 일반교사로서의 경험이 특수학급 교사 역할에 미치는 의미에 대해 살펴보고자 하였다. 연구 참여자는 스노우볼 ... 학생과 일반교사를 더 잘 이해할 수 있었고, 일반교사로서의 경험은 장애학생에게 교과에 대한 실제적인 지도를 할 수 있었다고 하였다. 이처럼 일반교사로서의 경험이 특수학급 교사 역할 ... 에 긍정적인 영향을 미친 측면도 있지만, 행정업무에 대한 부담이 가중되거나 가르치는 기쁨이 감소되는 등 오히려 일반교사의 경험이 특수학급 교사 역할에 어려움을 제공한 측면도 존재

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27

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특수교사로서의 다양한 실제(특수교사의 배치환경에 따른 역할 탐색)

특수학교, 병원학급, 일반학교의 특수학급, 특수교육지원센터별로 특수교사의 역할을 알아보고 그 곳 마다의 특성들과 그에 적합한 역할을 수행하기 위한 방법들을 알아보면서 현장 속 ... 의 대답을, 할 수 없는 것에 부정을 대답을 할 수 있어야 한다.그리고 담임교사의 역할 중 하나는 특수교육보조원의 활용이다. 2004년 이후로 시행된 특수교육보조원제도는 특수교육대상자의 ... 교원 중 1/3정도가 기간제 교원의 비율을 차지하고 있으며, 이는 해당학교 사정에 따라 조금씩 차이를 보인다.중등 특수교사의 교육적 역할에는 담임교사, 부담임교사, 순회교사이

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.20

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일반학교 특수교육교사와 특수교육보조원의 협력적 역할과 의사소통에 대한 인식 (Roles and Communication for effective Collaboration between Paraprofessional and Special Educators in Inclusive settings)

본 연구는 일반학교의 특수교육교사 및 특수교육보조원들에게 협력적 역할과 의사소통에 대한 인식을 알아보기 위해 협력적 역할과 의사소통에 관한 자기평가와 상대평가를 실시하였다. 특수 ... 교육교사와 특수교육보조원 총 95명을 대상으로 설문 조사한 결과, 첫째, 협력적 역할에서 특수교육보조원의 자기평가와 특수교육교사에 대한 상대 평가 및 특수교육교사의 자기평가와 특수 ... 교육보조원에 대한 상대평가가 긍정적이었다. 또한 협력적 역할에 대한 인식의 차이 검증 결과 특수교육교사는 두 가지 역할에서 자기평가가 긍정적이었으며 역할에 대한 상대평가에서 특수

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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[특수교육학개론] 통합교사의 인식과 역할

하는 통합학급 내에서 특수교사가 수행해야 할 역할은 통합교사에게 특수교육 대상 학생에 대한 정보를 제공하며 협력하고 도와주는 보조교사이지, 특수교육 대상 학생을 도맡아 교육하는 역할 ... 은 영어로 ‘inclusion’을 의미로 사용되며, inclusion은 함께 하나가 되는 것, 권리와 있는 그대로의 모습을 존중함을 뜻한다. 그렇기에 통합교사는 일반 학생과 특수 ... . 그렇다면 이를 위해 통합교사는 어떤 인식을 가져야 하며, 통합교육 환경에서 어떠한 역할을 해야 할까?첫째, 통합교사는 통합교육에 대한 책임 의식을 가져야 한다. 통합학급 내

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.12 | 수정일 2024.05.17

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[ 통합교육에서의 일반교사와 특수교사의 협력에서 일반교사(통합학급 교사)와 특수교사 중에서 누구의 역할 ]

통합교육에서의 일반교사와 특수교사의 협력에서 일반교사(통합학급 교사)와 특수교사 중에서 누구의 역할이 더 중요한지에 대해 설명하시오.목차1. 서론2. 본론(1) 통합교육의 개념 ... (2) 통합교육에서 일반교사와 특수교사의 협력관계(3) 일반교사와 특수교사의 역할 우선순위 고찰? 특수교사의 지원 강화를 바탕으로 통합학교에서의 역할 증대 기대3. 결론4. 참고문헌 ... 를 가질 것이며, 교육의 주체인 일반교사와 특수교사의 역할 정립을 통한 효과적인 협력방안 마련이 시급한 때이다. 이에, 아래에서는 통합교육 운영의 발전을 위해 일반교사와 특수 교사

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.25

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초임유아특수교사의 역할갈등과 소진에 관한 질적 분석 (Qualitative Analysis of Role Conflicts and Burnout in Beginning Early Childhood Special Education Teachers)

본 연구는 다양한 기관에 배치된 초임유아특수교사가 경험하는 역할갈등과 소진의 정도를분석하여 추후 역량 있는 교사양성을 위한 유용한 기초자료를 제공하는 것을 목적으로 하였다.연구 ... , 유아특수교사는 통합교육을 운영함에 있어 기관에 따라 다양한 어려움을 경험하고있었으며, 구체적으로 역할에 대한 갈등을 보이는 부분은 교육과정 편성, 통합유형의 운영, 교수협력모형 ... 이 있었다. 다섯째, 이러한 유아특수교사의 역할에 대한 갈등은 결국 교사의소진으로 이어져 초임이거나 경력이 적은 교사를 연구대상으로 했음에도 불구하고 유아특수교사에대한 직업에 대해

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.05

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특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을

특수아동이해주제: 특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 장애의 개념2. 장애아동을 지원하는 교사로서의 역할과 자질3. 특수교육 대상자4. 특수교육의 목적5. 특수교육의 내용과 방법6. 장애아 보육과정Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 에서 적응하기 어려운 사람을 장애인이라 본다. 예를 들어, 정서장애와 학습장애, 정신지체가 여기에 해당된다.2. 장애아동을 지원하는 교사로서의 역할과 자질‘김경이’(2001)는 특수아동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.05

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통합교육에서의 일반교사와 특수교사의 협력에서 일반교사(통합학급 교사)와 특수교사 중에서 누구의 역할이 더 중요하다고 생각하는가

통합교육에서의 일반교사와 특수교사의 협력에서 일반교사(통합학급 교사)와 특수교사 중에서 누구의 역할이 더 중요하다고 생각하는가? 내용바람직한 통합교육을 운영하기 위해서는 다음 ... 되는 경우가 많다. 따라서 교사들은 개인의 내적 차이를 강조하여 개인의 외적 차이로 인한 아동 간의 체계적인 격차를 줄여야 한다. 통합교육에서는 일반교육 교사와 특수교육 교사, 처우 ... 교육 교사 간의 상호 협력이 중요하다.? 아이들의 개인적인 교육적 욕구에 초점을 맞춘 단일 교육으로 학습을 발전시킬 필요성에 대한 규제가 필요하다고 할 수 있다.따라서 통합교육

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.02

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통합교육에서의 일반교사와 특수교사의 협력에서 일반교사(통합학급 교사)와 특수교사 중에서 누구의 역할이 더 중요한지에 대해 설명하세요

통합교육에서의 일반교사와 특수교사의 협력에서 일반교사(통합학급 교사)와 특수교사 중에서 누구의 역할이 더 중요한지에 대해 설명하세요? 본 문1. 서론통합교육에서 일반교사와 특수 ... 교사의 협력은 학생들의 교육에 있어서 매우 중요한 역할을 한다. 이러한 협력은 특수교육을 필요로 하는 학생들이 일반 교육과 함께 수업을 듣게 함으로써 그들의 교육적 필요를 충족 ... 시키는 데 큰 역할을 한다. 그러나, 이러한 협력에서 일반교사와 특수교사 중에서 누구의 역할이 더 중요한지에 대해서는 논란이 있다. 일반교사는 학생들의 일반 교육을 책임지는 역할을 한다

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.13

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통합교육에서의 일반교사와 특수교사의 협력에서 일반교사(통합학급교사)와 특수교사 중에서 누구의 역할이 더 중요한지에 대해 설명하세요.

통합교육에서의 일반교사와 특수교사의 협력에서 일반교사(통합학급교사)와 특수교사 중에서 누구의 역할이 더 중요한지에 대해 설명하세요.1. 서론통합교육에서는 다양한 학생들이 함께 ... 학습하게 되는데, 이를 위해서는 일반교사와 특수교사 간의 협력이 필수적입니다. 이러한 협력에서 일반교사(통합학급교사)와 특수교사 중에서 누구의 역할이 더 중요한지에 대한 논란이 있 ... 둘 다 중요한 역할을 수행하며, 그 중요성은 상황에 따라 다릅니다. 예를 들어, 일반교사는 전반적인 교육과정을 설계하고 학생들의 집단 관리를 담당하며, 특수교사는 학생들의 개별적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.17

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통합교육에서의 일반교사와 특수교사의 협력에서 일반교사와 특수교사 중에서 누구의 역할이 더 중요한지에 대해 설명하세요

통합교육에서의 일반교사와 특수교사의 협력에서 일반교사와 특수교사 중에서 누구의 역할이 더 중요한지에 대해 설명하세요? 내용통합교육 등을 실시하려고 할 때 특수교육교사는 단독 ... 한다.통합교육을 실시하는데 있어 알반 교사와 특수교사의 역할이 모두 중요하다.? 누구의 역할이 더 중요한지 결정하기는 어렵지만 일반 교사의 역할이 조금 더 크다고 생각한다.모두를 위한 ... 으로 실시할 수 없다. 따라서 비장애인과 장애아동을 함께 교육하기 때문에 일반교육 교사들도 수업에 참여해야 한다.일반교육 교사와 특수교육 교사의 소통이 제대로 이뤄져야 제대로 된 교육

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.23

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통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와

특수아통합교육 주제: 통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와 특수교사의 협력방안에 대해서 설명하고, 협력을 통한 기대효과에 대해 ... 서술하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 통합교육의 협력적 접근 1) 통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 (1) 일반교사의 역할과 책임 (2) 특수교사 ... 의 역할과 책임 2) 통합교육에서 일반교사와 특수교사의 협력내용 3) 일반교사와 특수교사의 협력방안 4) 협력교수를 통한 기대효과 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 장애아동은 그

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25

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통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와 특수교사의 협력방안

과목명: 특수아통합교육주제: 통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와 특수교사의 협력방안에 대해서 설명하고, 협력을 통한 기대효과 ... 에 대해 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수아통합교육1) 통합교육이란?2) 통합교육의 협력적 접근(1) 일반교사와 특수교사의 역할과 책임(2) 통합교육에서 일반교사와 특수교사 ... 보다 협력적 접근의 어려움을 해결하기 위하여 협력을 조정하고 지원할 수 있는 역할에 대한 논의도 필요하다. 특수학급 교사들을 일반교사들과 협의 시간의 부족, 교사부담 가중, 교사의 경험

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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교육실습지도교사의 역할에 대한 예비유아특수교사의 인식: 중요도 실행도 분석 연구 (Pre-Service Early Childhood Special Educators’ Perception of the Critical Behaviors of Cooperating Teacher: Importance-Performance Analysis)

대구대학교 특수교육재활과학연구소 백상수

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.12 | 수정일 2025.05.09

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통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용

과목명: 특수아통합교육주제: 통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와 특수교사의 협력방안에 대해서 설명하고, 협력을 통한 기대효과 ... 에 대해 서술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.통합교육1)개관2.일반교사와 특수교사의 협력과 책임1)협력2)책임3.협력내용1)교재구성4.방안1)체계마련2)직렬 통합5.기대효과1 ... 현행 학교교육에서는 특수교육대상의 아동이 통합학급의 아동과 어울리며 지내는 것에 많은 어려움이 있다. 또한 통합학급에서 특수교육 대상 아동을 접하는 통합학급 교사들에게도 역시 학급

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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특수아통합교육-통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임

에 대해 수용적이고 긍정적인 인식의 변화를 가져와 장애 아동 통합교육은 점차 증가되고 있다.따라서 본론에서는 통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용 ... , 일반교사와 특수교사의 협력 방안에 대해서 설명하고, 협력을 통한 기대효과에 대해 서술해 보겠다.본론1. 통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임1) 일반교사 ... 의 역할과 책임일반교사는 팀의 일원으로 학업과 행동에 문제를 보이는 아동을 평가 절차에 참여할 수 있도록 특수교사에게 의뢰하고, 개별화 프로그램(IEP)에 참여하여 아동의 현재

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.12.06 | 수정일 2021.03.30

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