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"초등도덕지도안세안" 검색결과 1-20 / 57건

  • 초등학교 도덕 지도안 (특수아동) (TS/세안)
    도덕과 교수·학습 지도안단원6. 공정한 생활학습주제공평하고 정의로운 생활일 시2018 / 11 / 30 / 금요일장 소6학년 1반 교실대 상초 6-1 (남:10명, 여:10명 ... 는 발표 등의 기회를 제공함.· 학생이 표현할 때 피드백을 제공하여 동기 유발이 지속될 수 있도록 지도함.Ⅶ. 본시 교수?학습 과정안교 과도덕차 시1/4쪽 수138~141단 원6 ... , 계:20명)수 업 자OOOOO 초등학교Ⅰ. 단원명: 6. 공정한 생활Ⅱ. 단원 설정의 이유이 단원은 ‘사회·국가·지구 공동체’와의 관계 영역으로 ‘공정한 행동’을 주제로 한다
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.12 | 수정일 2024.04.26
  • 초등학교 도덕 4학년 6단원 함께 꿈꾸는 무지개 세상 2차시 세안 지도
    도덕과 교수?학습안1. 단 원: 6. 함께 꿈꾸는 무지개 세상2. 대 상: 4학년 1반(20명)3. 일 시: 2021.10.19.(화) 1교시4. 장 소: 4-1 교실5. 수업 ... 나라의 문화를 경험한 적이 ‘①있다’면 무엇인가요? *없으면 적지 않아도 됩니다.( )2. 실태 분석 및 지도 대책가. 학생 설문 분석 결과1. 다음 도덕과 영역 중 가장 관심 ... 이 있는 것은 무엇인가요?구분자신과의 관계타인과의 관계사회·공동체와의 관계자연·초월과의 관계합계인원수(명)4103320비율(%)20501515100분석 결과 및 지도 대책도덕과 영역
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.25
  • 초등 6학년 도덕과 인성 재구성 지도세안
    「핵심역량 강화 및 바른 인성함양을 위한 인성교육중심수업」일 시6/20(수) 5교시대 상6학년지도교사소주제평화로운 갈등해결의 길 찾기관련 교과 및 단원도덕 3. 갈등을 대화로 풀 ... 역량을 기를 수 있다.성도덕과 교수?학습계획안전략아동 인권을 위한 노력아동인권을 위해 세계가 하고 있는 일을 알고, 우리가 실천할 수 있는 일을 찾아본다.책갈피만들기책갈피에 실천의지 ... 성공적인 아동인권보호 사례를 통해 학생들이 일상생활에서 당장 실천 할 수 있는 것이 무엇인지 찾아보는 활동을 통해 초등학생이지만 세계의 문제에 쉽게 참여할 수 있는 방법을 찾
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.16
  • 초등도덕교육방법론 A+ 지도세안
    6. 차시별 수업 및 평가(안)영역타인과의 관계핵심가치배려차시3차시교과역량도덕적 대인관계 능력도덕적 정서 능력성취기준[06도02-03] 봉사의 의미와 중요성을 알고, 주변 사람
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.07.10
  • 초등도덕수업지도안(세안)
    도덕과 교수?학습 과정안? 모 형 : 역할놀이 수업모형? 제 재 : 3. 공경하고 사랑하는 마음1. 제재의 개관이 제재는 ‘가정?이웃?학교 생활’ 영역의 ‘경애’를 주요 가치 ... 적 절차 모형을 근간으로 하여 진행되었던 도덕과 수업과는 달리, 제7차 교육과정에서는 종래의 인지적 접근 패러다임을 탈피하여 도덕적 지식, 정서, 행동이 통합적으로 지도될 수 있 ... 도록 구성하였다. 따라서 이를 효과적으로 지도하기 위한 도덕과의 수업 모형에도 변화를 가져왔다. 본 제재의 1차시는 공경과 사랑을 왜 해야 하는지의 까닭을 공경, 사랑과 관련된 탐구 주제
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.27
  • 초등 3학년 2학기 도덕 7. 함께 사는 세상 3차시 지도안 (세안)
    . 따라서 초등학생들의 가치관 형성 단계에서 공중도덕의 중요성과 실천 의지를 심어 주는 것은 매우 중요하다. 이 단원은 교육과정상 ‘사회?국가?지구공동체와의 관계’ 영역의 ‘공공장소 ... 를 반영하여 모둠별로 자신의 경험을 공유하고, 공중도덕을 지키려는 마음을 다져볼 수 있는 활동을 제시한다.6. 지도상의 유의점가. 공공장소에서 지켜지지 않는 공중도덕의 예들을 통해서 ... 도덕과 교수 ? 학습과정안일 시장 소대 상3 학년 반지도교생지도교사1. 단원명 : 7. 함께 사는 세상2. 단원의 개관함께 더불어 살아가는 세상에서는 나와 함께 존재하는 타인
    리포트 | 20페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.01.15
  • 초등5학년 도덕 지도세안
    결재지도교사연구부장교감교장결재일자도덕과 교수?학습안단원5. 서로 존중하는 태도학반(장소)5- 반교실학생남 명여 명계 명지도일시6. 21월요일 2교시지도교사(인)지도교생(인)Ⅰ ... 들(6학년)타인에 대한 배려와 봉사Ⅱ. 단원의 목표다른 사람의 권익을 존중하는 생활의 의미와 중요성을 알고, 이를 생활 속에서 실천하는 태도를 갖는다.Ⅲ. 단원의 지도 계획도: 도덕 ... 도록 지도해야한다.Ⅵ. 본시 학습의 실제1. 교수ㆍ학습안단원5. 서로 존중하는태도차시1/4교과서쪽64~69쪽본시주제타인의 권익 존중학습목표다른 사람의 권익을 존중해야 하는 까닭을 안다
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.20
  • 초등3학년1학기 도덕지도안(세안 우리나라를 나타내는 상징들)
    ? 2011 종합실습 세안 수업도덕과 교수?학습 과정안단원(제재)5-(1) 우리나라를 나타내는 상징들학 급일 시장 소지도 교생협의일시및 장소참관중점활동 1 태극기와 무궁화에 담긴 ... 에서 학생들의 수준에서 나라사랑을 실천할 수 있도록 지도하여야겠다.나. 학생관콜버그의 3수준 6단계 도덕성 발달 단계에 따르면 초등학교 3학년 학생의 경우, 인습수준 3단계 ‘착한 소년 ... 학생 명4)조사방법 : 본 수업을 위해 개발한 사전 설문지5) 실태분석 및 지도 대책가) 교과 학습 실태N=30문제 1? 도덕과 학습에 어느 정도 흥미가 있습니까?응답문항흥미있다보통
    리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.07.23
  • 초등 5학년 도덕 9. 한 마음으로 평화 통일을 지도세안 및 내용연구와 수업연구
    초등도덕교육25학년 9. 한 마음으로 평화 통일을춘천교대Ⅰ. 내용연구5학년 9단원 단원은 국가·민족 생활 영역으로, 주요 가치 덕목은 ‘평화 통일’이며, 지도 요소는 ‘평화 통일 ... 단원을 선택하게 되었다.이 단원으로 지도안을 짜 보기로 결심하고 지도서를 읽으며 연구를 준비하기 전 까지는 평화통일이라는 덕목이 도덕교과에 포함되어 있는지도 몰랐으며, 수업연구를 하 ... 지만, 만약 초등학교 도덕 수업 때 통일의 당위성이 내면화되었다면 통일에 대해 좀 더 진지하게 생각해보고 통일에 대해 다른 자세를 가질 수 있지 않을까 하는 생각이 들었다. 이번 기회
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.16
  • 초등학교 5학년 도덕과 교수학습 지도안(세안) - 8. 나라발전과 나
    하고자 한다.2. 학생관도덕 발달 단계는 사람마다 개인차는 있으나, 콜버그에 따르면 초등학교 5학년 학생은 보통 2수준인 인습적 수준에 해당한다고 한다. 이 시기의 아동들은 자신 ... 하기나라를 지키기 위해 우리가 할 일 실천하기Ⅵ. 단원 지도 계획소단원차 시교과서쪽수학 습 내 용시간자료도덕생활의 길잡이8. 나라 발전과 나1108~112102~107?나라 ... 바람직한 국가관을 형성하고 나라를 사랑하는 마음을 가져서, 국가의 운명이 곧 우리의 운명임을 깨닫게 하고 나라의 발전을 위해서 나는 어떠한 역할을 할 수 있는가를 중점으로 지도
    리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.03
  • 초등 5학년 도덕 8단원- `나라발전과 나` 지도세안
    2007학년도 전주서일초등학교 교육실습(일반, 평가, 교생참관, 대표) 수업지도교사실습담당교감( 도 덕 )과 교수 · 학습 과정안단 원8. 나라발전과 나본시주제나라의 발전을 위해 ... 노력하는 마음 다져 보기일 시장 소5학년 4반 교실대 상5학년 4반 38명(남 19명, 여 19명)수업교생지도교사( 도 덕 )과 교수 ? 학습 과정안1. 단원 : 8. 나라 발전 ... 과 나2. 단원의 고찰가. 단원의 개관이 단원은 교육과정상의 국가?민족 생활 영역에 해당하며 주요 가치?덕목으로는 ‘국가애’를 다루며 지도 요소는 ‘국가 발전에의 협력’이다. 치열
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.30
  • 초등 도덕 6학년 통일관련 수업 대표수업지도안(세안)입니다.
    ( 도덕 )과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 초등학교 6학년 도덕 2학기8단원 평화 통일의 길2. 단원의 고찰가. 단원의 개관(1) 사회관현 7차 교육과정에서는 도덕 ... 의 우호적 관계가 필요하다는 것을 지도하고, 평화 통일을 구축하기 위해 초등학교 학생의 위치에서 자신이 해야 할 일을 스스로 찾아 실천하도록 하며, 통일이 이루어진 후를 대비하여 남북한 ... 에 대한 인식을 더욱 확고히 하고 통일이 되었을 때 나타날 수 있는 현상과 우리가 해야 할 행동에 대하여 생각해 보도록 한다.(2) 학생관초등학교 6학년은 콜버그의 도덕성 발달 단계
    리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.06
  • [초등지도안] 초등학교3학년 도덕세안지도
    결재지도교사교과팀장실습주임교 감( 도 덕 )과 교수?학습 과정안단원(제재)차시학급(장소)대상일 시수업자3. 자연은 내 친구1/33학년 6반(교실)남 22 명여 15 명계 37 명 ... 환경이 잘 보호되어야 인류의 건강한 삶이 보장된다는 사실을 깨닫게 하는 데 지도의 핵심이 있다.2. 학생관초등학교 3, 4학년의 시기에는, 도덕적 발달 단계에서 볼 때 저학년 단계 ... 사태한다.Ⅵ. 지도의 실제1. 본시 수업 계획( 도 덕 )과 교수?학습 과정안일 시2004년 10월 27일수요일 3교시학년 반3학년 6반수업자최 보 경단원(제재)3. 자연은 내 친구
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.21
  • 초등학교 5학년 도덕 지도세안 4. 이웃사촌 1차시
    도덕과 교수?학습과정안청주교육대학교부설초등학교일 시2008. 6. 13. 2교시장 소대 상지도교사(인)교 생(인)1. 단원의 지도 계획단원명4. 이웃사촌개 관이 단원은 교육 과정 ... 나이에 맞는 도덕 관념이 잡혀있으며 바른 생활 태도가 확립되어 있습니다. 학생 대부분 친구 사이에 서로 돕고 양보하며, 담임선생님과 강력한 신뢰 관계를 바탕으로 생활 지도가 자연 ... 상 ‘가정?이웃?학교 생활’ 영역에 속하며 지도 내용은 ‘이웃과 다정하게 지내기’이다. 관련된 주요 가치 덕목은 ‘예절, 협동, 애교?애향’이다.이웃의 의미와 중요성을 알고, 이웃
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.26
  • [지도안]초등 4-1 도덕 4. 네가 먼저(4/4)(세안)
    어 살아가는 민주 사람으로서 꼭 필요한 요소가 된다. 이 제재의 주요 가치․덕목은 ‘경애’이며 ‘친절과 양보’를 지도 내용으로 한다. 즉, 이 제재에서는 우리가 살아가는 데 ... 친절과 양보의 태도가 왜 중요한지를 깨닫고, 친절과 양보하는 행동을 주고받을 때의 바른 마음가짐을 알아 이를 실천하는 생활 태도를 지니도록 하는 데 지도의 핵심이 있다. 나 ... 으로 수업상황과 실제상황과의 괴리를 줄여 학생의 실천의지를 높이도록 하였다. 다. 지도관 본 제재는 ‘남에게 친절하게 대하고 양보하는 태도의 중요성 알기’, ‘남에게 친절
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.07.28
  • 초등학교 5학년 도덕 10단원 우리문화세계문화 1차시 지도안(세안)
    ( 도덕 )과 교수?학습 과정안전주교육대학교 윤리 교육학과1. 단원(제재) : 10. 우리 문화와 세계 문화2. 제재의 개관가. 지도의 핵심본 제재는 도덕과의 교육 과정상의 국가 ... ????민족생활의 영역에서 ‘올바른 국제 문화 교류’라는 지도요소를 다룬다. 이 제재를 통해 지도해야 할 핵심은 국가 간의 문화교류가 왜 필요하고 국제문화교류가 자국의 문화발전 ... 보편적 세계문화와의 조화를 꾀하는 태도라고 할 수 있다.나. 지도요소의 해설오늘날 과학과 기술의 급속한 발달로 사람들의 국제간 왕래가 폭넓게 이루어져 지리적 공간 관념은 놀라울
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.14
  • [초등도덕교육방법론]배려모형 5. 서로존중하는태도 지도안 (세안)
    ◈ 제재명: 5. 서로 존중하는 태도1. 지도의 핵심이 제재는 사회 생활 영역으로, 주요 가치 덕목은 ‘타인에 대한 배려’이며, 지도 요소는 ‘다른 사람의 권익 존중’이다. 우리 ... 을 배려하는 생활을 실천할 것을 다짐하게 하는 것이 지도의 핵심이다.2. 지도 요소의 해설이 제재의 가치 덕목은 ‘타인 배려’이다. 사람은 홀로 살 수 없는 사회적 동물이다. 그리고 ... 화해야 한다.3. 지도 요소의 계열선행 학습⇒본 제재⇒후속 학습【4학년】공공 장소에서의 예절과 질서(우리 모두를 위하여)타인의 권익 존중(서로 존중하는 태도)【6학년】타인에 대한 배려
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.04.01
  • [초등 도덕교육]지도안 4학년 1학기 세안 -정다운 친구
    지도 계획도덕과 교수-학습 과정안단 원5. 우리는 정다운 친구범위도덕 94 ~ 100 p차시3 / 3학습주제정다운 친구 되기학습모형행동적 측면의일반 수업 보형학습목표○ 친구 ... 시기에 친구에 관해 좋은 기억과 추억을 많이 심어 주는 것이 좋다고 생각했고 그것을 위해 인지적, 정의적 측면보다 행동적 측면의 3차시를 선택하여 지도안을 작성하게 되었다.행동 ... 적 측면과 관련하여 지도안을 작성하였기에 ‘평가’ 에는 큰 중점을 두지 않았다. 그 과정에 의미를 두었기 때문이다. (대신 전 차시인 인지적 측면이나 정의적 측면에서 평가를 중점
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.01
  • [초등도덕지도안] 초등 6학년 2학기 9. 우리는 자랑스러운 한민족 1차시 교수학습 과정안(세안)
    활 동도덕적 문제 사태 제시.문제사태 제시.공부할 문제 안내.재외 동포의 의미를 지도한다..재외 동포의 어려운 생활모습이 담긴 동영상을 보여준다.ㆍ느낌표 보여주기ㆍ어려운 생활모습 ... , 우리는 재외 동포들을 통해 나라마다 삶의 지혜를 학습하고 여러 나라의 경험을 우리의 것으로 만들어야 한다. 이 제재는 국가 민족 생활 영역 중에서 민족애 에 해당하는 덕목이며 지도 ... 들의 어려움과 활약상 및 그들의 조국애, 해외 동포들을 돕고 긴밀한 관계를 발전시키기 위해 할 수 있는 일 등이 이 제재 지도의 핵심이다.3. 단원의 목표가. 인지적 목표1)재외 동포
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.10.29 | 수정일 2021.10.20
  • 6학년도덕지도안(세안) 3. 나를 돌아보는 생활(2차시)-성찰의 방법 알기
    도덕과 배움중심 수업안단 원3. 나를 돌아보는 생활학습주제나를 돌아보는 방법 실천하기일 시장 소대 상수 업 자__ __ 초 등 학 교Ⅰ. 단원 안내1. 단원: 3. 나를 돌아보 ... 기 위한 능력과 실천 의지를 기르도록 하는 데 지도의 중점이 있다.인간은 성찰을 함으로써 자신의 행동을 반성하고 더욱 나은 자신의 모습을 실현하는 존재이다. 성찰은 자기반성과 자기 ... 의 시간을 포괄하는 도덕적 경험에 대한 분석적이고 비판적인 도덕적 사고 과정이다.이 단원은 초등학생들의 도덕적 성찰 능력을 길러 주고자 설정된 단원이다. 이 단원에서 학생들은 도
    리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.06.28
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2025년 07월 22일 화요일
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