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"저시력아동교육자료" 검색결과 1-20 / 1,132건

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    시각장애아동 구강위생교육 충치교육 치아우식증교육 수업시연 저시력아동 저시력아동교육자료
    튼튼이의 치아사랑치아가 아팠던 적이 있나요 ? 어떤 상황에서 치아가 아팠나요 ? 아팠을 때 어떻게 했나요 ?오늘의 목표 치아에 대해서 알아보기 구강질환에 대해서 알아보기 구강질환 예방방법에 대해서 알아보기1. 치아에 대해서 알아보기 법랑질 치주인대 잇몸 치근2. 구강질..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.10
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    특수교육학 기출문제1 + <정답 및 해설 포함>
    57. 저시력 학생에게 가장 효과적인 수업 자료는?① 일반 인쇄물② 맞춤 확대 자료③ 청력 강화 음원④ 작은 글씨 복사물58. 시각장애 아동의 사회성 발달을 위해 적합한 활동 ... 훈련은?① 수어 이해② 청능 훈련③ 촉각 변별 훈련④ 색채 인지10. 저시력 학생을 위한 교육적 지원 중 대표적인 것은?① 일반 인쇄물② 고대비 대형 글자③ 확대 독서 보조기구 ... 현장에서 가장 부담이 되는 요인은?① 장애학생 사회적 고립② 비장애학생 편견③ 교사의 교수부담 증가④ 학급 운영 단순화6. 시각장애 아동 교육에서 가장 중요한 초기 조치
    시험자료 | 21페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.09.27
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    시각장애아 교육과 관련한 개념, 진단 및 평가, 원인 및 출현율, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여
    을 만들기가 어렵다는 말이다. 그래서 특수한 자료사용과 교육환경이 필요하다. 점자를 사용하거나 교정렌즈, 확대경, 망원경, 전자보조구 등을 사용해 인쇄물을 읽는 저 시각 아동이 있다. 교사는 저 시각 아동에게 최종으로 남아있는 시각기능을 활용할 수 있도록 도움을 주고 있다. ... 이 제공되어져야 한다.시각장애아동을 지원하기 위해서는 다양한 보조 인력과 보조공학기기, 시청각 자료 지원 등이 필요하기 때문이다. 그만큼 다양한 시각장애 특성에 적합한 교육적 환경 ... 특수아동이해주제: 시각장애아 교육과 관련한 개념, 진단 및 평가, 원인 및 출 현율, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.05
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    생애주기 중 유아기 대상에 따른 최근 사회적 이슈를 찾아 문제점과 해결방안(정책, 제도 등)을 찾아보고, 학습자의 견해를 제시하시오.
    다.먼저, 신체적 발달 측면에서 디지털 기기의 과도한 사용은 아동의 시력 저하와 운동 발달 지연을 초래할 수 있다. 2023년 한국보건사회연구원의 자료에 따르면, 디지털 기기를 하루 3 ... 을 제공함으로써, 아동의 균형 잡힌 식습관 형성을 지원해야 한다. 2023년 교육부의 자료에 따르면, 영양 교육 프로그램을 받은 부모의 85%가 아동의 식습관 개선에 성공 ... , 저소득층 가정을 위한 영양 지원 프로그램의 확대가 필요하다. 2023년 보건복지부의 자료에 따르면, 저소득층 가정의 유아기 아동 중 35%가 영양 불균형을 겪고 있으며, 이
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.23
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    시각장애아동의 일반적 특성에 따른 지도방법을 자신의 의견을 제시하여 기술하세요
    ) 신체 및 운동 특성(3) 심리 및 사회적 특성(4) 학습적 특성2. 시각장애아동 지도방법 및 특성1) 저시력 아동을 위한 환경 수정2) 언어지도 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 ... 학습을 수단으로 사용하는 학생들은 ‘저시력’이라 정의한다. 국립특수교육원의 정의에 따르면, 시각장애는 두 눈의 시력 중에서 교정시력이 0.3 미만인 경우나 교정한 상황에서 학습 ... ) 저시력 아동을 위한 환경 수정저시력 아동을 위해서는 환경을 알맞게 수정해야 한다. 우선, 빛의 명암차이를 활용하는 방법을 사용할 수 있는데, 서로 다른 물체의 밝기 차이가 크
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.31
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    [특수교육학개론 A+] 특수교육의 신체적 장애의 개념과 특성, 통합교육적 접근방안 레포트
    다른 감각으로 학습하는 아동은 교육적 맹에 해당한다. 교육적 저시력은 시력을 학습의 주된 수단으로 사용하는 경우를 말한다. 국립특수교육원에서 시각장애, 맹, 저시력으로 나누어 제시 ... 촉각선 통합교육 환경에서 교사는 수업계획 과정에서 필요한 교수학습자료를 검토해야 할 것이다. 시각장애 아동은 주위 환경에 대한 지식을 얻고 개념을 발달시키기 위해서는 사물에 대한 ... 적/법적/교육적으로 나눌 수 있다. 교육적 맹의 정의는 학생이 시력을 학습의 주된 수단으로 사용하는 능력에 초점을 두고 내린 것이다. 따라서 시력을 사용하지 않고 청각과 촉각 등
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.18
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    시각장애
    다. 따라서 이러한 시각적인 정보장애에 대한 배려가 시각장애 교육의 기본이 된다. 특히 최근 중복시각장애와 저시력 아동 수의 증가는 이에 따른 학습 자료의 개발과 교육방법 등을 필요로 하 ... 고 있다. 저시력 아동의 경우 효율적인 교육을 위한 확대 독서기, 망원경, 확대경 등과 같은 보조기구가 필요하며, 시각장애의 진행여부와 학습효율성을 감안하여 점자지도나 확대문자 등 ... 과 상호작용의 제한성이다(Lowenfeld, 1950).우리나라 시각장애교육의 전망 및 과제는 다음과 같다.첫째, 시각장애아동 중 가장 높은 비율을 차지하고 있는 저시력 아동에 대한 교육방법의 개발 및 지원의 중요성이 요구되고 있다.
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.28
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    시각장애아 교육과 관련한 개념, 진단 및 평가, 원인 및 출현율, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오.
    에 부합하는 아동을 조기 발견하고 의뢰하여 적합한 진단을 실시함으로써 적절한 교육적 지원을 제공하는 것이 중요한 과제이다. 시각장애는 ‘저시력’과 ‘맹’으로 구분된다. 시각장애의 법 ... ’는 특수교육 전문가의 도움이 필요하거나 기존의 교육과정을 수정해야 하거나 특별한 교육자료를 제공하여야 할 정도로 정상시력에서 이탈되어있는 아동을 말한다. ‘맹’은 시력을 사용하지 않 ... 인복지법은 법적 맹을 분류하는데 초점을 맞추고 있다.시각장애의 교육적 정의는 교육적으로 학습의 주된 수단이 무엇이냐에 따라 교육적 맹, 교육적 저시력으로 나눈다. ‘시각장애아
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.26
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    [특수교육학개론] 기말시험 요점정리(특수아동의 이해, Chapter 7 ~ Chapter 11)
    다른 감각에 의존하여 학습하는 아동- 약시: 시력을 학습의 주된 수단으로 사용하고, 학습, 학습 자료, 학습 환경을 적절하게 수정하여 시력을 통한 학습이 이루어지는 교육적 저시력 ... 의 시력이 20/200(0.1) 이상 20/70(0.3) 이하인 사람○ 교육적 정의- ‘맹’ 아동: 완전히 시력을 상실하여, 시력을 학습의 주된 수단으로 사용하지 못하고 청각과 촉각 등 ... 특수교육학개론 (기말시험 대비)제7장 의사소통장애 아동의 이해1. 의사소통장애의 정의와 분류○ 의사소통장애의 용어* 우리나라에서는 현재까지 말과 언어에 대한 엄격한 용어 구별
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    | 시험자료 | 31페이지 | 4,100원 | 등록일 2022.12.04
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    특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해보십시오. 내용을 작성한 후 가족과 어떻게 연계할 것인지 함께 정리하시기 바랍니다.
    고자 하는 목표가 무엇인지 파악한다. 이러한 내용을 표로 정리하면 다음과 같다.구분내용아동의 기본 정보- 이름: 김형우(男)- 연령: 만7세- 진단: 시각장애(저시력)- 학교: 대전 ... 방법을 배울 수 있도록 한다. 또한 저시력자인 아동의 특성에 맞추어, 촉각 놀이나 경청하는 방법, 음성을 활용한 가정 학습 방법 등을 안내하는 것도 도움이 될 수 있다. 그 외 ... 특수교육법 제15조에 따르면, 장애아동을 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애 등 대통령령으로 정하는 장애가 있는 아동으로 분류할 수 있으며 그 중 시각장애는 장애인복지법
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.20
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    특수교육학개론 시각장애아동의 교육 발표자료
    ) 교실 및 학교환경 ① 좌석 위치 수명현상을 방지하기 위해 가운데 줄을 기준으로 창이 있는 방향으로 한 줄 정도 건너가 앉히기 ② 자료의 확대 저시력아동은 잘 보이지는 않을지라도 ... 는 것이 바람직Chapter3 시각장애아동 의 교육 6. 시각장애아동의 교육 2) 교육환경의 조성 ③ 그림의 단순화 저시력아동은 한 지면을 보고 이해해야 하는 내용이 많거나 세세 ... 전통적 시각장애의 정의에서 가장 중요한 개념 “ 시력 ” 즉 얼마나 잘 볼 수 있느냐 가 중요한 개념 의학적 정의 법적 정의 교육적 정의Chapter3 시각장애아동 의 교육 1
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    | 리포트 | 64페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.04 | 수정일 2021.12.08
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    시각장애 아동 교육
    은 꼭 필요할 때만 수정하도록 하고 , 교육목표는 시각장애 학생과 일반 학생 모두에게 동일하게 적용한다 . - 저시력 아동을 위하여 확대자료를 제작하는 등 대안적인 교수자료의 활용 ... 을 위한 특수 교육적 중재 사회성 배치 시각장애 아동 교육3) 교수 보조도구의 선택과 수정 시각적 보조도구 많은 저 시력 아동들이 잔존시력을 보다 효율적으로 활용 할 수 있다 . 많이 ... 과 점필 - 점자타자기 - 큰 활자 교재 시각장애 아동 교육청각적 보조자료 카세트녹음기 , 녹음도서 , 컴퓨터 음성출력 , 대독자 보조공학적 접근 점자기 , 확대 독서기 , CD 독
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.03.16
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    시각장애아 교육과 관련한 개념, 진단 및 평가, 원인 및 출현율, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오.
    다. 그래서 언어를 매개로한 대리경험보다는 직접경험으로 촉각자료, 청각자료, 조작자료 등을 사용하여야 한다. 저시력 아동을 위해서는 조작자료와 촉각자료는 눈에 잘 띄는 색으로 제시 ... -시각 장애의 정도와 유형에 대해 폭넓고 자세히 조사를 한다.-저시력 아동은 거리를 조정하거나 조정하지 않을 때 근시시력을 알아본다.-검사수치는 시각 활용에 있어 최대 잠재력 ... 특수아동이해시각장애아 교육과 관련한 개념, 진단 및 평가, 원인 및 출현율, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 시각장애
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    | 리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.16 | 수정일 2022.11.24
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    시각장애아 교육과 관련한 개념, 진단 및 평가, 원인 및 출현율, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오.
    적 정의에서 특별한 교육이 필요한 시각장애아는 기존에 받는 교육을 수정하거나 시각장애아에게 맞는 교육을 제공 해주어야 되며 정상시력에서 이탈되어 있는 아동으로 크게 ‘맹’과 ‘저시력 ... 으로 사용할 경우 법적인 정의보다 기능적 정의가 더 효과가 크다. 기능적 정의는 교육을 받기 위한 시각장애아동이 학습할 때 가지고 있는 시력을 얼마나 잘 활용 할 수 있는지 말해주 ... ’으로 나누어 밑에 정의하였다. ‘맹’은 주로 점자나 녹음자료를 사용하여 촉각 및 청각 등 시각 이외의 감각을 활용하여 학습하며, ‘저시력’은 조명이 적절할 환경에서 보통이나 큰
    리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.03
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    시각장애 정의
    의 학업 성취에 영향을 주기 때문에 교육에 있어서 특별한 자료 와 교육환경 을 필요로 하는 경우 로 실명과 저시력이 모두 포함된다 시각장애{nameOfApplication=Show} ... 을 잃은 사람 제 6 급 나쁜 눈의 시력이 0.02 이하인 사람교육을 위한 목적으로 점자 혹은 청각적 방법 ( 예 : 녹음도서 ) 을 사용해야 하는 아동 - 시각장애 용어 및 정의 ... 실명 / 맹 저시력 시각장애 시력을 교정한 후에도 심한 시각장애가 남아 있기는 하지만 교정렌즈 , 확대경 , 망원경 등을 사용 하여 인쇄물을 읽을 수 있는 경우 시력의 장애가 아동
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.03.16
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    시각장애와 청각장애
    시각장애/ 청각장애시각장애청각장애정의시력의 장애가 아동의 학업 성취에 영향을 주기 때문에 교육에 있어서 특별한 자료와 교육환경을 필요로 하는 경우 실명과 저시력이 모두 포함실명 ... /맹: 교육을 위한 목적으로 점자 혹은 청각적 방법을 사용해야 하는 아동저시력: 시력을 교정한 후에도 심한 시각장애가 남아 있기는 하지만 교정렌즈, 확대 경망원경 등을 사용하여 인쇄 ... 를 놓을 수 있드록 책상이 넓어야하며 독서대나 책상 표면의 각도 조절이 가능한 책상,저시력 아동이 조명이 반사되는 위치에 앉지 않도록 한다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.11.15
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  • 판매자 표지 자료 표지
    시각장애의 정의와 시각장애 영유아의 특성을 정리하고, 유아교육 현장에서 시각장애 영유아를 위해
    한 자료와 교육환경이 필요한 영 유아”을 말한다. 교육적 맹은 시력을 사용하지 아니하고 촉각과 청각 등 타 감각으로 학습하며 점자를 사용하는 아동이며, 교육적 저시력은 망원경 ... , 교정렌즈, 확대경 등을 사용해야 인쇄물을 읽을 수 있는 아동을 말한다. 시각장애의 정의는 다음과 같은 과제 수행 수준에 따라 분류할 수 있다. 분류 시력의 정도 과제 수행 수준 맹 ... 맹(실명) -시력이 없고 잔존감각에만 오로지 의존 실명근접시력 -시력 의존 불가능, 다른 잔존감각에 의존 저시력 최중도 -시각사용에 전반적으로 어려움 호소 -섬세함을 요구하는 시각
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.17
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    아동간호학 간호사 국가고시 대비 문제집 218문항 문제+해설
    간호사 국가고시문제집 (218제 문제+해설)아동간호학1. 아동 간호의 개념(1) 아동과 가족, 간호사의 역할1. 다음 중 아동간호에서 가족 중심 간호의 기본 원칙으로 가장 적절 ... 한다② 교육자, 지지자, 옹호자의 역할을 수행한다③ 아동과의 직접적 의사소통은 지양한다④ 간호 계획은 의료진 중심으로 수립된다⑤ 치료적 접근보다는 단순 돌봄에 집중한다정답 ... : ②아동간호사는 치료자뿐 아니라 교육자(건강교육), 지지자(정서적 지원), 옹호자(아동 권리 보호)의 역할을 수행하며, 가족 및 타 전문가와 협력해 포괄적 간호를 제공한다.3. 다음 중
    시험자료 | 61페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.24 | 수정일 2025.09.02
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    시각장애아동 교육 및 지도방법
    / 망막 박리가 예상되는 아동은 얼굴이나 머리 충격을 주의하도록 한다.(5) 망막색소변성1/ 시야를 확장시키기 위하여 CCTV와 저시력 기구를 사용하도록 한다.2/ 밝은 곳 ... 시력 기구와 함께 사용하면 좋다. 독서대는 높이와 각도를 조절할 수 있고, 눈과 읽을 자료의 거리를 조절하여 피로를 줄일 수 있으므로 저시력 학생이 오랫동안 읽을 수 있다.(7 ... 시각장애아동 교육 및 지도방법목차시각장애아동 교육 및 지도방법I. 주요 질환에 따른 교육적 조치1. 홍채없음증2. 백내장3. 녹내장4. 미숙아 망막병증5. 망막색소변성II. (비
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.12.01
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    시각장애 아동 통합교육 교수 보조도구의 선택과 수정
    시각장애 아동 통합교육교수 보조도구의 선택과 수정교수를 위한 보조도구/자료를 적절히 선택하고 수정하는 일은 효과적인 시각장애 아동 교육에 있어서 매우 중요한 부분이다. 시각 ... 하는 것은 아님을 인식하고, 학생의 기능 수준, 교육적 필요, 연령, 장단기 교수목표 등을 고려하여 적절한 보조도구와 자료를 제공하도록 노력해야 한다.(1) 시각적 보조도구많은 저 ... 아동의 읽기능력에 영향을 미친다.(2) 촉각적 보조도구맹 아동은 대부분의 학습을 촉각적 보조도구에 의존하게 된다. 저시력 아동은 시각적 또는 청각적 보조도구와 함께 촉각적 보조
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.05.22
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2025년 11월 29일 토요일
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