시각장애아동 교육 및 지도방법

목차

I. 주요 질환에 따른 교육적 조치
1. 홍채없음증
2. 백내장
3. 녹내장
4. 미숙아 망막병증
5. 망막색소변성

II. (비)광학 기구의 활용
1. 망원경
2. 망원현미경
3. 현미경
4. 확대경
5. 확대독서기
6. 독서대
7. 대비

III. 보행지도

참고문헌

본문내용

I. 주요 질환에 따른 교육적 조치
눈의 각 구조에 발생하는 주요 질환별 교육적 조치는 다음과 같다.

(1) 홍채없음증
홍채없음증은 홍채가 자라지 않았거나 조금 밖에 자라지 않은 상태를 말한다. 홍채가 눈으로 들어오는 빛의 양을 조절하는 역할을 하기 때문에 홍채없음증이 되면 아동의 눈에 필요한 빛보다 항상 많은 빛이 들어오게 된다. 따라서 홍채없음증에 대한 교육적 조치는 주로 과다한 빛을 어떻게 차단할 것인가에 초점이 맞추어진다.

1/ 대비가 잘 된 학습자료를 제공해야 한다. 특히 글자와 종이 사이에 충분한 대비가 이루어지도록 해야 한다.
2/ 창이 넓은 모자를 제공하거나 현재 착용하고 있는 안경 위에 덧씌워 착용이 가능한 색안경을 제공한다.
3/ 창문에서 떨어져 빛을 등지고 암을 수 있는 자리에 앉게 한다.
4/ 밝은 조명 보다 약간 어두운 조명이 좋다.

(2) 백내장
1/ 책을 읽을 때 서견대를 사용하도록 한다.
2/ 시력은 백내장의 위치, 크기, 정도에 따라 다르므로 백내장이 수정체 주변에 있는 아동은 고도 조명을 해 주어야 하고, 중심부에 혼탁이 있는 아동은 낮은 조명을 해주어야 한다.

참고 자료

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