교수·학습 방법 3. 평가 4. 차시별 수업 계획 5. 교수·학습지도안 6. 학습자료(학생활동지) 1. ... 교수·학습지도안 단원명 1. 무대 예술 대상 2학년 0반 차시 1/2 차시 교육 과정 요소 대영역 표현 내용체계 1-2. ... ‘음악과 생활’의 목표는 다음과 같다. 가. 음악적 표현과 소통의 즐거움을 느낀다. 나. 문화적 산물로서 음악을 이해한다. 2. 교수·학습 방법 가.
학습 자료 (교사) ppt, 교과서. 피아노 학습 자료 (학생) 교과서, 필기구 단계 학습 과정 교수-학습 활동 예상 시간 (분) 활용 매체 지도상의 유의점 도입 도입 활동 ? ... 차시 수업안 단원명 Ⅳ . 하모니 생활 속의 음악 대상 중학교 1 학년 차시 1/2차시 교육 과정 요소 대영역 감상 내용체계 2-1. 음악의 요소 및 개념 이해하기 2-2. ... 하모니 - 생활 속의 음악 대상 중학교 1학년 전체 차시 1/2차시 교 육 과 정 대영역 감상 내용체계 2-1. 음악의 요소 및 개념 이해하기 2-2.
또한 그것을 노래로 표현할 수 있게 하는 학습목표로 설정하였다. 2) 학습전략 수립 수업모형으로는 교실현장에서 가장 보편화된 수업방식인 강의형 교수법 중 시범학습을 선택하여 지도안을 ... 이러한 규정을 음미하면서 교사, 즉 수업지도안 설계자는 자신의 음악과 수업이 달성해야 할 거시적 목표가 음악의 미적 경험과, 음악에 대한 안목 형성, 더 나아가 세계 시민으로서 문화적 ... 이 지도안에서는 음악과 교육과정에서 주요시 다루고 있는 음악과의 당대적 성격을 ‘다양한 음악 활동을 통하여 음악의 아름다움을 경험하고, 음악성과 창의성, 음악의 역할과 가치에 대한
그럼 옷갈아 입고 다음 수업 하러 가자~ 지도안 작성하면서 느낀 점 한 번의 수업을 준비하는 데 있어서 한 시간 이상의 시간과 노력이 필요하다는 것을 다시금 느끼게 되었다. ... 무용요소 수업대상 5학년 10명 준 비 물 음악: 소금장수 (https://www.youtube.com/watch? ... 이 소리를 잘 듣고 어떤 악기가 중심이 되어 음악을 만들어나가는 지 맞춰보세요. (동영상으로 소고 음악 재생) 링크: https://www.youtube.com/watch?
핵심역량 음악적 감성 역량, 음악적 소통 역량, 음악적 창의·융합 사고 역량 교수자료 시각자료(동영상), 자기평가리스트 학습자료 교과서(악보) 단계 학습요소 교수학습내용 시간 자료/ ... 셈여림 익히기 - ‘4/4박자’의 의미를 이해하고 ‘4/4박자’의 셈여림에 대하여 알아본 후 손뼉으로 치며 표현한다. - ‘4/4박자’는 ♩(사분음표)를 한 박으로 하여 한 마디 안에 ... 표현 방법 탐색 음악 개념요소 하기 4/4 박자의 셈여림으로 손뼉을 치며 노래 불러요 ?
음악과 교수·학습 과정안 1. 본시 수업 계획 단계 학습 내용 교 수 ? 학 습 활 동 시간 (분) 자료(?) ... 학습목표 가락을 익혀 노래를 부르며 장단을 연주할 수 있다. 학습 전략 핵심 역량(교과 역량) 음악적 감성 역량, 음악적 소통 역량 최적학습모형 이해 영역 수업 모형 교수? ... (교사) 노래 음원 지도일시 2019.12.2.(화) 4교시 학년반(장소) 수업자 단원 2.
음악과 교수-학습지도안 일 시 2011. 12. 7. (수) 대 상 중학교 1학년 장 소 음악관 201호 소 속 지도교수 대학교 음악교육과 차 례 Ⅰ. ... 음악과 대단원 학습 과정안 일시 2011년 12월 7일 수요일 지도교사 대상 중학교 1학년 장소 음악관 201호 단원 Ⅱ. ... 음악과 본시 교수-학습 과정안 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 5 Ⅲ.
음악과 교수·학습지도안 단원(주제) 20. ... 단계 학습내용 교수-학습 활동 학습 형태 학습 자료 지도상의 유의점 도입 (5') 동기 유발 공부할 문제 파악하기 ◎ 장래 희망에 대해서 이야기하기 ◆ 자료 을 들려준다. ◇ 자료 ... 전체 활동 학습 문제 활동지 ※수업 전에 조별로 다양한 리듬 악기를 준비한다.
음악과 교수 ? ... 학습지도안(약안) 제 3 학년 3 반 지도교생 제재곡 고기잡이 일시 2009. 5. 14 (목) 2교시 장소 음악실 학습주제 쉼표와 강약을 살려 노래 부 르기 교과서 음악 22~23쪽 ... 수업전략 수업 모형 가창 중심 수업 모형 학습집단 조직 전체학습 중심체험 활동 2/4박자의 강약과 쉼표가 있는 흐름결을 체험해보는 활동 학습 단계 학습 과정 교수 - 학습활동 시간
음악과 교수?학습지도안 일 시 지도대상 장 소 지도교사 여 자 중 학 교 결재란 계 부 장 교 감 교 장 목 차 Ⅰ. ... 본시 교수-학습지도안 -------------------- 9~10 Ⅴ. 평가 -------------------------------------- 11 Ⅵ. ... (팃, 틋, 딛, 륏, 띳 등) 정확하게 발음하여 표현하며, 텅잉과 동시에 숨결이 더 나가지 않도록 한다. Ⅳ.본시 교수ㆍ학습지도안 일 시 대상 1학년 2반(35명) 장 소 1-2
음악과 교수?학습지도안 일 시 지도대상 2학년 1반 (35명) 장 소 음 악 실 지도교생 (인) 지도교사 (인) 목 차 Ⅰ. ... 본시 교수-학습지도안 ----------------------------- 19 Ⅵ. ... 음악과 수업 연구의 실제 -------------------------- 3 1. 단원명 2. 단원 설정의 이유 3. 제재곡의 분석 4. 단원의 학습목표 5.
음악과 교수 . 학습 방법 가. 교수. 학습지도 계획 (1) 수업목표 소프트웨어들을 도입해야 한다. ... 음악적 정서의 함양을 위한 음악과 교수 .학습계획안 단 원 기다리는 마음 일 시 2009년 10월 20일 6교시 장 소 대 상 제 2학년 8반 지 도 교 사 소 속 교 사 목 차 Ⅰ ... 본시 교수- 학습계획안 대상 장소 제2음악실 일시 2009.10.20 (6교시) 지도 교사 단원 기다리는 마음 차시 1/2 학습 목표 활동1 장조와 단조의 느낌을 이해하고 내림나장조와
흔드는 소리 ( ) 라.마르카토 ( ) ▶ 차시예고 * 설명을 경청한다. ▶ 인사 * 인사한다. ppt *본시 학습지도안 * 형성평가 1. 언덕에서의 원제는 무엇입니까? ... 그리운 님 장 소 음악실 수업형태 개별학습 차 시 1/2차시 시 간 45분 단 원 * 그리운 님 - 언덕에서 본시목표 * 그리움의 정서를 느낄 수 있다. * 악곡의 다양한 주법을 설명할 ... 단계 학습 내용 교 수 - 학 습 활 동 지도상 유의점 학습 자료 교 사 학 생 도입 (7‘) 인사 (1‘) 전시 학습 복습 및 흥미 유발 (5‘) 학습 목표 제시 (1‘) ▶ 인사
결 재 지도교생 지도교사 학년부장 음악과 교수?학습 과정안 4학년 6반 단 원 명 20. ... 학습 단계 학습 요소 교수? ... 음악 미적 표현 학습활동 확인 □ 공부 할 내용과 순서 알아보기 -활동1 : 낮은 가락 익히기 -활동2 : 2부 합창하기 -활동3 : 발표하기 전체 학습 1‘ ●학습활동 카드 합창연습
음악과 교수?학습지도안 작성 제재 2. 종달새의 하루 4학년 차시 1/3 중점 지도 내용 ?쉼표가 있는 리듬 ?가락의 흐름과 진행 학습 시간 40분 학습 목표 ? ... 학습 자료 음표 카드, 리듬 카드, 가락 악기, 리듬 악기 단계 (시간) 학습내용 교수? ... T : 한마디 안에 내려가는 가락과 올라가는 가락이 모두 들어있는 마디는 어디인가요? T : 가락의 흐름에 따라 선으로 나타내어 봅시다.
