음악과 교수학습지도안(무대예술, 뮤지컬 캣츠)

소개글

고등학교 2학년 학생들을 대상으로 진행한 "무대예술-뮤지컬캣츠" 수업의 교수학습지도안입니다. 교과서는 "음악과 생활"입니다.

목차

1. 목표
2. 교수·학습 방법
3. 평가
4. 차시별 수업 계획
5. 교수·학습 지도안
6. 학습자료(학생활동지)

본문내용

1. 목표
‘음악과 생활’은 생활 속에서 음악이 지니는 역할과 가치를 이해하고 실생활에서 활용할 수 있는 능력을 기르도록 하는 과목이다. 선택 교육과정에서 개설되는 일반 수준 선택 과목의 하나인 ‘음악과 생활’은 자신을 표현하고 타인과 소통하는 즐거운 도구로서 음악의 가치를 깨닫고, 사회적 약속으로서 음악이 지니는 다양성을 이해하여, 음악 애호가로서의 자질을 함양하는 것을 목적으로 한다. ‘음악과 생활’의 목표는 다음과 같다.
가. 음악적 표현과 소통의 즐거움을 느낀다.
나. 문화적 산물로서 음악을 이해한다.

2. 교수·학습 방법
가. 교수·학습의 계획과 실천은 교육과정의 목표 및 내용을 근거로 이루어져야 한다.
나. 학생의 발달 단계, 흥미, 지역 사회의 특징 등을 고려하여 지도하되 내용 및 영역을 선택하거나 재구성하여 지도한다.
다. 교육과정의 내용과 영역을 타 예술, 타 교과와 주제 및 방법적인 측면에서 연계하여 지도할 수 있다.
라. 창의적이고 다양한 교수·학습 방법을 활용하여 지도한다.
마. 음악 교과의 특성을 살려 실음을 중심으로 지도하되 음악적 가치에 대한 성찰적 인식을 유도하기 위하여 느끼고 표현하기 외에도 관찰과 토론, 이해, 적용
하기 등의 활동을 지도 내용에 따라 병행할 수 있다.
바. 전통적인 매체와 디지털 매체를 포함한 다양한 교수·학습 자료를 활용한다.
사. 국악, 서양 음악, 대중 음악, 비서구 음악 등 다양한 음악을 교수·학습 자료로 활용한다.

3. 평가
가. 교육과정의 범위와 수준에 근거하여 평가의 내용을 선정함으로써 평가의 타당도를 높인다.
나. 교사와 학생이 평가의 기준을 공유함으로써 평가의 신뢰성을 높인다.
다. 음악 교과의 특성을 살려 가급적 실음과 연계하되 기술적 완성도 못지않게 참여의 적극성, 창의적 발상의 수준을 평가에 반영한다.

참고 자료

없음