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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
EasyAI “방통대일본어문법” 관련 자료
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"방통대일본어문법" 검색결과 1-20 / 64건

  • 방송대 2020학년도 2학기 일본문법 중간과제물
    2020학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 일본문법학 번 :성 명 :연 락 처 ... :____________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 :1. 생선 이름이 들어간 일본어 속담이나 관용구 등을 10개 쓰고 한국어로 뜻 ... 을 적은 다음, 일본어로 예문을 작성하고 해석한다. (예문 작성 시, 해당 부분에 밑줄을 긋고 진하게 표시)2. 한국어와 뜻은 같으나 어순이 다른 일본어 단어를 10개 적고, 각각
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.12 | 수정일 2020.11.19
  • 방송대- 일본문법 - 교재의 일본문화에 대한 이야기를 정리한 것 - 13강 속담
    했습니다.(참조: 일본어 문장연습/ 방송통신대학교)1. ごまをする: 아첨하다.글자 그대로는 깨를 볶다라는 뜻이다. 볶은 참깨를 절구에 넣어 짓이기면, 참깨가 묻어 끈적끈적한 상태가 된다 ... 일본어 문장연습“13과 속담의 유래” -교재를 기준점으로 하여, 치비마루코 짱의 속담교실을 참고하여속담의 유래를 정리해 보았고, 자신의 경험이 들어간 일화를 첨언하여 작성
    방송통신대 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.03
  • 한국방송통신대학교, 일본학과, 2학년 2학기, 일본문법, 과제물 (중간고사)
    #서론일본문법 과제를 해결하기 위해 가능하면 우선적으로 제가 갖고 있는 지식을 활용하고, 부족한 부분은 교재 및 기타 서적을 참고하면 좋겠다는 생각을 했습니다. 따라서 자연스레 ... 틀리기 쉬운 일본어 유사표현 10가지 중 제가 잘 알고 있다고 생각하는 것과, 잘 모르기 때문에 알고 싶다고 생각한 것을 추려내어 총 7가지를 선택했습니다.본론에서는 틀리기 쉬운 ... 일본어 유사표현을 ‘A VS B’ 형태로 나타내어 소제목을 붙였고 그 아래에 바로 표현에 대한 설명, 그리고 일본어로 된 예문과 해당 예문의 한국어 의미를 적었습니다. こと
    방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.04.16
  • [방송대 2학년] 일본문법 과제물
    2013 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 일본문법학 번 :성 명 ... 들이 많다. 그래서 우리는 어떤 언어를 배우든지 문법을 기초로 삼아야 한다. 따라서 틀리기 쉬운 일본어 유사표현 10개 중 6개를 골라 서로의 차이점에 대해 조사하고 어떻게 사용하는 것 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 :다음 틀리기 쉬운 일본어 유사표현 10개 중 6개 이상을 골라, 예문을 들어 설명하시오
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.17
  • [방송일본학과] 2018년 2학기 일본문법 과제물_られる예문 100개_가타카나 예문 100개 (방통대)
    - 본 과제는 방송대 교재, 그 외 일본어 교재, 일본서적, 인터넷 뉴스 기사 등의 다양한매체의 자료를 포함하고 있습니다. 모두 해당 과제에서 사용 가능한 매체입니다.- 본 과제 ... べ는 컴퓨터는 어떤 컴퓨터였습니까? ( 일본문법, p.7 )6. スマホを買って以来、連絡はカカオだけになりました。스마트폰을 산 이후 연락은 카카오톡으로만 하게 되었습니다. ( 일본문법 ... , p. 8)7. 化粧水とクリームを塗っているくらいですよ。 화장수 크림 바르고 있는 정도 입니다.( 일본문법, p.20 )8. 日本のテレビや雑誌によると、韓国の女性はお肌が綺麗な
    방송통신대 | 22페이지 | 8,000원 | 등록일 2018.10.07
  • 방통대(방송통신대학) 일본문법 다음 틀리기 쉬운 일본어 유사표현 10개의 중 6개 이상을 골라, 예문을 들어 설명하시오.
    일본어 공부를 할 때마다 항상 느끼는 것이 있는데 문법은 생선의 가시같다는 것이다. 왜냐하면 가시는 분명 성가시고 귀찮은 부분이기는 하지만, 건축물로 봤을 때 토대가 되는 부분 ... 지 않게 느껴졌고 영어와는 다르게 쉽고 재미있게 공부 할 수 있었다. 하지만 일본어 역시 외국어이기 때문에 공부하면 할수록 처음과 다르게 쉽지만은 않았다. 특히 기본이 되는 문법 ... 이 가장 어렵게 느껴졌다. 공부할 때마다 비슷비슷한 구조들로 어렵게만 느껴져서 일본어능력시험을 준비할 때 문법은 포기하고 준비했던 적도 있었다. 실제로 일본어를 공부하고 있는 학생
    방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.30 | 수정일 2017.11.04
  • [방송일본학과] 2018년 2학기 일본문법 과제물-자기소개 작성 파트 예문
    는 매우 아름답다라는 의미로 할아버지께서 지어주셨습니다. 저는 올 해로 45살의 여성 입니다. 주부이지만 작년부터 대학에 다니고 있습니다. 한국방송통신대학교의 일본학과 2학년 ... 일본학과 2018년 2학년 2학기1) 한국어와 일본어로 자기소개를 작성한다.2) 일본어 교과서에 나타나는 (ら)れる의 예문을 30개 이상을 찾아 쓰고 우리말로 번역한다.(미수록 ... )3) 일본어 교과서에 나타나는 외래어 가타카나를 30개 이상을 찾아 쓰고 우리말로 번역한다.(미수록)- 목차 –Ⅰ. 자기소개 예문・해석1. 높은 점수를 받기 힘든 자기소개의 예1
    방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.10.07
  • 방송일본학과 2-2 일본문법 과제
    교과목명 : 일본문법________________________________________________________________________o 과제유형 : (공통) 형 ... o 과 제 명 : 문법정리 “3. 수동과 사역”- 이하 과제 작성※ A4용지 편집 사용서론: 왜, 수동과 사역 표현을 정리하려고 하는가.이번 “일본문법 과제”는 나 자신과 같 ... 로 나름대로 열심히 공부해서 어휘부분에서는 고득점을 받았지만, 문법의 뒷부분에서는 점수를 얻지 못한 사람을 위해서 작성하고자 합니다.대부분의 일본어교재를 살펴보면, 후반부로 진행
    방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.05.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    [방송일본학과] 2018년 2학기 일본문법 과제물_자기소개 예문 5개_られる예문 200개_가타카나 예문 200개 (방통대)
    으시다면 해석은 본인만의해석으로 바꾸어 주시면 좋습니다.)- 번역기를 사용하지 않은 자연스러운 해석으로 작성하였습니다.- 본 과제는 방송대 교재, 그 외 일본어 교재, 일본서적 ... に誘いましたが、ダイエットをしているからと断られました。코타씨는 점심 밥을 같지 먹자고 제안했지만, 다이어트 하고 있다며 거절 당했습니다.( 일본문법, p.79 )2. 元々は軍隊で食 ... べられていた料理をはじめとして、一般にも広がった料理と言われているんですよ。원래는 군대에서 먹었던 요리를 시초로 해서 일반 사람들에게도 퍼진 요리라고 알려져 있어요.( 일본문법, p
    방송통신대 | 52페이지 | 12,000원 | 등록일 2018.10.05
  • [일본어활용1] 2020년 방통일본학과 2학년 1학기 출석대체시험 과제물 - 추량을 나타내는 「そうだ」 「らしい」 「ようだ」의 의미 및 문법적 기능에 대해 서술하고 차이점을 설명하시오
    방송통신대학교 (방통대)일본학과 (2학년 1학기)일본어활용1출석수업 대체 과제물# 교과목명 : 일본어활용1o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 :추량을 나타내는 「そうだ ... 은 본인만의 글로 바꿔 작성해주세요.・더욱 신중하게 중복과 표절을 피하고 싶다면 일본어 예문의 단어와 해석을수정 및 편집하여 제출해주세요.예) 예를 들어 「山田さんが作った料理 ... はとてもおいしそうですね。」(야마다씨가 만든 파스타는 매우 맛있어 보이네요.)「山田さんが作った料理はとてもまずそうですね。」(야마다씨가 만든 요리는 매우 맛 없어 보이네요)예2) 일본어 문장은 그대로
    방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.24
  • [방송일본학과] 2018년 2학기 일본문법 과제물_1) 자기소개 작성 _ 2) られる예문 30개 작성 및 해석 _ 3) 외래어 가타카나 예문 30개 작성 및 해석
    으시다면 해석은 본인만의해석으로 바꾸어 주시면 좋습니다.)- 번역기를 사용하지 않은 자연스러운 해석으로 작성하였습니다.- 본 과제는 방송대 교재, 그 외 일본어 교재, 일본서적, 인 ... 을 인터넷과 연동되는 기능도 함께 갖추고 있다고 들었습니다.( 일본문법, p.100 )4. 花火大会といえば、今年は花火とともにライトアップショーも行われるんですって。불꽃 놀이로 말 ... 할 것 같으면 올해는 불꽃 놀이와 함께 불빛 쇼도 실시한다고 해요.( 일본문법, p.132 )5. イスミが日本のカレンダーに書かれている文字を見ながら。이수미가 일본 달력에 적혀 있는 글
    방송통신대 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.10.07
  • 외국인 학습자의 모국어를 상정하여, 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오.
    는 의미, 사용환경을 가르치는 의미 등을 이용하여 의미 있는 맥락 안에서 설명하여야 한다(한국방송통신대학교 평생교육원 2013, 127).2) 한국어 교육 문법의 기술적 측면 ... ), 문법 교육론, 역락.최서원(2014), 외국어로서의 한국문법교육론, 진흥원격평생교육원.한국방송통신대학교 평생교육원 편(2013), 외국어로서의 한국어 교육학, 한국방송통신대학교출판부한재영 외(2008), 한국문법교육, 태학사. ... 과 한국문법은 다른 차이점을 가진다. 우선 일본문법은 이미 일본어 시스템을 마스터하고 있는 원어민을 대상으로 하고 있다. 또한 한국문법한국어 자체에 기초하고 있으며 한국
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.18
  • [글쓰기 기말과제 2022] 1. 다음 단어 쌍들의 의미 차이를 설명하시오. 2. 다음 문장에서 확인되는 문제를 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오. 3. 다음에 제시된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오. 4. 다음 조건에 고려하여, 자신이 좋아하는 계절에 대해 두 단락 이하 길이의 글을 작성하시오.
    ”, Cambridge University Press: London. (2001).1995년에 한국방송통신대학교 출판부에서 발간된 저자가 ‘임홍빈’ 교수와 ‘장소원’ 교수인 ‘국어문법론 I’.이기문 ... , 2000, 53-75쪽.임홍빈·장소원, 『국어문법론 I』, 한국방송통신대학교 출판부, 1995.홍재성, “기능동사 구문 연구의 한 시각”, 『인문논총』 41, 1999, 135 ... 사명, 출판연도.① 국내 문헌, 동양 문헌(일본어, 중국어), 서양 문헌 순으로 배열하되, 번역서(예컨대 한글로 번역된 영문서)는 해당 원어 문헌으로 분류한다.② 한글로 된 저자
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.22
  • [한국방송통신대학교] 2023년 1학기 HTML5웹프로그래밍 중간과제물
    의 ~ 요소를 사용한다.다음은 hgroup 요소 안에 h1 요소, h2 요소를 넣어 하나의 제목으로 표시한 예시이다.한국방송통신대학교Korea National Open ... 는다.다음은 footer 영역을 구현한 예시이다.(03087) 서울특별시 종로구 대학로 86 (동숭동) 한국방송통신대학교 / 대표전화: 1577-9995 COPYRIGHT(C ... , datalist, outputruby의미를 나타내서 위해 추가되는 짧은 텍스트, 루비 주석을 표시하고 싶을 때 사용한다. 일본어에서 한자의 발음을 히라가나로 나타내는 후리가나 표시를 예로 들
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.18 | 수정일 2025.06.23
  • 그림책 중 영아반, 유아반 연령에 맞는 그림책을 한 권씩 선정이유와 그림책 특징을 서술하고 언어교육 활동 시 어떠한 방법이 있는지 기술해 보세요
    , 13-14, 49강선정, 「그림책을 활용한 통합적 활동경험이 유아의 언어능력 및 조망수용능력에 미치는 영향」, 한국방송통신대학교 평생대학원, 2011.07, 7,9,10 ... 으로써 이야기에 대해 더 많은 이해를 할 수 있도록 돕고, 유아들의 문해기술과 사고기술의 생성, 읽기 기술의 습득, 이야기 문법, 이야기 스키마, 이야기 감각의 발달, 미술적 예술적 요소 ... 기본생활활동에 대한 소개와 흥미유도를 이끌어 낸다.특징이야기를 들려준 후 영아들에게 자신은 아침에 일어나서 어떤 활동을 하는지 서로 이야기 하며 상황을 연출해 볼 수 있다.그림책
    리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.12.08 | 수정일 2021.01.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육부에서 2018년 2월 발표한 제4차 평생교육진흥기본계획의 내용을 정리
    하고 있다. 내 지인은 50세에 방송통신대학교의 일본어학과 강의를 듣고, 얼마 전에 졸업했다. 이는, 재학 중인 4년 내내, 일반 다른 대학들에서 쓰는 서적과 다를 바 없는 두꺼운 ... 교육은 다른 4년제 대학교처럼 비싼 학비를 내지 않고도 동영상으로 강좌를 듣고, 공부한 후, 시험기간에만 특정 지역에 설립된 대학건물에서 시험을 치르고, 레포트를 제출하는 방송통신대학교 ... 고, 졸업장도 4년제 정규 대학과 같은 졸업장을 받아 유용하다. 그래서 요즘 많은 주부들이 집에서 가사 일을 행하거나, 직장을 다니면서도, 남는 시간에 방송통신대학교의 교과목을 이수
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26
  • [일본학과] 2024년 2학기 일본문법 기말시험 핵심체크
      そうですね。少しすっきりしましたか。李   はい。また分からないことがあったら&#25945;えてください。< 한국어역 >이준호 다나카 씨, 일본어는 공부하면 할수록 어렵다고 들 ... 은 적이 있는데, 정말이었어요.다나카 왜요? 언어학습의 벽에 부딪혔나요?이준호 네. 일본어의「のだ」문장은 상황이나 사정을 설명할 때 ‘평서문’, ‘의문문 ... ..다나카 맞아요. 궁금증이 좀 풀렸어요?이준호 네. 또 모르는 것이 있을 때 가르쳐 주세요.< 단어 > 日本語(にほんご) 일본어 勉&#24375
    방송통신대 | 142페이지 | 17,000원 | 등록일 2024.11.01
  • [일본학과] 2024년 2학기 일본문법 출석수업대체시험 핵심체크
    제1과 형용사가 나오는 회화< 도입회화 >田中 わぁ、大きいお店ですね。李   この街で、一番大きいお店ですよ。    ここには、めずらしいものがたくさんあります。田中  お客さんがいっぱいいますね。    いつもこんなににぎやかですか。李   そうですね。いつもにぎやかです。..
    방송통신대 | 51페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.10.23
  • [일본학과] 2023년 2학기 일본문법 기말시험 핵심체크
      そうですね。少しすっきりしましたか。李   はい。また分からないことがあったら&#25945;えてください。< 한국어역 >이준호 다나카 씨, 일본어는 공부하면 할수록 어렵다고 들 ... 은 적이 있는데, 정말이었어요.다나카 왜요? 언어학습의 벽에 부딪혔나요?이준호 네. 일본어의「のだ」문장은 상황이나 사정을 설명할 때 ‘평서문’, ‘의문문 ... ..다나카 맞아요. 궁금증이 좀 풀렸어요?이준호 네. 또 모르는 것이 있을 때 가르쳐 주세요.< 단어 > 日本語(にほんご) 일본어 勉&#24375
    방송통신대 | 142페이지 | 16,000원 | 등록일 2023.11.07
  • [일본학과] 2023년 2학기 일본문법 출석수업대체시험 핵심체크
    제1과 형용사가 나오는 회화< 도입회화 >田中 わぁ、大きいお店ですね。李   この街で、一番大きいお店ですよ。    ここには、めずらしいものがたくさんあります。田中  お客さんがいっぱいいますね。    いつもこんなににぎやかですか。李   そうですね。いつもにぎやかです。..
    방송통신대 | 51페이지 | 11,000원 | 등록일 2023.10.17
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2025년 07월 04일 금요일
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6:47 오후
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