"모국어 전이현상"의 검색결과 입니다.

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중간언어 외국어습득론 제2 언어 학습 대조언어학 대조분석가설 오류분석

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"모국어 전이현상" 검색결과 1-20 / 402건

학습자의 모어가 제 2 언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 서술하시오.

특징을 긍정적 영향과 부정적 영향으로 구분하였다. 모국어가 제2언어 학습에 긍정적인 영향을 미치는 현상을 ‘전이’라 하고, 부정적인 영향을 미치면 ‘부정적 전이’ 혹은‘간섭’이 ... 은 오류를 모두 예상하여 알 수는 없고, 오류를 미리 예측해서도 안된다고 하는 의견도 있다. 본문에서는 외국인 학습자의 오류에 나타나는 모국어 영향이 한국어 습득에 미치는 현상을 대조 ... 분석 가설을 기초를 두고 몇 가지 예를 들어 기술한다.[본론]긍정적 전이‘긍정적 전이’란 외국인 학습자의 모국어와 제2 언어, 즉 한국어 사이에 공통점이 한국어 학습 시 모국어

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.11 | 수정일 2021.06.30

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외국어습득론_학습자의 모어가 제2외국어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

이 낯설어서 단어 끝소리를 흐리는 현상도 종종 발견된다. 이는 구강 근육과 혀의 위치, 호흡 패턴에 이르기까지 다양한 생리적 요소가 언어 습득에 결합되는 결과이다.모국어 음운 구조 ... . 문법 구조와 어순에서의 간섭 현상제2외국어 문장 구성 과정에서도 모국어의 영향이 빈번하게 포착된다. 어순이 상이한 언어를 배울 때, 모국어 어순을 그대로 가져다가 문장을 구성 ... 언급된다. 기존에 익힌 모국어의 규칙을 새 언어에 그대로 적용하는 과정을 의미하며, 긍정적 전이와 부정적 전이로 나뉠 수 있다. 긍정적 전이는 모국어와 제2외국어 구조가 유사할 때

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다

와 같이 모국어에 익숙한 성인 학습자는 간섭현상에 더욱 취약할 수밖에 없다. 그의 가장 대표적은 근거는 ‘전이현상’에서 찾아 볼 수 있다. 여기서 말하는 전이는 이미 인간이 습득한 모국 ... 에서는 ‘목표어’, 그리고 ‘출발어’의 개념을 도입하였고, 그를 기반으로 하여 전이현상을 연구하였다. 여기서 목표어는 외국어를 말하고, 출발어는 모국어를 뜻하는데 대조분석 연구에서는 목 ... 표어와 출발어가 갖는 유사성과 차이점을 비교 및 분석하여 모국어가 외국어에 미치는 영향을 분석하기도 하였다. 그에 따른 결과 전이현상은 부정적 전이와 긍정적 전이로 구분

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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대조언어학 가설의 공통점과 차이점

등을 고안해 낼 수 있다는 주장이 오류분석이다.① 오류의 원인오류가 발생하는 원인에는 크게 언어 간 전이, 언어 내 전이, 학습맥락, 의사소통 전략이 있다.언어 간 전이는 모국어 ... 에는 없거나 모국어와 외국어가 부분적으로 서로 달라서 모국어의 부정적 전이로 인해 발생하는 오류이다.언어 내 전이는 외국어의 언어규칙을 잘못 적용하거나 활용하여 발생하는 오류이 ... 는 모국어의 습관이 외국어를 배우는 데 부정적인 영향을 미친다고 주장하였다. 학습자의 모국어가 외국어를 학습하는데 장애요인이 된다는 것이다. 이런 취지에서 대두된 이론이 대조 분석이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.31

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[외국어습득론]학습자의 모어가 제2 언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

는 오류를 이해하는 데 도움이 된다. 본문에서는 외국인 학습자의 오류에 나타나는 모국어 영향이 한국어 습득에 미치는 현상을 대조 분석 가설을 기초로 긍정적 전이와 부정적 전이로 나눠서 ... 예를 들어 기술해 보고자 한다.Ⅱ.본론1. 긍정적 전이‘긍정적 전이’란 외국인 학습자의 모국어와 제2 언어, 즉 한국어 사이에 공통점이 한국어 학습 시 모국어 지식을 사용하는 현상 ... 구조가 비슷한 일본어 학습자들은 모국어의 긍정적 전이 영향으로 기본적인 문장 구조를 이해하고 구성하는 데 있어서 다른 언어권 학습자들보다 더 쉽게 받아들인다.한국어와 일본어의 문장

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.16

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다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 ‘오류

이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.목차I. 서론II. 본론1_모국어는 외국어 학습에 어떤 오류를 야기하는가2_모국어 전이 현상으로 인해 나타나 ... 느꼈던 것과 같은 어려움과, 부정적 전이 현상이 한국어에서도 나타나고 있다. 즉, 외국인들이 한국어를 배우면서 그들의 모국어(그것이 꼭 영어가 아니더라도 말이다)와 한국어의 차 ... 의 외국어 학습에의 간섭과 개입을 ‘모국어 전이 현상’이라고 부른다.2_모국어 전이 현상으로 인해 나타나는 외국인들의 한국어 오류 사례1) 문장 구조의 오류외국인들이 처음 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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대조언어학

는 ‘전이현상’에서 찾아 볼 수 있다. 여기서 말하는 전이는 이미 인간이 습득한 모국어가 외국어 습득과정에 영향력을 행사하는 것을 말한다. 전이현상은 전통적인 외국어 습득의 방법론인 대조 ... 였다. 그에 따른 결과 전이현상은 부정적 전이와 긍정적 전이로 구분되었는데, 여기서 부정적 전이는 목표어에는 없거나 그와는 상이한 모국어의 특성이 외국어 습득을 방해하는 것을 의미 ... 가장 대표적인 것이 바로 간섭현상이다. 간섭현상은 목표어에 대한 모국어의 방해작용을 뜻한다.외국어교육에서 대조언어학이 갖는 중요한 역할 중 하나는 간섭현상을 이해 및 극복하며 예방

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.31

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외국어로서의 한국어 교육개론_ TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 오류 를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.【목 차】Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어간 전이(모국어의 간섭) 예시2. 언어내 전이(목표어 ... 다. 이것은 외국어 학습자들 사이에서의 모국화 현상으로 중요성에 의해 입증된다. (Narcy-Combes, 2005)외국어를 배우는 학습자가 목표 언어를 학습할 때의 오류가 모국어 ... 소통을 할 가능성이 많거나 적다. 어떤 상황과 의사소통 활동이 그것을 선호할 수 있는지를 결정하기도 하다.따라서 언어권별 모국어 간섭 현상을 해결할 수 있는 방안은 먼저 교수

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.04.16

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학습자에게 오류는 중요한 것인가

전이라는 것은 모국어의 언어 형식이 외국어 학습에 영향을 미쳐 잘못된 문장을 사용하는 것을 말한다. 특히 이는 학습 초기 단계에서는 불가피하게 발생된다. Brown(2000)은 불가 ... 피러한 내용에 미루어 언어 간 전이 오류라는 것은 “목표어 체계에 아직 익숙하기 않은 학습자들에게서 많이 일어나는 것으로 모국어와 목표어 간의 차이 때문에 생기는 부정적 전이, 즉 ... 간섭현상에 의하여 발생하는 오류이다.”라고 정의할 수 있다. 둘째, 언어 내 전이이다. 제2언어 학습에서 발생되는 목표어 내에서의 언어 내 전이는 오류의 주된 원인이 될 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오

이다.먼저 전이는 외국어 학습에 있어서 학습자의 모국어가 목표어의 습득에 영향을 미치는 현상을 말한다. 학습자의 모국어와 목표어가 매우 유사하여 목표어를 학습할 때 모국어 규칙 등 ... 표어의 차이가 크면 클수록 언어습득 과정에서 어려움이 크다고 가정하며, 학습자는 일반적으로 모어에 나타나는 현상을 목표어에 그대로 전이하려는 경향이 있기 때문에 모어가 목표어 습득 ... 을 동일하게 적용하여 어려움을 겪지 않는 경우를 긍정적인 전이라고 하고, 학습자의 모국어와 목표어가 관련성은 있으나 차이가 커서 목표어 학습시 모국어 규칙 등을 잘못 적용

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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[대조언어학] 외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시

는 ‘전이’와 ‘간섭’의 결과로 볼 수 있다. 학습자의 모국어 구조와 한국어의 구조가 유사하면 ‘긍정적 전이’가 일어나 학습이 수월하지만, 구조적 차이가 클 경우 ‘부정적 전이’가 발생 ... 어서, 모국어와 다른 발음이 있을 경우 외국어 학습자에게 큰 어려움을 줄 수 있다. 대조언어학에서는 바로 이러한 언어 간 차이를 분석하고, 외국어 학습에서 나타나는 발음 오류를 이해 ... 학습자들이 쉽게 습득하지 못하는 부분이 많다. 한국어를 배우는 외국인 학습자들은 모국어의 영향으로 인해 다양한 발음 오류를 보이며, 이러한 오류는 언어 간 간섭의 대표적인 사례이

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오

이 완성된 상태에서 수행된다. 그래서 외국어 습득의 기본적인 인지기제가 모국어 습득의 그것과는 다르다고 말할 수 있는 것이다. 또 하나의 이유는 외국어 습득에서 나타나는 ‘전이현상 ... 전이현상은 부정적 전이와 긍정적 전이로 구분되었는데, 여기서 부정적 전이는 목표어에는 없거나 그와는 상이한 모국어의 특성이 외국어 습득을 방해하는 것을 의미한다. 그에 반해 긍정 ... ’에서 찾아 볼 수 있다. 여기서 말하는 전이는 이미 인간이 습득한 모국어가 외국어 습득과정에 영향력을 행사하는 것을 말한다. 전이현상은 전통적인 외국어 습득의 방법론인 대조분석 연구

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오

해서 학습자가 목표 언어를 학습할 때 모국어의 규칙을 잘못 적용하여 어려움을 겪는 것을 말한다. 간섭은 모국어로부터 학습 대상 언어로의 전달이라는 점에서 부정적 전이라고 불리 ... 다. 대조분석은 오류를 부정적 전이라고 정의한다. 전이는 모국어의 특징을 학습 대상 언어에 적용시키는 것이다. 전이는 긍정적으로 작용할 때도 있고 부정적으로 작용할 때도 있는데, 전이 ... III. 결론I. 서론외국어를 학습할 때 학습자는 다양한 체계를 무의식적으로 구축한다. 이때 학습자가 모국어로부터 영향을 받아 학습 대상 언어를 배우기도 한다. 이 과정에서 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.20 | 수정일 2023.02.21

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한국어와 영어의 통사론적 차이가 한국 학생의 영어 작문 오류에 미치는 영향

I. 서론외국어 학습에서 모국어(L1)의 영향은 피할 수 없는 현상이며, 특히 문법적 구조가 상이한 언어를 습득할때 그 영향은 부정적인 전이(Negative Transfer ... 고등학생들의 작문 데이터를 분석하여 오류 유형을 정량화한다.궁극적으로, 본 보고서는 모국어 간섭(L1 interference)의 구체적인 작동 메커니즘을 규명하고, 이를 바탕 ... 적 차이, 즉 한국어의 주어-목적어-동사(SOV) 어순과 영어의 주어-동사-목적어(SVO) 어순이 한국 학생들의 영어 작문 오류에 구체적으로 어떤 패턴을 유발하는지 심층적으로 탐구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.11.22

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화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.

사라지지 않는 오류라는 점에서 문제가 된다.화석화가 일어날 가능성을 살펴보면, 전체 오류의 비율 중 모국어의 전이에서 비롯된 오류의 비율은 낮았지만 화석화되는 오류에 있어서 만큼 ... . 본론1. 화석화의 개념언어학자들은 초기 학습자에 나타나는 오류의 원인을 주로 모국어와 목표어의 간섭에 따른 언어 간 전이에 의해 발생한다고 한다. 언어 간 전이에 의한 오류 ... 언어를 배우는데 있어서의 가장 큰 장애물은 모국어의 간섭이며 이에 전이를 오류의 가장 큰 원인으로 삼았다. 그러나 생성문법학자들은 언어 학습이 반복과 연습 및 습관 형성을 통한

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.29

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[심리영어학] 외국어로서 영어 학습자의 전이와 이해책략 연구 요약

에서는 차이가 발생했는데 관용어의 유사성 유무가 영어 관용어 이해 과정에 영향을 주었음을 파악할 수 있다. 이 점은 한국어 영어 학습자의 영어 관용어 이해 과정에서 모국어 전이 현상 ... 이 가장 많이 사용되었다.연구함의본 연구를 통해 얻은 연구 결과를 살펴보면 전체 피험자에게 나타난 모국어 전이현상은 영어 능숙도에 따라서 집단 간 차이가 발생했다. 한국어 학습 ... 신봉수(2004). 영어 관용어 학습에 있어서 한국어 EFL 학습자의 모국어 전이와 이해책략에 관한 연구서론 및 이론적 배경모국어 학습자는 관용어를 이루는 각 구성요소를 자신

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.26

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화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오

언어로 변경”,“모국어 요소로 전이” ,“규칙의 과대적용” 등이 있다. 학습자는 목표어를 습득하는 동안 끊임없는 시행착오를 만들어나며 느리지만 꾸준하게 원어민 화자가 사용하는 언어 ... 자의 모국어가 부정적인 영향을 나타내기 때문이 나타나는 오류이다. 초급과정에서 모국어의 특징을 그대로 전이시키면서 나타나는 오류로 모국어 전이 오류, 간섭오류하고 하는데 발음에 있 ... 자가 제2언어의 학습과정에서 최종단계의 성취가 각기 다르게 일어나는 이유에 대해 이러한 언어의 차이는 언어학습에 있어 제2언어규범을 적용할 때 모국어의 영향을 적지 않게 주게 된다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02

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사회대 대조_전반기_과제1(첨부파일) 파일 내 1번부터 11번까지 문제 확인 후 작성하시면 됩니다. 기재된 분량에 맞춰 작성해주세요.

적 영향을 미친다는 전이(transfer)를 전제하고 있다. 이에 부정적 전이는 외국어 습득의 장애 요인을 의미하는 것으로 이는 모국어의 간섭(interference)이라고 말 ... 된다. 침입적 간섭은 모국어에 있는 어떤 현상이 학습대상 언어의 학습을 방해하는 것이다. 예를 들어, 한국어와 영어의 어순 차이에 대한 상호 간섭과 한국어와 영어의 형용사로 한국어 ... 어 설명하세요. 그리고 여러분이 교사가 된다면 그것을 어떻게 가르치면 좋을까요?대조분석의 가설에서는 외국어 학습에서 학습자의 모국어(L1)가 목표어(L2) 습득에 긍정적이거나 부정

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.14

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학습자에게 오류는 중요한 것인가

교육의 세 가지 측면에서 오류가 비롯된다고 지적하였으며, Brown(1980)은 학습자가 만들어내는 오류의 원인은 다양하나, 첫째, 모국어 간섭과 방해 현상인 내적 전이, 둘째 ... (1972)의 경우 첫째, 모국어 전이, 둘째, 학습전략, 셋째, 학습과정, 넷째, 의사소통전략, 다섯째, 목표언어규칙에 대한 과잉적용 등을 그의 이유로 들었다. 그런가하 ... 에서의 정확한 구별이 이루어지지 않아 양 언어 간 간섭 등을 오류 발생의 원인으로 꼽았다. 그리고 Corder(1974)는 첫째, 모국어 간섭, 둘째, 언어 내적 전이, 셋째, 잘못된

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24

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대조언어학- 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반을 두어 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

이나 표현, 구조를 그대로 또는 비슷하게 영향을 받아서 영향을 받아서 사용하는 ‘전이’ 현상이 나타난다. 학습자는 자신의 모국어 습관을 모든 층위에서 목표어에 전이시킬 수 있다. 학습 ... 자의 모국어 습관이 목표어에 전이되어 학습을 촉진 시킬 때 이것을 ‘긍정적 전이’ 혹은 ‘전이’라고 하며, 모국어의 습관이 목표어에 전이되어 잘못된 결과를 특유도할 때 이것을 ‘부정 ... 적 전이’라고 한다.목표어의 경우와 출발 어의 경우가 다르고, 전혀 일치성이 없다면 모국어 습관이 학습되는 언어 즉 목표어로 전이 될 때 잘못된 결과를 유도한다. 이런 경우를 ‘부정

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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