서로 스케줄을 맞추어서 매주 수요일 보충시간 마다 o학년 o반 교실에서 멘토링을 진행하기로 결정하였다. ... 멘토링 수업은 학교 화학수업을 들은 후에 그 수업내용의 핵심적인 내용을 세밀하게 개념정리 하는 방향으로 진행되었다. ... 화학과목을 잘 하고 싶으나 원하는 만큼 점수가 나오지 않는 친구들이 모여서 서로 도움을 주고받으며 학습효과를 높이기 위해 멘토링을 지원하게 되었다.
멘토링 담당교사 지정 ? 또래학습멘토링 실시 ? 우수또래학습멘토링 시상 ? 또래학습멘토링 우수사례 발표회 ? ... 팀을 시상하여 격려하고 사례 발표회 를 통해 또래학습멘토링을 장려하고 활동 정보를 공유한다. (7) 지도교사는 또래학습멘토링 실시상황을 모니터링? ... 또래학습 멘토링 계획서 멘토링 명 멘토 학년 반 번 멘티 학년 반 번 이름 : 이름 : 또래학습멘토링 운영 계획 학습 과목 월별 추진 목표 5월 6월 7월 8월 9월 10월 11월
말기에는 학습 또래 멘토링과 문화 공간 방문, 단체 멘토링이 진행된다. ... 이처럼 청소년기에서 또래집단의 중요성을 고려해 볼 때, 기존의 성인을 멘토로 한 멘토링 보다 또래집단에 의한 동료 멘토링의 효과를 더 기대해 볼 수 있다(이소민, 2011). ... 말기 (주 2회) 또래 멘토링 학습 또래 멘토링 - 주 1회는 필수 - 멘티가 부족하다고 생각하는 과목을 멘토와 같이 이야기 한 후 그 과목에 대해서 공부 할 수 있도록 한다. -
또래멘토링에 대한 인식 - 또래멘토링 수업을 적용하여 수준별 변형배구 수업 운영 전과 후 수업에 대한 인식결과 72%의 학생들이 친구들과 친해졌다고 응답했다. ... 또래멘토링 및 수준별 변형배구(Do Dream) 배구현미경, 배구망원경 과제제시 또래멘토링 통한 학생, 교사 상호작용 - 위의 부분에서 멘토(배구기능 우수학생), 멘티(배구기능 부진학생 ... 이처럼 또래멘토링 수업에 대해 부정적으로 인식하는 학생들에게도 관심을 갖고 대안을 제시해야 한다.
활동 27 ○○○ 8 모두가 성장하는 학습 학생들 간 협력학습과 토론 학습을 통한 학업 능력 향상과 협동심 증진 27 ○○○ 9 함께하는 또래 학습 멘토링또래 상담과 학습 도우미 ... 재활용-저탄소 생활 습관화 6 ○○○ 18 함께하는 멘토링또래 상담, 학습 도우미 활동 16 ○○○ 19 멘토 멘티반 또래 상담, 학습 도우미 활동 23 ○○○ 20 학습 공동체 ... 함께하는 교실 멘토링또래 상담, 학습 방법 공유, 학습활동 점검 및 학습 도우미 활동 26 ○○○ 13 학급 멘토-멘티 멘토의 학습 코칭, 학습 도우미, 또래상담, 멘티의 기초학력
프로그램계획서/평가서 또래 친구들과 친하게 지내고 싶어 한다. 1. 자유놀이를 통해 또래 친구들과 자연스럽게 어울릴 수 있다. 2. ... 독서 멘토링을 통해 책을 읽는 집중력과 이해력을 높인다. 1. 과제물 및 학습지도(주5회) 2. 1:1 독서 멘토링(주3회) 1. 아동관찰일지 2. 프로그램계획서/평가서 3. ... 멘토링일지 상황에 따른 표현능력이 부족하다. 1.ct가 상황에 따른 표현과 감정조절 능력을 기를 수 있도록 한다. 1. 집단상담-정서조절능력향상(연8회) 1.
멘토링은 성인과 청소년의 관계 뿐 아니라 청소년 간의 관계에서도 형성 될 수있는데 이를 또래 멘토링이라고 한다. ... 한편 김지연(2010)은 청소년 또래멘토링의 개념을“청소년(멘토)이 나이가 적은 아동(멘티)을 대상으로 일정기간 결연관계를 유지하며둘 모두의 성장을 도모하는 활동”으로 정의했다. ... 청소년 멘토링은 멘토, 멘티에게 발전의 기회를 제공하고 있으며, 청소년 멘토는 성인 멘토에 비해서 동일한 문화와 상황에 놓인 유사한 처지로, 또래 간의 애착관계 형성에도 도움을 줄
또한 고등학교 때 3년 동안 교내 또래교사 동아리에서 또래 친구들의 고민과 진로 상담을 해주는 또래교사로 활동한 이력이 있습니다. ... LH 또래교사 자기소개서 1.자기소개 및 지원동기 안녕하십니까? 저는 000입니다. ... 문제집을 푸는 것을 도와주며 학습 지도를 방학 때마다 오랫동안 꾸준히 해 왔던 경험이 있는데 이 경험을 바탕으로 학습 멘토링 프로그램을 활동할 계획입니다.
멘토 멘티 소감문 한 해 동안, 짧은 시간이라고 생각해 낭비했을지도 모르는 시간들을 ‘멘토멘티’라는 활동을 통해 알차고 유익한 시간으로 만들 수 있었다. 두 명의 친구들이 적극적으로 나에게 다가와 함께 멘토멘티를 신청하자고 손 내밀었고 내가 잘 할 수 있을지 두려움이 ..
학교나 지역의 사회복지관에서는 또래와의 애착을 위한 프로그램이나 문화를 만들어서 시행하는 것이 필요하다. 3) 또래를 통한 멘토링 프로그램의 활성화 청소년의 다문화에 대한 수용력을 ... 따라서 전국 자원봉사센터와 상담기관, 학교, 청소년지원센터 등 유관기관과의 네트워크를 통하여 멘토링 프로그램을 정착시키는 정착이 필요하다. 5. ... 향상시키는 것에 또래들과의 관계가 매우 중요하다.
지지집단 활용: 사제 멘토링, 선배 멘토링 활동을 통한 학교 내 교사와 고 있는 인지·정서·행동·신체적 특성과 환경적 상황을 기술해 주는 모든 중요한 변수들에 대한 자료를 수집한다. ... 또래 도우미 활용:사회적(학급,학교,지역사회등)으로 인정받는 또래를 활용하여 또래 상담자(수호천사)지원 ? ... 또래와의 상호작용, 지지적 상호작용의 존재 또는 결핍, 학생이 다른 사람에게 영향을 미치는 방법 등을 평가해야 한다.
CT의 문제 및 욕구 서비스 목표 서비스 내용 평가방법 및 도구 아동 또래 친구와의 관계가 원만하지 못하다. 1. ... 또래와 긍정적인 관계 맺는 경험을 통해 자연스럽게 친구들과 어울릴 수 있다. 2. 집단 활동을 통해 집단의 상호작용을 이해할 수 있다. 1. 자유놀이(주5회) 2. ... 멘토링일지 ct는 독서 멘토링 선생님께서 책을 읽어주는 것을 좋아하여 1:1 독서 멘토링을 받고 싶어 한다. 1.
이와 같은 멘토링은 또래멘토링 또는 교차연령 또래멘토링으로 부르기도 하며 또래멘토링은 학교와 같은 학습 환경에서 이루어지는 멘토십 형태라고 할 수 있으며 일반적으로 연장자이며 경험이 ... 최근에는 멘토가 같은 또래 청소년 또는 형, 언니 등 또래 청소년이나 동생을 지도하는 형태의 청소년멘토링이 실시되기도 한다. ... 또한 멘토링의 운영적 측면에서 또래 멘토링이 이루어지면 멘토 모집이 성인에 비해 상대적으로 쉬우며 멘티로 참여하는 아동 또는 청소년을 보다 잘 이해할 수 있기 때문에 장점이 되기도
학생들이 사고해보며 스스로 자신의 삶의 과정을 탐구해가도록 도움④ 또래 멘토링: 효진&창윤학생관- 학생들이란 잠재력을 가진 씨앗이라고 생각합니다. ... 학생들이 직접 참여하며 배우는 것이야 말로 진정한 배움이라 생각하기 때문. ① 팻말 사용: 물음표, 느낌표, 더하기② 또래-멘토링③ 학습자 발표: 재영이, 승준이배움중심수업- 정의:
상담 프로그램을 통한 북한이탈청소년의 정서적 · 심리적 안정감 향상 주요 사업 내용 세부 사업명 주요 내용 또래 멘토링 프로그램 지역 내 학교 연계를 통한 또래 멘토링으로 남북한 청소년의 ... 4회 280,000 4.5 - 상담사 개인상담 프로그램 100000원×4주×4개월 1,600,000 24.9 - 집단상담 프로그램 100000원×4주×2개월 800,000 12.4 또래멘토링 ... 및 학교 게시판 홍보를 통한 남북한 청소년 모집 -홍보물 배부 건수 -프로그램 참여 인원수 복지관 -홍보물 발간 실적 점검 -홍보물 참조 -배부처 명단 참조 3~12월 주 2회 또래
이에 학교뿐만 아니라 또래집단에서 적응하지 못해 사회에서 격리되는 상황으로 이어질 수 있다. ... 두 나라의 문화가 혼재된 가정교육과 우리나라의 학교교육을 동시다발적으로 경험하게 되면서 정체성 형성에 혼란을 느끼고 대인관계 형성에서도 부정적인 작용을 한다거나 또래로부터 놀림받고, ... 일반가정의 청소년과 다르게 출생과 동시에 차별성으로 인해 주목을 받을 수 밖에 없는 다문화가정 청소년들이 성장하면서 일반 또래와의 차이를 지각하게 되면 일반적인 방향과 다르게 인성이
또래 아이들보다 의사소통 능력, 수리 능력 등 전체적인 부분에서 학습능력이 떨어진다. ... 또한 말을 할 때에도 또래 아이들보다 어눌하고, 느릿느릿하게 말을 하고 있다. 집중력이 약한 것 같다. ... 상황이다. - 그러나 멘토링의 경우 주 1회, 2시간으로 너무 짧은 시간 이루어지기 때문에 학습 지원이나 정서지원 모두 부족한 상황이다. - 어머니의 부득이한 일정이 있는 경우 멘토링을
그리고 그 과정에서 다양한 멘토링 방법이 구축되었는데 멘토로서 역할을 할 수 있는 성인 멘토링 뿐만 아니라 또래 멘토링 혹은 교차연령 또래 멘토링이라 불리는 멘토링 방법까지 다양하다 ... 그리고 학생들에게 교수 멘토링, 대학생 멘토링, 또래 멘토링 프로그램을 각기 실시하여 실시 후에 대한 변화 추이를 확인하로 삼는다. ... 교수나 교사 등의 전문 교육인 외에도 나이가 많은 상급 학생, 때로는 또래 역시 멘토링에서 멘토의 역할을 하게 된 것이다. 4.
