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"듣기의 평가 문항을 제작할 때" 검색결과 1-20 / 1,351건

  • 표현 영역(말하기, 쓰기)와 이해 영역(읽기, 듣기)의 평가 문항을 제작할
    표현 영역(말하기, 쓰기)와 이해 영역(읽기, 듣기)의 평가 문항을 제작할 주의점을 설명하십시오.언어 평가는 학습자의 언어 능력을 측정하는 것이 목적이다. 학습자의 언어 능력 ... 한 대상에게 동일한 조건하에서 반복하여 평가 했을 동일한 결과를 얻을 수 있는 정도와 관련되며, 채점자와 채점의 일관성과 관련된 개념이 채점 신뢰도이다.채점 신뢰도는 채점자 내 신뢰 ... 에서는 문법 능력의 측정보다는 실제 수행에 초점을 두도록 평가제작해야 하며 평가가 이루어지는 상황과 평가 과제가 실제적이고 학습자의 흥미를 유발할 수 있어야 한다. 또한 목표
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.21
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    외국어로서의한국어능력평가
    회 한국어능력시험 Ⅱ B-홀수형 문제 47번- 문제점이 문항은 ‘담화를 듣고 내용과 일치하는 것 고르기’유형으로 여자는 ‘과거에는 한 국가의 경쟁력을 평가 돈과 같은 물질 ... 과목명:외국어로서의한국어능력평가론과제주제 : 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석 ... 하고 개선방안을 제시하십시오.학습자명 :아이디 :목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 좋은 문항의 기준2. 문항 분석(1) 문항분석의 개념(2) 문항 분석의 종류3. 듣기 평가 문항 분석
    리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시
    문항을 작성할 유의점을 덧붙여 살펴보면 듣기 평가 문항 제작 시에는 직접 녹음된 것을 들으면서 문항을 작성하는 것이 좋다. 또한 듣기 자료를 녹음할 남녀의 목소리를 적절히 ... 외국어로서의 한국어 능력 평가론듣기 평가 문항의 분석 및 개선 방안Ⅰ. 서론1. 좋은 문항가. 좋은 문항의 정의나. 좋은 문항의 조건Ⅱ. 본론1. 문항 검토2. 사전 평가문항 ... , 혼돈스런 지시문, 인종과 성별의 편파성 등은 좋은 문항을 제작할 장애가 된다. 위와 같은 장애 요소를 피하여 좋은 문항을 만들기 위한 조건은 아래와 같다.나. 좋은 문항
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    학문 목적 학습자의 듣기 능력 평가 5문항을 만들고자 합니다. 출제 구상표를 작성하고 그에 따른 문항을 개발해 보십시오.
    좋아해요?계절파악대화4선다형대화듣고 일치하는 것 고르기추론하기방학 뭐할거예요?계획하기대화5괄호형대화듣고 세부내용 찾기정보찾기가격이 얼마예요?물건사기대화3. 평가문항(1번) 다음 ... 를 반영할 수 있도록 듣기수업을 효과적으로 구성하는 것이 필요하다. 이런 측면에서 볼 듣기평가를 위한 평가를 기획하고 출제 구상표를 바탕으로 평가항목을 선정하여 평가문항을 개발하는 것은 매우 중요하다. ... 외국어로서의 한국어능력평가론학문 목적 학습자의 듣기 능력 평가 5문항을 만들고자 합니다. 출제 구상표를 작성하고 그에 따른 문항을 개발해 보십시오.목차Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 평가기획
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.
    평가 형태 제작, 시행에 이르기까지 다양한 과정으로 구성된다. 특히, 평가 문항을 개발할 는 자료의 실제성, 자연성, 명확성을 유지하는 것이 중요하다. 평가 자료는 실생활 ... 외국어로서의 한국어능력평가론학습자명: 000아이디: 000과제 주제‘한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10 ... 문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론듣기 평가 문항 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 외국어로 학습하는 학생들은 문화적 차이와 언어
    리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지조사에서 조사도구를 만드는 과정에서 개념화 단계와 조작화 단계를 거치게 된다. 실제 사례를 활용하여 개념화와 조작화의 과정을 제시하시오.
    한다며 처음에는 “자존감은 자신을 긍정적으로 평가하는 것”이라고 단순히 정의했다. 그리고 곧바로 조작화에 들어가 “나는 내 자신이 마음에 든다”라는 문항 하나만 만들었다. 하지만 이 문항 ... 면 “너는 친구들과 비교했을 스스로를 어떻게 평가하니?”처럼 간접적으로 물어야 할까? 이처럼 질문을 만드는 순간, 추상적인 개념을 어떻게 ‘연구 가능한 형태’로 전환할 것인지 ... 의 중요성이 눈앞에 다가왔다.이런 경험들을 통해 나는 조사도구 제작이 단순한 기술적 작업이 아니라, 연구자가 추상적인 개념을 구체적인 지표와 문항으로 변환하는 지적 과정이라는 점
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어능력평가론-초급 학습자의 말하기 능력 평가를 위한 세부 계획서 작성
    인가요?④ 당신 나라의 교통수단을 무엇이 있나요?4. 당신의 이번 휴가 계획(혹은 이번 주말 계획)에 대해 이야기해 보세요.(10점)실체 평가 문항을 개발할 는 문법 능력의 측정 ... 적이다. 이 초기에 세운 평가 목표와의 연계성, 말하기 자료의 실제성 여부, 문항과 학생 수준과의 일치 여부, 과제와 지시, 제시 자료의 명확성, 문항의 수와 배분의 적절성 등 ... 하였고, 초급 수준 학습자에게 적합한 문장, 시간 배분, 문항 수 등을 사용한 것으로 검토하였다.5) 평가의 최종 형태 제작번호평가 내용평가 내용평가점수1,2시각 자료를 활용한 이야기 만들
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21
  • [a+취득자료] 본인이 관심을 갖고 있는 개념에 대한 사회복지 관련 척도 하나를 찾아 해당 척도의 장/단점을 5가지 이상씩 논하시오.
    평가 사용하는 경우를 들 수 있다.리커트 척도는 평가자에 의해 측정 대상의 특성에 대응하게끔 규정된 일정한 수를 배정하는 수적 리커트 척도, 기술적 용어와 일정한 선 ... 므로 측정코자 하는 평가 대상 또는 현상의 속성을 모두 아우르는 지표 및 문항으로 구성되어야 한다.측정되는 변수가 가진 성격 구조에 따라서 척도를 구성하는 방법이 각기 달라진다. 특히 ... 적으로 널리 사용되고 있다. 여러 개의 문항을 통해 평가 대상의 태도를 측정하고, 해당 항목의 측정치를 합산하여 평가 대상의 태도 점수를 얻어낸다. 다시 말하면, 평가 대상의 점수
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    제 8장 평가도구의 제작과 기본 원리
    에 적합한 평가도구를 선택 또는 제작할 , 평가도구의 유형을 구분하는 두 가지 준거첫째, 응답자의 반응 형식을 기준으로 하면 선택형 문항과 서답형 문항으로 구분- 선택형 문항 ... 제 8장 평가도구의 제작과 기본 원리평가문항의 내용 및 문항 제작의 과정교과의 어떤 부분을 참고로 할 것인가문항의 형태는 객관식인가 주관식인가어떤 문항이 학습내용을 평가하는 데 ... 유용할 것인가학습결과를 타당하게 설명하고 학습자의 능력을 변별해 줄 수 있는 문항들로 평가문항제작 될 수 있도록 여러 가지 방법이나 도구를 사용하는 단계좋은 평가도구의 조건교과
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    영어회화 2학기 평가계획
    한다.평가요소지필평가 실시 마다 작성하는 문항정보표와 서술형평가 척도표에 의거한다.수행평가 척도표에 의거한다.동점자우선순위1순위2순위3순위1차 지필평가영어듣기어휘집 만들기평가유 ... . 영어 상용 국민의 행동 양식과 문화를 이해하고, 우리 문화를 소개할 수 있게 한다.평가방향과방침1. 평가 문항 제작, 평가의 시행과 채점에서 적정한 신뢰도를 유지하도록 한다.2 ... 방법서술형선다형포트폴리오형평가시기1차 고사 기간 중9월 24일(목)9~10월 중평가기준지필평가 실시 마다 작성하는 문항정보표와 서술형평가 척도표에 의거한다.수행평가 척도표에 의거
    리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.06
  • 초등영어 평가론(이완기) - 영여평가방법론 6장 듣기평가 요약
    상의 유의점[듣기 자료 선정 시 유의점]: 듣기 자료의 전체를 되돌아보기를 요구할 더 어려움 등 (246쪽 참고)[듣기 평가 문항 제작 시 유의점]: 지엽적 요소보다 전체 내용 ... 기 평가의 방법1. 듣기 평가의 난이도와 문항 제작상의 유의점1) 듣기 평가의 난이도① 듣기 자료의 종류 ② 듣기 자료의 제시 방법 ③ 답을 하는 방식2) 듣기 평가 문항 제작 ... 측정 목표 설정의 방향- 듣기 능력의 하위 구성 요소들을 하나씩 독립적으로 평가하는 문항? ? 인위성(artificiality) 문에 실제성이 떨어짐- 듣기 평가 = 청취
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어 능력평가론 기말고사 대비 자료
    하는 능력을 의미한다. 정답: 수사적 조직능력 16.말하기 평가 도구의 설계 및 제작 단계 중 ‘문항의 검토와 사전 평가’ 단계에서 하는 문항 검토의 기준에 해당되지 않는 것 ... 외국어로서의한국어 능력평가론 기말고사 1.문항반응이론(Item Response Theory: IRT)의 난이도에 대한 설명으로 알맞은 것은? ① 피험자의 능력에 따라 추정된 문항 ... 자의 언어 능력 수준을 상회하고 있는가 정답: ④ 문항은 학습자의 언어 능력 수준을 상회하고 있는가 3.현대적 평가와 관련한 주요 용어가 아닌 것은 무엇입니까? ① 참 평가 ② 자기
    시험자료 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.23 | 수정일 2025.01.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    (A+)[외국어로서의한국어능력평가론] 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.
    을 두도록 평가제작해야 하며, 평가가 이루어지는 상황과 문항 과제도 실제적이어야 한다. 초급 평가 유형은 단순한 일상생활에서의 대화를 기반으로 간단한 인터뷰, 그림이나 사진 ... 문항은 학습자의 수준과 평가 목표에 적합한 실제 문항을 제작한다. 평가 문항을 제작한 다음 검토 내용에 따라 문항을 검토하고 수정하여 타당도와 신뢰도를 확보한다.각 문항별 지시문 ... 들이 평가되어야 한다고 주장하였다. 강승혜 외(2006)는 말하기 능력을 평가 Canale과 Swain이 구분한 의사소통 능력의 세부 능력인 문법적 능력, 사회언어학적 능력
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.
    과목명 : 외국어로서의한국어능력평가론▷ 과제주제 : 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점 ... 을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.▷ 부연설명 :- 한국어능력시험 사이트(www.topik.go,kr)나 시중에 판매되고 있는 한국어 교재 등에 나와 있는 듣기 평가 문항을 활용 ... 하십시오.- 과제 주제와 관련하여 기존에 발간된 논문 등의 내용을 그대로 옮기는 것을 삼가 주시기 바랍니다.- 학습자 본인이 기존에 출제된 듣기 능력 평가 문항을 검토하고 분석
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어능력평가론_초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.
    이 필요하다. ② 평가 항목의 선정 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기의 네 영역으로 분리되어 개발한다. 주제나 기능의 선택과 출제 구상 표를 작성한다. ③ 실제 평가 문항의 개발 말하기 평가 ... 는 문법 능력의 측정보다 실제 수행에 초점을 두어 평가제작한다. 그리고 학습자의 수준에 맞추어 적절한 평가 유형을 선정한다. ④ 문항의 검토 및 사전 평가 타당도, 신뢰도 ... 를 높이기 위하여 필수적인 단계이다. ⑤ 평가의 최종 형태 제작 문항 과제의 제시로 간단한 것에 복잡하고, 쉬운 것에 어려운 것이다. ⑥ 평가를 시행한다. 3) 말하기 평가 유형 (1
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    교과의 일반적 이해 2021
    의 원리를 고르시오 . – 계속성의 원리 , 상호작용의 원리 선택형 문항평가문항제작 배합형 : 왼쪽에 제시된 것들과 오른쪽에 제시된 것들을 서로 관련된 것들끼리 연결하는 문항 ... 에서 정답을 찾도록 하는 형식 선택형 문항평가문항제작 단답형 단순한 기억을 묻는 단순 재생형 문항 간단한 단어 , 구 , 기호 , 숫자 등이 답이 됨 단순한 절차 , 문법 ... : 사실과 가치의 문제 인식 후 그들의 기초가 되는 가정에 비추어서 평가하고 어떤 평가기준에 입각하여 이를 입증하는 과정 교육의 실용주의적 , 과학적 전통에 뿌리를 둔 것 듀이
    리포트 | 30페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.08.27
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    간호관리학실습 질 향상활동 보고서
    후 대상자 5명으로 총 10명을 대상으로 설문을 진행하였으며 10가지 문항으로 각 항목 당 1-5점, 총 50점으로 점수를 산정하였다.5. 자료 수집 및 방법자체 제작한 설문지 ... 수집 : 자체제작 설문지를 통하여 교육 전 환자를 대상으로 1차 설문조사 실시, 교육받은 환자를 대상으 로 2차 설문조사? 평가도구 : 설문지결과확인/효과CHECK? 1차 설문 평점 ... 도 향상을 이루고자 한다.2) 활동목표환자 만족도를 10% 이상 향상시킨다.2. 원인 분석 결과[그림]3. 핵심지표 : 환자 만족도 (10개 문항 5점 척도) *붙임110개문항, 총
    시험자료 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    (교육평가) 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명
    문항을 제작할 교수와 학습 목표나 교수와 학습 내용에 관해 상세하게 파악하며 학습자가 교수와 학습 목표 또는 교수와 학습 내용을 잘 달성했는가를 평가하기 위하여 만든 문항 ... 과 같이 교수와 학습 목표에 관해 파악하고 이를 잘 달성했는지를 평가하기 위하여 만들어진 문항 중 단순한 지식 또는 정보와 관련이 없는 것을 선별하고 이를 연결형 문항으로써 제작 ... 에 관해 평가하기 위하여 만든 선다형 문항을 제작하며 적절한 순서로 배열해 최종적으로 검사지를 완성할 수 있도록 한다. 진위형 문항을 제작하는 과정에서 주의해야 하는 사항이 있
    방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.16
  • 교육평가 ) 타당도 신뢰도 각각 설명 교육현장 사용 사례 포함 구체적 설명. 문항 유형별 제작과정에 대해 설명하시오.
    는 추측해서 맞힐 확률이 높다는 단점이 있다. 선다형 문항을 제작할 에 목표 중 평가에서 다룰 것을 선별해야 한다. 문항 문두의 지시문은 분명하게 제시해야 하고, 답지 보기 중 ... 교육평가 1. 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.(30점) 2. 문항 유형별 제작과정에 대해 설명하시오.(20점 ... ) 교육평가 1. 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.(30점) 2. 문항 유형별 제작과정에 대해 설명하시오.(20점) 1
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.30 | 수정일 2024.06.27
  • 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.
    의 방법은 좋은 문항을 제작할 공통적으로 장애가 되는 필요이상으로 어려운 단어, 불필요하게 복잡한 문장 구조, 모호한 문장, 두서없이 기술된 문장, 불분명하게 제시된 그림 ... 막 ‘외국어로서의 한국어’를 배우기 시작한 학습자가 수행하기에는 어렵다는 생각이 든다. 그러나 초급자라 하더라도 비판적 시각에서 평가 문항을 바라보고 문제점을 제시하기로 하 ... 과 목 명외국어로서의 한국어능력평가론과 제 명한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.19
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2025년 10월 10일 금요일
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