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"국토사회지도안" 검색결과 1-20 / 4,055건

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    [수업지도안] 사회국토 통일의 필요성에 관한 수업지도안입니다.
    [ 학습 지도안 ]7단원. 통일 한국과 세계 시민의 역할단원2. 국토 통일과 세계 평화? 국토 통일의 필요성교과서128~129쪽차시3 / 5차시학습 목표? 동아시아에서 우리나라 ... 의 위치적 중요성을 정치적ㆍ경제적 측면에서 설명할 수 있다.? 국토 통일이 필요한 이유를 정치적, 경제적, 사회ㆍ문화적 측면에서 제시할 수 있다.? 국토 통일을 위해 노력하는 자세 ... 를 기른다.지도상의유의점1. 동아시아에서 우리나라의 위치적 중요성을 인식할 수 있도록 지도한다.2. 국토 통일의 필요성을 이해하고, 통일을 위해 노력하려는 자세를 기를 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.02
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    [수업지도안] 사회과 통일 이후 국토 공간의 변화에 관한 수업지도안입니다.
    [ 학습 지도안 ]7단원. 통일 한국과 세계 시민의 역할단원2. 국토 통일과 세계 평화? 통일 이후 국토 공간의 변화교과서130~131쪽차시4 / 5차시학습 목표? 통일 이후 ... 국토 공간의 변화와 국토 관리 방향에 대하여 논리적으로 추론할 수 있다.? 통일을 위해 어떤 노력이 필요한지 설명할 수 있다.지도상의유의점1. 통일 이후의 국토 공간 변화에 대한 ... 정부 계획을 소개하되, 학생 수준에서 창의적으로 상상할 수 있도록 지도한다.2. 국토 통일의 필요성을 이해 통일을 위해 노력하려는 자세를 기를 수 있도록 지도한다.단계교수ㆍ학습 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.02
  • 사회 살기 좋은 우리 국토 7차시 지도
    고원사회5-11. 살기 좋은 우리 국토- 아름다운 우리 국토 33-35쪽5학년 2반 번이름:우리나라 기후의 특징 2. ‘바람’계절별로 불어오는 바람의 특징여름겨울바람과 계절 ... 강수량의 차이가 ( 크다 / 적다 ).2. 북쪽에서 남쪽으로 갈수록 강수량이 ( 많다 / 작다 ).3. 남해안과 동해안 지역이 내륙지역보다 강수량이 ( 많다 / 작다 ).
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.08.27
  • 6학년 사회 우리국토의 모습과 생활(우리나라의 인구)수업 발표 지도안(세안)
    단원및 주제(차시)학 반학 생지도일시(장소)지도교사적용모형1. 우리국토의 모습과 생활? 우리나라의 인구(15/17)6학년 1반남 3명여 3명계 6명5월 10일 목4교시(6학년 1 ... 의 인문 환경에 관한 주요 사실과 특성을 파악하도록 하는 데 주안점을 두고 있다.첫째 주제에서는 우리 국토의 위치와 영역을 지구본과 세계 지도를 활용하여 확인한다. 우리나라 국토 ... 적 특징에 대해 탐구한다.가치?태도? 지역과 국토를 사랑하는 마음을 가지고, 지역과 국토의 문제 해결을 위해 노력하는 태도를 가진다.2. 단원의 지도 계획단원주제차시주제별 주요 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23
  • 6학년 사회 지도안 세안 1. 우리 국토의 모습과 생활
    사회과 교수?학습안단 원0. 우리 국토의 모습과 생활일 시학습 주제우리나라의 주요공업지역 입지조건 알아보기차 시장소대 상지도교사1단원의 개관가. 교재관이 단원은 세계 속에서 우리 ... 주제에서는 우리 국토의 위치와 영역을 지구본과 세계 지도를 활용하여 확인한다. 우리나라 국토의 위치가 지닌 장점과 영역의 특수성을 확인함으로써 국가 수준에서 우리나라에 대한 지역 ... 다.사전학습우리 국토의 모습과 생활후속학습▣ 4학년- 주민자치와 지역사회의 발전- 경제생활과바람직한 선택▣ 중단원 1 : 우리 국토의 위치와 영역- 우리 국토의 모습과 위치, 영역▣ 중
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.04.08
  • 사회 6-1 우리 국토의 모습과 생활 초등 임용2차면접 지도안 작성문제
    사회 6학년 1학기 1. 우리 국토의 모습과 생활다음 조건에 따라 5차시 교수·학습 과정안을 작성하시오.· 학습 단계는 도입 ? 전개 ? 정리의 단계로 작성할 것· 학생들의 학습 ... · 우리나라의 기후와 기후에 따른 생활 모습을 이해한다.기능· 우리나라의 지형적 특징에 대해 탐구한다.가치·태도· 지역과 국토를 사랑하는 마음을 가지고 지역과 국토의 문제 해결을 위해 ... 노력하는 태도를 가진다.차시주제별 주요 내용 요소차시별 학습 활동4우리 국토의 기후 특징과 기후에 따른 생활 모습우리나라의 위치와 기후 알아보기5지역별 기온의 특징 알아보기6지역
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.01.24
  • 2015개정교육과정 사회 임상장학 지도안(세안) 1. 국토와 우리 생활-우리나라 인구 분포의 특징을 알아보기
    있다.? 우리나라 교통 발달에 따른 국토의 변화 모습을 설명할 수 있다.관찰 평가구술 평가지필 평가배움이 즐거운 사회과 교수?학습 과정안수업일시2019년 4월 oo일 o교시 (9 ... :50 ~ 10:30)장 소5 교실단 원 명1. 국토와 우리 생활차시18/24지도교사ooo본시주제우리나라 인구 분포의 특징을 알아보기교과서사회 64∼66쪽수업목표우리나라 인구 분포 ... 사회과 교수·학습 과정안단 원1. 국토와 우리 생활학습 주제우리나라 인구 분포의 특징을 알아보기일 시2019. 4. oo(월) o교시(09:50-10:30)대 상5학년 o장 소5
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    | 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.05.26
  • 6학년 1학기 사회 2. 환경과 조화를 이루는 국토, 국토개발이 필요한 까닭 생각하기 임상수업 지도
    2015학년도 임상 장학 공개수업사회과 교수 ? 학습 과정안단 원 :2. 환경과 조화를 이루는 국토주 제 :인간과 환경의 조화로운 삶? 일 시 :2015년 4월 22일(수) 2 ... 을 통해 문제상황을 파악하고 그 문제상황을 해결하기 위해 필요한 것이 무엇인지 생각해보면서 국토개발의 의미와 필요성에 대해 지도하고자 한다.3. 단원의 목표?환경의 의미와 특성 및 ... 할 수 있도록 수업을 구성한다.3) 수업 활동에 역할극을 도입하여 학생들이 역할극을 통해 문제 상황을 깨닫고 이를 통해 국토개발이 필요함을 인식할 수 있도록 지도한다.5. 창의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.12
  • 사회) 6 1 1 1.우리 국토의 영역 3차시 지도
    국어과 교수 ? 학습안1. 교수 ? 학습안단원(차시)학반학생지도일시(장소)지도교사수업모형1.우리 국토의 모습과 생활1.우리 국토의 위치와 영역(3/17)4-1남 15명여 15명 ... 역할놀이학습본시목표? 우리나라 국토의 영역을 설명할 수 있다.? 우리 국토의 영역을 지도에서 찾을 수 있다.? 우리 국토의 영역에 관심을 가진다.준비물? 교 사 : 동영상, PPT ... ) 우리 국토의 영역 알아보기9★ 정보수집력※웹검색을 활용해 수업이 진행되므로 수업외 행동을 하지 않도록 지도.관찰평가※교과서 92쪽을 참고해 인터넷 검색을 추가 자료를 찾아봄
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.23
  • 수업지도안 5학년 사회 환경보전과 국토개발 환경을 생각하는 국토개발
    사회과 교수ㆍ학습 과정안단원3-②- 환경을 생각하는 국토 개발일시장소대상지도교사수업자한 국 초 등 학 교결재지도교사실습부장교감교장사회과 교수ㆍ학습 과정안사회과 교수 학습 과정안1 ... 안지도일시지도교사지도장소5학년 6반 교실지도대상5학년 6반단 원3. ② 환경을 생각하는 국토 개발본 시 주 제계획에 따른 시ㆍ도의 개발 계획 수립 및 실천차시15/17교과서사회 ... 등 일상 생활 속에서 경험하는 자연 환경과 사회 현상에 대한 학습을 기초로 하고, 3학년의 ‘고장 생활’, 4학년의 ‘시ㆍ도의 모습과 사회 생활’, 5학년 1학기 1단원의 ‘국토
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.13
  • 사회 6학년 1학기 3. 환경을 생각하는 국토 가꾸기 지도안 세안
    2011학년도사회과 교수 ? 학습 과정안단 원3. 환경을 생각하는 국토 가꾸기(2)환경 문제의 해결을 위한 노력우리 생활과 환경 문제지도 일시대 상장 소지도 교사1.단원3. 환경 ... 국토 개발의 필요성과 국토 개발에 따른 문제점 알아보기교) 116~117탐) 92~9311녹색 성장에 대해 이해하기교) 118~119탐) 94~9512녹색 성장을 위한 사회?환경 ... 을 생각하는 국토 가꾸기② 환경 문제의 해결을 위한 노력2.단원(제재)의 개관이 단원은 우리나라의 주요 자연재해, 도시화와 산업화로 말미암은 자원 고갈, 환경 파괴와 오염 문제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.10.25
  • 6학년 사회 지도안-3.환경을 생각하는 국토 가꾸기-인간과 자연의 관계(중안)
    결재지도교사협력교사( 사회 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원3. 환경을 생각하는 국토 가꾸기교과서98~100쪽(사탐76~77쪽)학습형태전체학습, 개별학습수업모형일반 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.15
  • 초등 사회 6학년 1학기 3단원 환경을 생각하는 국토 가꾸기 지도안(세안)
    사회과 교수 ? 학습 지도지도 교수님단원(제재)3. 환경을 생각하는 국토 가꾸기0. ? 자연과 더불어 사는 인간 (4/17)제 출 일학과 학년학번 이름차 례Ⅰ. 수업의 개관1 ... ??????????????????????????????????????????????????????????????????????? 122. 교수 ? 학습 지도안 ... 을 구성하였다.? 결과적으로 사회적 삶으로 회귀할 수 있어야 한다. 본 수업에서는 모든 학습 활동에서 그 안의 가치와 신념 등을 느끼고, 그렇다면 그것을 삶에 어떻게 연관 지을 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.06.02
  • [사회지도안]국토개발의 필요성과 목적
    사회 과 교수-학습 과정안인천안산초등학교 5학년 10반 지도교사 모 인교 과사회수업일시7/5, 1 교시수업자이단 원3. 환경과 더불어 살아가는 길교과서130~132차시12/19 ... 학습형태전체학습?모둠학습수업모형협동학습모형학습주제국토개발의 필요성과 목적 알기학습목표국토개발의 필요성과 목적을 알 수 있다.교 수 학 습 과 정학습과정학습형태교수-학습활동시간자료 및 ... 유의점문제 파악문제해결및 탐색학습동기유발학습목표 확인학습안내학습활동◎ 동기유발 하기? 옛날에 비하여 오늘날 우리나라는 어떠한가요?- 고속도로와 고속철도가 생겨 국토가 1일 생활
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.02
  • 초등 6학년 1학기 사회 지도안1. 우리 국토의 모습과 생활(16/17) 우리나라의 인구 문제 알기
    결재학년부장교육과정연구부장교감교장사회과 수업안일 시2013. 4. 23. (3)교시대 상남14, 여14계 28명장 소6-9 교실지도교사단 원1. 우리 국토의 모습과 생활수업 모형 ... 습니다.○정책에 어울리는 표어를 골라볼까요?- ‘잘키운 딸 하나 열 아들 안 부럽다’입니다.○오늘날 우리나라의 인구문제는 무엇일까요?- 저출산, 고령화 사회입니다.○앞으로 우리나라는 어떻게 ... 있다.◎우리나라의 인구문제에 관심을 가지고 해결해 나가려는 태도를 지닌다.교재관 및 지도관교재관 : 이 주제에서는 우리나라의 인구 문제는 시기별 차이가 있음을 인식한 다음 인구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.28
  • 6학년 사회 지도안-3.환경을 생각하는 국토가꾸기-생활의 발달과 그에 따라 생겨난 환경 문제(중안)
    결재지도교사협력교사사회과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원3. 환경을 생각하는 국토 가꾸기교과서106~107 5/17차시(실험관찰 64~65)학습형태대집단, 소집단수업모형집단 ... 를 내기 때문에 석유는 없어서는 안되는 자원입니다.○ 함께 학습목표를 읽어봅시다.○ 전기입니다.○ 석유입니다.- (교사의 설명을 경청한다.)○ (함께 학습목표를 읽는다)학습 목표 ... 확인하기활동 안내? 학습목표생활의 편리함을 추구하면서 발생하는환경 문제는 무엇인지 알아보자.○ 공부할 어떤 활동을 함께 하고 싶습니까?○ 생활의 편리함을 주는 물품들에는 어떤 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.15
  • 6학년 사회 교수학습지도안-환경을 생각하는 국토가꾸기-생활의 발달과 그에 따라 생겨난 환경문제 알기(중안)
    결재지도교사협력교사( 사회 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원3. 환경을 생각하는 국토 가꾸기(2)환경문제의 해결을 위한 노력교과서사회: 106-107사회과탐구: 83쪽 ... 넘어버렸지요.T: 화면의 지도를 보세요.T: 생태 발자국이 큰 쪽은 어디이지요?T: 작은 쪽은 어디입니까?T: 어떤 나라들이 생태발자국이 큰가요?T: 어떤 나라들이 생태발자국 ... 할까요?(조별로 맞추게 한 다음 가장 근접한 숫자에게 상품을 준다)T: 정답은 2.08개입니다. 지구가 두 개 하고도 조금 더 필요한 것이지요. 이 결과가 나온 지도 몇 년이 흘렀
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.15
  • 초등 6학년 사회 3. 환경을 생각하는 국토 가꾸기 (1) 자연과 더불어 사는 인간 자연과 인간의 관계 알기 지도
    결재지도교사협력교사(사회) 과 교수-학습 과정안초등학교 6학년 2반 지도교사 :수 업 일2012년 6 월 18 일 월요일 5 교시수업자교생단 원3. 환경을 생각하는 국토 가꾸 ... 은 공기는 우리에게 건강한 삶을 줍니다.S : 자연을 개발하여 변화시켜 살아가고 있습니다.S : 간척 사업을 추진하여 국토를 늘립니다.S : 댐을 건설해 자연 재해를 막고 전기를 생산
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.18
  • 6학년 사회 지도안-환경을 생각하는 국토가꾸기-폐기물 무역의 문제점에 대해 알고, 해결 방안을 제시하기(세안)
    모둠이 끝나면 제일 높은 점수를 가진 모둠의 이름을 붙여 국제협약을 선언한다.Ⅳ. 본시 수업 과정안결재지도교사협력교사( 사회 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원3. 환경 ... ( 사회 )과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상6 학년교생지도 교사결재지도교사협력교사실습부장교 감초 등 학 교Ⅰ. 수업에 앞서서“환경이 당신을 보호하고 있다고 생각 ... 의 필요성과 국토 개발에 따른 문제점 알아보기교116~117탐92~9311녹색 성장에 대해 이해하기교118~119탐94~9512녹색 성장을 위한 사회·환경·경제적 노력 파악하기교120
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.15
  • 5학년 사회 지도안-환경보전과 국토의 개발-우리나라에서 일어나는 자연재해를 조사하고, 지역에 따라 분류하기(세안)
    사 회교수-학습 과정안(5학년 교생대표 공개수업)소 속학 번성 명실습장소지도교사1. 단원명: 3. 환경보전과 국토의 개발① 자연재해와 환경의 문제자연 재해2. 주제 선정의 배경 ... 를 가진다.? 자원을 효율적으로 이용하고, 국토를 환경 친화적으로 개발하려는 마음을 가진다.5. 단원의 학습계열가. 지도요소의 계열선수학습본 제재후속학습3학년 - 고장생활4학년 ... - 시?도의모습과 사회생활5학년 - 우리나라의자연환경과 생활3. 환경 보전과 국토 개발6학년 -함께 살아가는 세계나. 제재의 구성과 흐름자연 재해? 우리 나라의자연 재해? 여러 가지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.13
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2025년 12월 05일 금요일
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