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EasyAI “교사의 언어적 상호작용” 관련 자료

+유아언어교육3공통 유아언어발달설명하는..등록일 2023.05.07 | 총 9,020자 | 10페이지 | 9,000원
+영유아교수방법론(중간)_(1) 201..등록일 2024.01.24 | 총 8,930자 | 9페이지 | 2,000원

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"교사의 언어적 상호작용" 검색결과 1-20 / 42,338건

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유아언어교육3공통 유아언어발달설명하는3가지이론 행동주의 상호작용주의 사회적 상호작용주의언어교육 내용특징 교사계획한 유아언어교육활동계획안작성하시오00

유아언어교육3공통 유아언어발달설명하는3가지이론 행동주의 상호작용주의 사회적 상호작용주의언어교육 내용특징 교사계획한 유아언어교육활동계획안작성하시오00유아교육과 유아언어교육3공통1 ... . 유아의 언어발달을 설명하는 이론들 중 3가지 이론(행동주의, 상호작용주의, 사회적 상호작용주의)을 비교하여 설명하고, 각 이론과 관련된 언어교육방법을 설명하시오. (10점)2 ... 의 가정에서 벗어나 유치원을 통해 처음으로 사회를 접하게 된다. 유아들의 사회성이 영아기 때 양육자에 의해서 형성 되지만, 유아 교육 기관에서의 교사와 또래와의 상호작용을 통해서

방송통신대 | 10페이지 | 9,000원 | 등록일 2023.05.07

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과학 수업에서 공진화적 접근을 통한 교사와 학생의 언어적 상호작용 분석 (A Coevolutional Approach to Verbal Interaction between Teachers and Students inScience Classes)

한국생물교육학회 송하영, 김영신

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.21 | 수정일 2025.03.28

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중학교 우수체육교사의 수업 중 언어상호작용 분석 (An Analysis on The Verbal Interaction of Advanced Physical Education Teachers in Middle School)

이 연구는 우수체육교사가 수업 중 사용하는 언어상호작용을 분석하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 중등체육수업실연대회에 참가한 우수체육교사 3명이다. 자료 수집은 각 교사의 수업 ... 수업이 이루어졌다. 결론적으로 교사는 학생이 발언할수 있는 기회를 자주 제공하여야 한다. 본 연구의 가치는 체육수업에서 교사와 학생간의 언어상호작용 분석을 통해 수업개선과 교사 ... 의 전문성 향상에 보탬이 되기를 바라는 것이다. 따라서 본 연구는 수업의 구체적이고 객관적인 관찰을 통해교사별 언어상호작용 패턴을 알 수 있었고, 체육교사의 언어행동을 개선하기 위한

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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교사와 상호작용에서 나타난 정신지체아동의 언어유형 분석 (The Analysis of Mental Retarded Children’s Language Categories in the Interaction Environments with Teacher)

본 연구의 목적은 교사와 정신지체아동의 언어 상호작용 프로그램을 구안.적용하여 정신지체아동의 언어를 B. F. Skinner의 언어유형 이론에 기초하여 분석하고자 하였다. 정신 ... 지체아동 3명을 대상으로 교사가 개별적으로 언어 상호작용 프로그램을 적용하여 그 결과를 수집하여 언어유형별로 각각 분석하였다. 정신지체아동의 언어유형 분석에서 상호언어가 가장 많이 ... 나타나고 있으며 다음으로 자발언어가 나타났다. 상호언어의 증가 추세에 따라 자발언어도 함께 증가하고 있다는 점에서 정신지체아동의 상호언어 증가를 위한 프로그램 적용이 다른 언어

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.03 | 수정일 2025.07.05

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초등영어교사의 언어적 스캐폴딩과상호작용 유형 변화 (A Study on the Changes of Elementary EFL Teachers’ Verbal Scaffolding and Interaction Patterns.)

This study aims to investigate the changes of two EFL teachers’ verbal scaffolding and interaction patterns which they used in the classroom. For this..

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.29 | 수정일 2025.06.05

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상호작용적 그림책 읽기 활동이 영아의 언어발달과 교사의 언어 태도 변화에 미치는 영향 (The Effects of Interactive Picture Book Reading Activities on Young Children's Language Development and Teachers' Linguistic Attitude Changes)

본 연구는 상호작용적 그림책 읽기 활동을 영아반 교사들에게 훈련시킨 후 교사 언어적 상호작용과 영아의 언어 발달에 어떠한 영향을 미치는지 그 효과를 알아보는데 연구의 목적이 있 ... 에서는 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 상호작용적 그림책 읽기 활동에 대한 교사의 언어 태도 변화에 있어 실험집단 교사가 통제집단 교사보다설명하기, 질문하기, 피드백 ... , 그리고 언어적 행동 전체에서 활동 빈도가 높았던 반면, 주의환기에서는 차이가 없는 것으로 나타났다. 본 연구는 상호작용적 그림책 읽기 활동은 교사의 언어 태도 변화와영아의 언어

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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만 2세반 영아의 또래 및 교사와의 언어 상호작용 변화과정 (The Changing Process of Language Interaction of Infant-infant and Infant-teacher in a year Infant Class)

한국어린이문학교육학회 오영란, 이대균

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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M어린이집 보육교사의 언어적 상호작용 향상을 위한 교사학습공동체 운영 사례연구 (Case study on Teacher Learning Community as a Self-Supervision to Improve Child-Care Teacher’s Verbal Teaching Behavior)

본 연구는 M어린이집의 원장과 교사가 교사학습공동체를 운영하면서 겪는 자기 성찰의 경험과 변화를 살펴봄으로써 보육교사의 언어적 상호작용의 질을 향상하고자 노력하는 교사학습공동체 ... 가 적극적인 개선의 의지를 가질 때 언어적 상호작용은 긍정적인 방향으로 변화하였다. 셋째, 교사들은 서로의 실천과 고민을 공유하였다. 이 과정에서 교사들은 서로 정서적 지지자가 되 ... 개월 동안 1개월 간격으로 4차에 걸쳐 자유선택활동 시간의 교사-유아 상호작용을 녹음, 전사하여 분석하고 교사들의 자기성찰을 거친 후 반성적 저널을 작성하고, 교사학습공동체 모임

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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특수교사의 장애아동 몸짓언어 인식이 민감성과 상호작용에 미치는 구조 관계 (Structural Relationship on Sensitivity and Interaction to Special Teachers’ Perception of Non-verbal Communication in Children with Disabilities)

한국청각언어장애교육학회 박은주, 최성규

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.02 | 수정일 2025.05.16

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일대일 상호작용을 통한 그림책 읽기가 만 2세 영아의 언어적․비언어적 읽기 반응과 교사의 언어교수효능감에 미치는 효과 (The Effects of One to One Interactive Picture Book Reading on Two-year-olds' Verbal & Nonverbal Reading Response and Teachers' Language Teaching Efficacy)

한국보육지원학회 유경희, 최나야

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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영유아교수방법론(중간)_(1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오. (2) 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오(언어적, 비언어적 상호작용 모두 포함할 것, 부정적 표현과 표현의 전환을 모두 포함할 것) (1)

누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오.(2) 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오(언어적, 비언어적 상호작용 모두 포함 ... -학습활동을 위해서는 바람직할 것이다.2. 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오(언어적, 비언어적 상호작용 모두 포함할 것, 부정적 표현과 표현 ... 처럼 안전을 고려하거나 교사의 집중적 지원이 필요한 경우에 계획하여 진행하게 되는데, 상호작용의 패턴을 고려하여 자유선택활동 시간에는 소집단활동으로 계획할 수 있다. 즉, 소집단활동

방송통신대 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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영유아교수방법론(중간)_(1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오. (2) 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오(언어적, 비언어적 상호작용 모두 포함할 것, 부정적 표현과 표현의 전환을 모두 포함할 것) (2)

을 설명하시오.(2) 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오(언어적, 비언어적 상호작용 모두 포함할 것, 부정적 표현과 표현의 전환을 모두 포함할 것) ... -목차-서론본론1. 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오2. 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오(언어 ... 를 10개 제시하시오(언어적, 비언어적 상호작용 모두 포함할 것, 부정적 표현과 표현의 전환을 모두 포함할 것)1) 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리상호작용은 인간들 간의 관계

방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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말하기 중심 의사소통활동에서 교사의 상호작용적 피드백이 언어형식 학습에 미치는 영향 (Effects of teachers’ interactional feedback on learning language forms in communicative activities focused on speaking skills)

한국초등영어교육학회 이승민

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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(영유아교수방법론, 공통) (1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오. (2) 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오(언어적, 비언어적 상호작용 모두 포함할 것, 부정적 표현과 표현의 전환을 모두 포함할 것)

하시오.(2) 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오(언어적, 비언어적 상호작용 모두 포함할 것, 부정적 표현과 표현의 전환을 모두 포함할 것)- 목 ... , 상대방의 의견 수용하기 등을 활용한다.(3) 언어적 상황에 따른 상호작용 원리언어적 상황에 따른 상호작용 원리을 보면 교사의 확산적 질문으로 영유아의 사고를 촉진한다. 영유아 ... 3) 개별 활동에 따른 교수학습방법2. 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오.1) 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리2) 교사의 상호작용 예시

방송통신대 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.09.05

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[2023 영유아교수방법론] (1)2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오. (2)교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오(언어적, 비언어적 상호작용 모두 포함할 것, 부정적 표현과 표현의 전환을 모두 포함할 것)

교수학습방법을 설명하시오.(2) 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오(언어적, 비언어적 상호작용 모두 포함할 것, 부정적 표현과 표현의 전환 ... 의 역할③ 유의 사항2) 소집단 활동① 주요개념② 교사의 역할③ 유의 사항3) 개별 활동2. 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오(언어적, 비언어 ... 교수활동은 대부분 교사의 언어적 행동에 의해 이루어지고 있고, 특히 영유아들은 사회적으로 성숙하지 못하기 때문에 다른 물리적, 인적 환경과의 상호작용보다 교사와의 상호작용이 주

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.04

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초등 탐구수업에 나타난 초등학교 교사⋅학생 간 상호작용과 비언어적 의사소통 행동패턴 분석 (Anaysis of teacher⋅student interaction and nonverbal communication behavior patterns in elementary inquiry classes)

목적 본 연구는 초등학교 탐구수업에 나타난 교사와 학생 간 상호작용과 비언어적 의사소통 행동 패턴을 분석하여 새로운 교육적 요구에서 강조하고 있는 교사의 의사소통 역량 향상 ... 을 위한 기초자료를 제공하는데 있다.방법 교사와 학생의 상호작용의 중요성을 강조하면서도 다양한 수업방식과 교수 실천에 있어 실제 교실 상황을 분석하는 일은 주로 발문이나 언어적 의사소통 ... (RTOP)과 행동 분석 프로그램(Observer XT)을 활용하였고, 현직 교사 3명의 실제 수업 촬영 영상을 대상으로 상호작용과 비언어적 의사소통 행동 데이터를 수집하였고, 이

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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만 3세 유아반의 유아-교사, 유아-유아 간 언어 상호작용 변화과정 (The Changing Process of Language Interaction of Infant-Teacher and Infant-Infant at 3 year Children Class)

한국어린이문학교육학회 민경훈, 이대균

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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만1세 영아반의 영아-교사와 영아-영아의 언어 상호작용 변화과정 (The Changing Process of Language Interaction of Teacher-Infant and Infant-Infant at 1-year Infant Class)

한국어린이미디어학회 변윤지, 이대균

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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[언어지도] 일상에서 언어발달을 위한 교사와 영유아의 상호작용 방법에 대하여 논하시오

언어지도일상에서 언어발달을 위한 교사와 영유아의 상호작용 방법에 대하여 논하시오● ● ●? ContentsⅠ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 영유아의 언어발달의 과정과 특징2. 일상 ... 에서 언어발달을 위한 교사와 영유아의 상호작용 방법3. 나의 견해Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서 론영유아의 언어발달이란 언어의 표현이나 이해 활동을 통해 말하기, 읽기, 쓰기, 듣 ... 된 활동을 통해서 언어발달을 도울 수 있다. 결국 이것은 교사와 영유아 간 언어적으로 상호작용하고 교사의 모델링을 통해 언어를 구사하는 데 많은 도움을 받을 수 있다는 것을 의미한다.Ⅱ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.03

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영아반 자유놀이활동시간에 나타난 교사-영아 간 언어적 상호작용 행동유형 및 공동주의(joint-attention)에 관한 기초연구 (Analyses of Teacher/Infant Linguistic Interaction and Joint Attention during Free-Play Activities)

한국유아교육학회 김현경

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.07 | 수정일 2025.05.17

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