영유아교수방법론(중간)_(1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오. (2) 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오(언어적, 비언어적 상호작용 모두 포함할 것, 부정적 표현과 표현의 전환을 모두 포함할 것) (2)

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	영유아교수방법론	자료	11건
공통	※ 다음 (1), (2)번 문제 모두 작성하시오(각 15점). (1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오. (2) 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오(언어적, 비언어... 더보기 ※ 다음 (1), (2)번 문제 모두 작성하시오(각 15점). (1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오. (2) 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오(언어적, 비언어적 상호작용 모두 포함할 것, 부정적 표현과 표현의 전환을 모두 포함할 것) 접기

목차

I. 서론

II. 본론
1. 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오
2. 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오(언어적, 비언어적 상호작용 모두 포함할 것, 부정적 표현과 표현의 전환을 모두 포함할 것)

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

서론
영유아기는 인성의 기초를 형성하는 중요한 시기이며, 건강한 사회구성원으로서 성장시키기 위한 것이 가장 중요한 목적이라고 할 수 있다. 영유아기의 교육은 영유아 발달의 기초성과 누적성, 영속성, 불가역성으로 인하여 신중하게 수행되어야 하는 중요한 교육영역인 것이다, 영유아기의 아동들은 가정 및 유아교육기관에서 배운 교육으로 인성과 도덕성, 학습능력, 창의성 등의 기초를 닦으며, 이러한 환경 속에서 습득한 경험은 뇌에 각인 및 누적된다(이영애, 2018) 이렇게 각인된 경험은 영유아기의 아동들이 성장하면서 청소년기를 지나는 동안 지속적인 영향력을 행사하게 된다, 이러한 부분이 영유가의 교육이 기초적인 교육으로 중요한 이유인 것이다, 따라서 영유가의 교육은 인간교육의 기초를 형성하며, 가정의 행복에 기여하는 동시에 민주시민으로서의 소양을 기르고, 국가의 능력 있는 인적자원으로 길러낼 수 있다는 점에서 영유아기 교육의 중요성을 인식하고 있다(이영애, 2018). 이러한 이론적 배경을 바탕으로 본론에서는 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명한 후 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하여보고자 하겠다.

본론
1. 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오.

1) 대소집단 활동
① 주요개념
대소집단 활동은 유아들이 함께 모여서 주제와 관련된 여러 가지 교육활동을 하는 것으로 교육활동의 특성, 교사 대 유아의 비율, 일과 등에 따라서 유아들이 전체 또는 소집단으로 모여 활동하는 것을 의미한다(이순복, 2022) 여기서 대집단 활동은 모든 유아가 한자리에 모여 하는 활동이며, 일반적으로 15∼30분 정도로 계획하고 운영하되, 유아들의 흥미와 욕구 및 상황에 따라 융통성 있게 운영해야 한다, 대집단 활동을 위한 알맞은 공간 및 집단의 형태는 활동의 특성, 유아 집단의 크기, 교실 구조의 특성, 교재 교구의 특성에 따라 달라진다(이순복, 2022).

참고 자료

이영애, 이금구(2018) 영유아교수방법론. 한국방송통신대출판문화원
박찬옥, 영유아교수방법론, 양성원, 2023
이순복, 영유아교수방법론, 창지사, 2022
이은희, 영유아교수방법론, 양성원, 2023