"곱셈 과정안 세안"의 검색결과 입니다.

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3학년 2학기 4단원 3학년 나눗셈 세안 간호학 곱셈 과정안 세안 규칙과대응 세안

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"곱셈 과정안 세안" 검색결과 1-13 / 13건

개정교육과정 2학년 1학기 8단원 곱셈 2차시 세안지도안

수학과 교수?학습안8. 곱 셈일 시2009년 6월 24일 5교시장 소대 상지도교사수학과 교수?학습안단원8.곱셈(2/7)대상장소지도교사일시제재곱셈식 알아보기교과서(익힘책)110 ... 를 만들 수 있다.태도?곱셈을 이용하여 생활 속 다양한 문제 상황을 해결하려는 태도를 가진다.?토의 활동에 적극 참여하는 태도를 가진다.?조작활동과 원리 발견 과정을 학습자에 잘 기록 ... 할 수 있는가?상중하수업중수준별 수학보드판태도?곱셈을 이용하여 생활 속 다양한 문제 상황을 해결하려는 태도를 보이는가?상중하항시관찰7. 본시 수업안. 본시수업안단원(차시)8. 곱셈

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.18

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초등 5학년 가, 수학과 교수학습 과정안 (세안) 7.분수의 곱셈

결재지도교사실습부장수학과 교수· 학습 과정안일시 : 2007년 6월 29일 3교시장소 : 5-5 교실대상 : 5학년 5반 34명지도교생: _______1. 단원명: 7. 분수 ... 의 곱셈2. 단원의 개관:4-가 단계에서는 분모가 같은 분수의 덧셈과 뺄셈을 학습하였고, 4-나 단계에서는 분 모가 같은 두 분수의 크기 비교를 학습하였으며, 5-가 단계의 3단원 ... 에서는 분모가 다른 분수의 크기 비교를 학습하였다.이와 같은 학습을 바탕으로 이 단원에서는 조작 활동과 동수누가를 이용하여 두 분수의 곱셈 원리를 이해하게 하고, 나아가 세 분수의 곱

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.09

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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <곱셈> 단원 학습지도안 세안입니다.

교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원6. 곱셈차시1/8교과서수학 82~83쪽익힘책 92~93쪽학습주제?(몇십)×(몇) 계산하기학습목표?(몇십)×(몇)의 계산 원리 ... 은 모두 몇 개입니까??십 모형의 수를 곱셈식으로 써 보시오.?20×4는 얼마입니까??곱을 머리셈으로 계산하여 봅시다.○익히기1?교과서 83쪽을 계산하여 봅시다.◎20×4의 계산 ... 면 20씩 4묶음이므로 20×4와 같이 곱셈식을 쓸 수 있으며, 머리셈으로 2×4=8을 계산 한 후 8에 0을 쓸 수 있습니다.○익히기1- 10×2=20- 20×5=100- 30×4

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.28

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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <나눗셈> 단원 지도안 세안입니다.

수학과 교수?학습 과정안(세안)1. 단원: 4. 나눗셈2. 단원의 개관나눗셈의 개념을 처음으로 배우는 단원으로서 동수누감 나눗셈식과 등분 나눗셈식의 개념을 바르게 이해하고, 나눗 ... 나눗셈식과 등분 나눗셈식의 문장제 해결 을 확인한다.? 동수누감 나눗셈식의 과정 이해를 확인한다.? 나눗셈의 몫을 계산하는 것을 확인한다.? 곱셈과 나눗셈의 관계 이해를 확인 ... 셈 개념을 기초로 하여 나눗셈식의 몫을 동수누감 나눗셈식의 경우와 등분 나눗셈식의 경우로 나누어 알아본다. 나눗셈식의 몫을 구하기 위하여 곱셈과 나눗셈의 관계를 먼저 학습하고, 이

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.27

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5-1 4. 약분과 통분 통분 교수학습과정안( 세안 )

수학과 교수학습과정안(세안)수학과 교수 ? 학습 과정안일 시장 소대 상교육실습생지도교사1. 단원명 : 4. 약분과 통분2. 단원의 개관이 단원에서는 이전의 학습계열에서 학습 ... 들은 분수의 크기 비교를 위해 공통분모를 이끌어내는 과정에서 동치분수를 만드는 방법을 통해 기준단위를 맞춰주는 과정을 학습할 것이다. 아울러 분모 분자에 0을 곱하면 안 되는 이유 ... 가 다른 분수의 크기 비교하기후속학습5~6학년군 5. 분수의 덧셈과 뺄셈? 분수의 덧셈과 뺄셈 알아보기 2. 분수의 곱셈? 분수의 곱셈 알아보기 1. 분수의 나눗셈? 분수의 나눗셈

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.15

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A+ 정신간호실습 비기질성 정신장애 사례관리 CASE STUDY 간호과정 일주일, 활동요법 4개! 교수님께 활동요법 섬세하다고 칭찬받음

됨옆에 앉아서 tv시청하는 환우 다리를 걷어차는 모습 관찰됨초등학교 2,3학년 수준의 학습지 풀고 있음뺄셈, 나눗셈, 곱셈 문제 잘 풀지 못하는 모습 관찰됨맞춤법과 단어의 뜻을 잘 ... Ⅳ. 간호목표Ⅴ. 표준 간호계획 및 이론적 근거Ⅵ. 세부 간호계획, 간호수행 및 평가Ⅶ. 간호과정 평가Ⅷ. 종합평가Ⅸ. 참고문헌Ⅰ. 사정1. 일반적 정보이름이ㅇㅇ성별/나이M/13 ... )싸가지 없이...”“더러워. 징그러운거야. 괴물이잖아.”“저 구구단 할 줄 알아요 7,6 17!”“누워서 떻ㄱ먹다. 마주피주.”“학교 안가! 친구 없어! 징그럽다.”“잠 안와

리포트 | 35페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.03 | 수정일 2023.08.23

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학생 눈높이에 맞춘 좋은 수업을 위한 탐색

이고 공개수업 같은 형태의 수업이다. 맞춤장학이 요구되는 일은 그 때문이다.Ⅱ. 교육과정 재구성이 좋은 수업을 낳는다.1. 수업자의 의도수업안은 특정한 형식이 있는 것은 아니 ... 사수업목표 속에 두 가지 이상의 학습 결과를 포함시키는 경우이다. 아마 가장 흔히 범하기 쉬운 진술 방법일 것이다.(좋지 않은 진술문)오류 진단곱셈 계산방법을 이해하고, 이를 효과 ... 로 말하고, 법률가는 법으로 말하는 것처럼 교사는 수업으로 말해야 한다. 그리고 수업으로 평가 받아야 한다. 그렇기 때문에 교사는 을 위하여 부단히 노력하지 않으면 안 된다. 늘

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.04

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5)수학-5.소수의나눗셈_1차시_몫이 소수 한자리 수인 (소수)÷(자연수)를 계산할 수 있다.(세안)

수학과 교수·학습 과정안결재일지도교사연구부장교감교장교 과수 학단 원5. 소수의 나눗셈학급주제(차시)몫이 소수 한자리 수인 (소수)÷(자연수)를 계산할 수 있다.(1/8)일 시장 ... )를 계산 할 수 있다.4. 본시 교수 학습 과정안다양한 방법으로 (소수)÷ (자연수) 계산하기.나눗셈 세로식으로 (소수)÷ (자연수) 계산하기.학습주제몫이 소수 한자리인 (소수)÷(자연 ... 면 학년 1학기에서는 분수와 소수, 분수의 곱셈을, 그리고 5학년 1학기 앞 부분에서 소수의 곱셈과 분수의 나눗셈을 공부하였다. 이 단원에서는 (소수)÷ (자연수)의 계산 원리

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.20

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3학년 2학기 4단원 수학 교수 학습 과정안 (나눗셈)

2012년 10월 25일 3교시수학과교수?학습 과정안(세안)지도교사3학년 5반교생 이지수 (인)장혜원1. 단원(제재): 4. 나눗셈2. 본 단원을 학습하는 이유(두 자리 수 ... )의 계산 원리와 방법 이해와 계산곱셈구구나눗셈곱셈구구범위에서의 나눗셈4. 단원의 전개 계획차시교과서쪽수(익힘책)주 제주요 내용 및 활동150-51(58-59)(몇십)÷(몇)계산하기 ... 고 나머지가 있는 (몇십 몇)÷(몇)의 계산 원리 알기?(몇십 몇)÷(몇)의 몫 구하기760-61단원 평가?나눗셈식 문장제 해결하기?동수누감 나눗셈식의 과정 이해하기?나눗셈식의 몫 구하기

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.16

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수학 지도안(세안,약안 )포함하고 교육과정 분석도 포함되어 있는 문서입니다.

시 (본 차시의 후 차시)8. 본 차시 개관 및 교수-학습 과정안1) 본 차시 개관2) 본 차시 교수-학습 과정안 (세안)3) 본 차시의 평가9. 본 단원의 평가 계획1)평가 관점 ... 104,5ｏ무게의 이해8,9ｏ잘 공부했는지 알아보기ｏ다시 알아보기[보충과정]ｏ좀 더 알아보기, 실생활에 적용하기[심화과정]수준별6ｏ무게 어림하기312. 곱셈과 나눗셈ｏ백배, 천배 ... 과정]ｏ좀 더 알아보기, 실생활에 적용하기[심화과정]수준별44ｏ(네 자리 수)×(두 자리 수)의 이해ｏ세 수의 곱셈16. 혼합 계산ｏ덧셈, 뺄셈의 혼합 계산5ｏ몇십으로 나누기122

리포트 | 36페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.09.28

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[교육공학]교육방법 및 교육공학 문제 만들기

조건③ 학습 결과로 받아들일 수 있는 도달 기준④ 학습 결과의 내용27. 다음 선수 학습 요인으로 적절하지 않은 것은?① 곱셈하기 전의 덧셈하기② 악기이름 학습 전의 문단 쓰 ... 위하여 문제를 분석하고 해결책을 고안, 적용, 평가, 관리하는 인간, 절차, 이념, 장치 및 조직을 포함한 복합적이고 통합된 과정이다.② 효과적인 학습을 위한 조건들을 연구 ... 하고 확립하는데 관여하는 것이다.③ 포괄적인 학습자료를 체계적으로 확인, 개발, 조직, 활용하고 이 과정들을 관리함으로써, 인간 학습을 촉진시키는데 관계된 분야이다.④ 학습을 위한 과정

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.18

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초등 2학년 수학 8단원 곱하기 교수학습 지도안

수학과 교수·학습 과정안(세안)초등학교 제 2학년 1반단 원 (제재)차시장 소아 동일 시수 업 자지도교사8. 곱하기1/82-1교실남 20 명여 15 명계 35 명2003. 6 ... 를 두 번 더하는 학습으로부터 확대시켜 여러 번 더해 보게 한 후, 얻은 합을 구해 보는 과정에 서 간편하게 처리할 방법으로 곱셈식이 필요함을 깨닫고, 곱셈식을 직접 만들어 보 ... 에서 곱셈이 이루어 질 수 있는 상황을 설정하여 구체적 조작 활동이나 놀이를 해 보게 한 후, 이를 덧셈식과 곱셈식으로 나타내 보게 하여 덧셈식 과 곱셈식의 관계 파악을 하는 과정

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.16

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고등학교 1학년 10-가 Ⅱ-1-2 나머지 정리 지도안 (세안)

수학과 교수?학습 지도안(세안)고등학교 1학년10-가 Ⅱ-1-2나머지 정리Ⅰ. 단원명가. 대단원 : Ⅱ. 문자와 식나. 중단원 : 1. 다항식다. 소단원 : 1-2. 나머지 정리 ... 과 식의계산▶ 단계?수와 식?식의 계산▶ 단계?제곱근과 실수?근호를 포함한 식의 계산?다항식의 곱셈과인수분해1. 다항식?다항식과 그 연산?나머지정리?인수분해?약수와 배수2. 유리식 ... 를 이해하고, 이를 문제 해결에 활용할 수 있다.다. 본시 수업 과정일 시대상1학년 2반장소1-2교실지도교사소단원Ⅱ - 1 - 2 나머지 정리차시2/9수 업목 표교과내용목표▶ 항등식

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.13

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