"『토끼 울타리를 따라서』"의 검색결과 입니다.

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"『토끼 울타리를 따라서』" 검색결과 1-20 / 235건

호주 원주민의 소멸과 호주의 아이히만들 그리고 남겨진 세대: 도리스 필킹턴 가리마라의 『토끼 울타리를 따라서』 (Aboriginal Extinction, Australian Eichmanns, and Generation Left in Follow the Rabbit-Proof Fence by Doris Pilkington Garimara)

한국현대영미소설학회 차희정

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.06 | 수정일 2025.05.17

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어린이집 만1세 영아 관찰 기록 12월~2월

하여 긴 울타리를 만들고 울타리 안으로 발을 들어 넘어가 앉는다. 친구들이 따라 넘어가 앉다가 그림책 울타리가 무너지자 일어나 무너진 울타리를 다시 한권 한 권씩 조심하며 세워 놓 ... 어요.??라고 대답한다. 00가 다시 버튼을 누르더니 책에서 나오는 노래에 맞춰 몸을 움직이다가 양손을 좌우로 빙글 돌리며 노래를 따라 부른다.자연탐구2/책을 들고 와서 바닥에 순서 ... 으며 모자를 만지고 벗기려고 하자 모자를 양손으로 꼭 잡고 놓치 않는다. 토끼 머리띠를 하고 다른 친구가 깡충 깡충 점프하는 모습으로 다가온다. 원숭이 모자를 스스로 벗고 토끼 머리띠

리포트 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.02.11

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만4세 1년 놀이활동 일생생활 관찰일지 / 발달평가

고 내려온다.놀이활동점토로 어떤 동물을 만들어 볼지 이야기 나누고 OO가 토끼를 만들겠다고 이야기 하며 조물거리며 토끼를 만들기 시작한다. OO가 완성된 토끼를 친구들에게 보여주 ... 아 세 번을 먹는다.관찰기록일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용놀이활동OO는 천으로 눈을 가리고 친구의 목소리를 따라간다. 친구 ... 로 들어온다.놀이활동쌓기 영역에서 봄꽃 울타리 만들기를 한다. OO가 벽돌블록으로 울타리를 쌓자 OO도 함께 쌓는다. OO가 벽돌블록을 쌓다가 무너트린다. OO가 조심하라고 이야기

리포트 | 12페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.12.25

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2학기 9월-2월 관찰일지 만 1세 11명

.손가락을 두 개 펴고 웃어 보이자 카메라를 내려놓고 교사를 따라 손가락 두 개를 펴려고 손가락을 만들어 보인다. 교사가 카메라를 들어 보이자 손가락을 3개 펴고 교사를 웃 ... 달팽이, 선생님 달팽이 ” 하고 친구들이 기어 다니는 모습을 보이자 교실 안을 같이 따라 기어다닌다.영아 관찰기록일지 (2학기)담임원장이름***성별*생년월일년 월 일 (만 1세 )표준 ... 권 들고 친구들이 만드는 울타리를 이어 책을 놓아 연결하여 준다. 반복하여 그림책을 들고 이동하며 연결하여 긴 울타리를 만들고 울타리 안으로 발을 들어 넘어가 앉는다. 친구

리포트 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.12.23

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영아 관찰 기록일지 만 1세 10명

며 율동을 한다. 목소리톤을 바꿔가며 교사가 불러주자 따라서 목소리톤을 바꿔가며 부른다.자연탐구0/0티슈곽을 들고 앉아 티슈를 뽑아 머리 위로 한 장씩 던지기 시작했다. 떨어지는 티슈 ... 내려주고 변기 앞에 서서 가까이 더 다가간다. 쉬를 하고 변기에서 내려와서 바지를 교사가 올려주자 물을 내린다.신체운동0/0사진을 보고 자동차를 탄채 그림을 따라간다. 반복해서 그림 ... 을 감은뒤 자동차를 바닥에 내려놓는다. 자동차가 움직이는 것을 보며 자동차를 따라 움직인다. 자동차가 멈추자 그 자리에 앉아 다시 태엽을 감고 있는데 “나도 해줘” 하며 00이가 자동

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.09.13

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만0세 2학기 (9월-2월) 평가제 영아 관찰일지 및 발달평가

한다. 교사가 책을 이용해 울타리를 크게 만들어주니 채이가 울타리 안으로 들어와 책을 쓰러트리며 놀이하는 모습을 보인다.발달평가책을 입으로 탐색하는 OO에게 다른 방법으로 놀이를 할 수 있 ... 도록 울타리를 만들어 놀이를 지원해주었다.만0세 2학기 OOO 관찰일지담임원장OOOOOOOOO반영아명OOO연령만0세영역관 찰 내 용사회관계교사가 뭉친 반죽을 입 앞에 놓고 ??냠냠 ... 에게 송편을 내미는 등 적극적으로 관심과 함께 놀이하고 싶은 욕구를 표현할수 있다. 교사 및 다른 영아가 나타내는 반응에 주의를 기울인다.예술경험교실에 들어선 OO는 “토끼”“멍멍”이

리포트 | 10페이지 | 5,800원 | 등록일 2024.06.29

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영유아를 위한 실외환경 구성(실외 보육환경)

, 미술 활동 영역(3) 탐구 활동 영역 : 동·식물 기르기 영역(4) 휴식 공간(조용한 영역)(5) 바닥, 울타리* 참고문헌영유아를 위한 실외환경 구성(실외 보육환경)일반적으로 실외 ... 으며, 외부의 차량이나 사람들로부터 보호하고 혼자 밖으로 나가지 않도록 울타리를 설치한다.실외 보육활동은 넓은 공간과 신선한 공기를 경험하고 자연물을 탐색할 수 있는 시간이므로 매일 일과 ... 에, 교사는 영유아가 대근육을 마음껏 움직이고 신체운동을 충분히 할 수 있도록 풍부한 실외 보육환경을 제공하도록 노력해야 하며, 계절에 따라 실외 활동의 시간을 조정하는 등 세심한 계획

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.31

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평가제 2학기 만 2세 관찰기록일지 11명

거든요.??라고 한다.예술경험0/0여러 가지 모양의 과자를 탐색하고 과자로 친구의 얼굴, 표정 만들기에 몰입한다. ○○는 과자로 표정을 만들 때 눈을 위, 아래로 움직이며 표정에 따른 감정 ... 을나온다!??라고 이야기하고 두 팔을 위아래로 흔들며 반가움을 표현한다. 집중해서 노래를 듣던 00는 노래를 따라서 흥얼거리며 들고 있던 핸드벨을 흔들어 본다. 그러고는 음악과 ... 어” 아파서 오셨나요???라고 말한다. **가 ??토끼가 열이 많이 나요.??라고 말하자 00는 청진기로 토끼를 진찰하는 흉내를 내더니 ??토끼가 감기에 걸리고 열이 많이 나

리포트 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.07.27

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만3세반 1학기 행동 관찰일지와 1학기 발달평가

고 다시 쌓기를반복한다.사회관계봄 동산 꾸미기를 하며 블록을 가지고 온다. OO가 자석 블록을 가지고 와서 친구들이 만든 울타리 옆에 쏟는다. 다른 유아들이 “OO야 이거는 지금 안 할 ... 에서 ‘시골 토끼 도시 토끼’ 책을 꺼내 책상 앞에 앉아 책을 펼쳐 그림 자료를 보며 “토끼가 산책하고 있어!”라며 책 읽는 흉내를 낸다. 친구가 다가와 “갈색 토끼다!”라고 말하자 “갈색 ... 토끼 산책하고 있어.”라고 말한다.예술경험교사가 음률 영역을 소개한 뒤 악기를 연주해 볼 것을 권하자 몇 번 흔들거나 두들긴 뒤 안하고 싶다고 말한다. 교사가 미술영역에서 색깔

리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.04.17

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관찰일지 만1세 1년분량과 1,2학기 총평

에 꼽아서 먹을 수 있으며 계단, 장난감 씽크대, 선반, 놀이터 울타리 등을 스스로 올라가기를 좋아한다.7월놀이활동OO가 바람개비에 바람에 날리자 점프를 하며 만지려한다. 잔디밭 ... 에 달려가 꽃을따 꽃잎을 하나씩 따서 입으로 불며 놀이를 한다. 교사가 안돼 하자 웃으며 모른척한다.8월놀이활동새 노래를 배우고 율동을 따라하며 가사에 맞추어 노래를 부른다. 밀가루 ... 는 행동을 모방하는 것을 좋아하며 놀이터에서 울타리를 딛고 올라가서 문고리를 열수 있다. OO는 자연물을 관심이 많아 주로 꽃을 따서 놀이를 하려고 해 주의가 필요하다.관찰기록 일

리포트 | 6페이지 | 5,500원 | 등록일 2023.12.31

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3월~8월 만1세 부모상담일지

젓가락으로 밥을 먹고 가위로 종이를 자를 수 있다.아빠, 엄마가 하는 말을 많이 따라한다.행동특성여러 가지 악기에 관심을 보이며 특히 마라카스,딸랑이를 흔드는 것을 좋아한다 ... 다. 형제가 없어서 친구들이랑 어울릴 기회가 많이 없어서 아직 사회적 관계성이 부족하다발달정도(언어, 신체 등)교사의 지시를 잘 알아듣고 그에 따라 행동할 수 있다. 교사와 책보 ... 를 잘 따라하지 못하지만, 주변 사람들이 하는 말을 따라하려고 하는 편이며 문장은 이어 말하지 못한다.행동특성어린이집에서도‘내꺼야’라는 말을 자주 사용한다. 이럴경우에는“친구

리포트 | 5페이지 | 3,700원 | 등록일 2023.12.23

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Is there anywhere else we can meet?_Nadine Gordimer 번역

을 느낄 수 있었다. 곧장 뻗어 있는 길까지 와서 어두운 술이 달려 있는 소나무와 관목을 돌아서 길을 따라 감, 관목은 뼈만 남아있음 이 관목은 여자가 기억하기로 수정과 같은 하얀 ... 았던 흑인 재등장, 소나무 관목 돌아 꺾어 길 따라 갔더니 여깄었음ㆍ그리고 솔잎을 엄지손가락을 문질렀음, 아랫부분은 뻣뻣 부들 위는 섬세한 톱니들이 피부를 긁는 느낌(꺼끌꺼끌), 흑인 ... 가 느껴짐 마치 토끼 한 마리가 두려움에 질려 달려가는 것처럼, 그래서 그녀는 몸을 돌렸고 그 남자가 숨을 몰아쉬며 예기치 않게 그녀 바로 앞에 있었음, 그녀와 그는 모두 정지

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.11

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관찰일지 만0세 1년치

을 뻗으며 홀씨를 따라간다.일상생활OO에게 음식물을 떠 준 숟가락을 쥐어 주자 OO가 숟가락을 이용하여 밥을 먹어본다. 교사가 “OO 밥 한 번 반찬 한 번 먹어보자” 라고 하니 포크 ... 매트로 와서 누운 후 기저귀를 갈고 기분 좋게 일어난다.놀이활동토끼 인형을 왼손에 들고 쳐다본다. 교사가 다가가서 “OO가 토끼 인형을 들고 있구나“ 하고 말한다. 토끼 인형을 든 ... 손을 들었다 놨다 하면서 ”깡총 깡총“ 하고 말한다. 교사가 ”토끼가 깡총깡총“ 가는 구나“ 하고 말한다. OO가 고개를 끄덕이며 “네”하고 말한다.놀이활동OO가 바깥놀이터에 도착

리포트 | 12페이지 | 6,500원 | 등록일 2023.10.28

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만1세 영아 관찰 기록 2학기 9월 -2월

기 한다.사회관계0/0종이블록을 쌓아 다리를 만들어 놓고 인형들을 다리위에 올려놓는다 “동물들이 집으로 가고 있어요” 하며 울타리를 만들어 동그란 공간을 만든다. “동물들이 집에 와서 ... 밥 먹어요”하며 울타리 안에 동물들을 넣고 그릇에 음식을 담아 한 마리 마다 한 그릇씩 앞에 놓아준다.예술경험0/0손바닥을 펼쳐 물감에 올려 놓으려 하자 손을 빼 등 뒤로 숨긴다 ... 고 살금살금 걸어가자 교사 뒤를 따라 움직인다. 그리고 갑자기 일어나 “아~” 소리를 지르며 뛰어다닌다.의사소통0/0“음음 이거” 친구00이를 보고 손가락으로 가리킨다. “친구 00

리포트 | 9페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.09.03

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[비교감상문] 이범선 소설 <오발탄>과 영화 <오발탄>

들에 대한서 사는데, 왜 우리만이 옹색한 양심의 울타리 안에서 숨이 막혀야 해요. 법률이란 뭐야요. 우리들이 피차에 약속한 선이 아니야요?결국 영호는 자신의 이러한 가치관을 고수한 채 ... 이 너무 재빠르단 말이야. 내게 남은 재주라도 있었더라면 허다 못해 꿩쯤이라도 잡았을 것 아닌가? 그래서 있는 꾀를 다 짜봤지. 옳지! 토끼다, 토끼! 그 흔해빠진 토끼! 아 ... , 그놈쯤은 때려잡음직 해서 봤으나, 토끼보다 사냥꾼이 더 많더군 그래. 고 쪼꼬마한 토끼란 놈이 20세기의 맘모스란 말이야.-영화《오발탄》, 영호의 대사동굴 속에 남겨 두고 나온 식구

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.12 | 수정일 2021.06.07

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자타카의 성과 속, 그 역사적 가치

다. 어느 날 한 마리의 토끼가 나무 열매가 떨어지는 소리를 듣고는 세상이 무너지는 소리라고 착각하여 주변 동물들에게 미친 듯이 소문을 내고 다녔다. 그리고 수많은 동물이 그를 따라 ... 논의해볼 것이다. 그리고 결론적으로 자타카의 종교학적인 의의를 구체적으로 고민해볼 것이다.본론 1 ? 종교학 개념엘리아드에 따르면 성과 속은 불가분의 관계이다. 세계(속)이란 ... 이 황금빛으로 빛났다. 그때의 왕은 사냥을 매우 좋아했다. 그래서 어느 날 백성들이 의논하여 사슴들을 울타리 안으로 몰아넣고 사냥을 용이하게 하자고 하였다. 그리하여 보살과 그의 무리

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.11.15

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[놀이지도] 치료놀이와 관련된 시설과 관련하여 기관운영 및 프로그램의 실제에 대해 파악하여 제출하시오.

해주는 놀이 치료법입니다.② 발달놀이치료아이들은 나이에 따라, 발달단계에 따라 놀이의 양상들이 다릅니다. 아이의 발달수준에 맞추어 상호작용을 촉진시킬 수 있는 요인을 파악하여 아이 ... 과 건강상태에 따라 10분 이내에서 융통성 있게 조정하였다.ㆍ유아가 모래놀이를 하면서 보이는 여러 가지 행동, 이야기, 반응 등에 초점을 맞춰 좀 더 명확하고 분명하게 상황을 기록 ... 으로 볼 수 있었고 치료자와의 과일을 씻고 닦는 공동 작업을 통해서 애정의 욕구를 드러내었다. 3회기는 울타리를 치고 “출입금지니까 오지 말아라.”는 것을 통해 사람과의 관계에 관한

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.22

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영미시 레포트(Robert Frost 작품)

와는 다른 것이다. 나는 나중에 와서 그들이 돌을 무너뜨리고 떠난 곳을 수리했다. 하지만 그들은 사냥개들을 위해 숨어있는 토끼를 잡아내려는 것이었다. 내가 말하는 틈은, 아무 ... 를 다시 알아보지 않을 것이다. 그리고 그 말을 곱씹는 걸 좋아해서 다시 대답한다. ‘좋은 울타리는 좋은 이웃을 만들어요.’두 개의 길은 노란 숲속에서 갈라졌다. 나는 두 개의 길 ... 최악의 웃음일 거야. 난 저주받았어. 신이시여, 내가 저주받았다는 걸 믿을 수 없어.” “당신이 했던 그 말을 그대로 따라 할 수 있어. ‘안개 낀 아침 세 번과 비 오는 날 한

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.17 | 수정일 2022.08.25

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초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의를 설명해봅시다.

이 이뤄짐에 따라 흥미가 확장되고 실생활에 필요한 다양한 활동 및 기술을 경험함으로써 단순히 자아중심적인 사고에만 머무르는 것이 아니라 스스로를 보호하기 위한 책임감 있는 활동 ... 과 스스로 통제력을 향상시키기도 한다. 또한 부모라는 울타리에서 벗어나 또래 및 교사와의 상호작용을 통해 정서적 갈등을 경험하기도 하는데 인지 및 지능, 언어, 정서, 사회성 발달에 있 ... 인물, 배경을 설정하는 것이 중요하다. 아동문학의 주제는 아동기 발달수준에 따라 다를 수 있으며 주로 상상력을 자극하는 환상의 세계나 가상의 세계를 통해 주제를 전달하는 경우가 많

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.21

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세계의 축제 프랑스 망똥의 레몬축제

Fontaine)’였다. 따라서 라퐁텐느 우화에 나오는 토끼와 거북이, 개미와 배짱이, 여우와 황새 이야기 등을 레몬과 오렌지를 이용하여 구조물로 만들어 전시하였다. 또 2004년도 ... 는 퍼레이드라고 할 수 있다.오렌지와 레몬으로 장식한 10여 대의 장식수레에 젊은 여성이나 어린이들이 타고 ‘태양의 산책로’라 불리는 해안도로를 따라 행진한다. 이 퍼레이드는 축제기간 중 ... 은 코스를 두세 번 돌아서 약 2시간에 걸쳐 거리축제를 벌인다. 퍼레이드는 해안의 간선도로에서 이루어지는데 한두 시간 전부터 교통을 차단하고 울타리를 쳐서 입장료를 받는다. 도로 양

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.12

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