"브루너교육과정"의 검색결과 입니다.

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"브루너교육과정" 검색결과 1,961-1,980 / 4,244건

교육학서브노트_교육과정

을 이해하려 하고 실제문제에 접근한다고 해서 '경성 교육과정학자'로 불림- 개념적 경험주의자들은 주로 인지심리학자이므로 내용에 기반을 둔 이론을 강조- 블룸, 브루너, 버리너 ... 교육과정1. 교육과정 기초2. 교육과정의 구성3. 교육과정의 평가4. 교육과정의 개발5. 교육과정 개발모형6. 교육과정의 유형7. 우리나라 교육 과정★ 교육과정 수준 간의 관련 ... 성ABC비고IOXX좋지않은상태IIXOX좋지않은상태IIIXXO잠재적교육과정IVOOX좋지않은상태VXOO약간좋은상태VIOXO좋은상태VIIOOO이상적교육과정★ 교육과정 접근 방법(1) 전통

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.01

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[탐구수업][탐구학습모형]탐구수업(탐구학습모형)의 정의, 탐구수업(탐구학습모형)의 이론적 배경, 탐구수업(탐구학습모형)의 기본요소, 탐구수업(탐구학습모형)의 사례, 탐구수업(탐구학습모형)의 모형 분석

등이다. 이 탐구과정 하위요소는 많은 과학교육과정 개발의 기초가 되었다. 미국의 NAEP는 과학의 탐구과정은 관찰, 측정, 실험, 의사소통의 4개 요소로 구성된 탐구활동과 자료해석 ... & Cox, Fenton 등의 이론(New Social Studies)?학문중심 교육과정과 지식의 구조 : 탐구방법 중시, 사회과학으로서의 사회과?나선형 교육과정 : 세 가지 표현 양식 ... 를 찾는 것이 중요하다. 즉, 탐구의 발판을 찾는 노력을 많이 해야 한다.Ⅵ. 탐구수업(탐구학습모형)의 모형탐구의 과정이 무엇을 의미하느냐에 대해서는 많은 과학 교육자들이 서로

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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교육학의 두 언어

=규범적이고 처방적이라는 말이 자연스럽게 들림)? 브루너(Bruner) : 수업이론의 특성은 규범적 처방적◀ 수업을 교육적 관점을 통하여 이해 (교육적 관념이 부하)but ‘수업 ... 적 과정을 기본 원리로함) => 교육의 과학화(미국적 교육학)- 행동목표모형에 대한 아이스너의 비판 : 행동목표는 교육적일 수도 있고 아닐수도 있음, 교육의 규범적 특성을 그런 용어 속 ... 적 준거, 교육의 인지적 준거, 교육의 과정적 준거 => 자유 교육의 모습. 피터즈는 자유 교육을 교육의 원형으로 설명- 교육에 관한 피터즈의 규범적 준거에 따르면 교육은 가치 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.28

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[언어지도] 쓰기 지도 - 쓰기 지도의 중요성 및 쓰기의 개념과 성격, 현행 쓰기 지도의 문제점과 쓰기 지도의 방법

한 생활 수단- 우리나라 유아교육현장에서는 교사들이 쓰기 지도의 필요성을 느끼면서도 구체적으로 무엇을 어떻게 가르쳐야 할 지 몰라 당황하고 있으며 상당한 혼란 속에 잘못된 방법 ... 기를 바르게 지도하려면 먼저 쓰기의 개념과 쓰기 능력의 발달 과정을 바르게 이해해야 함. 쓰기의 개념 그리고 유아들의 문자 언어 학습과 사용을 어떻게 이해하는가에 따라 쓰기 지도의 방법 ... 이 달라지기 때문임2. 쓰기의 개념과 성격- 쓰기는 필자의 사상과 감정 및 경험을 일정한 형태의 의미 단위들로 표상하고 조직하여 문자 언어라는 매체를 통하여 표현하는 과정적 활동

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.03

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Gagne-Briggs의_교수설계이론

를 위한 기제 제공 . 학습위계 2. 표준적인 교육과정 구성요소의 교과영역 학습에서의 활용 가능성 . 학습정의 3. 인간 학습의 본질을 규명하기 위한 틀 제공 , 정보처리이론 개념 ... Gagne-Briggs 의 교수설계이론 ‘Who History What How And 어떤 학습의 결과를 일으키게 한 유기체 내의 학습과정을 설명하고 해석하는 것을 목적으로 하 ... 는 것 . 학습이론 Gagne(1963): 모든 교사 , 모든 학생 , 모든 학습과제 그리고 수업이 이루어지는 모든 장면에 적용될 수 있는 일반적인 성격을 가져야 함 . Bruner

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.24

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심리학개론

처리과정과 저장체계의 발달에 의한 지적인 발달3) 교육자와 학습자간의 체계적인 상호작용 필요4) 언어는 인지발달에 핵심5) 여러 대안을 동시에 고려하고 여러 행동을 동시에 수행 ... .1. 인간발달의 개념인간발달은 인간은 기계가 아니라 생명을 가진 유기체이며, 인간이 태어나서 죽을 때까지 시간의 흐름의 따라 발생하는 신체적 구조 변화. 사고인식의 발달과정, 행동 ... 의 변화과정 등으로 끊임없이 변화한다.인간의 변화에는 신체적, 심리적, 사회적, 문화적 측면에서 다양하게 일어나며 발달방식에서는 유전 및 환경적 요인에 의해 결정된다.유전적 요인

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.31

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교육과정 이론의 변천

-학문의 성격에 충실할 것을 강조* Bruner, J. S-지식의 구조(TheProcess of Education)-발견학습, 나선형 교육과정-학문의 기저를 이루고 있는 기본개념 ... 교육과정 및 교육평가교육과정교과중심의 교육과정경험중심의 교육과정학문중심의 교육과정인간중심의 교육과정교육과정 재 개념주의특징* 20세기 초 이전의 모든 교육과정* 지식중심의 교육 ... , 일반적 원리, 아이디어-개별현상에 모두 적용할수 있는 원리예) 수학 교환, 결합 배분의 법칙 / 향성(tropism)* 지적+정의적 전인교육* 인본주의적 관점의 인간중심 교육과정

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.03

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[교육학개론]교수학습 및 교육공학

교수-학습지도와 교육공학목차교수·학습지도 21.수업, 교수, 학습, 교수·학습 22.교수이론과 학습이론 33.교수·학습의 조건과 원리 54.교수·학습의 과정과 형태 6교육공학 ... 자가 교육목표를 달성할 수 있도록 하기위하여 학습 환경(내적, 외적)을 계획적으로 조작하는 과정.? 개념상으로 교수와 수업을 구분 가능하나 실제에 있어서는 양자를 동의어로 사용 ... 한다.? 교수·학습: 교사가 가르치고 학생이 그것을 배우는 과정.2)교수와 학습? 학교교육= 교사와 교수와 학생의 학습으로 성립 =>교수와 학습 밀접한 관계? 교수와 학습의 차이점교수

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.16

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유아교육의 중요성

목차---------------------------------------------------------------------------------------I.서론1.유아교육 ... 의 개념II. 본론1.유아교육의 중요성1)인간의 발달의 기제와 원칙(1)기초성과 전인교육(2)적기성과 전인교육(3)누적성과 전인교육(4)불가역성과 전인교육2)유아교육의 발달적 중요 ... 방송통신대학교 출판문화원.2012유아교육개론 - 전인옥,이경옥 공저/ 한국 방송통신대학교 출판문화원. 2014I.서론1.유아교육의 개념유아교육의 대상은 시대, 학자, 국가에 따라

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.05.12

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유아사회교육의 교수학습의 원리 및 방법을 구체적으로 설명하시오ok.

교육적 시민은 문제 해결과 쟁점 해결을 위한 사고와 의사 결정의 모델과 과정을 사용할 수 있기 때문에 이와 같은 능력을 길러주는 데 있다.4) 사회적 비판과 행동체로서의 사회교육 ... 다. 따라-수업이론에서 발견학습과 탐구학습을 중요시 하는 브루너(Bruner)의 교수이론, 유의미 언어학습이론인 오수벨(Ausubel)의 교수이론, 처방적 교수이론인 가네(Gagne ... 된 견해를 가져야 한다.㉣ 경험의 구체화 : 교수-학습 이론은 학습자가 갖게 될 경험과 교육 과정의 내용을 성취 하기 위해 필요한 경험들을 구체화할 수 있어야 한다.㉤ 지식

리포트 | 15페이지 | 4,300원 | 등록일 2009.09.27

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[특수교육학 개론]교육매체의 특성과 종류

고 있는 학기,학년 등 각종 제도적 장치에서 융통성있는 운영이 가능하게 한다. 즉, 필요한 시기에 가능한 시간만큼 편리한 시간대에 공부를 할 수 있어서 교육과정을 융통성있게 운영 ... 는 학습자의 특성에 따른 개별적 필요를 충족시켜 줄 수 있는 잇점 때문이다,Ex)중증의 장애학생의 경우 일반학생이나 경도의 장애학생과 다른 교육과정을 운영할 수 있다. 그러나 한 학급 ... 에서 수업을 진행할 경우 이 학생들을 위한 교육과정은 축소되거나 소외 될 수 있다. 이 경우 원격교육 매체를 활용한 프로그램이 다양하게 개발된다면 한 학급에서 동시에 수업을 진행할

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.19

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교육의 과정(The Process of Education)

있는가 하는 문제이다.이 네 가지 주제에 대해 자세히 살펴보기로 하자.▶Bruner가 말하는 학문중심 교육과정학문중심 교육과정은 교과중심 교육과정과 경험중심 교육과정의 단점 ... 교육의 과정(The Process of Education)시대는 각각 독특한 형태의 꿈을 안고 있으며 이 꿈이 그 당시 교육의 모양을 결정한다. 오늘날 교육에서는 상당히 많 ... 와 교수들이 일찍이 유례를 볼 수 없을 정도로 광범하게 교육과정 구성에 참여하고 있다. 이들은 각각의 학문분야에서 첨단을 걷는 이름난 대가들이다. 이들은 과학이나 다른 학문의 가장

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.16 | 수정일 2020.04.20

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브루너의 EIS 이론에 대한 비판적 고찰

브루너의 EIS 이론에 대한 비판적 고찰브루너는 저서 ‘교육의 과정(1960)’를 통하여 무엇보다도 ‘학문의 구조를 가르쳐야 하고’ 그 구조는 ‘어떤 연령의 아동에게도 발달 단계 ... 으로, 교육과정의 설계는 아동의 발달단계에 맞게 처방되어야 한다는 그의 주장은 피아제의 이론과 맥을 같이 하는 것으로 알려져 있으나, 사실상 많은 점에서 브루너의 EIS 이론은 피아제 ... 적인 초점은 이러한 주장에서 찾아야 할 것이다. 브루너의 ‘고등 지식과 초보 지식 사이의 간극은 좁힐 수 있다’ 는 아이디어는, 브루너의 교육원리가 소위 말하는 ‘하향식’ 교육과정

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.11

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방송통신대 교육공학 (교재 1장부터 4장까지 각 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 선정하고, 각각의 주제에 관한 핵심내용 요약 등)

가 교육공학을 이해하는데 준 이점2. 2장: 교육공학의 역사적 발전과정1) 핵심내용 요약2) 이후에 ‘데일의 경험의 원추’가 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안3. 3장 ... 공학 위하여 사람?절차?아이디어?기자재?조직 등을 포함하는 복합적이고 통합적인 과정이다.”(AECT, 1977)⇒ 1977년에 발표된 ‘교육공학’정의에 대한 특징- 인간학습을 핵심 ... 공학’정의“교육공학은 학습을 위한 과정과 자원의 설계?개발?활용?관리?평가에 관한 이론과 실제이다.”⇒ 1994년에 발표된 ‘교육공학’정의에 대한 특징- 실제적 중심이 되는 수업

리포트 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2013.04.24

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구성주의학습이론의 개념, 구성주의학습이론의 대두배경, 구성주의학습이론의 원리, 구성주의학습이론의 문제점, 구성주의학습이론의 수업방법, 구성주의학습이론의 내실화 과제, 구성주의학습이론의 평가 분석

에게 의미 있고 적합하고 타당한 것이면 그것을 진리요 지식이라고 보며, 이런 지식과 진리를 구성해 나가는 그 과정이 구성주의의 최종 목표가 된다.Ⅱ. 구성주의학습이론의 원리브루너 ... (Bruner, 1960, 1966) 이론의 핵심은 학습이란 능동적인 과정이며, 학습자가 그들의 과거/최근 지식을 바탕으로 새로운 아이디어나 개념들을 구성한다는 것이다. 학습자는 자신 ... 를 학습자의 최근의 이해하는 능력 상태에 맞게 변형시키는 것이다. 이를 위해, 교육과정은 나선형으로 구조화되어야 하고, 학생들은 이미 배운 것 위해 계속해서 새로운 것을 배워야

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17

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학문중심교육과정

된 시각은 각각 1940년대 말과 1960년대 초에 타일러(R.W. Tyler)와 브루너(J.S.Bruner)에 의해 한 시대를 풍미하는 교육과정 개발 이론의 주류로서 정립 ... 되었다. 타일러와 브루너는 ‘무엇을 왜 어떻게 가르치고 평가할 것인가’를 진지하게 고민하고 탐구한 결과로서 각각 ‘경험주의 교육과정’과 ‘학문중심 교육과정’이라고 불리는 대표적인 교육과정 ... 학문중심 교육과정Ⅰ. 학문중심 교육과정 태동교육의 내용은 크게 ‘생활’ 내지 ‘경험’ 혹은 ‘교과’ 내지 ‘학문’이라는 두 가지 범주로 나뉜다. 이러한 경험과 학문이라는 교육과정

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.16

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6장 학습의 인지이론적 관점

..PAGE:1..PAGE:26장학습의 인지이론적 관점123인지주의 학습이론의 태동학습에 대한인지주의 이론의 두 가지 관점학습의 과정과 기억:정보처리이론4인지주의 학습이론의교육 ... 성을 파악하여능동적으로 지식을 구성하는 과정을강조하는 관점*잘 조직화된 지식내용을 학습자에게전달해 주는 것을 교사의 역할로 보는관점*J. Bruner의 발견학습*D. Ausubel의 유 ... 적 적용6장. 학습의 인지이론적 관점..PAGE:31인지주의 학습이론의 태동학습의 과정지식의 구조인지주의인간 내부에서일어나는 인지적 과정즉, 사물을 인식하고해석하고 기억하는방법 등

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.07

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초등국어교육론 하근희교수님 기말고사대비 수업내용정리

) 교육의 사조 변화; 듀이 ‘경험 중심 교육 사조’, 브루너의 ‘ 학문 중심 교육 사조’3) 학문의 진보9. 국어과 교육과정별 특징가. 교수 요목기 (1946.3.20)① 우리나라 ... 된 단어로 여러 단어 만듦6) 자의성; 사과, apple, 능금3. 국어과 교육, 국어 교육, 국어1) 국어과 교육; 교사가 학교에서 교육과정에 따라 체계적으로 가르치며 학력인정이 되 ... 다, 언제든지 단계를 돌아갈 수 있음4) 사회적 상호 작용 중심 교수?학습; 학생들의 상호 작용을 촉진함8. 교육 과정 변천의 요인1) 정치?사회적 요인; 스푸트니크 호 사건2

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.23 | 수정일 2021.01.06

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행동주의 인지주의 구성주의 비교

(Skinner) : 도구적 조건 반사설2) 인지주의① 브루너(Bruner) : 사회학습이론② 오수벨(Ausubel)3) 구성주의① 비고스키(Vygotsky)4. 시사점1) 행동주의 ... 에 의하면 인간행동은 외적 자극에 대한 기계적인 반응이 아니라, 외적 환경(자극)을 지각하고 해석하고 판단하는 사고과정을 거쳐 행동으로 반응한다는 것이다. 따라서 인간의 내적 사고 ... 과정을 거쳐 행동으로 반응한다는 것이다. 따라서 인간의 내적 사고과정을 연구하지 않고서는 인간행동에 대한 어떤 설명도 불가능한 것으로 본다.② 자극이 조직되어 있은 방법에 따라서

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.02.02

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브루너와 지식의 구조

- Bruner의 교육의 과정과 지식의 구조 -☆브루너미국의 심리학자. 하버드대학교 교수이며, 1960년 같은 대학교에 ‘인지(認知) 연구센터’를 창설하였다. 처음에는 지각(知覺 ... 교육에 대한 비판과 반성이 거세게 일어났는데 이를 배경으로 대두되었다. J. S.브루너의 세미나 보고서 《교육의 과정 The Process of Education》은 학문중심교육 ... 하였다. 최근에는 J.피아제의 영향을 받아 어린이의 인지발달과 교육과정에 대한 연구에도 힘을 기울여 미국의 새로운 교육계획과 그 실천면에서 지도적 역할을 하고 있다. 주요저서

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.06

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