"브루너교육과정"의 검색결과 입니다.

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"브루너교육과정" 검색결과 1,961-1,980 / 4,286건

교육공학적 내용을 바탕으로 한 한문과 지도안 작성 및 분석

의 교육 패러다임은 학습자 중심 교육으로, 교육이란 교사와 학습자 간에 일정한 교육 내용을 가지고 상호작용 하는 과정이며 교사는 지식의 전달자가 아니라 학습의 조력자이다. 즉 교사 ... 한 목표를 제시한다.]① 우리의 언어생활에서 한자가 갖는 중요성을 설명할 수 있다. [학생들은 주변 환경(사회의 가치관 변화, 교육정책, 학교의 조직, 교사의 교수기술, 학습자 본인 ... 에 학생들의 발표가 효율적으로 이루어질 수 있도록 진행과 시간 조절에 유의한다. [교육방법은 사회의 변천과 더불어 변화되었고, 따라서 교수·학습 패러다임도 변화하고 있다. 현재 사회

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.15

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(교육과정및평가E)학문중심교육과정교과의미와 교과와 생활결합을 바라보는 관점을 논하시오

되자 미국에서 자국의 과학교육에 대한 비판과 반성이 거세게 일어났는데 이를 배경으로 대두되었다. J.S.브루너의 세미나 보고서 《교육의 과정 The Process of Education ... 에 자극을 받은 것으로 이 교육과정에 공헌한 브루너는 피아제의 인지발달 이론에 힘 입은바 크며 교육의 과정이라는 책을 발간했다. 즉, 학문중심적 교육과정은 1957년 소련의 인공위성 ... 하는 폐단이 나타났다. 이에 대한 대응으로 교육과정이 보다 학문적 지향을 가져야 한다는 주장이 커지게 된 것이다.3. 부르너의 학문중심교육과정 이론1) 교육의 과정브루너는 [교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 4,300원 | 등록일 2009.10.05

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(A+ 학습이론) 행동주의 이론과 아동의 학습형성 관계 ( 행동주의, 인지주의, 인간주의, 사회적 학습이론)

째 단계는 평가이다. 평가는 바람직한 행동변화를 구체화하는 교육목표에 기초를 둔다. 구체적으로 평가는 행동변화가 실제로 얼마나 일어났는지를 결정하는 과정이다. Tyler에 의하 ... )의 결과이고, 부분적으로는 환경과의 상호작용을 통해서 축적된 경험의 결과로서 변화된다고 주장하였다.Ausubel, Bruner, Gagne는 정신과정에 대한 이해가 수업과 어떻게 ... 한 Bruner(1965), '학습하는 방법에 대한 학습(learning how to learn)‘의 중요성을 강조한 Garne & Briggs(1979) 등도 인지주의 교육에 한 몫을 담당

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 4,800원 | 등록일 2011.07.11

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무엇을 어떻게 교육하는가

과정에 따라 어떻게 가르쳐지고 있는가? 여기에 문제는 없는가? 만일 문제가 있다면 그것은 무엇이며 어떤 해결책이 제시될 수 있는가? -초등 국어과 문법 교육의 실례를 중심으로-공 ... 교육이 시작된 이래로 학교는 정해진 교육 과정에 맞추어 학생들에게 필요하다고 여겨지는 교육 내용을 가르쳐 왔다. 그리고 제대로 된 교육을 위해 학교가 어떤 내용을 어떻게 가르쳐야 하 ... 는가에 관한 점은 오랜 기간 논의의 대상이었다. 이 논의는 ‘교육의 목적’이라는 핵심적인 맥락과 결부되어 현재까지도 지속되고 있으며, 우리나라 역시 좋은 교육을 목표로 교육 과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.07.29

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비고츠기 이론중 근접발달영역과 비계설정이 무엇인지 설명하고 비계설정에 대해서는 실제 예을들어 설명하시오

할 수 있는 실질적인 발달 수준과 성인의 지도나 유능한 또래와의 협력을 통해 해결할 수 있는 잠정적인 발달수준간의 간격을 말한다.근접발달영역안에서 일허나는 수행의 과정은 tharp ... 에서는 타인조절의 종류와 양이 필요하며, 유능한 타자의 시범이나 모방에 의존하고 이해의 과정은 주로 대화로써 이루어지며 발달한다.2단계는 자신에 의한 도움의 단계이다. 개인간 정신기능 ... 에게 넘어와 자기조절의 과정을 밟는 단계이다. 이 1단계와 2단계에서 근접발달대가 이루어 진다. 어린이에게 있어 실제적 발달과 잠재적 발달의 교차가 이루어지는 곳이기도 하다.3단계는 내면

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.25

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초등임용위한 과학과목 교과교육론

[과학 교과 교육론 정리]1. 과학 학습 이론?행동주의: 행동의 변화를 초래하는 과정 -가네, 스키너, 쏜다이크?인지주의: 인지 구조의 변화 - 피아제, 브루너, 오슈벨, 노벡 ... 가능한 것 / 대상: 구체적 조작기 애기들-EIS상징적 표현/ 영상적 표현/ 작동적 표현-나선형 교육과정4) 오슈벨 [인]-선행 조직자 활용설명선행조직자생소한내용, 새로운 학습 ... ?구성주의: 학습자 역할 중시1) 가네 위계학습 [행]-학습은 위계적 단계에 따라 가르쳐야 한다.-과학 지식은 탐구 과정을 통해 형성. 과학자 행위 모방.-개념과 기술이 누적

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.27

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문제해결법, 발견학습, 프로젝트법에 대한 비교

)- Dewey에 의해 제안된 것으로 학습자가 여러 일상생활의 상황에서, 학생 개개인의 당면한 문제에 대한 해답을 스스로 해결해 가는 과정을 경험하게 함으로써, 사회에서 능동 ... 에 따라서 해결 방법이나 과정, 그리고 과제의 분담을 정하는 단계1) 이미 있는 자료를 최대한 활용2) 자료 출처는 철저히 할 것3) 인터뷰를 잘 활용 할 것4) 자료 수집의 하부구조 ... 종합적인 결과를 정리, 검토 및 발표헤가 된다.교사는 학습자의 문제해결 과정과 발표를 비판하고 지도함으로써 후속 학습으로 발전할 수 있도록 이끄는역할을 한다.1) 엘리베이터 테스트

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.29

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수학교육학신론 탐구, 토의 문제

해결 능력이 감소되는 결과를 초래하였다.제 2 부 수학과 교육과정Q) 우리 나라 제 3차 교육과적 특징을 수학교육 현대화 운동과 관련지어 설명하여라. 또 이러한 경향은 제 4차 ... 교육과정에서 어떻게 변화하였는가?제 3차 교육과정은 학문 중심 교육과정에 따른 수학교육 현대화 운동인 ‘새수학’ 운동의 영향을 많이 받았기 때문에 수학적 구조와 엄밀성이 강조 ... 되었다. 현대 수학과 응용수학의 내용이 비교적 조기에 도입되었으며, 집합은 대표적인 현대 수학적 개념으로 학교수학의 근간을 이루는 개념으로 자리 잡게 되었다. 또한 이 시기의 교육과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.01

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[영유아보육학 공통] 2004년 전면 개정된 [영유아보육법]의 주요 특성에 대해 설명하고, 이러한 특성이 반영된 보육정책의 사례를 제시하시오.

의 차이영유아 보육과 유아교육은 목적과 실제 내용에서도 차이가 있다. 유아교육은 유아기부터 교육을 시켜 초등학교과정을 준비시키고 자칫 유아마다 부족한 점을 보상 교육하는 것이 목적이 ... 이 기본다양하므로 보육의 유형에 따른 여러 형태의 보육과정이어야 한다. 또한 보호자가 직장이나 다른 이유로 해서 영유아를 오랜 시간 동안 어린이집에서 보육해야 하는 경우가 대부분이 ... 과 특성(1) 목적영유아보육의 목적은 자아실현을 위한 영유아의 전인적 성장과 발달에 있다. 우리나라 영유아보육법 제1조는 보육의 목적은 “영유아를 심신의 보호와 건전한 교육을 통하

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| 방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.04.15 | 수정일 2017.03.13

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디스타 프로그램과 하이스코프 프로그램의 차이점 비교

은 음악, 율동, 컴퓨터 등을 포함한 교육과정 개발을 계속해 오고 있으며 세계 각 국에 적용되고 있다.하이스 프로그램은 피아제의인지발달이론, 듀이의경험이론, 브루너와 스밀란스키 ... erry Preschool)로 시작하였다. 대부분의 유아교육 기관에서 아동 중심의 프로그램을 운영하고 있었으나 와이카트는 교사에 의해 계획된 구조화된 교육과정을 강조 ... 의 연구진에 의해 개발된 이 교육과정은 Piaget이론을 기저에 두고 있음 즉 '유아들은 스스로 계획하고 실행하는 활동을 통해서 가장 잘 배우는 능동적인 학습자' 라는 것이다. 교사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.29

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물리- 파동 수업지도안, 수업자료(학생 학습지)

다.? 브루너의 나선형 교육과정빛에 대한 지식을 초등학교와 중학교에서 다른 표현 방식으로 제시하여, 각각 학년에 알맞은 수준으로 가르친다.? 전시 학습내용을 복습? 파동이 진행

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.13

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프랭크게리 - 구겐하임 미술관

들 6. 결 론PROFILE 건축가 출생 Profile Frank O. Gehry 캐나다 토론도 출생 , 1929 주요수상 및 주요작품 주요수상 미국문예아카데미의 아놀드 브루너 기념 ... , 2003프랭크 게리 , 그의 생애와 건축 성장배경 평범하면서도 특이한 가족관계 폴란드계 유대인 외할아버지 센스쟁이 외할머니 미적 감각의 가진 아버지와 직업 음악전공 어머니 교육 ... 적 형태 결정 .Space Site | Spain , Bilbao 아트리움 부분 모델 변형 과정 아트리움 중 심형 평면으로 계획된다 . 아트리움 중심으로 전 시실이 둘러 싸고 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.27

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[교육] 학문중심 교육과정

에 따라 학습시켜 학습자가 이를 재발견하게 하는 학습지도 방법으로 브루너(Bruner)가 주장하였다.ⅱ. 특징1 학습자를 지식의 결과가 아닌 지식을 습득하는 과정에 참여시킨다.2 ... 《학문중심 교육과정》1) 배경1 진보주의 교육철학 그리고 그와 관련된 경험주의 교육과정에 대한 비판에서 출 현.2 20세기 후반에 들어와 폭발적인 증가를 보인 지식과 기술의 발전 ... 교육과정은 탐구과정을 중요시한다.3 나선형 교육과정(Spiral Curriculum)이 되어야 한다.3) 장점1 지식의 전체구조를 쉽게 통찰할 수 있기 때문에 기본개념의 이해를 촉진

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.17

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[교육과정] 학문과 교과

에서 자국의 과학교육에 대한 비판과 반성이 거세게 일어났는데 이를 배경으로 대두되었다. J.S.브루너의 세미나 보고서 《교육의 과정 The Process of Education》은 학문 ... . 브루너 - 브라우디 - 피닉스에 의해 제시된 최근 교육과정 동향2. 교과중심 - 교수요목경험중심 - 학교의 계획 하에서 얻어지는 학생 경험의 총체학문중심 - 학문의 성격(지식의 구조 ... 도록, 구성하는 것을 의미한다.◈교과의 의미에 관한 브루너 브로우디 피닉스 등의 주장이 나타내는 공통점은 무엇인가. 현행교육과정에 들어있는 모든 교과를 이 공통된 의미에 의하여 해석

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.02

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오즈벨의 유의미학습, 가네의 교수설계이론, 브루너의 발견학습이론의 비교

에 의한 학습의 필요 성이 본격적으로 강조되기 시작하였다. 이때 발견학습에 교육학적 의미를 부여하고 이론 화하여 명명한 사람이 브루너이다. 그는 1960년대 학문중심 교육과정과 피아제 ... 날의 교수를 위한 유 용한 활동지침으로 제공된다.② 거시적 수준의 교수계획 즉, 교육과정설계에 있어서 조직의 문제를 돕는데 유용 한 개념과 원리를 제공한다. 학습위계, 선수학습 ... 다.② Gagn브루너의 발견 학습이론■ 발견학습의 개념발견 학습이란 학습을 지식의 발견 과정에 따라 학습시켜 학습자가 이를 재발견하 게 하는 학습 지도법이다. 발견학습은 최근에 구성된 개념

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.29

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[브루너 지도안] 4학년2학기 5단원 열에 의한 부피변화- 발견학습 모형으로

과학교육론수업지도안(브루너-발견학습)단원: 4학년 2학기 5단원-열에 의한 공기의 부피변화-제출자:20080304남지수강의명:과학교육론교수님: 이희권 교수님1. 단원설정4학년 2 ... 한다. 브루너는 학습방법으로서의 발견을 학생들 스스로 지식을 발견하는 행위로 간주한다. 그런데 그런 발견학습은 학습자가 어떤 과학적 개념이나 원리를 동화하는 정신적 과정에 따라 가능해지 ... 며, 능력을 신장시킬 수 있는 과정으로 설계해야 한다.2. 브루너 발견학습 선택 이유브루너 발견학습에 따르면 학습자는 자기에게 제공된 여러 가지 정보를 통해서 그간의 관계, 즉 대상

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.23

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교육방법 및 교육공학(교수설계의 요소 및 절차)요약

: 브루너의 나선형 교육과정, 레이겔루스의 정교화이론 등? 전달전략: 조직된 학습내용을 학생들에게 제시하고, 학생들의 학습수행을 이끌어 가는 방법을 말한다.여기서는 사용해야할 교수매체 ... , 학습자료, 상호작용과정 등을 포함한다.? 관리전략: 수업의 진행과정에서 언제, 어떻게 조직 및 전달전략의 요소를 사용 할 것인가에 관한 전략이다. 수업지도계획, 성적관리등이 여기 ... 아웃과 줌인으로 촬영할 대상을 포작하는 과정하고 유사하다고 생각하였기 때문이다.학습의 과정에 대한 줌렌즈의 비유는 다음과 같다.?광각렌즈를 가지고 학습할 대상을 관찰.?학습대상

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.21

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신교육학개론을 읽고(교육학개론 독후감)

방법, 교육공학, 교육과정, 교육평가, 생활지도와 상담, 교육행정, 평생교육, 교사론의 총 13장으로 구성되었다.제 1장 '교육의 본질'에서는 교육이란 무엇인지 정의하고 교육 ... 하면서 공부했던 내용들이었다.'교육의 역사' 장에서는 현존하는 교육현상이 성립되기까지의 과정들을 알 수 있었다. 교육의 역사적 접근이란 무엇을 의미하는가와 교육사를 공부하는 이유에 대해서 ... 성을 높이기 위해서 필요한 매체 혹은 기구나 교수방법에 대해서 , '교육과정'장에서는 교육과정의 어원과 정의, 개념모형 및 성격과 교육과정의 유형, 또 우리나라 교육과정의 변천과정에 대

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.23

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근접발달영역의 개념에 대해서 설명하고, 비계설정의 범주와 바람직한 적용 방법에 대해서 논하시오

과 그 과정에 참여함으로써 아동의 고등정신기능은 성장하게 된다. 결국 교육의 역할은 바로 아동에게 그의 근접발달영역에 있는 경험들을 제공함으로써 아동의 발달을 촉진시키는 것이라 할 ... 4) 언어와 사회적 상호작용의 교육적 중요성을 강조4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론근접발달영역에서 아동의 성장 발달의 매개체가 되는 것은 사회적 상호작용이다. 그래서 아동 ... 영역을 형성하게 된다. 이러한 과정이 처음에는 아동과 성인의 상호작용을 통해서만 이루어지지만, 후에는 아동 자신의 내부에서 일어난다. 결국, 성인과의 관계 및 상호작용은 사회적 의미

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.03

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내용선정의 기준

과정 사회학자의 지식3. 내재적 가치를 지니는 지식1)브루너의 지식의 구조2)피터즈와 허스트의 지식의 형식1. 내용선정의 기준1)내용선정의 일반원리2)내재적 기준과 외재적 기준3 ... 한 것-또 다른 준거들? 교육내용이 가지는 본질적 가치: 학문중심 교육과정? 유용성, 실제성, 관련성? 학습자의 필요와 흥미? ...1. 내용선정의 기준2)내재적 기준과 외재 ... 적 기준......‘교육목적의 정당화’와 관련-내재적 기준? 교과가 그 자체로서 가르칠 만한 가치가 있기 때문에 선정? 교과를 본질적, 내재적으로 정당화? 학문중심 교육과정의 입장

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.16

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