"루소의 소극교육론"의 검색결과 입니다.

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루소의 교육사상 루소 에밀 청년기 에밀 루소 누리과정 합자연의 원리 루소의 교육관

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"루소의 소극교육론" 검색결과 1,961-1,980 / 2,104건

[교육 철학 및 교육사] 계몽주의와 루소

-목차-Ⅰ.계몽주의 시대적 배경Ⅱ.계몽주의 교육의 특징Ⅲ.루소에 대해Ⅳ.범애학파의 교육Ⅴ.교육사적 의의Ⅰ.계몽주의 시대적배경1.정의*계몽;어린아이나 무식한 사람을 깨우쳐 줌 ... 가 영향을 크게 미쳐 특히 아동교육에 있어 기존의 관습적으로 지니고 있던 일체의 권위를 부정하고, 아동의 본성에 알맞은 교육내용과 방법의 탐구가 루소 이래 전개되었다.2)합리주의 ... 는 고백이나 아름다운 자연묘사는 19세기 프랑스 낭만주의 문학의 선구적 역할을 하였다.2. 에밀1)루소의 교육론커다란 영향을 주었다 주제는 교육이지만, 동시에 루소의 인간론이

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.10

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[교육학개론] 교육의 사회적 기초

교육과 실제교육(경제·노동에 대한 소양과 관심)을 덧붙인다.- 현대적 의의 - 인생에 있어서의 가정의 막중한 의의를 재평가다.모성의 천성적인 교사로서 사명의 자각이다.루소가 제창 ... 하고 페스탈로치가 실천한 소극교육의 이념에 대한 재음미다.여성교육의 중시이다.소극교육이란? 교육의 세 가지 계기는 인간, 사물, 자연이며 이 삼자가 잘이상적인 최선의 인간교육 ... 고, 차츰 기억력도 좋아지고 말도 배우게 되었다. 그리고 자기를 돌보아주는 사람들에게 애정을 표현하기도 했다. 교육을 담당한 이따르는 몹시 기뻤지만 그의 끈기 있는 노력에도 불구하고 소년

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.30

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[서양교육사] 서양교육사

에서 반드시 간직하고 있었으리라고 여겨지는 자유 평등한 인간존재를 시민국가 실현의 담당자로 형성하려는 것이 루소의 의도였다.3) 소극교육론자연주의 교육사상과 더불어 루소의 교육사상 ... 을 특징짓는 것은 소극교육론(negative education, L'education negative)이다. 적극적 교육의 형태가 학생 등에게 인위적이고 관례적인 사회의 관습과 관념 ... 을 주입하는 것이라면, 소극적 교육은 학생들에게 직접적인 간섭을 피하고 학생 스스로 판단할 수 있는 교육적 환경만 마련해주는 것이다.4. 범애학파의 교육범애학파

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.03 | 수정일 2015.08.21

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[레지오에밀리아]레지오 에밀리아 프로그램

레지오에밀리아 프로그램Ⅰ.서론오늘날 많은 유아교육 연구자들은 현대사회라는 새로운 세상에 맞는 또한 유아의 삶을 향상시켜 줄 교육 방법으로 아동 중심 교육, 발달에 적합한 교육 ... 을 주장하면서 유아의 욕구와 흥미에 맞는 활동 프로그램들을 소개하고 있다. 그러나 실상 대부분의 교육자들은 발달에 적합한 발견적 학습을 찬성하면서도 유아들의 영감에 따른 교육과정 ... 을 허락하는 것에는 매우 소극적인 입장을 취하고 있다.유치원은 아동 중심적으로 운영되는 역동적인 기관이다. 유치원은 기쁨과 성취감의 장소일 뿐만 아니라 논쟁/ 곤경의 공간이며, 외부

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.12

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교육에 대한 입장에 따른 시대별 차이

의 보완으로서 학교교육 중시)교육기회의 균등(남여, 빈부)→여성교육의 강조초등교육의 기회균등(모든사람에게 성서를 읽게하자)무상교육의 국가 관리공교육 실시와 의무화우량교사 양성루소 ... (1712~1778)▷자연주의(주관적 자연주의)▷성선설▷선천성(자연성에 따른 인간 발달)▷개인 중심의 소극적 교육, 아동의 선천적 욕구가 자유롭게 발휘 (성장의 원리, 아동 중심 ... 의 자유에 대한 이념·루소: 감각적 경험적 세계관·칸트: 종교적 이상주의적 세계관프뢰벨(1782~1852)▷신 인문주의, 계발주의, 주관적 자연주의▷성선설▷선천성(인간속에 내재된 신성의 계발)▷은물(교육적 놀잇감)을 통하여 자유롭게 교육

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.13

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[교수법] 경험주의

Ⅰ. 경험주의 출현 배경경험주의의 직접적인 원인은 1930년대까지 실시되던 교과중심 교육과정의 모순점 발견 때문이다. 이 시기는 Dewey의 진보주의 교육사조가 대두됨에 따라 ... 교과중심 교육과정으로는 학생들이 급변하는 사회에 적응할 수 없으며, 현실생활과는 거리가 멀다는 비판이 일어났다. 이러한 비판들은 새로운 교육과정을 요구하게 되었고 이러한 요구를 바탕 ... 으로 출현하게 된 교육과정이 바로 경험주의 교육과정이다. 하지만 이렇게 기존의 교육과정을 비판하며 출현한 경험주의 교육과정의 철학적 성격은 이미 17세기부터 존재하고 있었다. 홉스

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.03.17

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에밀의 줄거리 및 시사점

교육학을 공부한다면 한번쯤 읽어봤을만한 책이 바로 루소의 「에밀」이 아닐까 싶다. 내가 이 책을 처음 접했을 때 이제껏 접해왔던 책들과 유달랐던 점은 그 많은 내용을 단지 1부 ... 대응하여 도와줘야 함을 일렀다. 이때의 습관은 자발적인 것으로 습관의 발달과 정서의 훈련이 특징적이다.2부에서는 아동기의 내용을 다루었는데 소극적 교육이 필요한 시기라 하 ... 를 갖게 하고 애교 있는 행동을 택해야 한다고 하였다.이러한 내용의 에밀에 나타난 루소의 교육사상에 대해 생각해 보자.가장 근본적인 그의 교육관은 자연주의적 교육 이다. 인간은 태어

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.11.18

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[유아교육 독서감상문] 에밀을 읽은 후

부터 20세까지의 청년기, 5편은 결혼에 대하여 서술되어있는데 각 편마다 각 시기에 따른 교육방법과 방향, 그리고 루소의 생각과 주장들이 담겨져 있다. 일단, 각 편의 내용을 살펴보 ... 하는 소극적인 교육이어야 한다. 소극적 교육은 학생들에게 직접적인 간섭을 피하고 학생 스스로 판단 할 수 있는 교육적 환경만 마련해 주는 것이다. 이러한 교육은 인간이 자율성을 신장 ... 게 된다는 것이 루소의 주장이다. 자기가 직접 체험하지 않고 얻는 배움은 아이들의 정신 세계를 오염시킬 뿐 다른 이득은 없는 것이다.◎ 제 5기 -결혼기여기선 교육자의 도움으로 에밀

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.03.28

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[서양교육사] 서양교육사

, 자유교육2) 소극적, 방임적, 낭만적 교육 negative3) 자연선(성선) 계발이 목적⇒ 페스탈로치, 프뢰벨, 파커, 듀이(진보주의)에 영향을 미침※ 루소의 교육사상이 후세에 미친 ... ) 교육내용 : 합리적인 것만으로 구성, 철학을 가장 가치있는 교과목으로2. 교육사상(1) 자연주의 : 루소「에밀」→ 자연주의, 자유주의, 합리주의1) 자력성장을 조력 : 아동중심 ... 으로 민족중흥의 꿈을 실현하고자 함역사적인 자기를 각성시키자. 각성적 교육(20C 슈프랑거)↓(오늘날 인간주의 교육관)(2) 계발주의 교육관 : 인간의 잠재능력을 계발하는 교육⇒ 루소

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.27

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루소와 나의철학관

자신을 발견하도록 사회적 환경을 만들어 줌으로써 그 학생의 능력을 자극할 때 비로소 이루어지는 것이다. 이런 교육의 바탕과 기초가 되는 것이 교육철학일 것이다. 나는 루소의 교육 ... 을 받았는데 특히 플라톤 사상에서 루소는 큰 감명을 받았다. 루소는 모든 지식은 감각적 경험에 의해서 성립한다고 하였으며 교육에서 경험과 직관의 중요성은 경험주의자들과 깊은 교류 ... 과 고통에 익숙토록 한다. 그래서 자연보다 더 좋은 교사가 없다고 생각하는 것이다. 자연에 일치하는 합자연주의 교육이란 루소의 주정주의 사상에서 비롯되는 사상으로서 아동의 내재

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.23

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대안교육

화로 보는 입장, 아동의 자발성 강조, 아동은 특정한 단계에서 특정한 분야의 학습능력을 보인다는 민감기이론, 각 발달단계에 맞는 이른바 환경의 강조, 소극적 교육론 등을 골자로 한다 ... 에서 언급하였듯, 신교육운동은 처음부터 국제적 성격을 띠는데 이를 통합?세련화시키고 전파해주는 역할을 하는 세계적인 기구(신교육협회,진보주의교육협회,장 자크 루소연구소,페리에르와 국제 ... [ 교육학개론 ] ? 책제목 ; 대안교육 어제-오늘-내일 (김명신 지음,문음사,2003년 출판)교실붕괴, 교육이민이란 말들이 무성할 즈음, 우리 학교교육은 사정없이 비판을 받

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.15

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에밀의 교육론 루소

이 되는 방법을 적극적인 방법이라고 한다면 아동 중심의 교육은 그와 반대되는 ‘소극적’교육일 것이다. 루소는 어머니들의 역할을 강조하고 있다. 어머니가 아이들을 기르기 때문이 ... 하게 나타내는 말이라고 할 수 있다. 루소는 인간이 태어날 때 (창조자의 손에서 나올 때)는 선하게 났다고 말하고 있다. 인간의 본성은 선하지만 사람이 손을 대고 어린이를 교육하면 사람 ... 이 만든 사회적 편견이나 권위 등이 제도화된 속에서 점점 본래의 자연성은 타락하게 된다는 주장을 하고 있다. 때문에 루소는 자연주의의 ‘소극적’ 방법을 주장하고 있다. 교사가 중심

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.07.03

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[교육철학] 루소

의 제기 방법도 매우 현대적이었다. 한편, 그의 작품 속에 나오는 자아의 고백이나 아름다운 자연묘사는 19세기 프랑스 낭만주의 문학의 선구적 역할을 하였다.Ⅱ. 교육사상루소의 사상 ... 되어야 한다.자연주의 는 자연에 최종적이고 결정적인 의미와 기능을 부여하는 사고의 흐름들을 총칭하는 말이다.교육철학에서는 주로 루소의 교육사상을 자연주의로 파악하고 있다.1. 자연주의1 ... 의 의지는 최종적으로 신(神)에 근거하고 있다.2. 인간의 교육이라는 관점에서 루소가 말하는 자연의 개념1). 자연은 단순한 생활형식이다. 따라서 인위적으로 각색하지 말고 자연을 다양

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.29

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[교육학] 에밀감상문

적 역할을 하였다.Ⅰ. 내용요약1. 제1부 영유아기 (출생 - 5세)제1권은 태어나서부터 5세때까지의 시기를 다룬다. 루소는 모든 유아의 교육은 아이를 '혼자 있게'해 줌으로써 자연 ... 는 바로 '소극적' 교육이 철저히 이행되어야 하는 시기이다.3. 제 3부 소년기( 12세 - 15세)제 3 부는 12세에서 15세까지의 시기를 다룬다. 이 시기에 비로소 지적, 기술 ... 의 마지막 단계를 이룬다. 루소는 그의 교육실천의 대상으로 에밀이라는 남자아이를 정했던 것이다. 이 시기는 바로 사춘기이고, 교육의 정점을 이루는 단계이다. 종교와 도덕과 사회

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.30

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[교육론] 루소의 에밀을 일고

Emile(에밀)을 읽고루소는 1712년 스위스 제네바에서 태어났다. 그가 태어난지 일주일만에 그의 어머니는 돌아가시고 아버지 밑에서 제대로된 교육을 받지 못한채 자라났 ... 에 대한 기본이해를 도모케 하기 위하여 주인공 에밀 이라는 이상적인 모델을 구상하였고 인간의 선한 본성이 구현되는 이상적인 성장과정을 기록하였다.루소가 주장하는 교육은 인간발달 ... 라 성장과정의 각 시기마다 완성해야할 나름대로의 독자적 세계를 인정함으로써 교육의 중심을 아동에게로 전환시켰다. [에밀]에서 루소는 에밀 의 성장발달 단계에 따라 유아기, 아동기

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.24

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[역사,문학] 조르드 상드에 대하여

을 접한 상드는 어려서 받은 할머니와 어머니의 교육과 함께 루소의 사상이 그녀의 어린시절 성격을 결정짓는 요소가 되었다.그러나 그녀의 후원자였던 할머니의 사망으로 모든 재산을 물려받 ... 있는 점 때문에 좋아했다.17살쯤 그녀는 그녀의 할머니가 한없이 매료되었던 장 자크 루소의 열렬한 신봉자가 되었다. 그러나 그녀가 루소에 심취했다는 기록은 묘한 느낌을 준다 ... . 왜냐하면 루소의 사상은 여성 문제에 있어 편견으로 가득 차 있어 남성처럼 평등해지고자 한 조르주의 입장과는 맞지 않기 때문이다.) 루소의 이신론은, 자연은 그 자체의 법칙에 따라 변화

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.18

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공동체 교육

에 소극적(消極的) 구성원으로 위치하게 된 연후에, 우리는 사회화(社會化)와 교육(敎育) 등을 통하여 그 공동체 안에 적극적(積極的) 주체(主體)로 성장하게 되는 것이다. 그렇 ... 공동체 교육에 관하여I. 인간의 공동체성(共同體性)에 대한 고찰- 아리스토텔레스(Aristoteles)로부터 마르크스(Karl. Marx)를 넘어 -‘가정 공동체, 지역 공동체 ... 한 루소(Rousseau)를 거쳐 헤겔(Hegel)과 마르크스(Marx)에 와서 근대적 형태로 나타났다.루소는 자연 상태의 인간은 자기애(自己愛)와 아울러 연민(憐憫)의 정을 가지고 있

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.09.14

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[교육사상] 루소의 교육사상

루소의 교육사상☞ 자연주의사상에 있어서 교육의 본질(1) 서론루소는 정치, 종교, 교육 그리고 문학의 영역에서, 서구사상사적 입장에서 보 때 깊은 변화의 원천이라고 할 수 있 ... 과 새로운 사회를 이룩하기 위해서는 무엇보다도 루소는 플라톤처럼 그리고 페스탈로치처럼 교육에 의존하였던 것이다. 교육에 의해서 인간을 개조하고 그 인간에 의해 새로운 이상사회의 실천 ... 이 가능할 것으로 믿었다. 루소의 교육에 관한 저작으로는, [신엘로이즈], [폴란드 정부에 고함], [에밀]이 있다. 그 중에서 에밀은 루소가 그 당시 전통주의 교육을 비판하고 새로운

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.28

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[교육학] 프뢰벨의 교육사상

이 인산에게 내재한 신성을 자연스럽게 발전하는데 가능한 한 방해받지 않도록 하는 것을 목표로 해야 한다는 루소로부터 시작된 소극적 교육사상은 프뢰벨에서 더욱 발전되었다. 프뢰벨 ... 은 루소의 이러한 개념을 발달 순응적 교육이라는 개념으로 전개 시켰다. 그의 교육 방법이 모두 발달 순응적 교육에 기초하고 있으므로 교육, 교수 그리고 교훈은 본래적 실질적으로 그 ... 프뢰벨의 교육사상1.생애1782 프뢰벨 탄생4월 21일 독일 튀링겐이라는 작은 마을에서 목사의 막내 아들로 태어난 프뢰벨은 가족의 축복 속에서 태어났지만 어머니의 죽음으로 쓸쓸

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.22

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정당의이념

의 중요한 주제로 요약될 수 있다 : 국가 간에 있어서 불평등의 제고, 각 국가 내에서 평등의 진전 process, 그리고 인류의 진정한 완성.18세기 프랑스의 사상가 중 루소의 사상 ... 에 대한 비판을 통하여, 계몽이 인간의 도덕성을 타락시키는 현상은 시대와 장소를 막론하고 관찰되는 현상이라고 통박하였다. 그리고 자신의 이상 국가관을 제시한 『사회 계약론』에서 루소 ... 의 횡에 가까운 어린이들이 이제는 무상교육을 받고 있다. 1천2백만의 성인 문맹이 읽고 쓰는 법을 배웠다. 구체제에서는 사회적 신분 때문에 중등 교육으로부터 배제되고 그것을 특권

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.11.22

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