"세가지도덕추론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕성발달단계 교육심리학 정의란 무엇인가 성장발달 보고서

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"세가지도덕추론" 검색결과 1,861-1,880 / 4,167건

[루소 교육사상] 루소 에밀

가 나옴. 순수한 영혼은 곧 자연의 상태...PAGE:253)교육 목표인간의 교육은 세 가지를 통해 이루어진다.자연 : 인간을 내적으로 성장시킨다.인간 : 내적인 성장을 활용하도록 돕 ... 는다.사물 : 사물과 부딪쳐 얻는 경험의 측면에서 교육을 도움.이 세가지가 조화를 이루어야 인간은 제대로 교육받는다고 할 수 있다.*하지만 이 세 가지는 우리가 완전히 통제할 수 ... -12) : 신체와 감각의 훈련.3. 소년기(12-15) : 지능과 기술 교육4. 청소년기(15-20) : 도덕과 종교 교육5. 청년기(20세 이후) : 결혼*각 단계의 고유한 특질

리포트 | 46페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.13

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장애인의 유형별 특성과 교육

적인 행동을 많이 보임 개인이 지닌 잠재력을 최대한 성취하기 위해 집중적인 도움이 필요4지적장애의 일반적 특성3가지 기준지적장애의 일반적 특성장애가 아동기부터 시작 특성이 아닌 기능 ... 사회활동 등) 적응기술개발 = 실제적 지능+사회적 지능 적응기술의 제한성 = 생활연령 + 지역사회 환경지적장애의 일반적 특성18세 이전 발생지적장애의 일반적 특성시작되는 연령(18세 ... 이전) 평균 이하의 지적기능(IQ 70 이하) 두 가지 이상의 적응기술에서의 제한성지적장애는 질병이 아님 우울증같은 정신병이 아님 지적장애는 치료되지 못함 지적장애인은 배울 수

리포트 | 44페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.20

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2장 학습자의 발달

발달에 대한 이론2) 비인지적 발달(3) Piaget의 도덕성 발달이론도덕성 발달 단계에서 인지적 발달의 중요성을 강조자율성과 도덕적 상대주의에대한 형식적 추론조작적 추론능력 ... 을 통해 새로운 경험 상황속에서도 규칙을 새로이 만들어 낼 수 있음운동신경적 규칙도덕적 판단은 규칙성 있는 행동의결과 일뿐 진정한 의미의 도덕성이 아닌 시기(2~3세)타율성과도덕적 절대 ... 으로 인식(11세)제약의 도덕성협력의도덕성172장. 학습자의 발달..PAGE:213인간발달에 대한 이론2) 비인지적 발달(4) Kohlberg의 도덕성 발달이론Lawrence

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.07

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아기 성장 보고서 교육 심리

번째 순한 아이, 세 번째 느린 아이이다. DVD 에서는 한 어린이 집에 다니는 각기 다른 성향을 가진 세 아이를 예로 들어 각각의 부류의 아이들의 특징을 설명하고 있 ... 하였서 10세의 아동이 여기에 속한다. 이 단계 아동은 도덕적 절대성을 보이는데, 즉 옳다는 것은 언제나 규칙을 따르는 것이라고 믿는다. 3단계는 도덕성 상대주의 혹은 자율적 도덕 ... 성 단계로 10-11세의 아동이 이에 속한다. 이 시기에는 처벌에 대한 객관적인 관점을 갖는다. 또 규칙은 상호협의에 의해 고칠 수도 있으며, 결과보다는 의도를 고려하여 도덕 판단

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.22

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구성주의이론이 현대 영유아교육에 미치는 시사점

이루어지는 것이 아니다. 오히려 현재의 지능을 사용하여 추론해보는 기회를 많이 줌으로써 다음단계의 추론으로서의 변형이 이루어질 수 있는 것이다. 그러므로 유아가 여러 가지 활동을 통해 ... 다. 특히 그는 자신의 세 자녀를 직접 관찰하여 아동이 성장함에 따라 대상이나 사물들의 개념을 이해해 나가는 과정을 연구하였다. 유아기의 수개념, 시간개념, 인과성개념, 분류개념 ... , 도덕성 발달, 언어발달 등에 관한 그의 주장은 유아기의 교육내용에 많은 시사점을 제공해 주었다. 아래에서는 위와 같은 구성주의이론이 현대 영유아교육에 미치는 시사점에 대해 살펴보

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.09

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마이클 샌델(Michael J. Sandel)의『정의란 무엇인가』를 읽고

다. 이에 따라 마이클 샌델은 정의를 설명할 수 있는 세 가지 관점을 제시한다. 첫째, ‘최대다수의 최대행복’이라는 슬로건을 내세우며 정의란 공리나 행복을 극대화해야 한다는 견해 ... 는 동안 겪는 다양한 딜레마의 상황에서 어떻게 반응해야 할 지 생각하게 만들었다. 결국 마이클 샌델의 「정의란 무엇인가」는 정의 개념의 다양성을 인정하고 그에 대한 여러 가지 의견 ... 공동체주의가 그것이다. 마이클 샌델 교수는 세 번째 정의의 편에 서 있다.제러미 벤담(Jeremy Bentham)이 내세우는 최대다수의 최대행복은 정의와 권리를 원칙이 아닌 비용

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.03.11 | 수정일 2016.05.25

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감성의 본성 번역 요약본

적 상태와 같은 것을 말한다. 두 가지 기초 차원은 느낌과 의도성이고, 세 가지 후반의 구성요소는 평가, 인지, 그리고 동기부여이다. 저자는 가치 차원과 구성요소를 설명한다. 그리고 ... 이것들 사이의 관련성을 논의한다. 저자는 이 설명 구조 틀이 감정을 더 잘 이해할 수 있도록 할 수 있게 한다고 믿는다.일반적 성격 묘사감정은 적어도 묘사의 세 가지 수준 복합 ... 를 들어, 첫 번째 단계에 포함된다. 변화와 같은 것들의 증가, 아드레날린 분비, 혈액흐름 그리고 호흡비율 상승이다. 두 번째는 단계 전율, 떨림 그리고 탈출이다. 그리고 세 번

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.07

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피아제와 비고츠키 이론의 도덕교육

를 가지고 교실에서 아동들을 실제로 어떻게 가르칠 것인가에 대해 상당히 혼란스러워 하고 있는 것이 사실이다. 그런데 이러한 상황은 도덕과교육의 상황에도 그대로 적요될 수 있다고 본다.본 ... 피아제와 비고츠키이론의 도덕교육피아제와 비고츠키 이론의 도덕 교육적 함의에 관한 연구정창우(미국 조지아대학교 박사과정)Ⅰ. 머리말이제까지의 교육 개혁은 대체로 이론에 의해 토대 ... 연구는 이러한 문제 인식에 기초하여 구성주의 이론이란 무엇이고, 이것이 도덕 교육에 주는 시사점에는 어떤 것들이 있는가를 밝히는데 그 목적을 두고 있다. 이를 위해서 본 연구

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.08

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흄-칸트-헤겔

-차등을 두지 않고 공정하게 대해야 함세 가지의 도덕법칙은 질서정연한 논리적 체계를 이룬다는 점에서 사실상 같은 것으로 이해할 수 있음4. 형이상학 -자율성의 발견①문제제기필연적 ... 이 아니라 정념 그 자체- 도덕은 바람직한 정념*이성은 도덕적 지식(선악을 구분지을 수 있는)을 제공해 주지 못함?이성의 두 가지 기능은 모두 도덕적 구별의 기능을 수행할 수 없음`감각 ... 정도의 내용을 가지고 있음*결과를 무시한다는 비판?행위의 결과는 다양한 변수의 영향을 받으므로 우리의 통제를 넘어서는 문제도덕성은 행위주체가 책임질 수 있는 동기의 영역에 초점

시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.03 | 수정일 2019.03.03

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[인간발달단계] 영아기의 발달, 유아기 발달, 아동기 발달, 청소년기 발달, 성인기 발달, 노년기 발달(영아,유아,아동,청소년,성인,노인의 신체발달,심리발달,사회정서발달,정신건강)

까지)로, 영아가 어떤 행동을 하여 좋은 결과를 얻었을 때 이 행동을 반복하고 대상의 요구에 따라 반응을 수정해 나간다. 세 번째. 2차 순환반응의 성립단계(생후 4-8개월 ... 자율성이 발달되기 시작하면서 사랑, 분노, 공포, 좌절감 등의 여러 가지 감정을 느끼고 이를 표현하고, 충동과 사회적 요구 간의 균형을 유지할 수 있는 방법을 습득하게 된다. 이 ... 통의 신경계 발달은 12세경이 되면 뇌중량이 성인의 95% 정도에 이르게 되며, 임파선의 발달로 편도 크기가 최대 크기가 되며, 폐의 발달은 10세까지 완만한 발달을 보인다. 운동

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.24 | 수정일 2018.09.04

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순전한 기독교 독후감 느낀점과 내용을 토대로 한 서평 독서감상문

프로이센 사람인 위대한 철학자 헤겔G. W. Friedrich Hegel과 힌두교도들이 이런 관점을 가지고 있습니다. 이와 다른 관점을 가진 이들은 유대인과 회교도와 그리스도인 ... 한 책 인듯 싶다. 기독교에 대한 교리를 쉽게 이해할 수 있을 것이라는 약간의 기대감속에서 이책을 읽었고 다음과 같은 내용으로 나의 이해를 정리해보고자 한다.1. 자연법칙과 도덕 ... 율우리는 모두 자연법칙에 살고 있다. 자연법칙대로 움직이며 도덕율에 따라서 사회생활을 하는 것이다. 이런 것을 누구도 부인할 수 없다. 이부분을 읽으면서 CS루이스는 자연법칙은 자연

리포트 | 3페이지 | 9,000원 | 등록일 2015.06.19

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표준보육과정 기본생활영역

경험에 의해서 발현되는 부산물이다. 즉 도덕은 언제나 사회를 배경으로 성립되므로 도덕성의 발달은 사회성의 발달을 떠나서는 불가능하다. 7세 이하의 아동은 행위 이면의 추상적 동기 ... 적, 내면적인 단계로 발전해 간다. 이러한 도덕적 추론의 발달단계 중 6~12세의 아동은 인습적 단계로 법과 질서가 우선하며 사회적 권위를 존중하고 규율과 사회적 질서를 유지 ... 표준보육과정 기본생활영역목차1. 기본생활영역의 이론적 기초1) 기본생활과 영유아의 도덕성 발달2) 기본생활지도의 내용범주에 따른 이론적 기초2. 기본생활영역의 필요성참고문헌1

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.10.22 | 수정일 2022.02.11

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가드너의 중다지능이론, 콜버그 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

계를 통과한다. 도덕발달은 연속적이고 점진적인 과정이 아닌 비연속적이고 도약적인 과정이며 어떤 개인이 특정 단계에 도달하면 그 단계의 사고를 지속한다.(3) 도덕적 추론 : 옳 ... :_________________________________________________________________________ ○ 과제유형 : 공통○ 과 제 명 :1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명 ... )의 도덕성 발달이론1) 주요개념2)도덕발달단계3)교육적 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론Gardner(1983)는 지능을 한 문화권 혹은 여러 문화권에서 가치있게 인정되는 문제

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.20

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[영유아발달] 유아기 자아개념 발달, Selman의 자아인지 발달 연구, 자아존중감의 발달

(psychological self)로 발달해 가는 과정을 밟고 있음을 보여준다.4?5세가 되면 유아의 자아는 성숙한 수준으로 발달되어 자신을 여러가지 다양한 차원에서 설명할 수 있 ... ?5세 유아가 자신의 영속적이고 내적인 특질보다 외모에 주의를 기울이듯이 자신이 어떻게 생겼는가? 자신이 무엇을 가지고 노는가? 자신은 어디에서 사는가? 무엇을 잘하고 무엇을 잘못 ... 해진다. 생후 18개월 정도 되면 영아들은 자신의 얼굴을 인식하고 다른 사람에게 자신의 이름을 말할 때 자기 사진을 가리킨다(Damon & Hart, 1988). 이처럼 2세정도

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.03.24

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[독후감] 생각이 직관에 묻다

원초적이고 심리적인 매커니즘이 아닌가 한다. 재인 어림법은 추론과 개인적인 선택에 관한 직관적 판단을 이끄는 도구상자다. 두 가지 대안에 관한 추론을 내리기 위한 재인 어림법 ... 으로, 두 가지 물건 중 하나는 인지하고 있고 나머지는 그렇지 않다면, 인지된 물건이 더 높은 가치가 있다고 추론한다. 기업들이 이미지광고에 치중하는 이유는 소비자들이 재인 어림법 ... 세 가지 원칙은 다음과 같다. ① 자각의 결여: 도덕적 직관은 그 밖의 여러 직관들과 마찬가지로 의식에 빨리 떠오르고 행동의 기준으로 충분하지만, 글이나 말로 이론화하는 것은 불

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.11

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청소년교육론 4장 청소년기의 사회인지 발달 이론과 특징

의 사회인지적 특징Ⅳ. 청소년기의 도덕성 발달1. 도덕성의 의미와 발달이론1)사회화이론2)인지발달이론(1)Piaget의 도덕성 발달이론(2)Kohlberg의 도덕성 발달이론2. 청 ... 소년기의 도덕성의 특징Ⅵ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론청소년기의 인지발달은 청소년시기 이전의 인지발달에 기초하여 지속적으로 발달하는 것이다. Piaget는 유기체가 동화와 조절을 통해 ... 들의 인지적 성숙이 이루어진다고 하였다. 즉, 청소년들의 뇌 구조가 성숙하게 되고 사회적 환경이 폭 넓어지면서 그들은 다양한 현상과 사상을 실험해 볼 수 있는 기회를 가지게 되

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.04

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인행사 콜버그1

하고 사람은 반드시 순서에 따라 각 단계를 거쳐 간다. 다시 말해서 도덕 발달은 다른 모든 발달처럼 일정한 원칙을 가지고 진행되므로 하룻밤 사이에 지고의 도덕군자로 변신할 수 없 ... )발달인지(추론능력)발달교육내용놀이딜레마 상황교육방법토론 수업토론 수업연구대상아동에 한정성인까지 확대전인습적 수준4세에서 10세 사이의 대다수 아동들과 일부 청소년, 범법 청년 및 ... 를 버그 이론 평가(1) 도덕적 추론양식에 대한 비판 콜버그의 도덕적 추론양식에 대한 비판은 철학적 관점에서 제기되었다. “기본적인 원리”를 중심으로 도덕 이론들이 형성되다가 도덕

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.23

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레포트-교육학

형을 유발시켜서 도덕성이 단계 상승을 할 수 있다는 것이다. 물론 여러 가지 한계점이 분명히 존재하지만 콜버그의 도덕성 발달이론이 도덕발달 분야에 미친 영향은 지대하다.콜버그의 인지 ... 아 하면서 재미있게 노는 것이라 생각한다.타율적 도덕단계(전 조작기) - 6~10세의 아동들은 이 단계에 들어서면서 도덕적 실재론 단계에 따라서 규칙을 매우 강하게 존중하기 시작 ... 하며, 그 규칙은 신성하고 변경할 수 없는 것으로고 생각한다.자율적 도덕단계(구체적 조작기) - 10~11세의 아동들 대부분이 도달하며, 사회적 규칙이 그 사회 사람들의 합의로 이루어져

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.22

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프로이드

의 Freiberg에서 상업을 하는 40세의 아버지와 20세 어머니 사이에서 장남으로 태어났다. 4세 이후 히틀러 의 오스트리아 침입 때가지 생애 대부분을 비엔나에서 보냈다. ◆ 어린 시절 ... 추론능력 의 발달과정을 표 1 과 같이 친사회적 도덕추론 수준으로 체계화하였다.개 요(1) 개인적 요인2) 친사회적 행동의 관여요인이타성의 발달2수 준특 징연 령 범 위자기중심 ... 에 따를 때 자기존중감 인식청년기; 중등학생 일부(Eisenberg et al., 1983 에서 인용)표 1 친사회적 도덕추론의 수준(1) 개인적 요인2) 친사회적 행동의 관여요인이타

리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.11 | 수정일 2014.04.17

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판매자 표지

성격발달, 사회성발달, 교육심리, 인간행동과 사회환경, 청소년상담심리개론, 프로이드, 에릭슨, 브론펜브레너

으로 존재한다.Freud는 성격을 원초아(Id), 자아(Ego) 초자아(Super-ego)로 나누는데, 이 세 구조는 각기 고유한 기능과 특성, 기제 및 역동성을 가지고 있지만 서로 밀접 ... 는 남근을 가지고 싶어하는 열등감을 갖게 됨.잠재기6~11세X*다른 시기에 비해 평온한 시기로 성적 욕구가 억압되어져있다.성기기11세 이후성기, 전체*사춘기에 접어들면서 잠복해 있 ... 하게 관련이 있다. 이 세 구조간의 상호작용으로 인간의 행동이 나타나며 이들이 균형이 깨질 때 문제가 생긴다.Freud는 성격이 생의 초기 몇 년 동안에 생물적, 성적으로 관련

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.19 | 수정일 2017.01.05

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