[루소 교육사상] 루소 에밀

목차

1. 시대상황과 루소의 생애
2. 인간 불평등 기원론
3. 에밀
4. 비판 및 보완점
5. 동, 서양 비교

본문내용

1) 시대상황
1. 볼테르
<철학 서한>: 학문과 과학의 진전이 미덕을 가져온다고 주장
-문명을 높게 평가함
-학문과 예술을 바탕으로 진보적 역사관을 추종
2. 루소
: 황금시대를 칭송
-노동하지 않고도 얻어지는 풍요, 이성적 정의 평화와 평등의 시대
-문명보다는 원시를 높게 평가
-인간의 역사를 진보가 아닌 타락과 퇴보의 과정으로 보았음

2) 루소의 생애
- 1712년 스위스 제네바 시계공의 아들로 출생. 어머니는 루소를 낳다 죽었고 아버지는 10세에 집을 나가 숙부의 손에 자라다 16세에 제네바를 떠남
- 1749년 논문 <학문과 예술론>이 디종의 아카데미 현상논문에 당선되어 사상가로서 인정.
- 그 후 인간불평등기원론(1755), 정치경제론(1755), 언어기원론(사후간행), 신 엘로이즈(1761), 민약론(1762), 그리고 에밀(1762)을 차례로 출판.
- 에밀 출판 후 파리대학 신학부의 고발로 체포령.
- 1768년 테레즈 르바쇠르와 정식 결혼, 파리 정착
- 1778년 파리 북부 에르므농빌에서 죽음.

참고 자료

없음