"범주문법"의 검색결과 입니다.

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단순언어장애 한국어 문법 교육 한국어 통사론 시제와 상 제2 언어 학습 영어 문법 형태소 시제와 상의 차이 문법적교수요목 목표문법

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"범주문법" 검색결과 1,861-1,880 / 5,677건

[최신, 고퀄]청소년복지론 장애인청소년복지

2003 년 이후 확대예상 장애범주 2 단계 장애범주 확대 10 개 → 15 개 유형 점차 선진국 수준에 도달 만성알코올 , 약물중독 , 기질성뇌증후군 , 치매 , 기타 암 등등 ... 1977 년 장애인복지발전 5 개년 계획 1999 년 1 단계 장애범주 확대 5 개 → 10 개 유형 [ 장애의 개념 ] 장애범주 확대과정 교재 187 페이지 2 번째 줄 ~ 밑에서 5 ... 의morphology), 문장에서 단어가 문법적으로 잘 사용되는지에 관한 통사론 (syntax), 그리고 문맥상 말을 적절하게 시작하고 화제를 잘 이어나가는 지에 관한 화용론

리포트 | 77페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.11.24 | 수정일 2021.09.27

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우리말의역사4공통) 국어사의 연구방법 네 가지를 요약하고, 그중 하나를 선택-방언-하여 구체적인 예를 들어 설명하시오

는 간섭이 있어왔기 때문에 중앙 방언의 역사에 다른 방언들의 간섭을 고려에 넣지 않을 수 없으며, 국어 방언들에 있어서 단어 및 문법 형태의 현재 분포는 그들 역사의 공간적 투영이 ... 은 아니다. 이 때문에 상황변이어는 좁은 의미에서 방언의 범주에 포함된다고 말하기는 어렵다. 하지만 대화가 이루어지는 상황이란 기본적으로 사회적 상황일 수밖에 없으므로 사회 ... 에 비해, 모음의 음장(音長)에 대한 인식이 비교적 강하다는 점도 이 방언의 특징으로 언급할 수 있다.문법적으로는 ‘깨끄다니(깨끗하게)’ 등의 부사형 ‘-니’와 ‘잡도 안해.(잡

방송통신대 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.03.15 | 수정일 2019.03.30

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대조언어학 ) 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오.

되게 된다. 결국 쉽게 이야기하자면 시제란 “어떤 사건이나 사실이 일어난 시간 선상의 위치를 표시하는 문법 범주”라고 할 수 있으며 과거와 현재, 미래가 있고 발화시를 기준으로 한 절대 ... 고, 읽는 것은 매우 어려운 과제이며 이와 근접한 학습 결과를 얻기 위해서는 무엇보다 한국어의 문장 구성과 문법의 쓰임새 등을 정확하게 인지할 필요가 있다. 하지만 많은 외국인 학습 ... 자들은 본래 그들이 사용하던 모국어에 의해 영향을 받아 한국어의 문법 교육을 받는 과정에서 다양한 오류 양상을 보이게 되며 그 중에서도 ‘시제’ 부분은 한국어 교육 과정 중에서도 중급

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.08.03 | 수정일 2019.05.14

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언어발달 이론 중 생득주의 이론과 행동주의 이론을 비교, 분석하고, 각 이론이 가지는 장점과 단점에 대해 서술하시오. 정리한 내용을 토대로 영유아 언어지도와 관련하여 현장에 적용하는 바람직한 상황을 제시하시오.

을 설명하고 있다.(1) 촘스키 이론촘스키는 언어학자로 변형 생성 문법의 창시자이며 그는 인간이 유한개의 규칙에 따라서 무한개의 문장을 만들 수 있다는 것을 주장하였으며, 이러한 규칙 ... 는 불완전한 언어의 자료를 받더라도 모국어의 문법을 쉽게 습득할 수 있다고 주장하며, 인위적인 여러 훈련을 거치지 않더라도 모든 인간은 언어를 습득할 수 있다는 것이다.이러한 언어 ... 는 특유의 행동이며 지각이나 범주화와 같은 언어습득과 관련된 심리적인 과정은 생물학적으로 결정된다고 한다. 그리고 언어와 관련되어 있는 기능은 좌반구 담당한다고 주장하였다.(3

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.08.31 | 수정일 2022.03.07

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국어 문법론 정리

-국어 문법론 REPORT-제1장 말본과 얼거리1.우리의 삶에 있어서 말이 중요한 까닭을 생각해 보라.물고기가 물을 떠나서 살 수 없듯이 사람이 말을 사용하지 않고서는 육체적인 ... 다. 또한 언어는 그 자체가 문화유산이 된다. 특히 국어에서만 사용되는 독특한 어휘, 문법, 표현법 등을 살펴보면 우리의 독특한 문화를 발견할 수 있다. 그렇기 때문에민족의 정신 ... . 이렇게 객관세계를 언어세계로 일반화시키는 역할을 말본범주가 하게된다.2. 아래 낱말의 묶음을 말본 범주별로 구분해 보라.(가) 먹었다, 먹겠다, 먹는다 → 때매김법 : 시제

시험자료 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.22

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종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오.

이어진 문장이 있다.3. 종속절로 이어진 문장어미는 문장 전체의 문법 범주를 할당하는 중요한 기능을 하는 의존형태소이다. 어미를 분류한다면 어간과 어말어미 사이에 위치하여 단어 ... 과제주제: 종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오.1.서론‘봄이 오니, 날씨가 따뜻하다’,‘날씨가 봄이 오니 따뜻하다’의 두 문장은 종래 여러 문법가 ... 에게서 각각 종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장으로 분류되었으나 그 기준이 다르고 명확하지 않기 때문에 현재까지 논의가 많이 이루어지고 있다.통일성을 중요하게 여기는 학교문법

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.05

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구어의 특성에 대해 기술하시오

라고 하는 것은 문법상 올바르고 정확한 문장을 만들어내는 것에서 더 나아가 이를 입말을 통해 의사소통을 원활하게 만들어낼 수 있는 능력, 화자가 되는 학습자들이 다양한 상황에서도 그 ... 와 문어를 정밀하게 범주화하여 논의하는 것이 개념적으로 올바른 기능을 하지 못하는 것이라고 하였다. 김미형이라는 학자 역시 구어와 문어를 구분하는 기준을 명확하게 내리는 것은 간단 ... 있다. 여기에는 지시어의 반복, 유사한 음운 및 어희의 통사구의 사용, 문장구조의 다양성, 논리적인 비약현상 발생, 문법적인 형태에서의 풍부성 등이 있다. 김미형이라는 학자

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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응집장치의 종류 중 하나를 선택하여 기술하고 한국어 교육에서 어떻게 가르칠 수 있을지 논하시오

어미를 문법적인 맥락으로 연결시킬 뿐 이상의 단위에는 응집성을 부여하지 않고 있다. 한편 이기갑이라는 학자는 그의 연구에서 담화의 연쇄적인 맥락에서 연결어미가 중요한 역할을 가지 ... , 설명 등의 범주가 있다. 이는 다시 세부적인 기능으로 상술과 부연이 기능 설명에, 선택, 배경, 대조, 나열 등은 확대에, 방식, 조건, 인과, 시간 등은 강화에 각각 제시 ... 되었다. 이후의 연구에서 이은희와 연동숙이라는 학자를 접속 응집장치를 상술, 첨가, 대조, 인과, 시간, 전환 등의 6가지 범주로 정리하였으며, 이석규 외의 다른 학자들은 접속의 구조

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.17

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주시경의 언어학 관점과 현대적 평가

문법(1906)』에서부터 본격적인 말본학 연구를 시작하여 『대한문전음학(1908)』을 거쳐 『국어문법(1910)』에 이르러 체계화 되었다고 할 수 있다. 또한 『조선어문법(1913 ... 초판,1914재판)』을 거쳐 완성된『말의소리(1914)』는 그의 연구의 집대성이라 할 수 있다.그의 학문의 시초는 음운론이었으며,『국어문법』에 이르러 본격적인 형태론, 통어론 연구 ... 한국어문법』에서 본격화 되고, 음운론이 이 시초라고 할 수 있다. 음운론에 대한 연구는 이후 발간되는 저서들에서 수정, 보완을 거쳐『국어문법』의 ‘국문의소리’에서 체계화되고,『말의소리

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.26

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의사소통의 장애요인(의사소통 발신자의 장애요인, 수신자의 장애요인, 상황에 따른 장애요인)

가지가 있는데, 이들은 발신자에 관련된 요인과 수신자에 관련된 요인 그리고 상황과 관련된 요인 등 크게 세 가지 범주로 나누어진다.I. 발신자의 장애요인(1) 목적의식 부족사람 ... 할 수가 없다.(2) 의사소통 기술의 부족부적절한 단어선택, 문법상의 오류, 서투른 메시지 전달, 철자의 오기, 서투른 문장력이나 언변 등은 수신자로 하여금 발신자의 메시지를 이해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.01

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안맺음씨끝 ‘-더-’의 기능의미 (Functional Meaning of Pre-final ending ‘-더-’)

우리말학회 김수태

논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2017.02.01

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한국어 품사의 분류기준과 영어 품사와의 차이

품사라는 것은 단어를 문법적 성질의 공통성에 따라 분류하여 그것들을 일컫는 말이다. 품사 분류에 있어 가장 중요한 것은 첫 번째로 문장안에서 어떤 역할을 하는지에 관한 ‘기능 ... 의 품사는 적게는 5품사에서부터 많게는 13품사까지 분류 되고 있다. 그 중에서도 가장 보편화 된 것이 1963년에 공포된 ‘학교문법통일안’에 의한 9품사 체계이다. 9품사 안 ... 가 따로 존재하지는 않는다.한국어와 영어는 품사를 분류하는 범주에서도 차이가 있다. 예를 들면 한국어에서 ‘체언’은 명사, 대명사, 수사까지 포함을 하는 반면 영어에서는 명사, 대

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.25

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형태소의 형태와 낱말, 단어에 대한 해석 6p 2015

않다. 첨가어 성격이 강한 한국어는 문법 요소 중어디까지를 단어 범주로 인정할 것인가 하는 견해가 조금씩 다르다. 이를 크게 다음과 같은세 가지 유형으로 나누어 설명할 수 있 ... ’는 ‘LIKE’의 ‘좋아’와, ‘하다’라는 어미로 분리.품사란?: 단어를 고유한 문법적 성질에 따라 몇 갈래로 묶은 것을 품사라고 한다. 영어로는 Partof speech, word c ... 한다. 또한 어떤 언어든 품사는 새로운 요소들이 무제한적으로 계속 더해지는 ‘열린 부류’(Open word classes: 명사, 동사, 형용사, 부사, 감탄사 등)와, 해당 범주

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.07.11

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(한국어교원과제)한국어교육실습(온라인)_교재 및 문형선정/모의수업지도안3차최종/교육자료구성안

개설도 진행될 예정이다. 선정가능한 교재범주에 결혼이민자를 위한 통합협 교재가 들어있고, 대학교재 또는 국립국어원에서 출간된 교재로 제한되어 있어서 이 교재를 선택하였다.2 ... : 기념일에 어떤 선물을 사면 좋을지 묻고 답할 수 있다.2)학습자료 : 프리젠테이션 자료, 문형카드(목표문법), 어휘카드(선물용품, 기념일), 그림자료(달력, 선물용품), 판서(받침 ... 유무에 따른 활용), 활동지(쓰기활동)3)교수.학습활동(1)도입과 제시*간접도입: 오늘 날씨? 기분은? 선생님 스카프는 어때요? 선물로 받았어요. 등목표문법문형을 자연스럽게 노출

리포트 | 15페이지 | 7,000원 | 등록일 2019.01.15

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외국어로서의 한국어교재론 ) 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.

로 나눌 수 있다. 선행 연구에서는 이와 같은 교재 의미 범주에 대해서 다음과 같이 제시하고 있다. 넓은 의미의 교재는 교육과정에서 동원되는 모든 입력물을 가리킨다. 그 종류에는 교과서 ... 라 학습자를 위한 것이어야 한다. 그렇기 위해서는 학습 단계와 단계별 습득 능력을 철저히 연구하여야 한다.한국어 교재는 언어학적인 연구가 뒷받침되어야 한다. 그것도 문법 현상을 해석 ... 는다. 마찬가지로 한국어와 외국어를 피상적으로 나열하여 대조하는 식의 연구 역시 교육의 현장에서는 무용지물이다. 어휘든 문법이든 이와 관련된 과제는 많다. 해결이 안 된 문제가 교육의 현장

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.19 | 수정일 2019.11.19

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현대 국어에 나타나는 대우법을 살펴 체계화해 보고, 현재 변천해 가는 현상에 대하여 설명해 보시오.

대상에 대하여 높임의 태도를 나타내는 문법기능이다.- 높임법은 누군가를 높인다는 의미로 인식되고, 상대높임법의‘반말체’의 경우, 낮추는 말이기 때문에 높고 낮음이 문제가 되지 않 ... 이면 상대경어법(청자경어법), 문장의 주체이면 주체경어법, 문장의 객체이면 객체경어법으로 나눈다.1) 상대경어법 정의경어법의 하위 범주 가운데 지금까지 논란이 가장 많은 범주 ... 을 전제로 한다는 사실도 확인할 수 있다. 좀 더 좁은 의미로 살펴보면 상대경어법이란 화자가 자신과 청자의 관계를 토대로 청자에 대한 높임 정도를 문법형태로 표현하는 것이라고 본다

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.24

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[언어장애] 아동언어장애의 특성을 언어의 영역별인 의미론적 결함, 구문론적 결함, 화용론적 결함으로 나누어 설명

, 음성장애, 유창성 장애, 기호장애 등 다양한 하위범주로 구분된다. 그러므로 각각의 하위 범주에 대한 정확한 단정이 쉽지 않아 대부분 의학적인 진단과 언어검사를 통해 언어장애 ... 를 분석하였다. 그 결과 단순언어장애아동들은 일반 아동집단에 비해 이야기구조와 내용인 이야기문법의 구성요소, 이야기구조, 이야기의 완성도, 응집장치, 시제, 어미변화 등의 사용정도

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계, 한국어 교육과정 개발 단계를 일목요연하게 정리해 봅시다.

은 어휘?표현, 문법?구조 등의 언어 요소를 통해 실현되므로 교육 과정의 목표를 달성하기 위해서는 개별 교육 단위에서 언어적 능력의 신장, 즉 언어 지식구성도 기본적인 목표로 삼 ... 아야 할 것이다.라. 교육 내용 선정 및 구성1) 교육내용 범주 결정각 수준 것인지 판단하는 적절한 타당성, 실생활에 의 적용 가능성으로 판단할 수 있는 유용성, 학습 가능성 등 ... 을 기준으로 선정한다. 일반목적, 학문 목적, 직업목적, 재외동포 청소년 대상으로 한다.2) 교육내용 및 방법 결정주제 및 기능, 어휘, 문법 등을 다양한 형태를 고려한 과제중심 교육

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.05.03 | 수정일 2021.03.07

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언더그라운드 영화 감상문

할 수 없으므로, 그러한 허무한 해피엔딩은 결코 되지 않을 것이라 생각한다.그리고 영화작품을 놓고 말하고 싶다. 영화문법과 영화언어의 완성자인 D.W 그리피스에서 시작된 영화기행 ... 적 문화의 산물이라고 주장한다 현실과 몽상, 창조와 파괴, 역사와 종말, 진실과 거짓 그리고 인간성과 야수성이라는 범주들의 경계를 와해시키고 있으며 동시에 그 붕괴의 와중에서 잉태되는 절망과 희망 또 그 이후를 그려내고 있다.

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.29

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국어교육에서의 체언 수식 부사 품사 설정에 대한 논의

함이 분명한 것으로 보이는 단어이다. 이 단어는 체언 선행 부사, 체언 수식 부사 등 다양한 용어로 명명되고 있으나 학교문법에서 사용하고 있는 용어인 ‘체언 수식 부사’로 그 용어 ... 를 통일하고자 한다. 고등학교 문법 지도서에서는 체언 수식 부사에 대하여 알아보기라는 학습활동을 설정하여 다음과 같이 기술하고 있다.* 고등학교 『문법』 교사용지도서에서의 체언 ... 수식 부사 서울대학교 국어교육연구소(2002), 고등학교 『문법』 교사용지도서, 교육 인적 자원부, 143p 인용.1. 문제점학교문법에서의 부사는 수식언의 하위분류에 속하며 주로

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.09

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