"브루너의탐구학습"의 검색결과 입니다.

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"브루너의탐구학습" 검색결과 1,821-1,840 / 2,630건

실기교육방법론 정리- 1장교수학습~3장학습에 미치는영향 까지

은 자율성이 강조되며, 개성의 발달을 존중하면서 사회의 공공질서 와 조화를 이루는 것을 교육의 원리로 해야 함. - 브루너 의 교수이론 학습준비성, 지식체계의 구조, 학습자료의 계열 ... 에 도덕성을 중요시하는 인간의 내면적 - 구성주의 학습 학습자 중심 , 창의적 , 탐구심* 학습의 개념 - 일정한 경험, 훈련 등에 의해서 행동이 영속적으로 변화되는 것. - 인지 ... 에 박쥐장식 달기~)1. 교수 , 학습* 교수 - 학습자의 행동변화를 바람직한 방향으로 이끌어 가기 위해 계획적으로 학습자 의 학습과정을 조작하는 방법을 의미. - 수업의 경향

리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.12.12

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[교육학]지식중심 교육과정

을 상세하게 규정하는 것이라 주장한다.브루너의 탐구학습이나 발견학습은 공식이라기보다는 아이디어로 이해되어야 한다고 한다. 소크라테스의 대화법이 학생이 모르는 것을 가르쳐 주는 것 ... 상 그가 가르치고자 하는 지식의 성격에 의하여 통제된다." - J.S. Bruner역사적으로 보아, 교육의 내용이 개인적 및 사회적 필요에 의하여 정당화되어야 한다는 견해가 20 ... 세기 초에 시작하여 1950년대에 이르기까지, 이른바 생활적응 교육의 지배적인 교육 목표관이 되어 있었다. 그러나 브루너의 형식도야 이론에 의하면 교과는 그 교과 자체의 내재적 성격

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.25

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교육과정 유형정리

으로 조직되므로 지식의 전체구조를 쉽게 파악할 수 있어서 기본개념의 이해를 촉진시킬 수 있다.- 학생들 자신이 능동적으로 탐구과정에 참여함으로써 탐구력을 향상시킬 수 있다.- 학습내용 ... 목의 한계를 해소하고 학습영역이 넓어지는 특징을 보인다. 광역형 교육과정은 일반과학, 인문과학 등의 예가 있는데 이는 교과목의 통합이 가능하며 지식보다 기능적인 활동을 촉진시킬 수 ... 있고, 기초적인 원리개념을 강조하는 장점이 있다. 그러나 교과목 고유의 윤리성을 유지하기 힘들고, 내용이 추상적이라 이해가 힘들며, 학습 내용의 깊이가 부족한 단점이 있다.2

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.20

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[교육학]학문중심 교육 과정

시키는 조직① 계속성② 반복성③ 계열성브루너 (Bruner, Jerome Seymour, 1915.10.1～)미국의 심리학자?교육학자. 아동의 지각?학습?기억 및 기타 인지에 대한 연구 ... 3. 학문중심 교육 과정 - 본질 주의, 창조주의의 영향 - 탐구 중심(1) 개념 - 구조화된 일련의 의도된 학습 결과(2) 발생동기 -① 1957 스포트니크론 충격 - 학교 ... 과정 중시 - 학습하는 방법 체득- 발견의 희열을 통한 내적 동기 유발* 나선형 교육 과정똑같은 개념을 탐구 방식으로 학습하면서도 학습 경험의 깊이와 넓이를 점차적 으로 증가

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.28

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[교육철학]지식중심과 경험중심

-교육과정-지식중심과 경험중심1. 지식중심 교육과정과 경험중심 교육과정이란 각각 무엇을 의미하는가?2. 브루너의 지식의 구조와 듀이가 말하는 경험의 연속성은 무엇을 의미하는가?3 ... 은 왜 그러한가에 대해 최초의 답을 제공한 이론은 정신을 도야하는 이유는 교과의 학습을 통해 도야된 정신능력은 어떤 내용이거나 상관없이 그 능력을 요구하는 사태에 일반적으로 전의 ... 이나 원리로서 이것의 이점은 그것을 학습한 사람으로 하여금 자기가 학습한 내용을 쉽게 이해할 수 있게 하고, 오래 기억할 수 있게 하고 학습이외의 사태에 적용할 수 있게 하

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.03

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교육내용의 선정과 조직

발견하는 것을 중요시하고 있다.교과의 내용면에서는 체계적인 개념과 법칙, 즉 '지식의 구조'를 강조하고, 학습방법면에서는 발견학습(discovery learning)과 탐구학습 ... .브루너의 세미나 보고서 《교육의 과정 The Process of Education》은 학문중심교육과정의 입장을 체계적으로 천명한 책으로 알려져 있다.학문중심교육과정은 생활경험 ... 을 너무 강조하는 경험중심교육과정에 대한 반발에서 출발하였으나 지식의 체계를 전달하려는 교과중심교육과정과는 달리 그 교과의 개념이나 법칙과 관련된 원리와 사고체계를 학습자들이 스스로

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.24

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교과교육의 목적에 관하여

과정을 제시하는 것이다. 각각의 교과는 교과교육의 목적을 실현하게 된다. 교과교육의 목적은 기본개념과 원리를 이해하고 탐구 능력을 기르는 것을 말한다. 이러한 교과교육은 단원 ... 의 목표나 차시별 목표 교과의 교수-학습방법 이나 평가 등 정해진 교과의 목적을 토대로 이루어지게 된다.제 2 절 교과교육의 정당화1. 외재적 정당화① 의미 : 교육을 외재적 가치 ... 는다.㉡ 활동 주체인 학습자의 활동을 중요시 한다.㉢ 활동을 유발 시키는 학습자의 흥미, 욕구, 경험등을 가능한 한 교육과정에 반영한다.㉣ 학습은 생활의 장면 속에서 이루어져야 한다

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.05

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[교육학]부르너의 지식의 구조

Bruner 지식의 구조브루너의 지식의 구조와 기능을 대비하였다. 구조와 기능의 대비애서 구조는 사물의 ‘안’, 사물 그 자체를 뜻하고, 기능은 사물의 ‘바깥’, 사물과 다른 것 ... 화 할 가능성이 크다. 그러나 그와 동시에 발견학습은 교과를 내면화하는 한 가지 수단에 지나지 않는다. 따라서 표면상 학생들에게 문제를 내어주고 스스로 탐구하라고 말한다고 해서 언제나 ... 이 학생의 마음 ‘안’에 들어가서 학생의 ‘안목’이 되지 못한 채 학생의 마음 ‘바깥’에 머물러 있게 된다. 탐구학습과 발견학습은 교육의 내용은 학문의 내적 체제라는 명백한 인식

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.16

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인간중심교육과정 레포트

을 이해하고 표현하는 능력의 증가에 의해서 이루어지며, 이러한 능력의 증가는 아동과 상호작용하는 환경의 질에 의해 결정된다고 보았다. 그래서 브루너는 아동의 인지발달 수준과 학습 ... 에서 아동에게 제시되는 지식은 아동의 인지발달 수준이나 성장환경에 맞추어 적당한 표현양식을 채택해야 효과적인 학습이 이루어질 수 있다는 것이다. 브루너에 의하면 어떤 종류의 지식이 ... (Maslow), 만능기능인(Rogers)이라 했다. 이러한 목적 달성을 위해 학교에서는 자아 실현인으로서 학생 개인이 창의력, 호기심, 탐구심을 키우고, 잠재력개발, 개성존중, 독립

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.25

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공학적 도구를 활용한 수학 교수학습

교사형(2) 학생주도형(3) 보조도구형(4) 탐구학습형제 4절 컴퓨터를 이용한 수학 교수ㆍ학습의 실제1. 수학교육에서 이용되는 컴퓨터의 기능(1) 그래픽과 애니매이션(2) 시뮬레이션 ... 을수록 이러한 탐구 학습형 환경에서 보다 정교한 도구를 구성할 수 있게 된다.제 4절 컴퓨터를 이용한 수학 교수ㆍ학습의 실제1. 수학교육에서 이용되는 컴퓨터의 기능(1) 그래픽과 애니매이션 ... 다. 학생의 호기심을 끌어 다양한 능력을 유발시키는 자발적인 탐구활동을 마련하기 위해 다양한 자료가 고안되었다. 뿐만 아니라, 그녀는 개별화 학습을 옹호하여 학생 개인이 잘 준비

리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.05.31

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교육과정과 수업

목적의 원칙 : 어떤 목표를 달성키 위하여 선정된 교육내용은 그 목표 를 달성하는데 크게 공헌하는 동시에 다른 목표달성에도 기여한다 (동시학습)⑤ 탐구방법 반영의 원칙 : 교재 ... 제 4장 교육과정 내용의 선정Ⅰ. 교육과정 내용의 정선- 어떤 교과의 학습이든 기본적 사항을 정선하고 지도내용을 집약하여 지도하면 학습자의 부담을 줄일 수가 있고 교사는 질 높 ... 은 수업 가능하다(특히 ‘사고하는 인간’을 기른다고 하는 시각에서 보면 더 없이 중요한 일임 → 학습내용은 학생들의 사고의‘대상’이며 학습방법은 사고의 ‘작용’이기 때문)* 내용선정

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.03

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[역사]탐구식 역사교수를 위한 역사탐구와 역사이해

에서도 설명적 수업에 대한 반성과 비판이 일어나면서 탐구학습이대두.*설명적 수업 : 역사적 사실의 반복과 암기에 의한 학습. 역사적 사실들의 암기에 용이하고 역사지식을 습득하는데 ... 에 의존하여 보증된 결론에 도달하는 것.제시-문제명료화-해결을 유도하기위한 인도 개념 제시-개념과 가정을 검토-가설의 검증브루너 : ‘학습 방법에 대한 학습’ 학생이 하는 활동 ... 이 아니라 역사가가 결론에 도달하는 과정(process)의 방법을 사용하게 한다는 것이다.내용과 탐구와의 관계 : 역사내용은 학습과정을 인도하는데 이용되며 학습하는 도구로서 그

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.31

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[교육학] 통합교육과정의 개념

한점2) 브루너(Bruner)(1) 통합의 개념과 유관한 브루너의 교육과정에 관한 견해ⓛ 교육의 유의미성과 유용성을 높이기 위한 대안→ 지식의구조(교육 내용) 과 탐구 학습 혹은 ... 질은 교육과정 통합의 목표에 부합③ 발견학습(탐구학습) 방법의 적용 → 학습을 위한 학습(learning for learning)(2) 진보주의와의 비교진보주의는 생활 그 차체 속 ... 에서 문제해결을 위한 사고력을 배양하는데 강조가 있는 반면 브루너는 주어진 학문과 학문적 탐구에 중점을 둔다.4. 인격통합1) 인격통합의 두 견해① 인간이 출생 때부터 통합 지향

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.10

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피아제, 브루너, 오수벨, 구성주의에 대한 요약 레포트

관련성2) 발견학습 이론 - 지식의 구조를 효과적으로 학습하는 방법- 브루너의 핵심적 확신 ; ‘지식의 최전선이나 초등학교 3학년 교실에서 나를 막론하고 그곳에서 이루어지는 지적 ... 의 장점- 학생들 개인의 지적 능력을 증진한다.- 내적 보상을 경험할 수 있다.- 발견하는 방법과 그 속성 또는 탐구적 발견법을 학습하게 된다.- 학생들이 기억을 회상하는데 효과 ... 한다. 여러 개의 변인을 동시에 고려하여 연역적으로 가설을 세운다. 새로운 문제 상황에 효과적으로 적용하여 문제 해결. 종합적 사고.▶ 브루너의 수업 이론- 피아제 이론으로부터 인지

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.15

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[교육심리학]학습에 대한 인지주의적 접근

학습에 대한 인지주의적 접근목 차1. 초기 인지주의 학습이론 1) 형태주의 2) Lewin의 장이론 3) Bruner의 발견학습이론 2. 상위인지 3. 인지전략의 적용 1) 구체 ... 에서는 적극적, 능동적인 작용까지 포함. 그리하여 학습자가 갖는 내적 과정인 지각, 기대, 기 억, 해석, 사고, 동기, 목적, 탐구와 같은 인지과정에 의해 학습이 이 루어 진다고 ... 적으로 탐구하는 것이 인지 주의적 접근이다.행동주의학습이론과 인지주의 학습이론의 비교4. 학습은 추리, 인지적 정보처리과정에 의하여 생성된 정신구조의 변화로 구성된다.4. 학습은 새로운

리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.19

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교육과정과 수업 교재 요약 1단원부터 5단원 중간고사 범위

만 발견하도록 요구할 수 있다는 것인가?탐구학습이나 발견학습의 근본 목적이 이해 에 있는 한 이것은 교육방법의 한 원리로 중요시되어야 한다.Ⅲ. 두 모형의 근본적 차이두 기본모형의 근본 ... 되면서 거의 유일한 교육과정 모형으로 받아들여지고 있다.·1960년 브루너는 지식의 구조 라는 교육과정의 새로운 원리를 제시하였다. 이 대안적인 모형은 내용모형 이라고 부를 수 있다.Ⅰ ... 이것을 일반적이 용 어로 표현하면 1) 교육목표의 설정 2) 학습 경험의 선정 3) 학습경험의 조직 4) 평가로 표 현될 수 있다. 즉, 타일러가 제시한 기본모형에 의하면 교육 과정

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.26

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구성주의에 기초한 수업 이론과 모형 , 교수-학습원리

을 할 수 있도록 하기 위한 의도적 환경을 조작Bruner성장을 돕거나 가다듬기 위한 노력Gagne학습을 도와주는 활동으로 내적 학습과정을 위하여 의도적으로 마련해주는 외적 사상 ... 현상관을 제시하는 것▷▶ Bruner의 수업이론- 수업이론이 교육심리학의 핵심이 되어야 하며 학습이 잘 일어날 수 있도록 환경을 배열해 주는데 초점을 두어야 한다고 함.(3) 수업 ... 의 집합Driscoll목표를 성취할 수 있도록 학습조건을 의도적으로 배열하는 활동Dick et al목표를 성취할 수 있도록 매체를 활용한 일련의 사상이나 활동Heinich학습을 촉진하기

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.11

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행동주의의 기본관점

, bruner : 학습자가 스스로 지식을 구성하는 심리학적 및 철학적 관점이며 개체와 상황의 상호작용 강조(Bandura의 사회 인지이론과 같은 견해)-교육에서의 구성주의 출현 ... 의 교육적 함의?1)사고의 과정과 탐구 기능의 교육을 강조인지이론에 의하면 교수설계는 학습자의 내적인 인지과정을 촉진할 수 있도록 설계되어야 한다. 정보의 제시방법은 학습자가 스스로 ... 에 자극과 반응에 의해 학습 또는 수정되는 관찰 가능한 인간행동이 연구의 초점이 되어야 한다고 주장1) 행동주의 이론의 인식론적 전제① 인간의 내적 정신세계는 존재하지 않으며 외

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.30

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교육내용의 선정과 조직

조직 원칙과 학습자의 심리적 원칙을 고려 교과의 논리 : 교과를 구성하는 요소 간의 논리적 관계 Bruner, 1960 교과의 논리 : 교과의 구조 교과를 구성하는 사실, 개념 ... 되고 념, 원리, 탐구방법을 중심으로 엮음. 사회중심 설계, 학습자 중심 설계를 포함 융통성 있는 시간표와 자금이 필요국어수학사회과학읽기 사고기술 탐구방법간학문적 설계교육과정의 설계 ... ) 국가 수준-문서에 제시된 교육내용-교과별 지식, 기능, 가치로 구성 교과서 내용-교육부 고시 교육과정에 의거해 편찬 및 보급 교사가 선정하는 수업내용-학생들의 학습능력과 흥미

리포트 | 25페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.05.18

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[교수이론 및 교육공학] Bruner의 수업모형

Ⅰ. Bruner모형의 핵심 내용1-1. Bruner 수업이론의 구성요소(4대 특징)1학습경향성(학습의욕) : 학습경향성이란 학습하고자 하는 의욕 또는 경향으로 준비 성 또는 ... 적 보상이 있다.)1-2. Bruner의 수업과정 분석1> 수업목표의 설정2> 학습자의 개인차 고려3> 학습자의 학습동기 형성4> 학습자의 계열화와 구조화5> 수업사태의 조직6> 수업 ... 스스로 기본개념이 나 원리를 깨닫게 함으로써 탐구능력과 태도를 기를 수 있다는 것이다.2) 특징* 기본구조 에 대한 철저한 학습을 강조한다.* 학습효과의 전이를 중시한다.* 학습

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.26

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