"브루너의탐구학습"의 검색결과 입니다.

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"브루너의탐구학습" 검색결과 1,781-1,800 / 2,630건

수학교육방법론 요약정리

1. Freudental의 수학화 학습-지도 방법론에 대해I. 수학화의 의미수학은 확실성을 추구하는 인간의 정신적 활동이며, 물리적, 사회적, 정신적 세계들의 현상을 조직 ... . Freudenthal의 수학화 학습-지도론1. 수학교육의 목적 : 수학적인 태도를 육성하는 것 (의사소통, 가역적인 사고, 필요한 정확도의 판단, 수학적 구조 확인, 자신의 행동에 대한 ... 을 배양하는 것이다.2. 수학 학습-지도 원리 :1 안내된 재발명 원리2 교수학적 현상학 - 학습자의 체험된 현실에서 출발하여 수학적 대상에 대한 심상을 구성하는 것이 먼저 선행

리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.11.28

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숫자로 표현한 색깔 - 이미지 표현

를 발견 또는 재발견하는 과정을 학습자에게 직접 체험시킴으로써, 과학의 성과와 탐구의 과정 및 기법을 종합적으로 학습시키려는 교수?학습법이다.Bruner는 발견학습 모형을 학습자에게 제 ... 을 설정하고, 컴퓨터에 나타난 이미지와 숫자와의 관계를 학생 스스로 탐구의 과정을 통한다면 발산적 사고를 자극 할 수 있고, 또한 다양한 학습과정을 경험하게 되면 컴퓨터가 어떻게 ... 숫자로 표현한 색깔 - 이미지 표현1. 본시 학습 주제숫자로 표현한 색깔 - 이미지 표현2. 개정 초등 정보 교육과정 단원선정영역4학년5학년6학년정보기기의구성과동작○ 운영체제

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.31

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[교육학]브루너의 지식의 구조

어서 인지 과정 등이었다. 이 우즈 호울 회의의 결과는 당시 하바드 대학교 심리학과 교수이던 제롬 브루너(Jerome Bruner)에 의해 1960년 『교육의 과정(The Process ... 교육의 주류를 이루던 진보주의 교육에 대한 비판과 반동적 견지에서 등장한 것이다. 학문중심 교육과정은 ‘구조화된 일련의 의도된 학습결과로써 각 학문에 내재해 있는 지식의 탐구과정 ... 한다.⑧ 초등학교와 중등학교에서 가르치는 학습 자료가 어떤 기본적인 성격을 나타내고 있는가를 끊임없이 재교육함으로서 우리는 고등지식과 초보지식 사이의 간격을 좁힐 수 있다.브루너의 전제

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.24

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역교론 주요개념 정리

인교육 강조하고 민주사회의 유능한 시민양성에 적합하다.장점) 학생의 자발적 행동을 촉진하고 행함으로서 배운다. 개인차에 따르는 학습이 용이하다.현실적, 실제적 생활문제 해결능력 ... 성, 계열성에 입각한 아동의 성장을 보장할 학습 자료와 학습경험 제공이 힘들다.학문중심 교육과정(1960년대)출현 배경 : 1957년 소련이 최초의 인공위성 발사로 미국이 위기의식 ... 을 느껴 경험중심교육에 문제를 제기함. (경험중심의 한계인 기초학력저하에 문제제기)지식과 기술, 정보의 폭발적 증가로 교육내용의 경제성이 강조됨- 기본적 견해㉠ 브루너의 우즈홀 회의

리포트 | 24페이지 | 3,200원 | 등록일 2008.03.27

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교과교육의 학문적 이해

교과교육의 학문적 이해1. 교과의 의미교과란 학교에서 가르치는 내용-학교의 교육활동 : 교과를 중심으로 교사의 교수(teaching)활동과 학습자의 학습(learning)활동 ... 으로 성립교과교육은 교수-학습과정이다.-학교교육에서 교과 및 교재는 교육의 유일한 수단으로서 사용되어져 옴교육목적 or 교육이념에 따라 교육내용은 수정되거나 개혁되어져 옴->교과 ... 의 내면적 체험, 즉 자아실현이 교육의 본질이라고 봄 :학생 개개인의 목적과 필요가 중시-개개인의 체험과 느낌을 소중하게 여기며 아동의 자율성, 아동중심의 학습활동 중시④사회재건론에

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.27 | 수정일 2015.12.14

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교육과정 및 교육평가-교육내용

내용의 조직교육과정의 유형과 계열성 원리의 범주화 체제의 관련성 -브루너(Bruner)는 같은 교육내용이라도 아동의 발달에 따라 동작적, 영상적, 상징적 순으로 제시해야 한다는 나선 ... 것 Ex)출발, 정지만 할수 있는 운전자에게 평형주차의 학습경험 제공-실현가능NO제6장. 교육내용 p147-1492. 교육내용의 선정기회의 원리 특정목표 달성을 위해서 그 목표 ... 가 시사하는 행동을 학습자 스스로 해볼 수 있는 기회를 갖는 것 EX)교통신호를 지키라고 교육하고 신호를 지킬 수 있는 상황을 주어 신호를 준수할 수 있는 기회를 조성해줌제6장. 교육

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.14

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인성교육(인성지도) 개념, 인성교육(인성지도) 목표, 인성교육(인성지도) 중요성, 인성교육(인성지도) 이론, 인성교육(인성지도) 교과지도,생활지도, 인성교육(인성지도) 사례, 향후 인성교육(인성지도) 발전 과제

인지련지식을 습득하는 것뿐만 아니라 그 지식 속에 있는 사고방식대로 삶을 살아가는 것을 말한다. 이와 관련하여 Bruner의 지식의 구조(structure of knowledge ... 교육의 가치를 의미하는 것이다. 교사는 이와 같은 맥락 속에서 교과를 가르쳐야 한다. 교과지식의 탐구와 이해는 인성의 의미와 논리적으로, 사실적으로 관련되어 있다.② 학교 단위 인성 ... 인성교육이 학교의 공식적인 교육과정, 특히 윤리?도덕?사회교과를 통하여 강조되기는 하겠지만, 학습자의 인성 발달이 총체성과 완전성을 추구한다는 점을 감안할 때, 앞으로의 인성교육

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.28

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[교육방법 및 교육공학] 교육공학의 이론 (행동주의, 인지주의, 구성주의, 매체, 체제, 커뮤니케이션 이론)

론, Piaget의 인지발달이론, Ausubel의 유의미학습, Bruner의 발견학습 등이 있는데 이들 이론 중 Bruner의 발견적 수업이론을 살펴보고 교육공학과 관련성을 기술하겠다.2. 1 ... Bruner의 발견적 수업이론Bruner의 발견적 수업이론은 설명적 접근과는 상반되는 것으로 학습되어야 할 주요내용을 학습자 스스로 발견하는 것이다.하고 있다. 첫째, 수업이론 ... , 교수-학습의 과정에 있어서 상벌의 성격과 그 적용방법을 명백히 해줄 수 있어야 한다고 하였다.(1) 학습하고자 하는 의욕학습하고자 하는 의욕에 대해 Bruner의 견해는 다음과 같

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.18

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[교육] 발견학습

브루너 “발견 학습”목차 1.배경 2.발견 · 발견학습의 의미 3.발견학습의 목적 4.발견학습의 장 · 단점 5.발견학습의 교육적 특징 6.발견학습에서 교사의 역할 7.발견학습 ... 경쟁을 위해 초·중등학교에서 과학 교육을 어떻게 개선할 것인가 등에 관하여 논의하였다. 이 회의의 결과를 보고한 것이 브루너(J.S.Bruner)의 교육과정(The Process ... of Education)이다. 여기서 브루너는 교육의 내용은 지식의 구조로 되어야 한다고 주장한다. 2.의미 · 발견:학생들이 자신의 행동과 마음을 통해서 능동적으로 학습하여 지식

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.13

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교육과정과 교육평가에 관한 요약

자들로 하여금 해당 분야의 학자들과 '동일한 일'을 하도록 하는 것이다. 즉, 해당 분야의 현상을 학습자들이 직접 탐구하도록 하는 것이다.(2)나선형(螺旋形) 교육과정(Spiral ... 유형이 나타나게 된다(대학교직과교과편찬위원회, 1987, 77-78).내용 면에서 중점을 문화(교양), 사회(실용), 학습자(흥미) 중 어디에 두느냐에 따라 교과중심(교양중심 ... 에서 보면, 지식내용을 영역별로 나누어 분과로 조직하면 분과교육과정이 될것이며, 유사교과를 관련지어서 조직하면 상관교육과정이 될 수도 있다. 그리고 동일분야의여러 교과를 종합학습

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.08

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교육과정의 개념 및 유형

를 강조하고 어떤 교과든지 학생 입장으로 재정리되면 어떤 학생에게도 효과적으로 가르칠 수 있다는 점을 강조한다. 탐구과정을 중시하며 학습자의 내재적 동기 유발을 강조하는 1950년 ... 었다. ‘curriculum’이란 다만 ‘뛴다’, ‘과정’만을 뜻하는 것은 아니다. 뛰는 과정에는 반드시 내용이 수반되어야 한다. 무엇인가 학생이 학습하고 경험하는 내용이 필요한 것이 ... 다. 따라서 ‘curriculum’이란 말이 교육에 전용되어 일정한 순서로 배열된 학습 ‘course'와 더불어 학습내용이나 경험내용을 의미하게 되었다. 바꾸어 말하면 학생이 학습

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.07

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[교육]Ausubel(오수벨)의 이론과 Bruner(브루너)의 이론 비교

적 영역의 학습이 제외되어 학습이론으 로서의 포괄성이 결여된다.2. Bruner의 발견식 수업이론(1) Bruner이론의 개요Bruner의 수업이론은 지식이나 기능을 성취하는 가장 ... 이다 강조한다.⑦ 학습자의 자율적 발견을 위한 최대한의 기회를 보장한다.5) 장점① 개인의 지적 능력을 키워줄 수 있다.(관찰과 실험을 통해 탐구기능과 문제 해결력 터득, 새로운 ... .3. Ausubel의 이론과 Bruner의 이론 비교(1) 유의미학습과 발견학습 비교1)Bruner 발견학습 : 학습을 통해 주어진 대상간의 차이점을 찾아 분류ㆍ유목 화하며 개념

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.12.13

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[교육학]수업이론과 모형

수업이론과 모형I. Bruner의 교수이론 - 발견학습, 탐구학습* 교수이론은 교수 활동에 관한 규범적이고 처방적인 일반이론이다.- 학습의 촉진을 위한 일반적인 방법상의 지침 ... (특정 내용을 특정 학생에게 가르치는 요령을 시사하는 세부적인 지침은 아님)* 학문중심교육과정 : Bruner, Broudy, Phenix- 지식의 구조를 밝히고, 학생들에게 이해 ... 가능한 상태로 번역* 적절한 교수이론- 지식의 특성, 학습자 특성, 지식획득 과정 특성 고려* 1960년대 많은 영향, 70년대 열기가 식음, 80년대 이후 재음미1. 사전성향(학습

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.27

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통합교육과정에 대한 분석 및 고찰

의 반성적 사고나 브루너의 발견학습 등은 심리적 측면에서 학습과정을 강조하는 통합학습방법이다. 둘째, 통합교육과정은 학습자의 발달수준과 필요에 맞는 교육을 실시할 수 있게 한다 ... 려는 학습내용을 교과의 형태로써 다루어 왔다. 여기서 교과란 전통적인 인류의 문화유산 가운데 비교적 학문적인 형태를 지니면서 가르칠 가치가 있는 내용들을 그 학문적 특성에 따라 계속 ... 를 효과적으로 해결하는 능력을 학습자에게 길러주지 못한다는 점이 비판의 대상이 된다.통합 교육과정의 개념은 글자 그대로 교육과정 통합의 작업을 통하여 구성?개발한 교육과정을 말

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.12

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도덕교육의 인지중심 접근모형

하는 인지적 과정을 통해 충분한 지적 이해를 성 취하도록 하는 덕목 교육이 필요? 도덕규범에 대한 지적 이해 교육은1) 학습자를 적극적이고 능동적인 자세로 도덕규범의 기본 정신을 탐구 ... 탐구 수업이 되어야 할 것→ 브루너: 교과에 내재해 있는 기본 원리나 핵심개념을 가르칠 때 학생 스스로가 해당 분 야의 학자가 한 것과 동일한 방식으로 그것을 찾아내도록 하는 탐구 ... 탐구를 통해 교과목 내용뿐만 아니라 협동적 학습 태도까지 학습 할 수 있도록 소집단 학습이 이루어져야 한다.

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.03

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유아교육과정정리

, 통합적 학습, 흥미중심, 놀이중심, 개인차, 가정연계- 특징 : 인지발달, 정서발달 강조(브루너, 피아제영향)제 3차 유치원 교육과정(1981.12.31)- 목적 : 유아에게 ... 교육을 보는 시각- 환경과 생활경험을 통한 학습 - 다양한 삶의 경험을 통해- 가르침을 통한 학습 - 교육행위를 통해- 통합을 통한 자각의 단계 - 선천적 능력, 기존 지식통합 ... 한 교수-학습원리열린 통합적 접근에 의한 자발적 놀이활동 방법 적용- 교육성격의 특이성일반교육보다 특수한 경향이 많음 / 직업적 기초교육성격BUT 유아교육은 영재교육이나 조기교육

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.06

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조사 발표 학습에 관한 개념 이론적 배경 등등

를 찾아보거나, 부모, 전문가 등에게 물어보거나 직접 관찰, 탐구하여 문제를 해결하여 발표하는 활동이 주가 되는 교수?학습 방법이다.발표의 개념발표는 자기의 생각과 말하고 싶은 내용 ... 으로써 지식을 탐구해 가는 능력을 기르는 것이다. 그러나 이러한 학습형태의 상당수는 형식적인 조사학습에 머무르는 경우가 많았으며 조사하는 방식도 참고서나 백과사전에 있는 것을 그대로 ... 학습 문제를 해결해 가는 계획을 세워 그것을 탐구하여 가면 단원의 목표를 달성하고 습득시키고자 하는 지식을 획득하게 하는 학습문제가 좋은 문제라고 할 수 있다.학생들이 학습 문제

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.22 | 수정일 2014.10.01

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김한종-역사적 사고력과 그 교육적 의미 정리 노트

를 검토하고 처리해 나가는 탐색, 수색, 탐구의 단계- 이러한 반성적 사고를 기르기 위해서는 학습자의 태도가 매우 중요 (학습자는 사고의 개방성, 성실성, 책임감 등을 길러야 함 ... 를 연구하는 또 하나의 중요한 경향 : 피아제, 브루너 등사고의 개념과 절차를 탐구하여 ‘인간의 성장에서 사고가 어떻게 발달하는가’를 밝히려 함주로 사고가 어떤 ‘단계’를 거쳐 발달 ... 적 탐구기능☆ 교육의 목표를 사고력의 육성에 두거나 사고를 넓은 의미의 학습으로 생각할 경우 학습과정에서 일어나는 행위는 모두 사고의 기능에 포함될 수 있음BUT 일반적으로 탐구기능

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.21

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[교직]학문중심교육과정

하여 곧 학문중심 교육과정이다. 학문중심 교육과정 학자들은 그들의 기본 입장을 피력하고 있다.학문중심 교육과정에서는 교과의 구조와 학습방법에서는 탐구학습(발견학습)을 중요 ... 를 이해하면 지식을 기억, 이해, 적용하기 쉽다.=> 교육내용이 기본적인 개념을 중심으로 조직되기 때문③ 기본 개념의 학습으로 새로운 지식을 생산할 수 있다.④ 학문의 탐구방법 ... 58. 교과중심 교육과정의 단점6※ J. S. Bruner7학문중심 교육과정1. 학문이란 무엇인가?1960년에 등장한 학문 중심 교육과정에서의 교육의 내용은, 교과중심, 경험중심관점

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.24

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[교육학]발견·탐구학습에 관한 이론

은 변형가능하며, Dewey의 탐구 이론은 경험 또는 생활중심교육에서 활용되었다.2)Bruner의 발견학습개념획득과정을 우리가 획득하고자 하는 개념의 예시와 비예시를 구별하는 속성 ... 1. 발견·탐구학습에 관한 이론발견·탐구학습이란 학생들이 지식획득의 과정에 주체적으로 참가함으로써 학생들로 하여금 자연이나 사회를 조사하는데 필요한 탐구능력을 몸에 배게 하 ... 고, 인식의 기초가 되는 개념의 형성을 꾀하고, 다시 새로운 것을 발견·탐구하려는 적극적인 태도를 기르려고 하는 학습활동을 말한다.. 발견·탐구학습의 목표1 자주적이고 창조적인 사고력

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.13

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