"국어과교수학습론"의 검색결과 입니다.

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"국어과교수학습론" 검색결과 1,801-1,820 / 5,588건

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국어과 교육 수업비평

면 수업의 목표가 무엇이였나 하는 의문이 들었다. 국어과 교육론에서 배워야 하는 학습내용 중 어느 영역에 해당하는 지 알 수 없고 강의 계획과는 직접적인 관련은 없다고 본다. 뮤지컬 관람보다는 국어과 교육론에 맞는 형태의 문화수업이 된다면 적합하다고 생각했다. ... 고 수업을 따라가기 힘들었었다. 일방적으로 교사가 학생에게 지식을 전달하는 설명식 수업에 익숙해졌었던 우리는 교수자와 학습자 간의 상호작용이 이루어지는 수업이 생소했던 것이다. 나 ... 우리의 의견을 묻고 받아들이는 교수님은 사실 만나본 적이 별로 없다. 이렇게 학습자들로부터 수업 평가문을 받는 것 역시 새로운 점이라 생각한다. 교수자도 학습자와 마찬가지로 자기

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.02

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6학년-1학기-국어약안 7. 문학의 향기 1차시-다른 갈래로 바꾸어쓰기

국어과 교수학습 과정안결재담임교사단 원 명7. 문학의 향기 ( 1 / 6 차시)일 시주 제다른 문학 갈래로 문학작품 바꾸어 쓰기장 소대 상학습목표○ 시를 이야기로 바꾸어 쓰 ... 는 방법을 알 수 있다.수업모형문제 해결 학습 모형학습단계학습과정교수 학습 활동시간자료(-)및 유의점(*)교사학생문제확인동기유발갈래가 다른 문학작품 읽어보기이야기의 일부분을 실감나게 읽 ... , 청각, 후각, 촉각, 공감각 등을 사용한 표현입니다.15´학습단계학습과정교수 학습 활동시간자료(-)및 유의점(*)교사학생131쪽의 글은 시를 보고 학생이 이야기로 바꾸어 쓴 것

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.24

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설화 속의 호랑이 연구수업 지도안

국어과 교수 학습 과정안단 원 명4-(1) 설화 속의 호랑이일 시0000년 0월 00일 0교시장 소1학년 5반 교실대상학급1학년 5반수 업교 생지도교사결재지도교사교육실습부장교 ... 감교 장000중학교목 차Ⅰ. 개관 1Ⅱ. 단원 학습 목표 2Ⅲ. 대단원 교수 학습 운영 방안 3Ⅳ. 대단원 평가 계획 4Ⅴ. 소단원 지도 계획 (총 3차시) 6Ⅵ. 본시 교수 학습 ... ) 포기하고 싶을 때 딱 한 걸음만 더 나아가라- 글을 쓰기까지의 과정 생각해 보기- 주제, 목적, 독자를 고려하여 쓰기 과정을 계획하고 글을 써 보기Ⅲ. 대단원 교수 학습 운영 방안1

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.30 | 수정일 2015.08.12

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국어과 교육과정에 따른 교과서 구현 양식의 양상 비교 - 2009 개정 교육과정과 2011 개정 교육과정, 지학사 교과서에서의 문학의 인문교육적 기능을 중심으로

국어과 교육과정에 따른교과서 구현 양식의 양상 비교2009 개정 교육과정과 2011 개정 교육과정, 지학사 교과서에서의 문학의 인문교육적 기능을 중심으로과목담당교수학번학과이름목차 ... 기준 비교나. 정리3) 교수·학습 방법 비교4.가. 2009 개정 교육과정나. 2011 개정 교육과정4) 평가 비교 5.2. 교과서 분석 6.1) 2009 지학사 문학 II 교과서 ... 을 이해하도록 계획한다.성취 기준 ③문학 활동의 생활화나. 교수·학습 운용관련 성취 기준(9) 문학을 생활화하여 평생 교육으로 이어질 수 있도록 내면화 과정에 중점을 두어 지도

리포트 | 14페이지 | 3,900원 | 등록일 2015.03.11

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[교과교육론]국어과 교육에 있어서의 문제점 및 해결 방안

), 언어기능교육(말하기, 듣기, 쓰기, 읽기)으로 구분할 수 있다{) 어떠한 이론적 구분에 의해 분류된 것은 아니다. 국어국문학과학생으로서 국어국문학 자체를 나름대로의 잣대로 구분 ... 국어과 교육에 있어서의 문제점 및 해결 방안1. 서론현장에서의 국어수업의 문제점을 찾고 그 해결방안을 모색하는 것은 상당한 의미가 있는 작업임에는 분명하다. 하지만 수업자체 ... 전체를 부정하겠다는 것이 아니라 이미 시행되고 있는 7차교육과정의 문제점이 분명하므로 큰 혼선이 없는 속에서 대안을 찾아봐야 하지 않는가하는 문제제기이다. 그럼 지금부터 국어과 수업

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.22

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[초등교육]말하기듣기 셋째마당 교수-학습 과정안

국어과 교수?학습 과정안단원차시장소지도 대상일시셋째 마당.생각하는 생활6/6강원초등학교3학년 1반 교실30명2006. 12. 23 토요일 2교시1. 단원안내2. 단원의 개관1 ... 가 드러나게 이어질 이야기 꾸며 쓰기○글씨쓰기한 걸음 더558~59쪽○되돌아보기660~63쪽○더 나아가기5. 교재연구제 7차 교육과정의 국어과 교육과정의 기본 구성에 따라 대단원(마당 ... 두루마리수 업 자의 도모든 학습자들이 앞 차시에서 배운 내용들을 다시 한번 학습할 수 있도록 하고, 마지막 활동에서 자신의 실생활과 관련지어 말할 수 있도록 한다.학습단계학습흐름교수

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.29

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국어 해설서

국어과 해설서Ⅰ.국어과 교육과정 개정의 배경①수준별 교육과정에서 ‘수준별 수업’으로 전환㉠수준별 교육 내용의 별도 제시 X ⇒ 공통 교육 내용만 제시 ⇒교육 내용의 선정, 교수 ... 학습 방법 적용을 국가 수준에서 학교 및 교사 수준으로 위임.②언어 환경의 변화㉠7차: 매체를 교육의 내용 차원에서 체계적으로 반영 못하고 교수 학습 방법 차원에서 매체 활용 강조 ... 나 기술에 대한 이해보다 매체에 따른 언어 사용 방식, 소통 주체 간 상호 작용 방식의 차이를 이해하는데 초점③제 7차 국어과 교육과정의 내적 문제 개선④개별적이고 단편적인 내용

시험자료 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.09

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[국어교육학개론] 국어교육의 내용 - 창조적 지식기반 사회와 국어과 교육

자체 교육적 가치가 있는 지식언어와 인간?사회의 관계에 대한 지식언어 문화에 대한 지식국어과에서 지식은 교수요목기부터 4차 교육과정기까지 주로 국어학과 국문학의 명제적 지식을 의미 ... 한 국어과 교육 내용이 될 수 있다. 전략이 국어과 교육에서 그 중요성을 인정받는 이유는 초인지(metacognition)) 때문이다. 초인지는 학습자의 이해 및 인지 과정과 관련 ... 국어교육의 내용-노명완?정혜승?옥현진 공저, 창조적 지식기반사회와 국어과 교육-국어과 교육 내용은 크게 지식, 기능?전략, 태도의 세 영역으로 범주화되어 있다. 이들 세 영역

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.25

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중학교 국어 음운 지도안 (4차시)

국어과 교수 학습 과정안결재지도교사교육실습부장교 감교 장일 시0000년 5월 10일 ~ 16일장 소1학년 5반 교실대상학급1학년 5반교 생지도교사00중학교목 차Ⅰ. 개관 1Ⅱ ... . 단원 학습 목표 2Ⅲ. 대단원 교수 학습 운영 방안 3Ⅳ. 대단원 평가 계획 5Ⅴ. 단원 지도 계획 (총 4차시) 7Ⅵ. 본시 교수 학습 과정안 (약안) 9Ⅶ. 수업 자료1. 교과 ... 과 종류를 알 수 있다.- 자음을 공기의 흐름, 소리의 세기에 따라 구분할 수 있다.- 모음을 입술 모양, 혀의 위치, 혀의 높이에 따라 구분할 수 있다.Ⅲ. 대단원 교수 학습 운영

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.04.30

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[국어교육] 고전문학 교육의 과제

은 음악적 요소와 표현 동작적 요소를 결합한 복합텍스트이므로 정서적 학습을 강화하여야 하며, 국문학은 양자의 중간 정도의 입장으로 인지적 학습과 정서적 학습의 균형이 이루어져야 ... 는 방식으로 하겠다. 이러한 검토를 통해 그 공과를 가리고, 더 나은 고전문학 교육을 위해 우리가 앞으로 해결해 가야할 과제를 논의해 보기로 하겠다.1. 고전문학 관련 교수학습 연구사 ... 검토고전문학 교육에 대한 연구의 흐름 중 가장 쉽게 눈에 띄는 것은 분야별 장르별 작품별 연구이다. 고전문학은 텍스트 언어의 종류에 따라 국문학 한문학 구비문학으로 나뉘

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.17

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초등임용 암기 정리본

의 발전과 미래 지향의 국어문화를 창조한다.2. 국어과 교수학습 모형Main모형직접교수문제해결지식탐구반응중심토의토론단계설명하기시범보이기질문하기활동하기문제확인문제해결 계획찾기문제해결일반 ... 1. 국어과 교육목표1) 국어활동과 국어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어사용 상황에 활용하면서 자신의 언어를 창조적으로 사용한다.2) 담화와 글을 수용 ... 신장학습자중심사례에서 규칙, 일반화내적동기향상(유의미학습, 지적쾌감)개인반응중시텍스트와 소통 강조유의점설명/시범 학생참여확대단순모방 지양확장된 사고/활동 권장3. 교수ㆍ학습 방법교수

시험자료 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.10.15 | 수정일 2014.06.24

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[국어교육론]국어교육의 과제와 발전(국어교육의 새로운 지평)

< 국어교육의 과제와 발전 >-국어교육의 새로운 지평국어국문학과 0000000학번 000Ⅰ. 국어교육의 문화교육적 역할(1) 국어교육의 역할확장① 기능적 차원에서 국어교육의 발달 ... 을 구분하여 제시하며 문법규칙을 익히는 데 중점을 둠.학습자들이 언어를 실제 사용할 때 잘 활용하지 못하고 학습동기도 낮아지기 쉬움.상황 중심교수법언어자료는 특정 발화상황에서 있음직한 ... 를 인정받는 부단한 노력을 기울여야 함.② 사회교육 범주 : 교육에 대한 요구나 공급이 학교 밖에서 더 왕성하게 이루어지는 것 이 미래 학습사회의 추세임, 문화기관, 종교단체

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.12

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교안-세종어제훈민정음

결제란교 안世宗御製訓民正音세종어제훈민정음과목명 : 세종어제훈민정음1. 대상자 분석-대상자 : 국어 국문학과 2학년 학부생-인 원 : 남, 녀 24명-수 준 : 한국어문학과 1학년 ... 정규 과정 수료, 강의에 대해 초급수준2. 요구 분석, 계획-세종어제 훈민정음의 성격 분석-다양한 가설의설명과 타당성 토의3. 교수목표-훈민정음의 성격에 대해 이야기 할 수 있 ... 다.-훈민정음의 내용을 설명 할 수 있다.-훈민정음을 모르는 사람에게 전반적인 내용을 설명 할 수 있다.4. 교수강의안교수내용시간교수방법매체 보조자료강사도입주의 집중, 동기부여

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.09

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국어과지도안, 4-1-4. 이말이 어울려요 4차시 알맞을 높임말을 사용하여 글을 읽을수 있다

국어과 교수 ? 학습 과정안일시장소4-1교실대상남:2명 여:7명 계:9명지도교사단원4. 이 말이 어울려요차시4/6주제알맞은 높임말을 생각하며 글 읽기교과서읽기 80~81쪽교수학습 ... 목표알맞은 높임말을 생각하며 글을 읽을 수 있다.수업전략수업모형지식 탐구 학습 모형집단조직개별-모둠학습자료교사프레젠테이션 자료, 학습지학생필기도구단계학습요항교수 ? 학습활동시량(분 ... )준비물(★) 및유의점(※)문제 확인전시 학습 상기학습 동기 유발○ 지난 시간에 배운 내용 상기하기? 높임말을 바르게 사용하는 방법 알기○ 높임말을 잘 사용한 경험이나 잘못 사용

리포트 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2013.03.30

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국어에 교육연극이 접목된 수업 (김하나 선생님) 수업 비평문

국어과교수학습방법론-국어에 교육연극이 접목된 수업-이 수업에 대한 비평문을 쓰기에 앞서, 교수님께서 우리에게 비평문을 교육실습 후에 제출하란 의도에 대해 곰곰이 생각해보 ... 동기부여로 동영상 같은 것을 틀어주지 않아도 학생들이 자연스럽게 흥미를 느끼며 학습목표와 연관된 수업을 참여할 수 있었다고 생각한다.다음으로 이 수업에 두 번째 특징은 학생 ... 공감하지 못하는 상황에서 국어를 배우는 것이라 볼 수 있다. 처음에 필자는 초등학교 4학년에게 학습목표인 ‘맥락에 따른 인물과 배경의 특성을 생각하며 이야기를 읽을 수 있다.’ 라는

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.04

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국어지도안 3-1 - 4. 때와 장소,상대방에 맞게 전화 걸고 받기

국어과 교수?학습 과정안단 원4. 마음을 전해요일시장소지도교사학습주제때, 장소, 상대방에 맞게 전화 걸고 받기차시4차시학습목표♣ 때, 장소, 상대방에 맞게 전화를 걸고 받을 수 ... 있다.학습전략학습모형역할놀이 학습 모형집단조직대집단 → 소집단 → 대집단학습자료동영상자료,사진자료,TV,상황별장면카드,대본,전화기모형학습 전활동?전화를 걸고 받는 알맞은 방법 ... 을 파악한다.단계학습 과정교 수 ? 학 습 활 동시간자료( ) 및유의점(※)교사 활동학생 활동문제확인하기동기 유발공부할문제확인▣학습 동기 유발하기?이야기 들으며, 전화를 바르게 걸고 받

서식 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.05

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국어의 개념, 국어과 교육

했으 제재 선정 기준 을 신설ㄹ. 제4차 교육과정은 국어과의 특성 명료화, 언어 기능 신장 강화, 학습 내용의 적정화를 개정의 기본 방향으로 삼고, 내용 영역을 표현·이해, 언어 ... 적이고 창의적인 한국인 육성을 이념적 틀로 하고, 국어과의 성격규정, 목표 설정, 교육 내용의 선정과 조직, 방법과 평가에 관한 지침을 구안하는 중요한 지침으로 내세운 뒤, 1 학습 ... 국어·국어과 교육의 흐름1. 머리말1.1. 연구 목적어떤 대상과 현상을 이해하고 설명할 때 가장 기본적으로 관심을 가질 수 있는 방법으로 역사적인 맥락에서 대상을 바라보는 방법

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.30

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선생님이 행복한 수업, 학생들이 신나는 수업 온라인 과제 관련 자료

가치?상호 의사 소통 중심의 국어과 교수학습안 제공?학습 동기 유발 및 자기 평가의 도구 제공P.72～P.95P.22～P.28수준의 적합성?정보 탐색 활동 및 상호 작용 학습 기회 ... 국어과 수업 모형 개발이 필요하며 이것은 학생의 흥미를 높이고 이해와 표현력(말하기-쓰기)을 기르는 데 큰 효과가 있을 것으로 생각되었다.나. 교과서 분석1) 국어과 교육과정 ... 분석가) 국어과 교육과정 분석표 국어과 교육 과정 분석표국어과 총괄 목표구체적 목표분석 내용언어 활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어 활동의 맥락과 목적과 대상

리포트 | 158페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.21

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국어문법교육의 목표와 한국어 문법교육의 목표를 비교하고 한국어 문법 교육이 나아가야 할 방향에 대해서 본인의 생각을 쓰시오. (외국어로서의한국어문법교육론)

에서 수용될 수 있는 표현이 가능하도록 하여 의사소통 능력을 신장시키는 방향으로 이루어져야 한다.Ⅱ. 본론국어 교육의 목표와 한국어 교육의 목표를 비교하기에 앞서 우리나라 중학교 국어과 교육 ... ?고등학교의 국어과 교육 목표를 요약해보면, ‘우리의 언어문화를 어떻게 배워 바로 익히고, 한국어를 어떻게 발전시켜 새로운 언어문화를 창조할 것인가’를 목표로 하고 있다. 즉 국어 ... 의 한국어 능력을 습득하는 것이 이상적인 목표라 할 수 있겠다.국어 교육과 한국어 교육은 다 같이 ‘한국어’를 교수?학습한다는 점에서는 같으나, 내국인을 대상으로 하는 국어 교육의 목표

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.02 | 수정일 2015.02.20

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국어과 4학년 6단원 의견을 나누어요 4차시 문장 성분을 알 수 있다.

국어과 교수 ? 학습 계획안일시2013.5.31.(금) 3교시학년 반4장소교실지도교사단원6. 의견을 나누어요.교과서106 - 109쪽차시4/6학습목표▣ 문장 성분을 알 수 있 ... 다.학습모형지식 탐구 학습 모형수업형태전체활동 → 개별활동 → 모둠활동교수학습과정교 수 ㆍ 학 습 활 동시간자료 및 유의점단계학습내용문제 확인 하기자료 탐색 하기지식 발견 하기지식 ... 적용 하기정리동기유발학습문제확 인학습활동안 내활동 1활동 2활동 3학습내용정 리차시예고♣ 학습 분위기 조성 및 동기유발? 문장 완성하기 놀이하기- 자유롭게 문장의 빈칸을 채워보

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.19

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