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협력> 지적장애 특수교육학개론 특수학교 지도안 학습장애 보육교사 특수교사 미분화 조현병 긍정적 행동지원 실습종결평가서

"학습장애교수해결" 검색결과 161-180 / 10,064건

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    5주차에 학습한 정서.행동장애 영유아 교수방법을 정리한 후에 과잉행동을 보이는 영유아와 분리불안장애를 가진 영유아에게 적용할 수 있는 영유아 교수방법(행동주의 모델 / 인지주의 모델 / 심리역동적 모델)을 각각 제시하고, 그 이유를 설명하시오.
    장애영유아교수방법론1) 5주차에 학습한 정서.행동장애 영유아 교수방법을 정리한 후에2) 과잉행동을 보이는 영유아와 분리불안장애를 가진 영유아에게 적용할 수 있는 영유아 교수방법 ... (행동주의 모델 / 인지주의 모델 / 심리역동적 모델)을 각각 제시하고, 그 이유를 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정서·행동장애 영유아 교수방법2. 정서·행동장애 영 ... 심각해지는 것을 방지하기 위한 다차원적인 지원이 필요하다고 말할 수 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 정서 및 행동장애에 대해 논해 보고자 한다. 정서 및 행동장애 영유아 교수방법
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.15 | 수정일 2022.03.17
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    지적장애의 발달영역별 특성과 어린이집에서 지원할 수 있는 이론적 중재방안에 대해 서술하고, 학습자가 생각하는 지적장애 영유아의 발달을 위한 효과적인 중재방법을 제시하시오.
    지적장애의 발달영역별 특성과 어린이집에서 지원할 수 있는 이론적 중재방안에 대해 서술하고, 학습자가 생각하는 지적장애 영유아의 발달을 위한 효과적인 중재방법을 제시하시오.- 목 ... 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애의 개념2. 지적장애의 발달영역별 특성1) 신체적 특성2) 언어발달과 사회적 특성3) 학습 및 인지적 특성4) 정서?행동적 특성3. 지적장애 ... 효과적인 중재 방법(본인 생각)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌지적장애의 발달영역별 특성과 어린이집에서 지원할 수 있는 이론적 중재방안에 대해 서술하고, 학습자가 생각하는 지적장애 영유아
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.17
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    영유아 교수학습의 새로운 동향 및 영유아 실내 자유놀이 지원
    하게 된다.이와 같이 프로젝트 학습법은 영유아 교육에서 창의력, 자율성, 문제 해결 능력을 기르는 중요한 교수학습 방법으로 아이들이 스스로 학습의 주체가 되어, 자신의 흥미와 호기심 ... 주제1. 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오.주제2. 영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.목 차서 론본 론1. 교수학습의 새로운 ... ) 유아 자유놀이 지원을 위한 교사의 역할결 론참고문헌I. 서 론최근 교육환경은 급격하게 변화하고 있으며, 이에 맞추어 유아 교수학습방법도 빠르게 변화하고 있다. 특히 디지털시대의 도래
    방송통신대 | 9페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.12.06
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    '장애인 등에 대한 특수교육법'에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도 방법, 지원전략을 제시하시오.
    며, 사회적 행동의 향상을 위한 구체적인 교수전략이 필요하다.3) 학습준비 기술지도학습준비 기술이 부족한 정서 및 행동장애 아동들은 낮은 학업성취수준을 보이면서 소극적인 학습 ... 장애의 형태로 드러나며, 내재적인 행동문제는 사회적으로 미성숙하거나 위축되는 등의 문제를 보인다. 문제행동으로 인해 학습하는 데 방해가 되기에 성취능력이 저하된다. 그로 인해 정서 ... 라, 타 과목의 학습에도 문제가 나타나곤 한다.2) 적응 행동정서 및 행동장애 아동은 가정·학교·지역사회의 적응에서 다양한 문제를 나타낸다. 품행장애가 가장 보편적으로 나타나는 문제 중
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.18
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    지적장애에 대한 특성에 대해서 서술하고 특성(사회 정서적 특성, 인지 심리적 특성, 학습 특성)에 적합한 교육적 지원방안을 서술하시오.
    과 교육적 지원은 교육 현장에서 매우 중요한 주제이다. 특히 지적장애 아동의 경우, 학습 능력과 방법의 특성을 파악하는 것이 필수적이다. 이를 토대로 맞춤형 교수법과 학습 자료를 개발 ... 지적장애에 대한 특성에 대해서 서술하고 특성(사회·정서적 특성, 인지·심리적 특성, 학습 특성)에 적합한 교육적 지원방안을 서술하시오.1. 서론지적장애는 아동과 청소년이 사회 ... 장애를 가진 아이들은 일상생활의 여러 영역에서 도전을 경험하게 되는데, 이에는 학습, 의사소통, 사회적 상호작용, 자기관리 등이 포함된다. 따라서 이들에게 적절하고 체계적인 교육
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.02
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    학습장애아의 교수방법
    학습장애아의 교수방법학습장애아들은 음운론적 인식, 이해조절 기술, 효율적인 과제전략 사용능력 등이 뒤떨어지기 때문에 전략을 학습하더라도 이를 일반화하거나 지속시키지를 못한다 ... (Brown & palinscar, 1982 ; Chan, 1988). 이 같은 요인 때문에 종래에는 학습장애아란 훌륭한 학습전략을 내면화할 수 없다고 여겨 왔다.그러나 최근에는 학습 ... 다. 상위인지 전략훈련에서는 학습-사고 교수 프로그램(learning-thinking instructional program), 인지훈련, 인지행동 수정이란 용어들이 많이 등장한다.먼저
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.08
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    서울시간호직 지역사회 핵심요약
    적 존재)▶교수: 학습자의 ‘동기화’를 위해 학습자를 격려/지지(촉진자,격려자,지지자)주요학자 이론1)매슬로우 ‘동기이론’: 학습의 동기는 학습자로부터 나오는 ‘내재적인 것’으로모든 ... 을 하는자유가 보장된 학습 (교수의 간섭,지시X)학습 원리★▶학습자들이 ‘필요’로하고, 알기 원하는 것을 배운다▶교육내용이 학습자에게 ‘관련성’이 깊을 때 ‘유의미’▶학습은 외적위협 ... ,지시가 감소될 때 촉진▶학습자는 적극적으로 학습에 참여▶교수자는 주로 촉진자,조력자의 역할▶학습은 학습자의 전인적 측면에 관련될 때,즉, 지적인 측면/정의적 측면이 통합된때 가장
    시험자료 | 212페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.03.04
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    통합학급 운영을 통해 일반교사와 특수교사가 각각 경험하게 되는 어려움에 대해 조사해 보고 이러한 어려움을 해결하기 위한 지원에는 무엇이 있는지 제시하시오
    는 경향이 있어 지도하기가 쉽지 않다. 반면 특수교사들은 비장애학생들을 대상으로 교과목 중심의 교육과정을 진행하면서 동시에 장애학생들을 위한 개별화교육계획을 수립하고 교수학습 자료 ... 고 있다. 이를 극복하기 위해서는 먼저 이론적 배경 지식을 바탕으로 한 교수학습방법 및 평가법 개발 연구가 이루어져야 하며, 다음으로 실제 적용 가능한 사례 중심의 연수 프로그램 ... 아야 하는 부담감 때문에 수업 준비 및 학급운영에 어려움을 겪고 있다고 한다. 특히 지적장애 학생들이 또래와의 관계 형성에 어려움을 겪기 때문에 사회성이 부족하고 학습 능력이 떨어지
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.19
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    직접교수의 유형 즉 신체적 촉진, 언어적 촉진, 시각적 촉진, 시범에 대하여 설명하고 실제 적용사례를 작성하시오
    훈련에서 학습자의 특정 행동이나 기술을 향상시키기 위해 교사가 명확하고 구조화된 지침을 제공하는 교수법이다. 이는 교사가 학습자가 목표를 달성할 수 있도록 다양한 형태의 촉진 ... 과 지시를 제공하는 것을 의미한다. 특히, 직접 교수의 유형은 신체적 촉진, 언어적 촉진, 시각적 촉진, 시범으로 나뉜다. 이러한 유형들은 각기 다른 방식으로 학습자의 이해와 실행을 돕 ... 해결할 수 있도록 돕는 중요한 방법이다.시각적 촉진은 이미지, 그림, 표 등을 사용하여 학습자에게 필요한 정보를 제공하는 방식이다. 이는 복잡한 정보를 시각적으로 전달함으로써 학습
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.24
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    정신지체아교육_지적장애아의 일반적인 교수 방법을 설명하고, 구체적인 사례로 한 가지 이상 제시하시오.
    (실행)를 통하여 과제를 이해할 수 있도록 광범위한 지도가 필요하며, 문제를 해결하기 위해 정보를 활용할 수 있도록 제시 및 학습 동기를 줄 수 있어야 한다.3) 기억지적장애아는 작동 ... 는 교수 방법의 활용이 가능하다.4) 학습의 일반화지적 장애 아동은 학습한 지식을 다른 곳에 적용하는 것이 어렵고, 특히 다른 장애 아동들보다 더 일반화가 어렵다 볼 수 있다. 일반 ... 정신지체아교육지적장애아의 일반적인 교수 방법을 설명하고, 구체적인 사례로 한 가지 이상 제시하시오.차 례Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.지적장애아의 일반 교수법1) 주의집중2) 메타인지 및
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.17 | 수정일 2021.11.25
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    특수아통합교육 ) 통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와 특수교사의 협력방안에 대해서 설명하고, 협력을 통한 기 할인자료
    ) 협력교수를 통한 기대효과3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론‘통합교육’이란 과연 무엇을 의미하는 단어일까? ‘통합교육’은 특수교육 대상자가 특수학교가 아닌 일반 학교에서 장애 ... 아동을 비장애 아동이 생활하는 일반 학교나 학급에 물리적으로 배치하여 시간적인 통합 이외에도 학문적으로 교수 활동적인 통합과 더불어 사회적 통합에 의하여 사회적으로도 통합하는 것 ... 을 의미한다. 여기서 시간적 통합이란 일정한 시간 동안 장애가 없는 비장애인의 또래 집단과 함께 똑같은 교육 환경에 배치하는 것을 의미하고 교수 활동적 통합은 일반 학급의 학업 활동
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.12.14
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    통합학급 운영을 통해 일반교사와 특수교사가 각각 경험하게 되는 어려움에 대해
    배치되어 교육이 이루어졌다면 특수교사는 장애아동에 대한 책임감을 가지고 일반교사와 협력하여 교수해 나가야 한다.2) 일반교사와 특수교사가 겪는 어려움을 해결하기 위한 지원방법유아기 ... 들의 어려움을 해결하기 위한 지원방법에 대해 논하여 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 통합학급 운영통합교육이란 특수교육대상자가 장애유형, 장애정도에 따라 차별받지 않고 또래와 함께 개개인 ... 는 문제행동을 보이는 아동으로 인해 힘든 경우가 많게 되는데 경력이 있는 특수교사는 자신만의 노하우를 이용하여 문제를 해결할 수가 있다. 경력이 있다 보면 일반교사보다 오히려 장애아동
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.01
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    보건교육계획서 A+자료
    있다.(정의적 영역)3. 하루 최소 한끼 식단을 스스로 계획하고 실천 후 감정변화일지 작성을 할 수 있다.(심동적 영역)학습내용교수학습활동/방법교수학습자료시간평가계획도입인사 ... , 학습주제 소개1. 2014-2018 년도 거식증 및 폭식증 20대 환자 비율2. 식이장애 자가진단테스트3. 질병의 심각성 인지 및 학습목표 인식1. 식이장애 자가진단 테스트를 학생 ... 강박 없애기구체적 학습목표1. 거식증 및 폭식증의 개념 및 질병의 심각성을 정확히 정의할 수 있다.(인지적 영역)2. 타인이 아닌 자신이 생각하는 건강과 미의 기준을 세우고 말할 수
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25
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    지적장애 통합교육
    을 통해서 장애를 접할 수 있게 하는 것도 좋은 방법이다. 장애 아동이 학급에 들어온 후에는 또래와의 상호작용이 증진될 수 있도록 또래교수, 협력학습 등을 통하여 환경적 여건 ... 도록 하는 것이 중요하다. 다양한 능력의 아동이 소그룹으로 모여서 학습하는 협력학습 방법도 통합된 지적장애 아동을 위한 또래주도의 교수방법으로 활용될 수 있다. ... 이 필요하다는 것이다.장애에 대한 지식을 갖추고 장애를 개인별 능력의 다양함으로 인정할 수 있도록 하는 등의 교수적 배려와 함께 모의 장애체험이나 장애인 초청 또는 특수학급 견학 등
    리포트 | 7페이지 | 3,200원 | 등록일 2021.05.06
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    지적장애학생의 4가지 특성에 대하여 서술하고, 각 특성별 교육 및 심리적 지원 방안에 관하여
    환경의 마련이나 교육을 통해 일상생활을 스스로 영위할 수 있도록 도울 수 있다. 본 레포트에서는 지적장애아동의 특성에 대하여 알아보고 각 특성에 따른 교수방법 및 심리적 지원방법 ... 하는 것이 어려워 발달속도가 느리게 된다고 한다.비고스키의 사회문화이론에서는 학습이 근접발달영역에서 이루어지는 경험이므로 다른 사람고 상호작용하는 과정에서 형성된다고 본다. 지적장애 ... 를 보이지 않고 참여하지 않으려 하는 것으로 실패에 대한 예상 및 학습된 무기력에 의하여 나타나게 된다. 지적장애아동은 잦은 실패를 통해 자기 자신에 대한 낮은 기대, 학습된 무
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06
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    특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기
    으로서의 긍지와 책임감을 갖게 된다. 또한 교사의 경우 특히 장애아의 교수활동을 통해 교사로서의 사명감 및 긍지를 느낄 수 있게 된다.2. 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안 ... 특수아통합교육특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합교육 효과2. 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결 ... 하는 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기본적으로 교육은 일정한 학습 환경 속에서 교사와 학생 간의 상호작용에 의해 이루어지는 것이다. 그런데 장애 학생은 여러 가지 측면에서 비장애
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.09
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    효과적인 온라인 수업을 위한 교수설계 전략 할인자료
    교수설계 효과적인 온라인 수업을 위한 교수설계 전략 1.서론 교수설계는 어떻게 가르치고 어떻게 배울 것인지에 대한 계획을 수립하는 단계다. 교수설계의 근본적인 목적은 교수-학습 ... 목표를 성공적으로 달성하는 것이다. 즉, 교수설계는 특정 학습 내용과 특정 학습자가 주어졌을 때, 학습자에게 바람직한 변화를 일으킬 수 있는 최적의 교육 방법을 결정하는 과정이 ... 다. 이를 통해 학습자를 현재 상태에서 미래의 원하는 상태로 변화시키기 위한 최선의 교육 방법을 설계하고 결정하는 것을 의미한다. 교수조건 학습 수행, 학습할 내용 및 학습 대상
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.23
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    학습장애아의 교육적 접근(학습장애 아동의 지도-교수방법)
    의 행동을 언어적으로 조절하면서 수행하도록 하는 기법이다. 한 연구는 초등학교 5, 6학년 학습장애 아동을 대상으로 자기교수법을 사용하여 수학 문제를 해결하는 것을 보고하였다.이 ... 학습장애아의 교육적 접근(학습장애 아동의 지도-교수방법)목차학습장애아의 교육적 접근(학습장애 아동의 지도-교수방법)I. 인지훈련1. 자기교수법2. 자기점검법3. 호혜적 교수법II ... . 직접교수III. 또래교수* 참고문헌학습장애아의 교육적 접근(학습장애 아동의 지도-교수방법)학습장애 아동은 이질적인 집단으로 각기 다양한 특성을 보이는 만큼 이들을 지도하는 방법
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.28
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    특수교육학개론-지적장애ppt
    능력부족 반복학습 기억증진프로그램 아동의 인지적인 특성 고려한 교수자료 , 교수계획 성공 기회 부여 자기관리방법활동[ 4 ] 지적장애의 특성 언어 및 사회성 발달 지체되거나 비정상 ... 를 해결하도록 노력해야 한다 . 셋째 , 지적장애 아동이 학급과 학교에 소속감을 갖도록 돕는다 .[ 5 ] 지적장애 아동 교육 2) 교사의 역할 및 교수방법 교수방법[ 5 ] 지적장애 ... 아동 교육 교수방법[ 5 ] 지적장애 아동 교육 자기결정행동 구성요소 선택하기 기술 의사결정 기술 문제해결 기술 목표 설정 및 목표 달성 기술 독립성 , 위험 감수하기 , 안전
    리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.06 | 수정일 2023.03.08
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    성인학습자의 특성(인지적, 정의적, 신체적)과 성인 교수법을 기술하시오
    평생교육방법론주제: 성인학습자의 특성(인지적, 정의적, 신체적)과 성인 교수법을 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 성인학습자의 특성1) 인지적 특성3) 정의적 특성2 ... . 성인 교수법1) 전달식 교수법2) 대화식 교수법3) 학습보조적 교수법4) 성인의 특성을 반영한 교육 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌2) 신체적 특성Ⅰ. 서론평생교육의 주요 참여자인 ... 스스로 선택해서 학습에 참여하고자 하는 자기주도성을 보이고 있으며 해결할 문제가 있거나 실용적 목표가 있으며 학습동기가 유발될 수 있다. 또한 새로운 학습상황에 대한 불안
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15
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2025년 06월 09일 월요일
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