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"청유어미" 검색결과 161-180 / 1,099건

  • 한국어 문법에서 문법 표현의 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다
    사동 표현 등과 같은 문법 범주 2) 조사 결합형, 어미 결합형 등의 결합형, 3) 의존명사 서술어 공기, 어미와 의존명사 간의 공기, 조사­ 서술어 공기 등의 표현 등이 있 ... 가. 의미 정보(동사에 붙어) 어떤 사실에 대한 의문을 나타내는 어미나. 형태통사정보‘-는다니, -ㄴ다니, -다니’ 의 형태로 나타나며, 는 ‘ㄹ’을 제외한 음절의 종성을 가진 동사 ... 말 어미 뒤에 사용한다.‘-는다니, -ㄴ다니, -다니’ 의 형태의 문형들의 예로는 ‘먹는다니, 잡는다니’와 ‘간다니, 만든다니’ 그리고 ‘예쁘다니, 좋다니, 갔다니, 먹겠다니’ 등
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.18
  • 국어문법(요약정리)
    ② 체언 + '대로, 만큼, 뿐 ⇒ 조사예) 나대로, 나만큼, 나뿐☆(주의) '듯'의 쓰임● 의존명사 : ① ‘듯이’의 준말 (어미 ‘-은, -는, -을’ 뒤에 쓰여)짐작이나 추측 ... 고 아니한 것 같기도 함예) 잠을 잔 듯 만 듯, 신문을 보는 듯 마는 듯● 어미 : ‘-듯이’의 준말 (‘-이다’의 어간 , 용언의 어간, 어미 ‘-으시, -었-, -겠’ 뒤에 붙 ... 어) 뒤 절의 내용이 앞 절의 내용과 거의 같음을 나타내는 연결어미예) 땀이 비 오듯 한다. 그는 물 쓰듯 돈을 쓴다.● 형용사 : ‘듯하다’의 어근 예) 비가 온 듯하다.2) 대명사
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.24 | 수정일 2021.09.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A+] 언어의 구성요소인 언어의 형식, 언어의 내용, 언어의 사용에 대해 설명하고, 언어발달장애아동의 언어 구성요소 결함의 특징을 서술하시오
    조사→ 목적격 조사 →도구격조사 순으로 발달하고, 어미 발달은 문장종결어미→동사의 시제어미 이유나 원인형 어미, 양보형 어미, 가정형 어미, 조건형 어미, 의도/목적형 어미, 때 ... /시간어미 순으로 발달합니다.③ 구문론? 구문론 개념구문론이란 문장 구조를 이루는 단어들의 순서나 배열에 관한 규칙을 말합니다. 우리말 통사의 특징은 6가지로 정리할 수 있는데, 첫째 ... 으로 여섯째는 명사를 나란히 쓸 때 큰 것에서 작은 것으로 범위를 좁혀 들어간다는 것입니다. 구문론은 문장의 결합방식에 따른 분류와 문장의 종결어미에 따른 분류로 나뉘는데, 전자
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30
  • 외국어로서의 한국어문법교육론_한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 -니까의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있습니다. 먼저 그 의미를 정리하고, 어떻게 배열하면 좋은지 배열 순서를 결정하고, 왜 그렇게 생각하는지 이유와 함께 그에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.
    한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 ‘-니까’의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있습니다. 먼저 그 의미를 정리 ... . 특히 연결어미 ‘-니까’는 한국어 화법에서 자주 등장하며, 상황과 맥락에 따라 의미가 달라지므로 초기 단계에서 확실히 구분하여 익히는 것이 중요하다.본 과제에서는 ‘-니까 ... 할 때 자연스럽게 등장한다. 이를테면 “문을 열고 들어가 보니 사람이 아무도 없었다”와 같은 맥락에서 연결어미 ‘-니까’가 사용된다. 즉, 어떤 행위를 하고 난 결과로서 새롭게 알
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점
    '주어+목적어+동사'를 따르지만 상황에 따라 유연성을 가지기도 한다. 원칙적으로 평서형 종결어미로 끝나며 서술어는 시제, 상, 상대높임법에 따라 다양한 활용을 한다.- 영어 ... 하게 기본형을 사용한다. 현재 진행은 본동사 어간에 어미와 조동사의 결합형인‘-ている[teiru](-고있다)’를 덧붙인다.- 중국어 : 중국어의 평서문은 진술문이라고 하며 기본 어순인 ... 문과 설명의문문은 의미적으로는 모든 언어에 존재하지만 문법적으로는 두 유형이 반드시 존재하는 것은 아니다.- 한국어 : 한국어의 의문문의 표지로는 의문형 종결어미, 의문사, 상승조
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.20
  • [한국외대] 국어문법론 과제 (A+)
    용언과 비교할 때 용언으로서의 의미 즉, 어휘적 의미를 가지지 않고 기능적인 의미만을 지닌다.3.2. 형용사설‘이다’를 형용사로 보는 견해는 명령형?청유어미 및 현재 시제와 결합 ... 어 명사에 ④접미사 ‘-님’을 붙여 격식을 차릴 수도 있다. 중세국어 주체높임은 선어말어미 ‘-시/샤-’로 실현된다. 선어말어미 ‘-시/샤-’는 각각 자음어미, 모음어미 앞에 사용 ... 은 선어말어미 ‘-?-, -?­, -?-’을 사용해 실현된다. 선어말어미 ‘-?-, -?­, -?-’은 각각 어간 끝소리가 ‘ㄱ.ㅂ.ㅅ.ㅎ/ ㄷ.ㅌ,ㅈ.ㅊ/ 유성음(울림소리)’이고 뒤
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.06 | 수정일 2023.06.08
  • 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.
    와 기본 문법에 대한 이해를 바탕으로 간단한 문장을 생성할 수 있음-간단한 생활문과 실용문을 이해하고, 구성할 수 있음-기본적인 조사와 연결어미 이해하고 바르게 사용할 수 있음 (이 ... /가, 을/를, -고, -지만)-시제, 부정문, 자주 쓰이는 불규칙 활용을 바르게 사용할 수 있음?주어-목적어-서술어의 순서로 된 기본적인 문장구조?서술문, 의문문, 청유문, 명령문 ... 어미?‘안’과 ‘-지 않다’로 이루어진 부정문?불규칙 동사 ‘돕다, 놀다’2) 2급-‘전화하기, 부탁하기’ 등의 일상생활에 필요한 기능과 ‘우체국, 은행’ 등의 공공시설 이용에 필요
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.26
  • 불규칙활용,규칙활용,어간의 불규칙 활용,어미의 불규칙 활용, 어간과 어미의 불규칙 활용
    불규칙활용 한 국 어 의 뿌 리 와 역 사문서의 제목 1 규칙활용 2 어간의 불규칙 활용 3 어미의 불규칙 활용 4 어간과 어미의 불규칙 활용01 규칙 활용이란 ? 어간에 어미 ... 가 붙어 활용할 때 어간과 어미의 모습이 환경에 따라 형태를 바꾸는 것 : 형태변이 규칙 활용 → 일정 환경에서 예외 없이 자동적으로 바뀌는 것 규칙 활용 어간의 변이 - 받침규칙 ... , 자음동화 , ‘ 으 ’ 탈락 , ‘ ㄹ ’ 탈락 어미의 변이 – 모음조화규칙 , 매개모음삽입01 1 어간의 변이 ① 받침규칙 모음어미 앞에서 본래 음가대로 발음되는것이 자음
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요
    , 청유문이 × - 골프를 배우느라고 채를 사자.× - 골프를 배우느라고 채를 사라.× ④ 앞 문장과 뒤 문장은 주어가 통일 - 친구는 늦잠을 자느라고 나와의 약속을 잊어버렸 ... . - 양기, 한국어 연결어미 ‘-느라고, -노라니까, -노라면’의 교수 방안 : 중국인 학습자를 대상으로, 공주대학교 대학원, 2013. - 문세희, 연결어미 '-느라고'의 사용 양상 연구 : 모어 화자와 학습자의 비교를 중심으로, 연세대학교 대학원, 2019.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    [한국어문법교육론] 한국어문법에서 문법표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대한 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보
    하게 활용될 수 있도록 안내하는 데 중점을 둔다. 본고에서는 초급 한국어 학습자들에게 필수적인 연결 어미 '-아서/어서'와 진행 표현 '-고 있다'를 중심으로 문법적 요소를 분석 ... 하고, 실제 수업에서 적용 가능한 교수 방안을 모색해보고자 한다. 2. 본론 (1) 문법 표현의 예, 1: ‘-아서/어서’ 첫 번째로 살펴볼 표현은 연결 어미 '-아서/어서'이다. 이 표현 ... 를 전달할 때 주로 사용되며, 명령문이나 청유문과는 어울리지 않는다. 비슷한 의미를 지닌 표현으로는 '-기 때문에', '-니까' 등이 있으나, '-아서/어서'는 비교적 중립적이고 비개입
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06
  • 한국어 보조사 문법론
    만 보이더라.b. 나와만 사랑하자.c. 나만 사랑하니?d. 나만 바라봐라.이처럼 보조사 {만}은 평서문 종결어미(a), 청유문 종결어미(b), 의문문 종결어미(c), 명령문 종결어미 ... 보조사국립국어원 표준국어대사전에 의한 보조사의 정의는 ‘체언, 부사, 활용 어미 따위에 붙어서 어떤 특별한 의미를 더해 주는 조사’이다. 통사론적으로 모든 문장은 서술어와 서술어 ... 스럽다. (15) b는 부사절 내포문으로 종속절??에 {은/는}이 자연스럽게 연결된다.또한 어이진 문장 중에서 대등하게 이어진 문장은 연결어미 뒤에 {은/는}이 실현되지 않
    리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A]한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.
    )㉠ 한국어는 조사와 어미가 발달하였습니다.한국어는 다른 언어와 다르게 후치사와 유사한 기능인 조사와 어미가 발달하여 있습니다.예시) A: 나는 집이 있다.B: 나는 집은 있다.위의 예시 ... 를 비교했을 때, A는 단순하게 집이 있다는 사실을 알려줍니다. B는 다른 것은 없지만 집이 있다는 것을 강조하는 것을 보여줍니다. 조사와 어미가 달라지면, 비슷한 문장도 다른 의미 ... 로 쓰이게 됩니다. 조사에는 격조사(-은/는, -을/를), 보조사(-만) 그리고 접속조사(-와/-과)가 있으며, 어미는 종결어미의 종류에 따라 문장 종류가 분류되는데 평서문, 의문
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.
    에는 성조는 없고 억양만 존재하지만, 영어만큼 두드러지게 나타나지는 않는다. 한국어의 대표적 억양의 특징은 의문문에서 마지막 종결어미 부분을 높이는 것인데, 예를 들어ex) 이 책 ... 부터 여기 있었던 것인지 등을 묻는 것으로 세분화하여 해석된다.평서문에서 (나는) 집에 가.의문문에서 (너) 집에 가?명령문에서 (빨리) 집에 가!청유문에서 (같이) 집에 가.위 ... 하면 같이 가자는 청유의 뜻으로도 해석이 가능하다. 따라서 한국어에서는 억양의 차이만으로도 의미가 다양해지는 특징이 있다는 것을 알 수 있다.3. 소리의 장단소리의 장단은 많은 언어
    리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    '-아서-어서' 최종지도안
    / 어서 ’ 는 선행절과 후행절의 동사가 같음 . 예 ) ( 나는 ) 메일을 쓰고 ( 나는 ) 그 메일을 친구에게 보냈어요 . 나 .‘- 아서 / 어서 ’ 의 앞에는 시상 어미 ‘ ... ) 제 시 ‘- 아서 / 어서 ’ 의 통사적 제약 조건 다 . 후행절에는 명령형과 청유형을 붙일 수 있음 . 예 ) 선물을 샀어요 . 그 선물을 어머니께 드릴까요 ? → 선물을 사
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    이제 외국어로서 한국어는 이제 단순히 언어와 문자 자체만을 익히는 차원을 넘어서 한국어가 가지고 있는 특성까지도 잘 배우도록 함으로써 한국어가 가지고 있는 고유한 정체성을 살릴 필요가 있다. 다음에서는 용언에 해당하는 품사, 곧 동사와 형용사에 대하여 그 차이점을 살펴보기로 하겠다.
    (크는 사람은 결합불가)’은 결합할 수 없다.넷째, 명령형에서 어미‘-아라/어라’와 청유형‘~자’의 결합여부에서 차이가 있다.예로써,동사는‘급봉아,밥 먹어라/먹자’형용사가 사용 ... 적으로 쓰이는 바, 감탄사가 해당된다.다음으로 형태에 따른 분류를 보면 먼저 불변어로서 이는 어미변화가 없는 단어들, 곧 굴절하지 않는 단어 즉 체언, 수식언, 관계언, 독립언이 해당 ... 되고, 어미에 의하여 형태가 변하는 단어들 즉 굴절하는 단어로써 용언과 서술격 조사가 해당되는 가변어가 있다.다음 의미에 따른 분류로는 명사와 대명사, 수사, 동사, 형용사, 감탄
    시험자료 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    국문학) 국어문법론 - 활용론 정리 A+
    었다.(‘보관’의 의미)책을 서가에 꽂았다.(본동사)책을 서가에 두었다.(본동사, ‘방치’의 의미)ㄷ.보조용언이 본용언과 결합될 때에는 일정한 어미를 요구하는 제약을 보여 준다.예 ... (예쁘다)①명령형○×②청유형○×③동작상○×④현재시제○(ㄴ/는)×⑤관형사형 어미는은⑥감탄형 어미가는구나예쁘구나⑦의도형 어미가려고, 하려고, 먹으려고(○)예쁘려고(×)⑧의문형 어미가느 ... 고 기능상의 특수성에 따라 평서형, 의문형, 감탄형, 대등적 연결형, 보조적 연결형, 관형사형, 명사형으로 더 세분화 할 수 있다.(5)어간과 어미-활용어의 중심되는 줄기주준
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.03
  • 맞춤법과표준어, 1. 다음 각 예들의 묶음은 동일한 범주의 표기 기준/규칙의 적용을 받는 것들이다. 제시된 모든 예들에 대해 어떤 표기 기준/규칙이 어떻게 적용되는지를 하나하나 설명하시오.(모든 예들에 대해 빠짐없이 설명해야 하며, 옳은 표기는 왜 옳은지, 잘못된 표기는 왜 잘못되었는지를 설명할 것.) (40점) (1) (문을) 잠
    고 그 밖의 경우는 ‘-워’로 적는다.4, 같애 - 같아‘같아’, ‘앉아’, ‘맞아’와 같이 적는다. 어떤 사실을 서술하거나 물음ㆍ명령ㆍ청유를 나타내는 종결 어미는 ‘-아’이 ... 키지 말고) 뱉아라, 괴로와서, (두 개가) 같애, 녹슬은 (기찻길), (물은 섭씨 0도에서) 얾, (오늘은 집에) 머물어라, (여기 좀) 앉어.1, 잠궈라‘잠그다’는 어미 ‘-아 ... 동사 어간 뒤에 붙어 명령을 뜻하는 종결어미다. 따라서 ‘잠그다’에서는 어간의 끝음절이 음성모음인 ‘ㅡ’이므로 ‘-어라’와 결합되어야 한다. 앞에서 설명한 것처럼 ‘-아라’와 결합
    방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.11.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    (언어와생활) 교재 3장에서 설명한 사회적 환경과 언어 변이를 A4 2매 내외로 요약하시오
    한다. 나아가 청자에게 요구할 때에도 남성은 명령문을, 여성은 청유문이나 의문문을 사용해 간접적으로 명령을 표현하며 여성은 남성에 비해 문장을 완성하지 않고 끝내는 미완성형 문장 ... 을 사용하는 경향도 있다. 상대경어법 어미를 선택할 때에도 남성이 ‘-습니다’를 사용하는 경우 여성은 ‘-어요’를 사용한다. 의문문에서는 남성이 ‘-냐’를 사용하는 경우 여성은 ‘ ... 공손한 표현을 사용하며 공손한 청유 표현이나 상승 억양의 평서법은 여성 특유의 공손법이라고 할 수 있다. 남성과 여성이 대화를 나눌 때에도 몇 가지의 차이가 존재한다. 대화의 방식
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.20
  • 대조언어학 ) 한국어와 다른 언어의 시제의 차이점과 공통점에 관해 설명하시오.
    하는 방식이 같다는 점에 기반하여 한국어와 중국어의 시제를 비교하도록 하겠다. 또한, 두 언어가 각자의 종결어미에 의해 어떻게 문장의 특성이 형성되는지를 다루도록 하겠다. 총체 ... 된다. 특히 두 기준에 있어서 중국어와 한국어는 형태적으로 큰 차이를 보인다. 한국어는 어간에 어미와 같은 문법 형태소가 결합해 문법 관계를 표현하는 교착어이다. 반면에 중국어는 형태 ... 변화가 없으며 어순과 허사, 이 두 가지 장치로만 문법적 기능을 표현하는 고립어이다. 시제와 상의 경우도 위와 동일한 양상을 띤다. 한국어에는 시제를 나타내는 어미가 존재하며, 상
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    (방송통신대 맞춤법과표준어 기말시험)다음 각 예들의 묶음은 동일한 범주의 표기 기준/규칙의 적용을 받는 것들이다 띄어쓰기가 옳은 것 표준어 로마자 표기 원칙good.
    용언의 어간 뒤에 붙어) 어떤 사실을 서술하거나 물음ㆍ명령ㆍ청유를 나타내는 종결 어미다. 따라서 ‘앉아’가 맞는 표현이다. ‘먹다’처럼 끝음절의 모음이 ‘ㅏ, ㅗ’가 아닌 용언 ... , (오늘은 집에) 머물어라, (여기 좀) 앉어.잠궈라 : 기본형은 ‘잠그다’이다. '잠그다'의 어간 '잠그-' 에 명령형 어미 '-아라'가 붙으면 어간의 'ㅡ'가 탈락 ... 하여 '잠가라'가 된다. '잠궈라'의 경우, '잠그다'의 비표준어 '잠구다'의 어간 '잠구-'에 명령형 어미 '-어라'가 결합된 것으로 표준어가 아니다. 그런데 ‘-아라’는 끝음절의 모음
    방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.12 | 수정일 2020.11.24
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2025년 10월 11일 토요일
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