"이야기텍스트"의 검색결과 입니다.

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"이야기텍스트" 검색결과 161-180 / 13,306건

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독후감_사살 없음

양선형의 를 읽고이번 텍스트를 읽으며 몇 주 전에 읽었던 라는 글이 떠올랐다. 에는 “읽어도 전혀 머리에 들어오지 않아 ‘어쩐지 싫은 느낌’이 드는 것이야말로 ‘독서의 묘미 ... ’며, 읽고 감명을 받아도 금방 잊어버리는 것은 ‘자연스러운 자기 방어’”라는 구절이 나오는데, 이 구절이 떠오른 이유는 이번 텍스트를 읽는 것이 너무나도 힘들었기 때문이다. 평소 같 ... 았으면 읽는 것을 포기해버렸을지도 모르지만, 저 말을 위안 삼으며 이해는 안되지만 끝까지 읽는 것을 목표로 삼으며 텍스트를 읽어나갔다. 그렇게 꾸역꾸역 글을 다 읽고 난 이후

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.13

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3주 2강에서 듣기 자료의 진정성에 대해 학습했습니다

기도 하다.실제 한국어 교육 현장에서의 듣기 교육은 말하기와 함께 다루어지는 경우가 많다. 이때의 수업에서는 말하기가 주를 이루며 듣기는 본문 텍스트 내용과 흡사한 듣기 텍스트를 듣 ... 할 수 있는 입력을 제공하여 텍스트의 내용을 보다 잘 이해 및 표현할 수 있도록 돕기 위한 자료의 개작은 ‘진정성’과 관련해 논의가 되어 왔다. 그렇가면 진정성 있는 자료란 무엇일까 ... ? 이는 모국어 화자들이 사용하는 자료를 가감없이 가져다 쓰는 개념은 아니다. 즉, 이는 학습자 수준에 맞는 텍스트 수정을 거친 자료인 것이다. 텍스트 수정을 다룬 각종 실험 연구

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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2023년 서울대 일반면접(인문학) 4문제 해답

을 보입니다. 먼저 (가) 는 극단적으로 저자의 죽음을 이야기하고 있습니다. 그래야 비로소 독자가 탄생할 수 있는 것입니다. 그러므로 텍스트에 대한 저자의 해석은 중요치 않 ... 습니다. 오직 독자가 텍스트를 어떻게 보느냐가 관건입니다. 그러나 (나) 에서는 저자의 죽음보다는 저자의 호소를 말하고 있습니다. 이것은 (가) 와 달리 어느 정도 저자의 역할을 인정하는 것 ... 다고 주장하고 있습니다. 그러나 (다) 는 독자의 자율성이 현실적으로 제한될 가능성을 이야기하고 있습니다. (다) 에 따르면 소비자나 청중을 만들어 내는 것은 바로 학교나 출판사, 도서관

시험자료 | 2페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.02.20 | 수정일 2025.03.05

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다문화 어린이 문학에 대한 독자반응 연구 - 다문화가정 어린이를 대상으로 - (A Study of Readers’ Responses on Children’s Books about Multiculturalism: Focusing on the Children of Families with Immigration Background)

의 다문화가정 자녀 여섯 명과 세 차례에 걸쳐 네 편의 다문화 문학 텍스트를 읽었다. 연구에 사용된 텍스트는 이야기그림책 『함께 걷는 길』과 어린이소설집 『까만 달걀』에 실린 단편소설 ... 들이 안전한 환경에서 자신의 정체성에 대하여 고민하고 재구성하며, 숨겨왔던 자신의 이야기를 꺼내놓을 수 있는 기회를 제공해주었다. 어린이들은 텍스트에 등장하는 주인공들의 무력함과 밝지 않 ... 가정 자녀들이 자신의 삶과 비슷한 이야기를 다룬 문학작품을 읽어나가며 자신의 삶을 인식하고 자아정체성을 확립해나가는 과정을 구체적으로 살펴보았다. 연구자는 10세에서 16세 사이

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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1주 2차시 읽기 자료의 선별 기준과 구성의 중요성에 대해 학습하였습니다. 읽기자료는 궁극적으로는 읽기 수업의 컨텐츠와 관련된 문제이므로 읽기 수업 구성에서 핵심적인 부분입니다.

은 텍스트에 노출된 상태로 살아간다. 그중에서도 특정한 책이나 신문 같은 활자본을 읽는다는 것은 다양한 의미를 내포하고 있다. 이처럼 읽기는 글에 제시되어 있는 정보와 독자 자신 ... 하여 어느 나라에서나 있을법한 이야기들을 한국어로서 편찬한 과정인 이야기를 중심으로 한다. 또한 교육에 있어 단순한 문법과 교육자로서의 비중에서 벗어나 의사소통 중심 교수법을 활용 ... 기를 통해 이야기를 설명하며 수업 후 학생들이 편안하게 읽어보게 할 수 있도록 한다. 이 과정중에 수업시간이 어느정도 보장된다면 이야기과정 속에 의사소통 능력 향상을 위하여 정확

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.30

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한국어 중급 교재의 단계별 읽기원리와 유용한 활동

기 전 단계에서 가장 중요한 것은 읽기 텍스트에 대한 사전 정보나 지식을 제공하거나, 학습자 사고의 활성화 전략을 사용, 특히 학습자들의 경험이나 배경에서 우러나오는 스키마가 매우 ... 이 있다.제목보기, 훑어 읽기, 사진(시각자료)이나 제목 보고 이야기하기, 주제에 대해 이야기하기, 특정 정보 찾기, 사전 질문에 답하기, 의미 구조도 그리기, 핵심 어휘 연결하기 ... 와 자신의 스키마를 통해 텍스트를 이해한 내용을 토대로 확인하고 검증하는 단계이다. 즉, 읽기 자료를 실제로 읽으며 학습자가 자신의 읽기 기술과 전략을 활용하며 연습하는 단계이다. 이

리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2024.03.02

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눈먼 암살자 독후감

에서 나는 소설의 제목인 ‘눈먼 암살자’에 주목했다. 소설의 제목인 동시에 소설 속 소설의 제목이며, 소설 속 소설의 주인공 남자가 창작한 이야기의 등장인물인 ‘눈먼 암살자’가 텍스트 ... 인 남자가 구술하는 이야기가 있다. 정리하자면 의 삼중 액자 구조는 다음과 같다.① 마거릿 애트우드의 ② 로라의 ③ 로라의 속 등장인물인 남자가 창작한 이야기는 또한 독특한 방식 ... 으로 텍스트를 구성하고 있다. 첫 번째 텍스트는 로라의 언니인 아이리스가 죽음을 앞두고 과거를 회상하며 쓰는 회고록이다. 두 번째 텍스트는 로라 사후에 출간된 소설 다. 마지막

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.12 | 수정일 2023.03.08

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<개를 훔치는 완벽한 방법> 종합적인 분석_주제, 줄거리 및 구조 독후감 및 학술적 분석 바바라 오코너

여 인간의 복잡한 감정과 상황을 생생하게 그려냈다. 작가는 이야기의 배경을 아일랜드 시골마을로 설정하여, 작품의 무게감과 톤을 더욱 강화하였다. 작가는 매우 풍부한 언어력과 텍스트 ... 가정폭력과 자아성찰2.3 가족의 역할과 책임3.줄거리 분석3.1 캐릭터 분석3.2 플롯 요약3.3 서브플롯 분석4,구조 분석4.1 이야기의 시간적 흐름4.2 이야기의 공간적 배치 ... 4.3 텍스트 구성과 문체 분석5.독후감5.1 인상 깊은 장면과 인용구 소개5.2 책에서 논의한 주제와 생각5.3 책에서 얻은 교훈과 생각의 전환5.4 전반적인 평가 및 추천 이유

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.06

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고전 독서방법론의 양상과 층위

에 갇히지 않고 무한대로 확산하는 텍스트를 넘어서는 독서가 있다. 오늘날 논술 교육 강화와 독서 교육에 대한 사회요구는 높아지고 있다. 하지만 요즘 현대인들은 독서시간도 급격히 줄 ... 읽는 행위와 마음이 따로 노는 읽기는 진정한 독서가 아님을 이야기한다. 이 독서법들은 추구하는 방향과 장점들이 조금씩 다르다. 첫번째로 인성구기의 반복적 독서는 즉 말 그대로 ... 를 통해 뒷날에도 잊지 않게 해주는 장점이 있다. 정보 계열화 독서는 의문점과 맞닥뜨려 광범위하게 정보 수집 후 체계화하는 것이라면 의심과 회의의 독서법은 확장이 아닌 텍스트 속

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.01

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2주 2강에서 소설의 특성을 배웠습니다. 소설의 특성에는 허구와 서사, 인물과 성격, 이야기와 플롯 등이

한국문학개론주제: 2주 2강에서 소설의 특성을 배웠습니다. 소설의 특성에는 허구와 서사, 인물과 성격, 이야기와 플롯 등이 있습니다. 소설 한 편을 예를 들어 소설의 기법 ... 으로서 허구 서사, 인물/성격, 이야기/플롯의 개념, 특성을 적용하여 설명하세요.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 살인자의 기억법: 허구와 서사2. 살인자의 기억법: 인물과 성격3. 살인자 ... 의 기억법: 이야기와 플롯Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국 문학 중에서도 소설은 꾸며낸 이야기 즉, 허구로서 사실을 있는 그대로 그려낸 것이 아닌 작가의 상상력에 의해서 창조된 장르이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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한국어실습 9차시 1강, 9차시 2강 참관일지 (총 2개), (고급 문법/고급 읽기 참관일지)

: 그때 예로 들었던 것이, 어떤 사람이 등산을 가야 됩니다. 왜냐하면 회사에서 사장님이, “이번 주말에 우리 직원 모두 다 등산을 갑시다.” 이야기했어요. 그런데 그 날 아침에 비 ... 싫어해요. 저 같은 사람은 아마 비가 오면 너무 좋아했을 거예요. 자, 그때 어떻게 이야기해요? 비가 오는 덕분에 등산이 취소되었어요. 이야기할 수 있죠. 그런데 반대로 등산 ... 가 처음부터 그렇게 하려고 의도했거나 계획했던 것이 아니라 정말 실수이죠. 실수. 아니면 내가 잊어버리고 있었던 것들. 내가 이런 것들을 이야기할 때 우리가 보통 ‘다가를 씁니다.교재

리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.18 | 수정일 2021.06.22

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문화콘텐츠 스토리텔링 전략 기출문제 2021년 2020년 2019년

는 홍콩의 지역 매일 신문 편집장인 조 모완(양조위)과 수출회사의 비서로 근무하는 수 리첸(장만옥)의 사랑 이야기이다. 둘은 상하이 지역의 한 건물로 같은 날 이사하게 된다. 이사날 ... ) ,,4) ,,,26. 트랜스미디어 스토리텔링의 사례에 대한 설명으로 옳지 않은 것은 무엇인가?1)는 다른 매체 스토리나 팬픽과 같은 텍스트의 창조적 수렴을 통한 프랜차이즈 ... 화한 방식이다.2)는 프리퀼(prequel), 시퀄(Sequel)과 함께 다른 장르나 팬픽과 같은 텍스트를 개입했다.3)는 드라마/영화 등이 대체현실게임(Altemate Reality

시험자료 | 34페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.07

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외국어로서의 한국어어휘교육론 기말 (8/30문제)

는 없다.20. 교사가 이야기를 통하여 어휘 수업을 계획할 때 고려해야 할 내용으로 맞지 않은 것은? 4점 중 0점① 교사는 학습자들이 관심을 가질 만한 이야기 자료를 선택 ... 해야 한다.② 교사는 긴 이야기를 부분으로 나누어 연속으로 사용하는 것이 여러 번 읽는 것이 더 낫다. (선택됨)③ 교사는 학습자의 단어 부담을 줄이기 위해서 아주 쉬운 표현을 선택 ... 할 필요가 있다.④ 교사는 이전에 했던 이야기를 간단하게 다시 함으로써 어휘 학습을 최대화할 필요가 있다.정답: 2해설: 같은 이야기를 여러 번 읽는 것보다 긴 이야기를 부분으로 나누

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.25

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문화콘텐츠스토리텔링 2024 중간 기출입니다. 중복 개념들은 여러번 중복 출제되는 것 같습니다. 개념 공부 이후 간단하게 풀어보는 느낌으로 추천드립니다. 이미지가 첨부된 문제를 위해 이미지도 첨부해드렸습니다. 참고하시면 도움되실 겁니다. 아직 저의 점수를 모르기에 적혀있는 답은 오답이 있을 수 있습니다. 참고만 해주시고, 문제위주로 봐주시면 감사하겠습니다.

적 플롯이 결합된 것이 세계관이다.4) 부차적 플롯은 그 자체로 하나의 완전한 이야기 형태를 가진다./1, 2, 3, 46. 의 플롯에 대한 설명 중 아크 플롯의 특성이 아닌 것 ... 시오. (모두 골라야 정답 처리, 부분 점수 없음)1) 스토리텔링 전략에 의해 향유 활성화 정도가 달라진다.2) 향유자가 생산자가 되면서 생산자의 지위가 강화되었다.3) 향유는 텍스트 ... 와의 대화를 통해 의미를 확장하는 과정이다.4) 텍스트의 완결성이 향유를 극대화시킨다./1, 38. 다음 중 캐릭터에 대한 설명으로 옳은 것은 무엇인가?1) 성격은 외면의 속성

시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.19

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외국어로서의 한국어 어휘교육론-장외선 1

Nation (1992)는 읽기가 즐거운 활동이 되기 위해서는 텍스트의 98%를 알고 있어야 한다고 주장한다.* 어휘 확장을 목적으로 읽기를 이용하는 학습자는 자신의 수준보다 약간 ... 는 읽기자료를 선택할 것을 조언해 줄 필요가 있다.2. 읽기 텍스트와 어휘 학습1) 읽기 텍스트를 통한 어휘 연습에서 Gass의 읽기 학습을 위한 입력 5단계를 살펴보면,첫 번 ... 번째 단계로 산출 즉 표현 단계이다. 이런 과정을 거쳐 텍스트 통한 어휘 연습을 한다.2) 어휘 연습과 활동에 대한 분석① 어휘 연습과 활동의 올바른 수행에 대한 확인 사항

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.16

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한문학의 산문 양식(전, 몽유록, 야담, 소설) 중 전(傳) 작품 하나를 선택하여 한국어 학습자를 대상으로 한 수업 방안을 제시하시오.

을 기록하는 형식으로서, 한문학을 대표하는 주요 갈래로 인정받고 있습니다. ‘전’은 단순히 이야기를 나열하는 데 그치지 않고, 등장인물의 삶과 행동을 통해 당대의 가치관을 표현 ... 의 장을 마련하는 것을 목표로 합니다.본 리포트를 바탕으로 한문학 텍스트 활용이 단순한 어휘·문법 습득에만 머무르지 않도록, 학습자 스스로 작품에 내재된 가치와 의미를 반추하고 자기 ... 력을 함양하는 데 도움을 받게 될 것입니다.Ⅱ. 본론1. 작품 선정 이유홍길동전을 중심 텍스트로 선정한 주된 이유는 다음과 같습니다.1) 이 작품은 한국 최초의 한문 소설로 거론

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.24

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동서양고전강독-요약본

책, 특히 문학 텍스트를 읽는다는 것은 단순한 지식/정보의 습득이 아닌, 독자 고유의 제 각 자의 ‘텍스트의 즐거움’을 찾아내며 누리는 행위(독자, 수용자가 중심 ... 라는 것은 원래 허구 또는 이야기라 의미이지만 여기에 복수를 의미하는 ‘들’을 사용, 그래서 새로운 의미가 겼다고 할 수 있다. 이는 이야기라는 것이 상상에 따라 무궁무진하게 여러가지

리포트 | 30페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.12.18

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5주 1강과 2강에서 한국어 교재 유형 분류에 대해서 학습했습니다. 한국어 교재는 교육 내용, 학습 목적, 학습자 변인, 매체 등의 다양한 기준으로 분류할 수 있습니다. 세종한국어 시리즈 중 한 권을 선택하

, 텍스트 유형, 격식, 기능으로 구분할 수 있다. 취업 전 및 취업 후에 활용할 수 있는 실용적인 한국어를 배우기 위해 선택된 이 교재를 분석하고자 한다.본론교재의 개요일반적으로, 듣 ... .듣고 일치하는 내용 선택하기3.듣고 빈칸 채우기4.듣고 빈칸 채우기2과 중국어를 조금 할 수 있어요.중국어자신의 능력에 대해 이야기하기회사 업무 기간과 부탁 표현하기없음3과 전화 ... 좀 받아주세요.전화부탁 표현하기1.듣고 일치하는 내용 선택하기2.듣고 일치하는 내용 선택하기4과 서울이 북경보다 더워요?날씨계절, 날씨, 휴가 계획에 대해 이야기하기1.듣고 단답형

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.01

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아동문학 정리

> 문장 > 문단 > 이야기 → 텍스트의 상향화성공적인 읽기를 위해서는 정확한 해독기술을 갖추는 것이 필수적읽기 > 단순히 소리내어 읽는 것으로 한정한다는 점 (비판!)2) 읽 ... 고 있다는 점이야기의 기본 구성 요소(배경, 등장인물, 줄거리)질문에 응답하고 궁금한 점이 있을 때 질문하는 방법5) 애착 형성긍정적인 상호작용으로 사랑을 받고 있음을 느끼고 정서 ... 적 안정감 형성6) 공감능력 증진공감능력이 높은 유아일수록 친 사회적 성향이 나타남7) 지식 증진정보 그림책 읽기는 유아의 지적 호기심 충족을 도움8) 문제해결능력이야기 속 주인공

시험자료 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.03

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외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행 할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오

들이 현실 세계의 텍스트에 노출되고 다양한 상황에서의 독해 능력을 키울 수 있도록 한다.- 언어적 지식과 연결: 어휘, 문법 등의 언어적 지식을 읽기 활동에 적극적으로 연결 ... 하여 학생들이 읽는 동안 자연스럽게 언어적 요소들을 습득하도록 한다.- 적절한 난이도의 텍스트 제공: 학생의 레벨에 맞는 적절한 난이도의 텍스트를 선택하여 학습자들이 독해 능력을 향상 ... 시킬 수 있도록 도와준다.2) 학습방안- 실전 독해 연습: 다양한 주제의 신문 기사, 웹사이트 글, 소설 등 다양한 텍스트를 사용하여 학생들에게 실전적인 독해 경험을 제공한다.- 단어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.12

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