"비실시간 수업"의 검색결과 입니다.

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"비실시간 수업" 검색결과 161-180 / 342건

ICT 활용 교육

수업준비」→「학습안내」→「토론활동」 →「토론결과 발표 및 공유」특 징＊채팅, 게시판, 전자우편 등을 통해 멀리 떨어진 토론 참여자들이 문자를 이용한 실시간, 비실시간 대화 및 의견 ... 목 차ICT 활용 교육의 개요 1) ICT 활용 교육의 배경 2) ICT 활용 교육의 개념 3) ICT 활용 수업의 유형 4) ICT 활용 수업계획 전략 2. ICT 활용 교육 ... 의 이론적 기저 1) Vygotsky의 근접 발달이론 2) Jonassen의 마인드 툴 이론 3) 멀티미디어 활용 수업(CAI,CBI) 3. 인터넷 활용 수업 4. 참고문헌ICT

리포트 | 45페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.17 | 수정일 2023.03.06

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지식기반사회와 교육공학 - e-Learning 장점, 단점

유형 결정 - 실시간 강의 : 채팅강의, 화상강의, 멀티폰 강의 등 - 비실시간 강의 : 게시판, 전자메일, 유즈넷 등 - 강의 관련 학습자료 제공 - 강의 관련 과제제출 및 정리 ... 되어야 함④ 효율적인 평생교육 체제를 구축해야 한다.사이버교육이란? 컴퓨터의 웹 환경을 기반으로 시간과 공간의 제약 없이 지식과 정보에 접근하며 이루어지는 학습을 말한다.개 념유 형국내 ... 현황문제점운영방법개 념유 형국내현황문제점운영방법1) 자율학습형 사이버교육의 수업전개 과정2) 문제해결형 사이버교육 전개과정3) 강의형 사이버교육 전개과정- 학습목표의 제시 - 학습

리포트 | 33페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.27 | 수정일 2016.08.08

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게임기반학습에대하여

적 게임 대 비동시적 게임전투나 가업경영 시뮬레이션 게임은 참여자들에게 매우 높은 수준의 흥미를 제공 할 수 있다. 비실시간의 온라인 게임에서는 각각의 참여자들이 자기가 시간이 있 ... 하는 교수학습체제이다. 게임 콘텐츠에 정규 교육과정 내용에 탑재하여 개발된 게임 콘텐츠를 컴퓨터라는 매체를 통해 수업에 적용, 학생 개별적으로 현실과 유사한 환경 안에서 게임을 수행 ... 들로 인하여 긍정적인 학습효과를 교실 수업 현장에서도 에듀테인먼트(edutainment)라는 이름하에 게임을 학습에 적용하고 있는 사례들을 많이 찾아 볼 수 있다.2. 근거이론전통적인

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.25 | 수정일 2021.04.14

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수학 3학년 분수크기비교

분수의 크기를 비교할 수 있다.학습모형문제해결 수업모형학습자료그림 자료, PPT 자료, 골든벨 판학습형태개별 활동 및 전체 활동단계학습내용교수 ? 학습 활동시간(분)자료(?) 및유의 ... 수업실습 교수 ? 학습 과정안지도교사 : 3 학년일 시대 상지도 교생단 원7. 분수차시4/8교과서102~103쪽(수익114~115쪽)본시주제분수의 크기 비교하기장 소교실학습목표 ... 점(※)교 사학 생도입문제의이해전 차시상기학습동기유발◇ 전 차시 상기학습T: 안녕하세요, 3학년 4반 친구들!T: 저번 수학시간에 무엇에 대해서 배웠는지 기억하나요?T: 네, 분수

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.06

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[제6장]교수방법의 유형과 특성

자의 능동적 참여를 유도하기가 매우 어려움-교수자가 수업을 일방적으로 조절·관리하기 힘듬-시간과 교수자의 노력이 많이 요구-다양하고 많은 양의 학습내용을 다루기에 부적절-학습목표에 도달 ... 음2 온라인 협동학습 : a 실시간, 비실시간으로 모두 가능b 특정 주제에 대한 토론이 가능c 적절한 피드백 없이 학습자의 자발성만을 기대 (지속되지 못하는 경우가 많음)3 온라인 ... 제6장 교수방법의 유형과 특성제1절 교수방법의 유형과 특성1.학습단위별 유형 : -수업집단의 크기 : 1 대집단 (N > 40) : 강의법2 중집단 (N = 20~40) : 전형

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.12

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인터넷 가상공간, 인터넷 가상현실, 인터넷 가상사회, 인터넷 가상기업, 인터넷 가상교육, 인터넷 가상교실, 인터넷 가상학습, 인터넷 가상실험, 인터넷 가상서점(인터넷서점) 분석

적인 교육 지원 활동이 이루어지는 시스템이다.이러한 가상교실에서의 대상 학습자는 그 출발점 수준이 다르고 학습 시간도 정해진 수업 시간이 있는 것이 아니라 실시간 혹은 비실시간으로 있다. ... 적 평등이 가능할 것이며, 노동의 고역은 인간 대신 전자체계가 함으로써 전례 없는 여가시간을 즐길 수 있을 것이다.뿐만 아니라, 정보혁명과 더불어 시작된 이 사회는 잠재적으로 민주적이 ... 과 교수주체의 일방향적 방영, 지정된 시간대의 학습으로 여전히 교수자 중심의 교육체계라 할 수 있다.이러한 원격교육의 개념이 정보기술(information technology)의 발달

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.01

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커뮤니케이션 이론에 관한 모든것

단방향 vs 양방향● 시간에 따른 실시간 vs 비실시간실시간 (동시성)면대면 대화, 회의, 전화...비실시간 (비동시성)편지, 전자우편, 게시판, 신문, 잡지...● 공간에 따른 ... technology : ICT)를 매개로 송신자와 수신자간에 이루어지는 실시간 비실시간 커뮤니케이션을 뜻한다. 가상 커뮤니케이션에 포함되는 것으로는 전자메일, 인터넷방송, 채팅, 게시판 ... , 화상 회의, 휴대전화 등 모바일 커뮤니케이션을 들 수 있다. 또 가상 커뮤니케이션에서 고려해야 할 요소를 간단히 말하면 다음과 같다.● 시간 - 실시간 vs 비실시간● 공간

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.11

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우리나라 원격교육의 역사에 대해 조사 정리하고, 앞으로 원격교육이 어떻게 발전할 것인지 자신의 의견을 기술하시오.

으로 교육이 이루어진다. 다섯째, 각종 교재개발과 학생지원 서비스, 학습환경은 일정규모 대상의 교사가 중심이던 전통교육과는 달리 가상교실에서 대규모 집단이 실시간 또는 비실시간 ... 으로 하여 특정 교과를 원격으로 제공하는 형태도 늘어나고 있으며, 기존의 교육기관에서 면대면 수업에 더하여 컴퓨터 통신 등을 이용하여 질의응답이나 토론을 진행하는 형태도 보편 ... 교육이 단순히 거리와 시간을 초월한 개념이 아닌 실시간 상격교육은 멀티미디어 도구 중 영상창을 이용하여 서로 보면서 대화하고 질의 응답하면서 이루어지는 원격학습으로 전통적인 교육

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.22

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[원격교육][대학교육][수업모형][원격교육과 전통교육 비교]원격교육의 개념, 원격교육의 특성, 원격교육의 대학교육, 원격교육의 수업모형, 원격교육과 전통교육의 비교, 원격교육의 개선 과제, 원격교육 관련 제언

으로 정보사회에서 일익을 담당하게 될 미래교육으로서 원격교육에 대한 교육적 기대와 관심이 고조되고 있다. 그러나 현재 활용되고 있는 원격교육은 비실시간에 의한 독자적(stand ... 원격교육의 개념, 원격교육의 특성, 원격교육의 대학교육, 원격교육의 수업모형, 원격교육과 전통교육의 비교, 원격교육의 개선 과제, 원격교육 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 원격교육 ... 의 개념Ⅲ. 원격교육의 특성Ⅳ. 원격교육의 대학교육Ⅴ. 원격교육의 수업모형1. 강의식 수업2. 대화식 수업3. 탐구?발견적 수업4. 안내적 수업5. 토의식 수업6. 독립형 수업7

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.03

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학교건축의 교사배치, 평면 및 단위실 공간계획의 수법 및 경향

로 사용E형 정도로 이용률을 높이면서 동시에 학생의 이동을 정리교사수와 적당한 시설이 없으면 실시가 어려우며 시간을 배당하는데 상당한 노력이 든다D형(달톤 형)학생들 각자의 능력 ... 으로 간,학생들의 관심분야와 교과목의 내용에 따른교과단원 코너가 설치된 공간으로 구성된다.수업 위주의 수업에는 책상으로만 구성된공간으로도 충분하지만 개별학습, 그룹학습등다양한 학습형태 ... 를 위해서는 코너 학습공간이요구된다.-특별 교과실 계획●과학교과과학실은 보통교실 크기보다 더 큰7.5m X 13m로 계획하고 과학실 내에는준비실과 교사실을 두어 수업에 필요한실험

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.08

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[원격교육][면대면학습][원격의료][원격교육 사례]원격교육의 의미, 원격교육의 발달, 원격교육의 성격, 원격교육과 면대면학습, 원격교육과 원격의료, 원격교육의 수업모형, 원격교육의 사례, 원격교육 관련 시사점

. 서론정보 통신기술과 멀티미디어 기술의 발전으로 학습자 중심의 유연성 있는 열린 교육 방법으로서 원격교육에 대한 구체적인 방법이 현실화되고 있다. 그러나 기존 원격교육은 비실시간 ... 원격교육의 의미, 원격교육의 발달, 원격교육의 성격, 원격교육과 면대면학습, 원격교육과 원격의료, 원격교육의 수업모형, 원격교육의 사례, 원격교육 관련 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... 의 수업모형1. 강의식 수업2. 대화식 수업3. 탐구?발견적 수업4. 안내적 수업5. 토의식 수업6. 독립형 수업7. 반영적 수업Ⅷ. 원격교육의 사례Ⅸ. 결론 및 시사점참고문헌Ⅰ

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.28

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블렌디드 러닝을 기반으로 한 중등 사회과 교수-학습 방안 연구 : RPG 에듀게임을 활용하여

으로 구성하였다. ‘학습 Q&A’ 메뉴는 교수-학습활동과 관련하여 교수자와 학습자 사이의 실시간 또는 비실시간 질의?응답을 통해 학습자의 자발적인 수업참여를 유도하고자 배치 ... 해서 웹 기반 테크놀로지(ex) 실시간 가상수업, 자기진도학습, 협동학습, 오디오, 비디오)를 조합하거나 혼합하는 형태?교수 테크놀로지와 관계없이 최적의 학습성과를 내기 위해 다양 ... 한다. ‘학습도우미’는 교수자가 실시간 또는 비실시간으로 학습자의 학습활동 및 과제수행 등을 위한 학습자료를 제공하는 공간이다. ‘모둠활동’ 메뉴 화면‘학습도우미’는 교수자가 학습

리포트 | 86페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.01.11

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보건 수업 응급 처치 시나리오

단계(시간)학습내용교수 - 학습활동자료 및 유의점문제파악(5‘)동기유발학습문제확인3학년 ( )반 친구들 반갑습니다. 오늘 여러분과 수업을 함께 하게 될 ( )선생님이에요. 우리 ... 할 내용은 바로 이런 상황이랑 아주 크게 관련 있어요. 그렇기 때문에 우리 친구들 모두, 이번 시간동안 떠들지 말고 수업을 잘 들어야 해요.자, 그럼 오늘 수업을 시작하기 전에 선생 ... 시간엔 여러 가지 응급상황에서 어떻게 해야 하는지를 배워보겠어요.자, 지금부터 선생님이 활동지를 나누어 주겠습니다.여러분이 받은 활동지를 보면 우리 생활에서 자주 발생될 수 있는 6

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.29

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과학과학습(교육, 수업) 목적과 성격, 과학과학습(교육, 수업) 영재교육, 과학과학습(교육, 수업) ICT(정보통신기술)활용교육, 과학과학습(교육, 수업) 개념면담과 수업관찰, 과학과학습(교육, 수업) 교수학습방법

자들이 문자를 이용한 실시간, 비실시간 대화 및 의견을 제시할 수 있으며 타인의 의견을 존중하고 합리적으로 사고하며 의사 표현 능력을 신장시키고자 하는 목적으로 활용될 수 있다.과학과 ... 과학과학습(교육, 수업)의 목적과 성격, 과학과학습(교육, 수업)의 영재교육, 과학과학습(교육, 수업)의 ICT(정보통신기술)활용교육, 과학과학습(교육, 수업)의 개념면담과 수업 ... 관찰, 과학과학습(교육, 수업)의 교수학습방법 분석Ⅰ. 과학과학습(교육, 수업)의 목적Ⅱ. 과학과학습(교육, 수업)의 성격Ⅲ. 과학과학습(교육, 수업)의 영재교육Ⅳ. 과학과학습

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.28

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과학과 정보통신기술(ICT)활용교육의 목표와 효과, 과학과 정보통신기술(ICT)활용교육의 필요성과 활동유형, 과학과 정보통신기술(ICT)활용교육 교수학습모형과 방법, 과학과 정보통신기술(ICT)활용교육의 유의사항

) 개념교사나 학생들이 동시/비동시 의사소통 도구를 이용하여 다른 사람들과 의견이나 자료를 실시간 또는 비실시간으로 교환하는 유형이다.2) 활동 안내?의사소통은 글로벌한 수업 환경 ... 메시징 프로그램(예: ICQ, 쿨메신저 등)을 이용하여 쪽지를 교환하는 방법도 있다.?비실시간 의사소통은 양측이 서로 다른 시간대에 의견을 교환하는 활동으로 전자우편 과 게시판을 통한 ... 을 조성할 수 있는 활동으로 수업 환경의 범위를 교실의 한계를 넘어서 외부로 확장하는 것을 가능하게 한다.?학생들은 의사소통 활동을 통해 학습의 범위를 확장시키고 사회적 상호작용

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.29

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온라인수업질문제

자가 각자의 스케줄에 맞춰 비실시간으로 학습을 수행할 수 있는 비동기적 학습(asynchronous learning) 혹은 이를 혼합한 학습으로 나눠볼 수 있다.e-learning 이 ... 온라인 수업의 문제점과 질 관리 개선방안에 대하여 논하시오.서 론사이버교육 혹은 가상교육은 정보통신기술을 기반으로 생성되는 사이버 공간에서 교수-학습이 이루어질 수 있도록 구성 ... 하게 되며 사이버교육은 이러한 요구에 적합한 것이라고 할 수 있다.사이버교육의 가장 큰 특징은 학습자들이 이동하지 않고, 원하는 시간에, 원하는 장소에서, 원하는 내용을 학습할 수

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.26

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[에듀넷][에듀넷 운영][에듀넷 개선 방향][에듀넷 내실화 방향]에듀넷의 특징, 에듀넷의 장점, 에듀넷의 이용현황, 에듀넷의 접속방법과 주소, 에듀넷의 운영, 에듀넷의 개선 방향, 에듀넷의 내실화 방향 심층 분석

함으로서 수업시간에 활용할 수 있도록 하였다. 또한 정보 마인드의 확산을 위해 에듀넷 온라인 통신학교를 운영을 통하여 가정, 학교, 학생이 서로 대화와 편지교환이 가능해지고 학생 ... 대화 등 전 세계에서 일어나는 수많은 사건과 현상들에 쉽게 접하여 원하는 정보를 얻을 수 있게 된다.셋째로는 실시간, 비실시간을 통한 원격 학습이 가능하다. 멀리 산간 벽지에 있 ... 감이 생겼으며 수업시간에 부여받은 자신의 업무를 스스로 해결하는 과정에서 자신의 책무를 완수하려는 의지를 보였고, 자신이 얻은 정보를 다른 학생들에게 알리는 방법에 대해 스스로 연구

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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자기주도적학습의 개념과 특징, 자기주도적학습의 조건과 과정, 자기주도적학습과 정보화, 자기주도적학습과 학습혁명, 자기주도적학습과 ICT활용교육, 자기주도적학습의 교사역할, 자기주도적학습력의 신장방안

있다.1. 자료 개발 및 활용면첫째, 개발된 컨텐츠는 교사의 선택에 의해서 실시간 또는 비실시간 학습에 활용됨으로서 탐구학습 보조자료로 활용될 수 있다.둘째, 인터넷상의 많 ... 적학습의 교사 역할1. 교사는 학생을 존중하고 인정해야 한다2. 교사는 학습 촉진자이어야 한다3. 교사는 학습 조력자이어야 한다Ⅹ. 자기주도적학습력의 신장 방안1. 수업 중 계획 ... 된 기술이고 촉진자는 학생들을 돕기 위해 현실적이고 실행 가능한 활동에 초점에 두는데 상당한 시간을 사용하여야 한다. 학습자가 이런 능력을 소유하고 있다고 가정할 수 없기 때문

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23

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토론학습의 정의와 절차, 온라인토론학습(인터넷토론학습) 정의, 온라인토론학습(인터넷토론학습) 필요성, 온라인토론학습(인터넷토론학습) 소집단협동학습, 온라인토론학습(인터넷토론학습) 고려사항과 평가 분석

, 전자론 참여도를 나타내는 자료로 활용하기에 어려움이 있다. 왜냐하면, 온라인상에서 이루어지는 비실시간 토론에서 측정된 학습자들의 토론 참여시간을 정확히 그 시간만큼 토론에 참여 ... 온라인은 면대면 수업보다 구속력이 매우 약하므로 ‘자신들의’ 공간이라는 의식이 생성되지 않는 한, 웹기반 수업환경에서 학습자의 적극적인 수업참여의 의욕을 기대하기는 쉽지 않다. 참여 ... 의 경우 학습자가 수업을 포기하는 결과를 초래할 수 있다. 그러므로 웹기반 수업환경 속에서 공동체 의식의 형성을 어렵게 하는 요인들은 무엇인지 지속적으로 분석, 검토하고 그 결과를 바탕

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23

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과학과수업(교육, 학습)의 목표와 개념도 활용, 과학과수업(교육, 학습)의 평가와 안전지도, 과학과수업(교육, 학습)의 문제점, 미국의 과학과수업(교육, 학습) 사례, 과학과수업(교육, 학습)의 방법과 제언 분석

이다비실 등을 깨끗이 한다.. 수업 시간 전에 실험기구를 점검한다.. 교사 스스로 필히 사전 실험을 하여 위험의 소지가 있는 부분을 확인한다.. 실험기구의 정확한 사용법을 지도 ... 과학과수업(교육, 학습)의 목표와 개념도 활용, 과학과수업(교육, 학습)의 평가와 안전지도, 과학과수업(교육, 학습)의 문제점, 미국의 과학과수업(교육, 학습) 사례, 과학과수업 ... (교육, 학습)의 방법과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학과수업(교육, 학습)의 목표1. 총괄 목표2. 하위 목표Ⅲ. 과학과수업(교육, 학습)의 개념도 활용1. 개념도 만들기2. 개념

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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